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缺火易经新生儿取名

徐甄爀作者:徐甄爀2023-08-18 22:53:16

易经-缺火,

缺火易经新生儿取名

狄筝

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
狄,来源于谢逸的《宋诗》《送狄朝议》,原文:狄公鹗立横清秋,真气端能回万牛

芮睿

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
芮,来源于王十朋的《宋诗》《送蔡倅》,原文:方喜同僚吴芮国,不堪回首仲宣楼

史煜

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
史煜,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其二》,原文:许史兮金张,煜煜兮煌煌

知纭

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
知纭,来源于郭波的《宋诗》《陆象山先生墓》,原文:口耳谩纷纭,徒知响与影

崇畅

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
崇畅,来源于陈子昂的《唐诗》《洛城观酺应制》,原文:崇恩踰五日,惠泽畅三才

驰莞

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
驰,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:驺鸣行人驻,倏若流风驰

胧麓

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
胧,来源于家铉翁的《宋诗》《中秋日菊盛开 其一》,原文:蓓蕾黄花当径开,朣胧佳月出云来

献亘

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
献,来源于虞俦的《宋诗》《代黄仲本贺赵漕》,原文:愿献长生箓,何须鸿宝书

乾燃

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

璋君

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
璋君,来源于王迈的《宋诗》《刘氏内政及二宠同孕》,原文:我今预作弄璋书,君须早办汤餠供

荏炽

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
荏,来源于李纲的《宋诗》《冬至》,原文:殊方又复一阳芽,荏苒流年叹物华

蓁零

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
蓁,来源于黄庭坚的《宋诗》《明月篇赠张文潜》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

诚郦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
诚,来源于夏元鼎的《宋词》《满庭芳》,原文:正心诚意,儒释道俱同

绅烽

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
绅,来源于饶节的《宋诗》《田熙载比失解留诗别承之殿撰承之用其韵以宠其行如璧亦次其韵》,原文:幸有使君敦眷旧,转令名字落簪绅

致廷

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
致廷,来源于赵抃的《宋诗》《劝成都府学诸生》,原文:平居乡党终传道,得位朝廷必致君

笈彻

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
笈彻,来源于陈师道的《宋诗》《送叔弼寄秦张》,原文:倾心倒囊笈,燕语彻昏旦

烁旖

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
烁,来源于释智愚的《宋诗》《电巖相者》,原文:妙处未形三寸舌,神眸一烁更无余

南缔

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
南缔,来源于释居简的《宋诗》《送王梁山》,原文:结客缔交南荡寺,买花载酒后湖船

涟支

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
涟,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三六》,原文:春晴太液漾漪涟,柳绿花明艳冶天

琛彤

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
琛,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

追箬

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
追,来源于欧阳修的《宋诗》《余昔留守南都得与杜祁公唱和诗有答公见赠二十韵之卒章云报国如乖愿归耕宁买田期无辱知己肯逐利名迁逮今二十有二年祁公捐馆亦十有五年矣而余始蒙恩得遂退休之请追怀平昔不胜感涕辄为短句置公祠堂》,原文:掩涕发陈编,追思二十年

戈曜

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
戈曜,来源于陆游的《宋词》《水调歌头》,原文:千里曜戈甲,万灶宿貔貅

绰央

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
绰央,来源于刘几的《宋词》《梅花曲》,原文:袅须金色,轻危欲压,绰约冠中央

昼缔

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
昼,来源于张嵲的《宋诗》《褒城县雨中》,原文:山气昼侵幔,滩声夜入城

史礼

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
史礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:狄人囚史华龙滑与礼孔以逐卫人

煜恢

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
煜恢,来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》,原文:诸生大带冠昂昂,遴选师儒恢典常,文星烨煜教雨滂

炔青

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

璐奎

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
璐,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:纷白月兮广野,屑宝璐兮平冈

零翡

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
零翡,来源于释居简的《宋诗》《六月廿九神林寺池上荷花》,原文:摧拉翡翠翼,零乱鸳鸯羽

仲勉

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
仲勉,来源于魏了翁的《宋诗》《题外舅提刑杨大夫墓》,原文:伯也叔兮今已矣,誓偕仲季勉终图

采煊

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
采,来源于叶茵的《宋诗》《垂虹桥》,原文:何年现采虹,悬足控西东

璋沛

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
璋,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:珪璋厌纷华,江湖乐丰好

炀渌

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
炀,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》,原文:大业年中炀天子,种柳成行夹流水

召泉

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
召泉,来源于徐铉的《唐诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:听漏分宵趋建礼,从游同召赴甘泉

筱择

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

恺天

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
恺天,来源于王令的《宋诗》《甲午雪》,原文:累俘奏恺闯天陛,越雉拔羽按舞仪

淅恺

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
淅,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:祝淅米于堂,南面,用盆

典笈

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
典笈,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇后合五首 其三》,原文:旋开蕊笈寻仙典,闲点松腴试法书

茂重

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
茂重,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 承和》,原文:万国以贞光上嗣,三善茂德表重轮

蓁良

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
蓁良,来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田畴

昼尔

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
昼尔,来源于洪咨夔的《宋诗》《岁暮山中纪事 其三》,原文:罔两白昼行,渠尔一爆逐

荏瑭

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
荏,来源于董嗣杲的《宋诗》《客久》,原文:驱驰尘土身千里,荏苒光阴指一弹

璐麟

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
璐麟,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

珈麟

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

鸯壹

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
鸯,来源于詹时雨的《元曲》《逍遥乐・客窗深闭,止不过香炷龙涎,茶烹凤髓,纸帐低垂。早难道翠倚》,原文:鸳鸯无梦,鸿雁无音,灵鹊无依

轶砚

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
轶,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其一》,原文:俊轶金闺彦,风流粉署郎

茸晗

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
茸,来源于毛滂的《宋词》《小重山》,原文:冰开龟在藻,绿蒙茸

秭炽

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》,原文:便当回雁荡,那忍过秭归

采序

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
采序,来源于楼钥的《宋诗》《跋汪季路所藏脩禊序》,原文:右军草禊序,文采粲日星

娄珈

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
娄,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:73 瘣木,苻娄

炀哲

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
炀,来源于鲍溶的《唐诗》《隋宫》,原文:楚老几代人,种田炀帝宫

晗彤

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

召凝

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
召凝,来源于欧阳修的《宋诗》《闻朱祠部罢浔州归阙》,原文:颍川此召行闻拜,冠頍凝尘俟一弹

彻恽

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
彻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》,原文:荐彻豆笾,熙事备成

煦召

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
煦,来源于汪炎昶的《宋诗》《冬至 其一》,原文:草草欢娱共一觞,葭灰昨夜煦初阳

萌缪

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
萌缪,来源于苏籀的《宋诗》《冬日即事一首》,原文:萧散不萌争闹趣,真醇缪觊养生慵

其零

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
其零,来源于杨万里的《宋诗》《题黄才叔看山亭》,原文:湖湘山色天下稀,零陵乃复白其眉

苑陇

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
苑陇,来源于杨杰的《宋诗》《崔仲岳隐居松江以丹白黑饰舟曰鹤舟括苍周子韶无为杨次公治平三年夏六月会仲岳于繁昌蓬莱亭勉其罢鹤舟以应书席上联句送之》,原文:陇书方劝驾,阆苑莫回头

些彻

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
些彻,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・水仙子》,原文:挨了些脓血债,受彻了牢狱灾,今日个苦尽甘来

恺亦

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
恺亦,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

曦团

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
曦团,来源于陈文蔚的《宋诗》《题周几道桂轩》,原文:但见青如盖,团圆障朝曦

箫炽

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
箫,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:帝子传杯勺,宫墙有鼓箫

些烟

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
些烟,来源于郑瀛的《宋诗》《官塘竞渡》,原文:汨罗旧事付苍烟,空有遗歌写哀些

娣乘

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
娣,来源于姬昌的《周易》《周易/归妹卦》,原文:初九,归妹以娣

纶松

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
纶松,来源于张元干的《宋词》《浣溪沙》,原文:竹叶传杯惊老眼,松醪题赋倒纶巾

迪治

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
迪,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》,原文:使交有所发兮,亦足以迪天性民彝之善

植单

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
植,来源于释法具的《宋诗》《题烟篷》,原文:曹植波澜阔,曾为若士游

芈瞻

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

廷竹

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
廷竹,来源于苏辙的《宋诗》《王公生日》,原文:治才精破竹,廷论壮生飙

滢璇

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

栾正

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
栾正,来源于陈造的《宋诗》《闲居十首 其三》,原文:春来敢自贷衰慵,正要檀栾间白红

楠瑾

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
楠,来源于苏辙的《宋诗》《和文与可洋州园亭三十咏 金橙径》,原文:叶如石楠坚,实比霜柑大

追存

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
追存,来源于徐元杰的《宋诗》《和金兄》,原文:考亭追杏坛,犹存舞雩风

幻璋

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
幻璋,来源于刘攽的《宋诗》《建公挽诗》,原文:弄璋迷梦幻,壮发变尘埃

炅蕋

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

典仓

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
典仓,来源于韩驹的《宋诗》《送苏世美东归 其一》,原文:罇俎每留仓猝客,典型犹识老成人

烯炀

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 隋》,原文:杨坚隋高皇,炀帝遂淫荒

翙陇

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

鼎棋

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
鼎棋,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山六首》,原文:大运旋丸棋,捧首归旧鼎

郅之

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
郅之,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

自弈

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
自弈,来源于楼钥的《宋诗》《戏和淳诗卷 其一》,原文:琴弈心偏好,丹铅手自磨

淖灵

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
淖灵,来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》,原文:平明践淖行百里,轻快勿假灵寿扶

支昊

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
支,来源于王沂孙的《宋词》《一萼红》,原文:趁东风妩媚,重拂淡燕支

潞彤

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:及潞,麇之以入,遂杀之

虞赫

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
虞,来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》,原文:防虞莫救过,弥缝或逃谪

寒支

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
寒支,来源于郭印的《宋诗》《双清亭》,原文:嘉木千章垂倒影,支流三道咽寒声

曜旆

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
曜旆,来源于王禹偁的《宋诗》《送田舍人出牧淮阳》,原文:蒨旆出过应曜墓,棠阴潜上伏牺坛

韵灵

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
韵灵,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:大晟修成六律新,铿锵雅韵格三灵

麟韵

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
麟韵,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一○》,原文:珠联麟野韵,响答临歧赠

祈婷

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
祈婷,来源于汤舜民的《元曲》《折桂令・将一片志诚心迤逗的人憨,悲切切似泣露寒蛩,气丝丝如做茧春》,原文:憔翠难耽,寂寞多谙,空望想楚庙娉婷,枉祈求普救伽蓝

音鹭

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
音鹭,来源于高观国的《宋词》《西江月》,原文:飞来鸥鹭是知音

廷文

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
廷文,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:几分汉廷竹,夙拥文侯[篲]

子恺

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
子恺,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:智嚢樗里子,痴绝顾恺之

祺冉

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 亚、终献用《飨安》。》,原文:锡我祺祥,有永终古

献奈

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
献奈,来源于黄垺的《宋诗》《寿徐仓使》,原文:论思献纳众所瞩,其奈宵旰怀远氓

昕瑷

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
昕,来源于刘禹锡的《唐诗》《八月十五日夜桃源翫月》,原文:金霞昕昕渐东上,轮欹影促犹频望

郇町

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
郇,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:譬如论唐虞,何曾道郇叶

璐瑺

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
璐,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》,原文:玉英瑶圃美人家,宝璐琼芳兴绝佳

尔悠

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
尔悠,来源于晁说之的《宋诗》《过鴈和二十二弟韵 其一》,原文:我避边尘淮海远,悠然问鴈尔何来

熹舜

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
熹,来源于虞俦的《宋诗》《道中雨》,原文:晨光欲动尚熹微,漠漠春阴未解围

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