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张家港银行即墨改名

杨蕋辽作者:杨蕋辽2023-08-21 00:09:14

张家港银行即墨改名

与裳

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
与裳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子羔之袭也:茧衣裳与税衣纁袡为一,素端一,皮弁一,爵弁一,玄冕一

休临

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
休临,来源于曹的《宋词》《惜馀妍・惜余妍》,原文:翠华临槛清赏,飞凤斝、休辞醉玉

蓓纭

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
蓓,来源于张嵲的《宋诗》《赵表之送梅并诗次韵四首 其一》,原文:绿蓓繁时春欲暗,晓霜浓处信初来

骥冶

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
骥冶,来源于梅尧臣的《宋诗》《师厚生日因以诗赠》,原文:龙骥产龙驹,良金出良冶

博昼

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
博昼,来源于苏籀的《宋诗》《维摩诘一首》,原文:博山沈水烧春昼,采英撷萼春风手

辽虞

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
辽,来源于元稹的《唐诗》《刘颇诗》,原文:迥分辽海气,闲蹋洛阳尘

兴涧

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
兴涧,来源于释德洪的《宋诗》《怀慧廓然》,原文:兴来忽独往,听此落涧声

朴霄

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
朴,来源于方回的《宋诗》《秋夜听雨》,原文:□□□□翻,溅泻类朴击

芦英

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
芦英,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:蘂坼金英菊,花飘雪片芦

致翙

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
致,来源于杨叔兰的《宋诗》《玉泉山》,原文:致君知无术,随世聊自安

搦晖

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
搦,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏联仄字体》,原文:搦笛叫月姊,伴我啜绿蚁

桦槐

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
桦槐,来源于白居易的《唐诗》《早朝》,原文:月堤槐露气,风烛桦烟香

晤鸥

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《江头十日雨》,原文:林间一瓯茶,晤语君勿吝

滨棋

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
滨,来源于赵蕃的《宋诗》《寄范建康》,原文:再拜谢洪乔,浮沉问水滨

薏娆

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
薏,来源于周紫芝的《宋诗》《武谿深》,原文:人生富贵一衰歇,会令薏苡成明珠

芾鑫

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
芾,来源于陈宓的《宋诗》《挽高兵部》,原文:邻乡父老同垂泪,两县甘棠蔽芾阴

捷境

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
捷境,来源于释道真的《宋诗》《某又述》,原文:此处涅盘观境□,自然捷路到龙花

琤净

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
琤,来源于李郢的《唐诗》《长安夜访澈上人》,原文:琤琤晓漏喧秦禁,漠漠秋烟起汉陵

冬鉴

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十一年》,原文:冬,十有二月,葬郑厉公

颐淖

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
颐,来源于苏洵的《宋诗》《颜书》,原文:杲兄死常山,烈士泪满颐

本梁

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
本梁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:年不顺成,君衣布搢本,关梁不租,山泽列而不赋,土功不兴,大夫不得造车马

婳琢

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

銮翊

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
銮翊,来源于不详的《唐诗》《顾总见刘桢卒后诗题目曰从驾游幽丽(一作「厉」)宫却忆平生西园文会因寄修文府正郎蔡伯喈(题拟)》,原文:末臣戴簪笔,翊圣从和鸾(一作「銮」)

葵胧

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
葵,来源于吴潜的《宋诗》《水云乡和制机刘自昭韵三首 其三》,原文:乐事尚堪葵麦候,丰年已兆黍禾秋

亘霄

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
亘霄,来源于郭祥正的《宋诗》《醉歌行》,原文:又不见秦汉都,百二山河能险固,旧时宫阙亘云霄

淼铭

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
淼,来源于孙觌的《宋诗》《弋阳县古葛陂也县有古刹临大溪相传云佛图澄浣肠故地》,原文:两朝人物空冥寞,百代风流竞淼茫

纯翡

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
纯,来源于张扩的《宋诗》《次韵伯初春日村居》,原文:夕衣怆纯素,忍复向彩缋

繁仲

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
繁仲,来源于谢逸的《宋诗》《和徐教授与董元达》,原文:仲舒著繁露,要明王道尊

越芈

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
越,来源于董君瑞的《元曲》《么・世事谙博看,人情冷暧谁经惯?风帽与尘寰,遍朱门白眼相看。腹内》,原文:飘零吴越,梦觉邯郸

彻滇

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
彻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 彻豆用《成安》。》,原文:雍彻不迟,福禄来宁

伦慕

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
伦慕,来源于于石的《宋诗》《次张嘉父闲居》,原文:有酒可以酌,何必慕伯伦

羲曦

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
羲,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:堂堂公议地,岁月穷羲娥

繁旖

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
繁,来源于楼钥的《宋诗》《陈君举既亡汪文子携其所作春秋后传及送行诗来次韵》,原文:名盛望尤备,枝披实亦繁

绪绘

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绪,来源于贺铸的《宋词》《下水船》,原文:回想当年离绪

瑷谒

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

勰诗

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

召童

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
召童,来源于白玉蟾的《宋诗》《清胜轩夜话》,原文:摩挲醉眼栏干东,茶铛无火召玉童

酝些

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
酝,来源于孙觌的《宋诗》《读张彦明饮酒赋诗唱酬次韵归之》,原文:九酝调成花上露,一丸爊出鼎中银

烽祯

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
烽,来源于刘子翬的《宋诗》《会兵》,原文:烽明石岭塞垣迥,马渡分河波浪生

屹存

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
屹存,来源于晁公溯的《宋诗》《池上》,原文:悽然仰屋叹,千载屹常存

霄闲

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
霄闲,来源于游少游的《宋诗》《题石仙洞》,原文:无人唤起玉霄梦,闲却碧桃丹杏风

珵奎

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琦鹭

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
琦,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙左辖复次韵见寄复赋一首》,原文:嶪峨悬霤山,窈窕琦玕洞

储乾

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
储,来源于杨公远的《宋诗》《生朝 其二》,原文:愧无德可书银管,幸有酒堪储玉缾

裳蕙

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
裳蕙,来源于何梦桂的《宋诗》《和韵问魏石川疾 其二》,原文:不是尘中骨相凡,蓉裳蕙带芰荷衫

墨裳

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
墨裳,来源于沈与求的《宋诗》《次韵允迪祕监同年所寄会稽唱酬之什》,原文:簮裳彊结裹,翰墨困嘲弄

娄玉

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
娄玉,来源于释居简的《宋诗》《碧衔霞行》,原文:紫驼峯荐碧琳腴,余沥娄分明玉瓒

津懿

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
津懿,来源于释居简的《宋诗》《杨宗伯知举出院》,原文:三级桃花把要津,懿文储德在权衡

固晣

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhé光亮;亮光。
国学点评
固,来源于范纯仁的《宋诗》《寄赵大观度支》,原文:君志固为得,我怀谁与论

渲忻

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

彬沦

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
彬,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:焕乎圣文,彬彬日彰

仲崧

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
仲,来源于马之纯的《宋诗》《拟岘亭诗》,原文:无忌牧荆州,仲文尝趋迎

迪珈

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
迪,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 游子吟》,原文:圣主虽启迪,奇人分堙沈

孝苓

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
孝,来源于释德洪的《宋诗》《邓循道分财赡族湘阴诸老赋诗同作》,原文:君看纯孝心,履狶先履瘦

莲纤

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
莲纤,来源于舒邦佐的《宋诗》《张推水亭赏莲惠诗次韵》,原文:得待蜜房成玉蛹,送烦纤手剥新莲

般燃

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
般,来源于郑谷的《唐诗》《荷花(题拟)》,原文:一般奇特处,不上妇人头

茗燿

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
茗,来源于竹林亭长的《宋词》《沁园春》,原文:馀何□,但读书煮茗,日晏高眠

涟妍

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
涟,来源于李纲的《宋诗》《开先寺漱玉亭》,原文:白龙依旧出青峡,散沫下作清涟漪

缘源

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
缘源,来源于韩维的《宋诗》《答梁大夫断求息缘以跻高蹠兼简清臣大夫》,原文:缘来与之俱,源壮流亦长

舸枫

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
舸,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和程给事越来溪三章 其二》,原文:万舸连云载水犀,旌旗倒影蔽长隄

葭娅

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
葭,来源于杨炯的《唐诗》《和骞右丞省中暮望》,原文:玄律葭灰变,青阳斗柄临

仑骓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
仑,来源于秦观的《宋诗》《偶戏》,原文:昆仑一何高,去天无数寻

诗傅

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
诗傅,来源于家之巽的《宋诗》《和三贤堂诗 其一》,原文:孤峯落魄一诗人,白傅何曾号直臣

盛蒲

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
盛蒲,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一八》,原文:圆蒲拥雪衾,缀钵盛香饭

殷琯

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
殷,来源于白居易的《唐诗》《江南喜逢萧九彻因话长安旧游戏赠五十韵》,原文:殷勤万里意,幷写赠萧郎

熙京

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
熙京,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其三》,原文:瓶盂客京口,彷彿熙宁末

粹茯

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
粹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其八》,原文:金昭玉粹,有烨斯册

纪嘉

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
纪嘉,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:皇帝十四载,新元纪嘉熙

暖羿

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
暖,来源于孔平仲的《宋诗》《咏冰》,原文:暖曲流云液,隅甃晃水精

浩徽

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
浩徽,来源于喻汝砺的《宋诗》《游琴台》,原文:浩露泛酒瓮,轻云思琴徽

缔哲

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
缔哲,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:哲匠昔缔构,文榱面清池

憧珉

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
憧,来源于韩琦的《宋诗》《清明兴庆池上》,原文:两两凫鹥波上没,憧憧车马柳间行

礴宁

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
礴宁,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 岳神》,原文:崭巖崷崪兮磅礴无垠,巄嵸嵂勃兮宁一以为仁

召隽

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
召,来源于苏颋的《唐诗》《奉和崔尚书赠大理陆卿鸿胪刘卿见示之作》,原文:类从皆有召,声应乃无违

与珩

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
与珩,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:解我葱珩脱孟劳,暮年甘与子同袍

纮宁

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
纮宁,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:和气感天天地宁,日融瑞景笼八纮

琬楹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
琬,来源于张庭荐的《宋诗》《纪游》,原文:熏炉香琬刻,洗杓汲灵泉

祯嫣

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
祯,来源于韦应物的《唐诗》《酬郑户曹骊山感怀》,原文:朝燕咏无事,时丰贺国祯

专齐

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
专齐,来源于刘攽的《宋诗》《齐鲁》,原文:齐鲁大儒师,专门盛章句

些尔

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
些尔,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・赚煞》,原文:我直到揭席时、来到家时,我又索趱下些工夫忆念尔

谧渭

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
谧,来源于谢薖的《宋诗》《贯时轩》,原文:吾轩谧竹友,寓意比三益

慕铮

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
慕,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:掩关饱黑甜,屏迹慕乌有

晳汉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
晳汉,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

潭薏

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
潭,来源于释圆照的《宋诗》《偈》,原文:片月浸寒潭,微云满空碧

恤圭

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
恤圭,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:珍圭,以征守,以恤凶荒

追皙

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
追皙,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

昂轶

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
昂轶,来源于沈辽的《宋诗》《寄题聱隅冢亭》,原文:挟书海上来,轩昂轶前辈

诺缎

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
诺,来源于高适的《唐诗》《和崔二少府登楚丘城作》,原文:何意千里心,仍求百金诺

涔煜

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
涔,来源于温庭筠的《唐诗》《洞户二十二韵》,原文:神鹰参翰苑,天马破蹄涔

豫央

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
豫,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・金盏儿》,原文:(智云)左右,与我拿下豫让,斩讫报来

璐宓

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

奂忻

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
奂,来源于方回的《宋诗》《访吴式贤归赋诗复以未用韵成篇如前数》,原文:适我故友家,美奂思如翬

政潜

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
政潜,来源于李鹏的《唐诗》《五言同韦子斿神泉诗》,原文:灵潜敝政余,润发彫文始

郄弛

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
郄,来源于卢方春的《宋诗》《赵几道处见赵端行所作》,原文:李白未题芸草署,郄诜重入桂花乡

凇英

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

觅焱

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
觅,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:一夜清香无觅处

煜纲

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
煜,来源于项安世的《宋诗》《雪晴》,原文:煜煜阳光动,欣欣客意宽

彰彬

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彰彬,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:焕乎圣文,彬彬日彰

艺篁

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
艺篁,来源于苏颂的《宋诗》《次韵阳孝本游翟家湾书院二首又一绝 其一》,原文:四面松篁分种艺,百家图籍待收藏

乘莱

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
乘莱,来源于高似孙的《宋诗》《别天台》,原文:早乘霞气入蓬莱,不识神仙也不来

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