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导师谈录取名单

谢禧琅作者:谢禧琅2023-09-14 20:24:12

谈姓,谈是我国排名第220位的姓;

导师谈录取名单

谈昉凛

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
昉,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:云旌初验昉,水渚忽临张

谈惟霈

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
惟霈,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谢雨二首 其二》,原文:霈泽不惟滋稼穑,凉飚仍为扫岚氛

谈晶琀

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
晶,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄画》,原文:弱蔓引修藤,垂旒泫水晶

谈骏堰

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
骏,来源于李之仪的《宋诗》《邂逅故人 其一》,原文:朱絃无复来湘水,骏骨分明产渥洼

谈种易

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
种易,来源于阳枋的《宋诗》《挽故人 其二》,原文:卓世轻财易,悬知种德难

谈颉择

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
颉择,来源于丁易东的《宋诗》《田母拒金图》,原文:夜却金兮尚高洁,择一钱兮义同颉

谈炔矗

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

谈正烟

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
正烟,来源于虞俦的《宋诗》《和吴守赋秋阅之什》,原文:收取中原报明主,凌烟事业正相催

谈自什

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
自什,来源于苏过的《宋诗》《次韵答徐翼之画木石 其一》,原文:曲高和自寡,得丧相什伯

谈琮稽

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
琮,来源于程元凤的《宋诗》《明堂大礼庆成诗 其一》,原文:风声应律谐箫管,月色澄空映璧琮

谈荑珐

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 甘菊》,原文:新荑蔚已满,宿根寒不槁

谈搦蕙

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
搦蕙,来源于詹玉的《宋词》《庆清朝慢・庆清朝》,原文:分明蕙风薇露,持搦花枝

谈缘徵

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
缘,来源于吕渭老的《宋词》《江城子》,原文:短因缘

谈晃蒂

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
晃,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

谈望茂

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
望茂,来源于姜夔的《宋词》《水龙吟》,原文:况茂林游倦,长干望久,芳心事、箫声里

谈尔镜

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
尔镜,来源于蒲寿宬的《宋诗》《投后村先生刘尚书》,原文:疏泉溉其本,镜心澄尔神

谈萌砚

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
萌,来源于舒邦佐的《宋诗》《题同年郭丞遯斋》,原文:君斋虽名遯,三爻自艮萌

谈里书

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
里书,来源于萧立之的《宋诗》《寄罗涧谷 其二》,原文:居然咫尺有万里,如此乱离无一书

谈琝岐

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于张镃的《宋诗》《韩子师尚书致仕》,原文:丈夫出处无两岐,彊自分别儿童痴

谈休缘

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
休缘,来源于刘学箕的《宋诗》《与政仲端夫敬叟季僊至旧圃采采芙蓉金菊之妙时之所当艳者江梅海棠烂然照目可无数语纪之为书长句》,原文:万缘空处罢休休,八表神期汗漫游

谈绡佳

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
绡佳,来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》,原文:日暮修竹佳人,雾绡琼佩,绰约疑仙侣

谈庆自

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
庆自,来源于仲并的《宋诗》《沈正卿得男以诗庆之》,原文:公卿衮衮自今始,行矣家庆端可图

谈远爀

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
远,来源于米芾的《宋词》《减字木兰花》,原文:江远淮长

谈晤央

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晤央,来源于朱松的《宋诗》《奉同胡德辉八月十四日夜玩月次韵 其一》,原文:群公直道山,晤语清夜央

谈同爕

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
同,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・随煞尾》,原文:(同下)

谈郦皙

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
郦,来源于释子淳的《宋诗》《送止维那作丐》,原文:春老别吾入郦去,缘生会有归山咦

谈伽亭

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
伽亭,来源于骆仲舒的《宋诗》《句》,原文:张鸿诗在楞伽峡,韩愈碑留燕喜亭

谈霄逻

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
霄逻,来源于李若水的《宋诗》《寄敦夫弟》,原文:咫尺看青霄,三年困巡逻

谈城骏

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
城骏,来源于赵抃的《宋诗》《寄谢云安知军王端屯田》,原文:春光千骑骏,天色百城和

谈礴诗

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
礴诗,来源于刘子翬的《宋诗》《过天竺寺》,原文:下榻聊盘礴,裁诗屡嗫嚅

谈茉奈

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
茉,来源于潘牥的《宋诗》《十月菊 其四》,原文:劳将茉莉相题品,未必莲花似六郎

谈搦博

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
搦,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:不用笙歌轻点涴,看仙翁手搦虹霓笔

谈玫合

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
玫,来源于朱弁的《宋诗》《栽花》,原文:环池又栽数品花,蜀葵玫瑰与石竹

谈境槿

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
境,来源于晁端彦的《宋诗》《醉眠亭》,原文:境界如古莽,魂梦游钧天

谈皤卫

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
皤,来源于陆文圭的《宋诗》《送张慎与归海陵侍养二首 其二》,原文:独羨莱衣乐,春风鬓未皤

谈彻胧

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
彻,来源于释彦充的《宋诗》《呈东林道颜禅师颂》,原文:为人须为彻,杀人不见血

谈栗武

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
栗武,来源于张九龄的《唐诗》《送赵都护赴安西》,原文:他日文兼武,而今栗且宽

谈芨洵

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

谈朴芷

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
朴,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 栖真洞》,原文:冥翳不可识,抱朴终成真

谈娇依

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
娇依,来源于杨无咎的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:淡薄眉腮娇倚暖,依微柳眼喜窥晴

谈钲纲

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
钲,来源于曹彦约的《宋诗》《祷雨阳山 其一》,原文:欲问行人祈祷意,日来钲鼓渐凄凉

谈泉挚

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
泉,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:洪泉极深,何以窴之

谈仪耘

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
仪,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:花动仪容玉润颜

谈初霖

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
初霖,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其一七》,原文:压枝万朵浓如绣,初歇连绵十日霖

谈缤萧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
缤萧,来源于赵蕃的《宋诗》《溪枫》,原文:溪枫一萧瑟,溪柳四缤纷

谈槿越

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
槿越,来源于梅尧臣的《宋诗》《和普公赋东园十题 山茶》,原文:红蘤胜朱槿,越丹看更大

谈映钲

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
映钲,来源于刘长卿的《唐诗》《春望寄王涔阳》,原文:依微水戍闻钲鼓,掩映沙村见酒旗

谈瞳楹

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
瞳,来源于张孝祥的《宋词》《画堂春》,原文:方瞳绿发对儒仙

谈纾汉

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
纾汉,来源于陈造的《宋诗》《寄题高宾王诗后卷》,原文:韶頀充庭簉汉官,铺纾宏伟叹才难

谈媛澎

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
媛,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其五》,原文:粧成有样教天媛,礼绝无心下国兰

谈璁纤

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
璁,来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 橘渚》,原文:春风吹出玉珑璁,水面霏微喷香雾

谈皤淖

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
皤,来源于杨万里的《宋诗》《谢丁端叔直阁惠永嘉髹研句容香鬲》,原文:两耳踰肩一腹皤,解吐黄云香刮骨

谈映采

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
映采,来源于陈宓的《宋诗》《刺桐 其一》,原文:高花人不采,留得映栖乌

谈莱戈

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
莱戈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:囚呼,莱驹失戈,狼瞫取戈以斩囚,禽之以从公乘,遂以为右

谈林郄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
林郄,来源于魏了翁的《宋诗》《题蔡氏丛桂堂》,原文:勿夸郄林枝,未说燕山芳

谈珺肖

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:原赐不肖之躯而别离兮,放游志乎云中

谈霆净

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
霆净,来源于杜甫的《唐诗》《送樊二十三侍御赴汉中判官》,原文:冰雪净聪明,雷霆走精锐

谈晠芦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于杜牧的《唐诗》《渔父》,原文:烟影侵芦岸,潮痕在竹扉

谈瑄永

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

谈欢瀚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
欢,来源于王梵志的《唐诗》《四一》,原文:长幼同欢(一本作「钦」

谈宣陵

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
宣陵,来源于杜甫的《唐诗》《过故斛斯校书庄二首 一》,原文:竟无宣室召,徒有茂陵求

谈娄珧

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《直院卢蒲江为余作寿木怪石》,原文:落子大蔽牛,娄起厦屋倾

谈静颀

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
静颀,来源于释德洪的《宋诗》《余自太原还匡山道中逢泽上人与至海昏山店有作》,原文:静时颀绍痛诫我,先须从此焚破砚

谈伦乘

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
伦,来源于刘敞的《宋诗》《淮西庙梅花独此处有之》,原文:应为一时赏,莫与众芳伦

谈滨嵇

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
滨,来源于范仲淹的《宋诗》《送河东提刑张太博》,原文:君跃疋马去,入险将死滨

谈觅夕

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
觅夕,来源于张天翼的《宋诗》《同顾状元玉文登瑞巖》,原文:迢迢何处觅仙关,翠竹苍崖夕照间

谈筝岐

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
筝,来源于王琪的《宋词》《定风波》,原文:试把钿筝重促柱

谈芝栖

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
芝栖,来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟年兄》,原文:请君先去采芝术,我续随子栖蒿蓬

谈虔遒

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
虔,来源于叶梦得的《宋诗》《明日复游石头城清凉寺再用前韵》,原文:像佛再经始,此邦心亦虔

谈浦嵇

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
浦,来源于赵长卿的《宋词》《惜奴娇》,原文:洛浦娇魂,恐得到、人间少

谈馠翩

拼音五行释意
hān芳香。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于柳泌的《唐诗》《玉清行》,原文:狮麟威赫赫,鸾凤影翩翩

谈爕颀

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

谈旨渊

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
旨渊,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和示季明》,原文:拥卷得渊旨,奋辞祛缪悠

谈亭影

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
亭影,来源于吴文英的《宋词》《无闷》,原文:正蹇驴吟影,茶烟灶冷,酒亭门闭

谈昶靛

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

谈飏同

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
飏同,来源于刘敞的《宋诗》《上巳不赴金眀集招邻几谈》,原文:楼船旗鼓飏春风,曲水浮觞一醉同

谈婵沐

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
婵,来源于令狐楚的《唐诗》《郡斋左偏栽竹百余竿炎凉已周青翠不改而为墙垣所蔽有乖爱赏假日命去斋居之东墙由是俯临轩阶低映帷户日夕相对颇有翛然之趣》,原文:老子忆山心暂缓,退公闲坐对婵娟

谈英易

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
英易,来源于张镃的《宋诗》《简虞子建》,原文:我交英彦固不少,易足如君诚鲜矣

谈琤鑫

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
琤,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 灙泉亭》,原文:泉声日琮琤,泉水深浩渺

谈瑶鸥

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
瑶,来源于严仁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:瑶草碧,柳芽黄

谈琮悦

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
琮,来源于李洪的《宋诗》《拟和御制郊祀诗 其二》,原文:黄琮苍玉神娭燕,月璧星珠瑞应浮

谈晤娴

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
晤,来源于张九龄的《唐诗》《旅宿淮阳亭口号》,原文:兴来谁与晤,劳者自为歌

谈蔻沉

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
蔻,来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》,原文:日暮天寒吹属玉,蛮江豆蔻重重绿

谈禄喻

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
禄,来源于李贺的《唐诗》《送秦光禄北征》,原文:太常犹旧宠,光禄是新隮

谈之懿

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
之懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:国人惧,懿子谓景伯:「若之何

谈欢僖

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
欢,来源于李莱老的《宋词》《小重山》,原文:西泠曲,欢梦絮飘零

谈篌宸

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
篌,来源于姜夔的《宋诗》《箜篌引》,原文:河边风浪起,亦作箜篌声

谈樟朗

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
樟,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里香及香炉》,原文:在我窝兮不可嫚,枫樟为谋石为炭,卯钟午鱼可以换

谈辑戈

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
辑,来源于闻肇瑝的《宋诗》《汉严将军庙》,原文:片语消威猛,三军尽辑柔

谈缔仪

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
缔,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:鸠工葺崇缔,换客挹清酤

谈季逵

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
季,来源于李闳祖的《宋诗》《挽蔡西山先生》,原文:友尽人间士,岿然季子题

谈瑱染

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
瑱,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

谈珺婵

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婵,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・上马娇》,原文:嫂嫂,更道是颠,更做道贤,恰便似卖俏女婵娟

谈翊瑄

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
翊,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:涂山齐德翊成功

谈濡璁

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
濡,来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其二》,原文:君子之耋,其德有濡

谈绪霓

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
绪,来源于华镇的《宋诗》《寿蔡大资》,原文:德绪先流庆,高门早诞贤

谈勃祁

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
勃,来源于杨万里的《宋诗》《跋罗春伯所藏高氏乐毅论》,原文:雷电勃兴急捉取,阿那精灵会飞去

谈追勤

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
追勤,来源于蔡襄的《宋诗》《仁宗皇帝挽词七首 其六》,原文:俭勤追禹绩,恭让体尧仁

谈嘉禺

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
嘉,来源于王十朋的《宋诗》《万年赠乡僧贲老 其一》,原文:宾主相逢意良厚,永嘉缝掖永嘉禅

谈驰瑧

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhēn玉名。
国学点评
驰,来源于唐彦谦的《唐诗》《樊登见寄四首 三》,原文:驰情望海波,一鹤鸣九臯

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