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周芷昼作者:周芷昼2023-09-14 13:15:52

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覃鉴

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
覃,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 君臣篇》,原文:起喜歌声洽,恩覃率土滨

翎恺

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《山园杂咏五首 其二》,原文:鱼游沧海宁濡沫,禽慕雕笼即翦翎

序楹

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
序楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

奂丁

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
奂丁,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:轮奂鼎新,丁奠揭虔

馠骓

拼音五行释意
hān芳香。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于李龏的《宋诗》《古项王祠》,原文:乌江渡口停骓处,今日谁知作钓矶

麓啸

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
麓啸,来源于周密的《宋诗》《古意四首 其一》,原文:清啸发林麓,月落千山幽

飏沦

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
飏,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:继有三盗起,氛埃屡飞飏

乔元

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
乔元,来源于徐铉的《唐诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》,原文:开缄试读相思字,乃是多情乔亚元

延轩

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
延轩,来源于李彭的《宋诗》《钱伸仲乞静照轩诗取逸少所谓静照在忘求云》,原文:开轩延胜气,不许賸客随

搦禺

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
搦,来源于李璜的《宋诗》《以二猫送张子贤 其二》,原文:衔蝉毛色白胜酥,搦絮推绵亦不如

严情

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
严情,来源于李壁的《宋诗》《笼鹄山房》,原文:萧条白石闭严扃,留作游人万古情

皖籍

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
皖,来源于贺铸的《宋诗》《题皖山北濒江田舍》,原文:江转皖公山北流,萧闲人物美田畴

术禹

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
术禹,来源于吴充的《宋诗》《召赴资政殿听读诗义感事》,原文:午漏渐长知禹锡,侍臣何术补尧聪

壹诣

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《夜酌》,原文:腰下苏秦印,囊中赵壹钱

鸢未

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
鸢未,来源于周紫芝的《宋诗》《食蛤蜊一首》,原文:旧闻若士升中天,俗眼未识乌鸢肩

隆笠

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
隆,来源于张孝祥的《宋词》《西江月》,原文:已授一编圯下,却须三顾隆中

玮烟

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

苏敖

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
苏,来源于王之道的《宋词》《浣溪沙》,原文:体粟须烦鼎力苏

琀普

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

谆璋

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
谆,来源于赵蕃的《宋诗》《送逸归上饶赴试》,原文:念欲终不遣,汝请倍谆然

蝶奘

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
蝶,来源于程垓的《宋词》《满江红》,原文:羡栖梁归燕,入帘双蝶

栾支

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
栾,来源于虞俦的《宋诗》《十一月三十日乃耘老弟生朝余是日也宿留富阳驿中念之殊不胜情因赋一诗俟到吴门有便寄去》,原文:团栾今夜华堂燕,应念三州数往回

舸飔

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
舸飔,来源于徐宝之的《宋诗》《秋日溪上》,原文:采江节晚秋心远,一舸轻飔过夕阳

什冶

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
什,来源于熊禾的《宋诗》《三纲叹》,原文:倍蓰与什百,但欲称所求

绰堇

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
绰,来源于陈宓的《宋诗》《和李艮翁延平山泉韵》,原文:留暑疑无地,为霖绰有天

缔冬

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
缔,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》,原文:恭惟怀显德,真可缔孙谋

茂皎

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
茂皎,来源于王柏的《宋诗》《挽时佥判 其一》,原文:羌茂行之皎皎兮,而今已而

隅涌

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
隅涌,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:初日当中涌,莫辨东西隅

绰戚

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
绰,来源于李商隐的《唐诗》《访隐》,原文:相留笑孙绰,空解赋天台

文州

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
文州,来源于张嵲的《宋诗》《昔柳柳州作永州山水诸记泉石之状如在目前兹峡上群山与柳州之文颇类》,原文:应似零陵溪上景,林泉多类柳州文

勉临

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
勉临,来源于文彦博的《宋诗》《宣仁圣烈皇太后挽词 其二》,原文:勉策衰羸来巩固,临风洒泪厚陵傍

淖蕾

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
淖,来源于姜特立的《宋诗》《虾蟇》,原文:如今大索不相容,省口何如且泥淖

谐峰

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
谐峰,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:谐峰□□□,千叶开青莲

缈晋

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
缈晋,来源于杜牧的《唐诗》《寄题甘露寺北轩》,原文:孤高堪弄桓伊笛,缥缈宜闻子晋笙

良滔

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
良,来源于王之道的《宋诗》《题三祖山》,原文:眷言三祖山,经从阻良觌

彤盈

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
彤盈,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》,原文:琢为巨砚形制奇,中有彤云烂盈目

年耘

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
年耘,来源于陆游的《宋诗》《午坐》,原文:流年易抛掷,旧学失锄耘

渲飖

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

浦茯

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
浦茯,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其二》,原文:烟浦收菰菜,秋山斸茯苓

佰远

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

勤墨

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
勤墨,来源于赵蕃的《宋诗》《怀公择且问讯成父》,原文:数口饥寒累,三生翰墨勤

缈漾

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
缈漾,来源于赵以夫的《宋词》《双瑞莲》,原文:飘缈漾影摇香,对刘阮风流,双仙姝丽

亦宛

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
亦宛,来源于王庭珪的《宋诗》《挽丁陶明县尉》,原文:东南作尉本神仙,化鹤家声亦宛然

益卓

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
益卓,来源于沈遘的《宋诗》《七言送何中复赴高陵簿》,原文:文章学问益老富,卓然远致信可贤

笙至

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
笙至,来源于杨景贤的《元曲》《圣药王》,原文:嘴脸似黑炭团,部从似火肉然,休猜做玉簪珠履客三千,一壁厢画角鸣,一壁厢锣鼓喧,休猜做笙歌引至画堂前,一片怪胆大如天

与羲

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
与羲,来源于吕南公的《宋诗》《谢邻翁》,原文:羲和与青女,会见驱辀轸

怀庆

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
怀庆,来源于林横舟的《宋词》《大江词・念奴娇》,原文:长记怀燕良辰,华堂称庆,皓齿清歌发

栗隅

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
栗隅,来源于王质的《宋诗》《送张监税归去来歌》,原文:酒具遮留栗里墟,篮舆轻适庐山隅

湲漳

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
湲,来源于刘得仁的《唐诗》《听夜泉》,原文:静里层层石,潺湲到鹤林

秭芊

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
秭,来源于周密的《宋诗》《暮春次韵二首 其一》,原文:帘外残灯照夜愁,秭归啼梦五更头

渝零

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
渝,来源于刘子翬的《宋诗》《子鱼》,原文:含冻体犹僵,得潟味已渝

钗蔻

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
钗蔻,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:豆蔻钗梁恨袅

戚尉

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
戚尉,来源于李昴英的《宋诗》《送演姪三首 其三》,原文:一同休戚尉相关,肉食那容职旷瘝

谦炘

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
谦,来源于白居易的《唐诗》《奉和汴州令狐令公二十二韵》,原文:心因好善乐,貌为礼贤谦

凛天

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
凛天,来源于孟郊的《唐诗》《送韩愈从军》,原文:凄凄天地秋,凛凛军马令

琛渲

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琛,来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》,原文:胜理环中得,殊琛徼外来

茯景

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
茯,来源于苏辙的《宋诗》《过九华山》,原文:松根得茯苓,状若千岁鼋

翀昭

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

白骥

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
白骥,来源于宋齐丘的《唐诗》《陪游凤皇台献诗》,原文:白虹欲吞人,赤骥相

同郄

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
同郄,来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》,原文:今虽异养后同功,一本庄椿三郄桂

琲恒

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《琲访刘君乙时已殁故将归王令留之不可以书来嘱作此篇示》,原文:案:琲为詹敦仁之子

沐暖

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
沐暖,来源于于鹄的《唐诗》《宿西山修下元斋咏》,原文:沐浴溪水暖,新衣礼仙名

忆钗

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
忆钗,来源于薛梦桂的《宋词》《三姝媚》,原文:暗忆年华,罗帐分钗,又惊春暮

雅鑫

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
雅,来源于李处权的《宋诗》《次韵德孺晚菊》,原文:公如醉翁贤,雅好违世情

储敖

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
储敖,来源于曾巩的《宋诗》《寄孙之翰》,原文:归来已绝褒贬笔,进用祇调敖仓储

奕舜

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
奕舜,来源于文彦博的《宋诗》《慈圣皇太后挽词 其三》,原文:奕叶舜华推至孝,前朝文母继清风

泷漪

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
泷漪,来源于杨时的《宋诗》《绿阴亭上》,原文:沙边幽鸟傍清漪,泷下渔船逆浪归

川桢

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
川,来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其二》,原文:凄凉颍川路,箫鼓愬南风

运绚

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
运,来源于汪炎昶的《宋诗》《上李侯》,原文:维皇启运,蠲我疾苦

昃虞

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《熊直阁挽诗二首 其二》,原文:日昃长沙傅,年凋绛县师

滟瑧

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhēn玉名。
国学点评
滟,来源于周孚的《宋诗》《焦山度书记以诗见寄因次韵》,原文:江非滟滪吾何畏,山似楞伽子合居

和芍

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
和芍,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制重阳节宰臣及羣官上寿应制》,原文:芍药和金鼎,茱萸插玳筵

治芈

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
治,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:合此五者,以治天下之礼也,虽有奇邪,而不治者则微矣

卿炘

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xìn见“炘炘”。
国学点评
卿,来源于陈杰的《宋诗》《请代》,原文:卿自别利器,吾犹治乱绳

堇桥

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
堇,来源于谢枋得的《宋诗》《谢惠椒醤等物 其一》,原文:堇荼易地味不甘,姜桂到老性愈辣

桑炘

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
桑,来源于陆游的《宋诗》《自适》,原文:远游思里巷,久困念耕桑

洌觉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

柏郁

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
柏郁,来源于沈辽的《宋诗》《庭柏》,原文:郁郁庭下柏,何年移此栽

箐砚

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
箐,来源于黄叔达的《宋诗》《马上口号呈建始李令》,原文:驿亭新似眼波明,箐路开如掌样平

勘琰

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
勘,来源于杨公远的《宋诗》《隠居杂兴 其三》,原文:□□□□□□□,研朱滴露勘黄庭

蕖函

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
蕖,来源于项安世的《宋诗》《二十九日出暗门循城至北关登舟》,原文:篮舆出郭转墙隈,欲老芙蕖尽意开

瑛岐

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
瑛,来源于曾惇的《宋诗》《次韵朱知裁少卿见贻二首 其一》,原文:要当酌家酿,酒色粲碧瑛

邕茶

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
邕,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・滚绣球》,原文:"我折开这书看:"蔡邕拜上麾下

祁鹭

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
祁,来源于苏轼的《宋诗》《石芝》,原文:了然非梦亦非觉,有人夜呼祁孔宾

津琢

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
津琢,来源于曾丰的《宋诗》《参政瞿公之孙东广机宜德远惠书若诗以能问于不能久之愧虚盛意敬赋古风谢塞》,原文:知津问津盖有得,教玉琢玉其何名

柏溯

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
柏,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:歇鞍松柏间,坐起俯轩櫺

继钲

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
继,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:闵妃匹合,厥身是继

筝缃

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:磬箫筝笛遰相搀,击擫弹吹声逦迤

翡灏

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
翡,来源于张玉孃的《宋诗》《咏竹 烟》,原文:青玉案前双翡翠,紫丝帐里万琅玕

斯挚

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
斯挚,来源于周孚的《宋诗》《次韵奉答杨判官继甫》,原文:士安门人有挚虞,斯文灰冷今复苏

钥崎

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
钥,来源于王安礼的《宋诗》《宿直二首 其一》,原文:千门纳钥尘飞远,一夕联文火禁寛

潆胧

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

茜诚

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
茜,来源于魏野的《宋诗》《酬和知府李殿院见访之什往来不休因成四首 其三》,原文:茜旆动驱千百骑,茅亭才著两三人

乘沧

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
乘沧,来源于彭汝砺的《宋诗》《和梅堂祖心禅师答潭州知府谏议谢凡五遣人召禅师不往 其一》,原文:万里江湖一钓舟,夜寒乘月过沧洲

缪璎

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缪,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:违方易故常,操末缪续初

烟琝

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
烟,来源于韩的《宋词》《朝中措》,原文:烟雨战棠梨

锐寓

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
锐,来源于郭祥正的《宋诗》《新昌吟寄颖叔待制》,原文:竹竿变鎗旗,锐兵莫吾鬭

岚林

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
岚林,来源于陈宓的《宋诗》《延平郡学有小阁予名之曰穹林云壑和叶教韵 其三》,原文:雨过岚光偏澒洞,月来林影更清深

巡熙

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
巡,来源于李吕的《宋诗》《挽昭怀皇后诗二首 其一》,原文:光华随渭水,巡狩隔苍梧

淖时

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
淖时,来源于叶适的《宋诗》《答李制置》,原文:北平渐车淖不通,白檀可越时未同

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