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生辰八字女宝宝取名

傅滇柏作者:傅滇柏2023-08-22 07:09:53

生辰-女孩,

生辰八字女宝宝取名

羿盛

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
羿,来源于苏舜钦的《宋诗》《依韵和胜之暑饮》,原文:争得羿复生,射此赤日落

仪旨

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
仪旨,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 六十一》,原文:金吾细仗俨威仪,圣旨凝旒对远夷

旆瞳

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
旆,来源于王珪的《宋诗》《又寄公仪四首 其一》,原文:紫掖新书换使符,春晴红旆照行舻

川沫

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
川沫,来源于徐积的《宋诗》《雪 其一○》,原文:浮光飞沫人游川,斜行大字鸿书牋

亘镜

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
亘,来源于文天祥的《宋诗》《召张世杰第十七》,原文:诏发西山将,熊虎亘阡陌

晤浅

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
晤浅,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

尤婧

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
尤,来源于王义山的《宋诗》《斋居杂兴 其五》,原文:四时花不断,一本理尤深

晨舜

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
晨舜,来源于范成大的《宋诗》《东宫寿诗》,原文:晨昏周内寝,诗礼舜巖廊

睿荔

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
睿,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制漕桥东送新除岳牧》,原文:至言题睿札,殊渥洒仙翰

庄晰

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
庄,来源于白居易的《唐诗》《早春》,原文:不开庄老卷,欲与何人言

冉磐

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
冉,来源于严恽的《唐诗》《落花》,原文:春光冉冉归何处,更向花前把一杯

俏栎

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
俏,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・那咤令》,原文:他是个俏人,读齐论鲁论

槿潆

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
槿,来源于刘长卿的《唐诗》《奉陪郑中丞自宣州解印与诸姪宴余干后溪》,原文:户牖垂藤合,藩离插槿齐

宣融

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
宣融,来源于孟郊的《唐诗》《送任载齐古二秀才自洞庭游宣城》,原文:宣城文雅地,谢守声闻融

钥婴

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
钥,来源于陈造的《宋诗》《约吕徐二友游净慈二首 其一》,原文:要及钱唐尚留钥,共揄吟袂缓归家

秋诗

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
秋诗,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政秋怀十绝 其四》,原文:书棚尚有送春诗,又见秋风满范围

柳瑹

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
柳,来源于许的《宋词》《山花子》,原文:柳揉花旋染衣

纮禧

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
纮,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 观金龙潭》,原文:茫茫八纮内,至理参冥漠

茗境

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
茗境,来源于曾几的《宋诗》《东轩小室即事五首 其四》,原文:烹茗破睡境,炷香玩诗编

袤峪

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
袤,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:新曦照危峨,亿丈恒高袤

轶吟

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
轶吟,来源于吕陶的《宋诗》《送李镇北归》,原文:长吟助超轶,壮气增感慨

苑诗

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
苑诗,来源于杜甫的《唐诗》《句》,原文:(见《增修诗话总龟前集》卷二引《杨文公谈苑》)(按:《诗话总龟》卷十六引《零陵总记》录杜陵《朝阳巖歌》一首,《全唐诗》卷二四一收作元结诗

柃普

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于黄庭坚的《宋诗》《解瞌睡颂》,原文:普贤盗铸钱,释迦扇鑪鞲

术识

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
术识,来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:顾才无术浅,怀器识忧盈

莹斯

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
莹斯,来源于杨杰的《宋诗》《麻源》,原文:佗山石枯裂,斯莹青玉

和玉

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
和玉,来源于赵以夫的《宋词》《木兰花慢》,原文:玉梅吹霁雪,觉和气、满南州

桐吟

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
桐吟,来源于项安世的《宋诗》《重午饮赵园再和》,原文:更开石井依桐叶,我欲时来作一吟

缘靛

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
缘,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 九十九》,原文:可缘非直路,却有好风来

町简

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
町简,来源于苏颂的《宋诗》《某奉使过北都奉陪司徒侍中潞国公雅集堂宴会开怀纵谈形于善谑因道魏收有逋峭难为之语人多不知逋峭何谓宋元宪公云事见木经盖梁上小柱名取有折势之义耳文人多用近语而未及此辄借斯语抒为短章以纪一席之事缮写献呈》,原文:荷公德度容狂简,故敢忘怀去町畦

云明

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
云明,来源于陈著的《宋诗》《黄虚谷以唐体五言一首来别次韵饯其归》,原文:潮水明朝橹,云山后夜钟

莲锦

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
莲锦,来源于李适的《唐诗》《侍宴安乐公主庄应制》,原文:前池锦石莲花艳,后岭香鑪桂蘂秋

品筝

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
品筝,来源于欧阳炯的《唐诗》《木兰花 二》,原文:堪爱晚来韶景甚,宝柱秦筝方再品

萱支

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
萱,来源于王迈的《宋诗》《灵白湖归憩林氏坟庵僧出能诵予旧诗设茗椀蒲食以诗赠之兼寄呈林六十兄》,原文:博陵隠君子,堂萱春未艾

影幽

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
影幽,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:满地苍苔,一声哀角,疏影归幽渺

砚筝

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
砚筝,来源于任昱的《元曲》《双调・水仙子书所见》,原文:友人席上绛罗为帐护寒轻,银甲弹筝带醉听,玉奴捧砚催诗赠

滇恣

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
滇,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:灞城隅,滇池水

颜芙

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
颜芙,来源于张琼英的《宋词》《满江红》,原文:太液芙蓉,浑不似、丹青颜色

琳墨

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
琳墨,来源于傅察的《宋诗》《方量牧地次韵工曹王亚叟》,原文:奔走幸容陪笑语,每观醉墨屡琳琅

绅罡

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
绅,来源于程珌的《宋诗》《挽程枢密 其一》,原文:厚德推吾党,脩名霭列绅

诏晤

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
诏,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王待制知陕府》,原文:选良出旧诏,出守必名臣

濡晗

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
濡,来源于刘敞的《宋诗》《自京师泛舟还郡作三首 其三》,原文:弁冕绩禹功,谁其悲濡足

挚真

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

汉霁

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
汉霁,来源于岑参的《唐诗》《赴嘉州过城固县寻永安超禅师房》,原文:汉王城北雪初霁,韩信台西日欲斜

兴韦

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
兴韦,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:武媚宫中,韦娘局上,休把兴亡记

远岭

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
远岭,来源于赵抃的《宋诗》《寄知福州范师道龙图》,原文:五岭昔将巴蜀远,七闽今与赣川隣

资谨

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
资谨,来源于陈淳的《宋诗》《挽孙少卿四首 其三》,原文:厚德天钟有异资,反身尤谨事操持

熙休

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
熙休,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴登门肆赦二首 升坐用《干安》。》,原文:熙事休成,六騑鼎来

湲幂

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
湲幂,来源于卢照邻的《唐诗》《怀仙引》,原文:石濑潺湲横石径,松萝幂䍥掩松门

珹姣

拼音五行释意
chéng玉名。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
姣,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:严若植其姣服兮,侯何须兮堂际

忆硝

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
忆,来源于毛并的《宋词》《水调歌头》,原文:忆年少,游侠窟,戏荆卿

霜祯

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
霜,来源于彭耜的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:霜蟹年时,香橙天气

娅境

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
娅,来源于陆游的《宋诗》《秋词三首 其三》,原文:公私逋负一洗空,怀抱喜看儿娅姹

矜珹

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chéng玉名。
国学点评
矜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《村夜二篇 二》,原文:嘻今居宠禄,各自矜雄霸

砺清

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
砺清,来源于欧阳澈的《宋诗》《和前韵勉子贤学诗》,原文:淬砺要如礲宝剑,清新蕲似冽寒泉

萌焘

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
萌,来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》,原文:属厌荐春萌,隽永咀秋葑

晶遥

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晶遥,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 莼湖》,原文:水晶银线满湖中,遥与吴江气象同

真由

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
真由,来源于王安中的《宋词》《北山移文哨遍・哨遍》,原文:观向释谈空,寻真讲道,巢由何足相拟

旬芨

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
旬,来源于方岳的《宋诗》《立春前一日雪 其二》,原文:历眼看看剩浃旬,山河大地一齐新

傅仞

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
傅,来源于李新的《宋诗》《西轩 其一》,原文:急求贾傅今宣室,谁赋伤谗屈子文

筱晤

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

誉苓

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
誉,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:旦评指日腾佳誉,蟾苑他年快壮游

南璆

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
南,来源于刘将孙的《宋词》《摸鱼儿》,原文:买得绿波南浦

什銮

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
什銮,来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》,原文:临岐留雅什,天马撼金銮

覃邕

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
覃,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:垂衣法坐,恩覃群品,庆均海宇,圣寿保无疆

裕莘

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
裕,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:雅意有余裕,玩占得黄裳

松栾

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
松栾,来源于张可久的《元曲》《越调・天净沙马谦斋园亭》,原文:簪缨席上团栾,杖藜松下盘桓,喷玉西风脆管

晷璁

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
晷,来源于刘豫的《宋诗》《登苏门山百泉》,原文:胜概纷并接不暇,恨乏鲁戈延晷刻

澈砚

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
澈,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿刘丞》,原文:人指杭川水遶东,于今清澈亦如公

闰帧

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
闰,来源于韦骧的《宋诗》《春后五日即事呈信道中丞致平学士》,原文:闰余中朔蚤,岁暮已春回

恤媵

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 己丑,士弥牟营成周,计丈数,揣高卑,度厚薄,仞沟恤,物土方,议远迩,量事期,计徒庸,虑材用,书糇粮,以令役于诸侯,属役赋丈,书以授帅,而效诸刘子

阮榭

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
阮,来源于韩淲的《宋诗》《南窗日午困坐》,原文:不比冯唐老,浑如阮籍穷

漪杏

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
漪杏,来源于魏了翁的《宋诗》《领客汎西湖客赋诗次韵》,原文:十里青漪菱草荡,四山红雨杏花冈

晏燮

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晏,来源于韩淲的《宋诗》《题紫溪春晚图画》,原文:务头腊酒贱仍好,麦熟官清农晏保

纪崇

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
chóng高明宏大。
国学点评
纪崇,来源于张齐贤的《宋诗》《豫章胡氏华林书堂》,原文:孝弟筠编争纪录,门闾天语赐褒崇

璞冶

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
璞,来源于杨亿的《宋诗》《叶生归缙云》,原文:出门西望长安笑,抱璞来求善价沽

典廷

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
典廷,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二二》,原文:朝廷以尊,文物典章

邕瞳

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
邕,来源于李邕的《唐诗》《□□(伯三八八五[一]三六一九) 一》,原文:(原卷题为李邕作

桠芾

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

召莆

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
召莆,来源于丘葵的《宋诗》《哭吕朴卿先生 其二》,原文:潮士瞻韩木,莆民爱召棠

崔蓓

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
崔,来源于戴复古的《宋诗》《读改元诏口号 其二》,原文:寄声崔与李,催促到长安

茉重

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
茉,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其四二》,原文:欲进素馨交茉莉,柰渠浪蘂欠根株

裳纭

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
裳,来源于韩元吉的《宋词》《菩萨蛮》,原文:恰恰缕金裳

沉莘

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
沉,来源于韩维的《宋诗》《和邻几馆宿观伯镇题壁有作》,原文:深沉漏下始,萧飒雨气余

汀徵

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
汀,来源于吴融的《唐诗》《端居》,原文:片雨过前汀,端居枕簟清

濡晰

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
濡,来源于宋理宗的《宋诗》《闻喜宴诗赐状元方逢辰》,原文:丰芑涵濡盛今日,勉思德意共钦承

盛釉

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一○》,原文:服焕盛仪,班分华致

萃鸥

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
萃,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:堂上瑶池仙姥,庭下芝兰玉树,好事萃于门

律沁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
律,来源于赵蕃的《宋诗》《读东湖集二首 其一》,原文:五言真有律,徐穉是吾师

樨筱

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
樨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》,原文:一年好景是重阳,萸紫樨红菊更黄

瞳卿

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
瞳卿,来源于陆游的《宋诗》《夏初湖村杂题八首 其五》,原文:双瞳懒看公卿面,却解灯前读细书

茹蕙

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
茹蕙,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其三》,原文:曳芙蓉兮敷芬,冰其茹兮蕙其薰

攸易

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
攸,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 钧天[舞]》,原文:舜风攸偃,尧曦先就

圆奥

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
圆,来源于岳珂的《宋诗》《欧阳文忠索碑遣居二帖赞》,原文:易方而圆,飘飘若仙

悠禧

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
悠,来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》,原文:悠悠风尘中,宁不剩四支

堇蓬

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
堇,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孙子实寄少游》,原文:吾闻调羹鼎,异味及枌堇

沐霆

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
沐,来源于郭遵的《唐诗》《南至日隔仗望含元殿香炉》,原文:为沐皇家庆,来瞻羽卫前

凰颐

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
凰,来源于郑獬的《宋诗》《送石中允致仕归新昌》,原文:凤凰山下网罗疏,翠翮摇空去有余

睨萦

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
睨,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:侧身经崎岖,仰首睨嵽嵲

研粹

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
研粹,来源于吴潜的《宋诗》《赋惠计院允堂》,原文:荆溪惠子鬓鬅鬙,义理钻研到粹精

瑭曜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

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