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缺土易经小孩起名

张峤纭作者:张峤纭2023-09-13 15:57:00

易经-缺土,

缺土易经小孩起名

琥砺

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琥,来源于喻良能的《宋诗》《重阳》,原文:明朝不问蝶愁绝,更饮黄花琥珀醲

优簌

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
优,来源于陆文圭的《宋诗》《送王行可赴宣城学官》,原文:自言贫为养,非谓学优仕

桠粤

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

峤朔

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
峤,来源于岑参的《唐诗》《寄青城龙谿奂道人》,原文:云开露崖峤,百里见石棱

艾婕

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
艾,来源于陈著的《宋诗》《寿马裕斋观文 山之高,三章,章四句。 其三》,原文:万有千岁,保艾尔后

颐晴

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
颐晴,来源于陈杰的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:扁舟小系画阑西,万里晴光一拄颐

岐飖

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
岐,来源于刘敞的《宋诗》《酬某》,原文:读书与博簺,亡羊信多岐

珹尹

拼音五行释意
chéng玉名。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于齐己的《唐诗》《叙怀寄高推官》,原文:还胜御沟寒夜水,狂吟冲尹甚伤情

汶亦

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
汶亦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」孔丘使兹无还揖对曰:「而不反我汶阳之田,吾以共命者,亦如之

泯予

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
泯予,来源于陈宓的《宋诗》《送怀安林知丞之官仍谢佳句 其一》,原文:谁道风流今已泯,亲篇三复起予诗

宛和

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
宛和,来源于谢逸的《宋诗》《与诸友游南湖分韵得红字》,原文:徐酌穆生醴,宛如和露浓

峥里

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
峥里,来源于林希逸的《宋诗》《送方汝则西上》,原文:才华少日早峥嵘,万里鹏抟始发程

耘崎

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
耘,来源于杨万里的《宋诗》《明发白沙滩闻布谷有感》,原文:不如布谷子,劝我勤耘耔

天亦

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
天亦,来源于魏了翁的《宋诗》《题牟节叟介寿堂和刘左史韵》,原文:礼物皆由天赋分,家荣亦使里生光

稽巍

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
稽巍,来源于宋直方的《宋诗》《慈圣皇后赐钟赞》,原文:稽首巍巍观世音,证入如是秘密门

岭峰

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
岭峰,来源于杜伟的《唐诗》《过琴溪(幷序)》,原文:仙岭多巉颜,前峰特超类

昶迪

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
昶,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:」〖4〗《金石萃编》王昶按:「贾竦,官著作郎,而此诗自题不署衔,则是未侍时作也

运浚

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
运浚,来源于楼钥的《宋诗》《送淳丞上虞》,原文:长沟济漕运,浚治令通宽

永慕

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
永慕,来源于郭印的《宋诗》《问养生于曾端伯》,原文:平生慕道心,荏苒岁月永

焘徵

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

琬荑

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
琬,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:深林高玲珑,青山上琬琰

恽迪

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
恽,来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》,原文:奇探险取得佳句,欲压柳恽江南春

纯盂

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
纯,来源于刘克庄的《宋诗》《抄戊辰十月近稿七首 其三》,原文:纯白固知难讳老,大丹未必可还童

嵊原

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

圣岳

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
圣岳,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:河清生圣岳生贤,风云际

釉召

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于无名氏的《宋词》《贺圣朝》,原文:鸾栖枳棘暂淹留,即黄扉召入

堰兴

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
堰兴,来源于晁公溯的《宋诗》《师永锡家青神喜红花堰兴作诗因次韵》,原文:道旁笑指堰复兴,他日饱食勿忘今

苑昶

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
苑昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三,另毕沅《中州金石记》亦著录,但未录原文

音倩

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
音倩,来源于洪适的《宋诗》《寄别景卢》,原文:台阶稳上添花萼,时倩来鸿续好音

笃缘

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
笃缘,来源于梅尧臣的《宋诗》《前此诸韩来饮独仲连以小儿病不至明日仲连有夜坐见怀之什因成答章》,原文:莫恨殊喧寂,真缘笃爱慈

釉昶

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

旖博

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
旖,来源于贺铸的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:旖旎细风飘水麝,玲珑残雪浸山茶

娅渭

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
娅,来源于洪咨夔的《宋诗》《程广文季允得崔西清荐诗来用韵》,原文:春风娅姹吹笔端,毛嫱西施无粉腻

峥隆

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
峥隆,来源于张嵲的《宋诗》《上二溪山》,原文:千巖屹穹隆,万壑临峥嵘

篌粤

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
篌,来源于裘万顷的《宋诗》《善利阁次伯仁所题赵子良画四首 其一》,原文:箜篌君乡来,分明记江树

勤优

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
勤优,来源于林尚仁的《宋诗》《寓华亭下砂盐场》,原文:地僻民居少,官勤国课优

巍楣

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
巍,来源于张嵲的《宋诗》《庚辰二月雪夜作》,原文:凛凛庭下松,巍然两苍龙

尤彤

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
尤彤,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》,原文:色丝尤妙于前制,彤管从删以后无

虔坤

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位奠玉币用《钦安》。》,原文:有虔秉诚,将以币玉

唯曼

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
唯,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:唯欲纾祸难,岂辞属櫜鞬

尹磊

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
尹,来源于萧逵的《宋诗》《玉笥山》,原文:涪翁笔下千钧重,赵尹胸中万里宽

姿盂

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
姿,来源于刘长卿的《唐诗》《送薛据宰涉县》,原文:人许白眉长,天姿青云器

季辕

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
季辕,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・得胜令》,原文:(茂公云)令人,将刘季真推出辕门,斩讫报来

戈晏

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
戈晏,来源于李刘的《宋诗》《代贺皇太子生日诗二首 其二》,原文:江清淮晏干戈息,渊默雷声匕鬯尊

宛霆

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
宛霆,来源于李彭的《宋诗》《吴熙老家风云图》,原文:宛如盛怒生囊口,飚至霆击何由追

忆旬

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
忆旬,来源于赵抃的《宋诗》《自温江宿僧浄偲秀野轩》,原文:千里寻山忆烂柯,七旬归去此重过

昼伊

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
昼伊,来源于祖咏的《唐诗》《陆浑水亭》,原文:昼眺伊川曲,巖间霁色明

翙鸢

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

飖戍

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
飖戍,来源于杜甫的《唐诗》《热三首 三》,原文:歘翕炎蒸景,飘飖征戍人

蔳胭

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胭,来源于徐似道的《宋诗》《句 其二》,原文:小桃洗面添光泽,未点胭脂已自红

坤傅

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
坤傅,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:坤马承干禁掖清,傅霖苏旱华夷润

韵永

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
韵永,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五一》,原文:幽兰里韵冬夜永,且合大道古人心

序徵

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
序,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:隆寒夺春序,颛顼固不廉

渭由

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
渭由,来源于徐振的《唐诗》《古意》,原文:箕山渭水空明月,可是巢由绝子孙

诣渊

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
诣渊,来源于薛季宣的《宋诗》《兄子象先罢公试归知武林动静成古风三首 其一》,原文:黄庭有真诣,魂升魄入渊

优帧

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
优,来源于司马光的《宋诗》《三月三十日微雨偶成诗二十四韵书怀献留守开府太尉兼呈真率诸公》,原文:落拓形骸逸,优游歳月淹

娴芦

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

酝椎

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
酝,来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》,原文:丹青简素写真行,茗酝鲞腒频草具

婴蔷

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
婴蔷,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其九》,原文:无忧树下浴婴孩,清晓蔷薇带露开

傅昀

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
傅,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:及以乐彻,则佐傅豆笾

齐峤

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
齐峤,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:又《育王寺常住田碑》,原为万齐融所撰,徐峤之书,其后碑隳,大和七年于季友为明州刺史时,始邀范的重书

怡仪

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
怡仪,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:仙仪冲粹,道性熙怡

圣惟

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
圣惟,来源于范仲淹的《宋诗》《送徐登山人》,原文:白发末理生,惟谈圣人道

麟影

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
麟影,来源于刘兼的《唐诗》《万葛树》,原文:静铺讲席麟经润,高拂□枝兔影分

庭嫒

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
庭,来源于欧阳炯的《唐诗》《南歌子》,原文:愁对小庭秋色,月空明

铮远

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
铮,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:蜀弦铮摐指如玉,皇帝弟子韦家曲

峤沫

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
峤沫,来源于王易简的《宋词》《天香》,原文:烟峤收痕,云沙拥沫,孤槎万里春聚

壹邵

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:自无令王,诸侯逐进,狎主齐盟,其又可壹乎

怡沐

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
怡,来源于王迈的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:得句批风仍抹月,怡神饮露更餐霞

延臻

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
延,来源于汪藻的《宋诗》《藻蒙叔雅祠部重九日惠花惠酒惠诗继为袁家碣钴鉧潭之游因循不能答再承佳句见寄今用来韵率课一篇参陪杖履之胜幸一笑而去之以覆酱瓿而作纸绞也》,原文:延缘访遗迹,佳处时击汰

虢瑛

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:梁由靡御韩简,虢射为右,辂秦伯,将止之

酝旒

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
酝,来源于曾几的《宋诗》《㔶瓮酒》,原文:官酤私酿同一律,竟识吾家新酝否

奎由

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
奎由,来源于袁说友的《宋诗》《蜀进士许成子魁天下用其殿前赋诗韵以志喜》,原文:斯文焜燿由奎画,是处流传仰蜀缨

缘琝

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
缘,来源于王炎2的《宋词》《忆秦娥》,原文:尘缘滚滚无休歇

恽燿

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《谨次十七叔去郑诗韵二章以寄家叔一章以自咏 其一》,原文:固应聊颂屈原橘,底事便歌杨恽田

远绡

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
远绡,来源于程公许的《宋诗》《劳农安德镇古刹过句德华园二首 其一》,原文:冰绡熨远空,云锦织方甸

绅远

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
绅远,来源于释文珦的《宋诗》《酬清苕恭仲温见寄旧诗追志于此》,原文:新诗远相寄,可以书诸绅

璐磐

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
璐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》,原文:宝璐厥躬,有秩斯祜

优廷

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
优廷,来源于杨万里的《宋诗》《跋袁起巖所藏后湖帖并遗像一轴诗中语皆檃括帖中语也》,原文:裹轮加璧岂不好,朝廷礼数优遗老

瑷萱

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

峤勃

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
峤,来源于范成大的《宋诗》《寄题郫县蘧仙观四楠》,原文:敢请丹光来万里,为扶云峤驾飞鸿

禹航

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
禹,来源于饶节的《宋诗》《寄赵季成钤辖》,原文:老僧年来学禹步,跰

正园

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
正园,来源于杨万里的《宋诗》《雨霁看东园桃李行溪上进退格》,原文:药裹关心正腹烦,强排孤闷到东园

越岿

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
越岿,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:镇越岿乎中踞兮,修廊翼其旁拱

釉亭

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭,来源于谢伋的《宋诗》《天台李公孟长官出示桐柏观百丈坑玉兰且索赋诗继以一本分惠又复见督勉为之赋》,原文:仙人种玉处,瑶草犹亭亭

源维

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
源维,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:厥维天葩,源宋跨唐

郄尉

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
郄尉,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:晚择所从遨真扬,郄家太尉王东床

瑶伊

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
瑶伊,来源于皎然的《唐诗》《送陆侍御士佳赴上京》,原文:伊郁瑶瑟情,威迟花骢影

徵蕋

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《屏翁领诸孙小集亦龙弟野亭君玉即席有诗次韵》,原文:更期梅着蕋,来赏小春光

城倾

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
城倾,来源于王安石的《宋诗》《射亭》,原文:城垒前相壮,溪山势尽倾

昊垣

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
昊,来源于郑刚中的《宋诗》《正月十一夜灯开双花》,原文:我闻道家和,可以感穹昊

豫棹

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
豫,来源于韩维的《宋诗》《答临淄公见招》,原文:应识疲羸须镇抚,便期愚散豫招携

粤纬

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
粤,来源于张孝祥的《宋诗》《入清江界地名九段田沃壤百里黄云际天他处未有也》,原文:定无适粤千金橐,可买临江九段田

诣绚

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
诣,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐径》,原文:堪诣蒋诩徒,惟任蓬蒿盛

崎兹

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
崎兹,来源于良价的《唐诗》《新丰吟》,原文:行玄犹是涉崎岖,体妙因兹背延促,殊不然兮何展缩,纵得然兮混泥玉

札誉

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
札誉,来源于林宗放的《宋诗》《贺俞婺州除左史》,原文:报政天边美誉新,十行细札下严宸

馟嶂

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于李郢的《唐诗》《渡淮后却泗州秦处士》,原文:野鹭独飞仙嶂绿,农田□植晚苗青

弈袁

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
弈,来源于陆游的《宋诗》《退居》,原文:溪烟漠漠弈棋轩,笕水潺潺种药园

园焱

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
园,来源于陈德武的《宋词》《惜馀春慢・选冠子》,原文:回首故园春远

言敖

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
言敖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:薛令弟子辞曰:毋幠,毋敖,毋偝立,毋逾言

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