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2023年新生儿女孩取名

杨滦勰作者:杨滦勰2023-09-15 07:58:33

属兔-女孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023年新生儿女孩取名

荑珹

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
chéng玉名。
国学点评
荑,来源于刘敞的《宋诗》《鸣禽》,原文:行寻林间步,荑英已可攀

柒岭

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

梦溯

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
梦溯,来源于陈傅良的《宋诗》《约同舍蜀人王德修三首 其二》,原文:畴昔梦溯江,巴陵至瞿唐

淄嫒

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《鳆鱼行》,原文:辽东太守远自献,临淄掾吏谁为材

桠幂

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
桠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:三桠旧种根应异,九节初移叶尚低

苏郄

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
苏,来源于吴文英的《宋词》《沁园春》,原文:老苏而后坡仙

愿岐

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
愿岐,来源于方干的《唐诗》《别从兄郜》,原文:临岐再拜无余事,愿取文章达圣聪

纪茸

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
纪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:丧纪,失其哀

漓骓

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
漓,来源于陈造的《宋诗》《漫与》,原文:松风吹断蓬瀛梦,诗酒淋漓送暮年

漾逻

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
漾,来源于叶梦得的《宋词》《满江红》,原文:兰舟漾,城南陌

峤寒

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
峤寒,来源于张嵲的《宋诗》《题均州超然亭》,原文:西山列翠拥云峤,汉水拽练萦寒流

佳艾

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
佳艾,来源于韩淲的《宋诗》《重午》,原文:鬓花臂丝盘艾虎,佳人竞云作重午

峪渝

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

妤绅

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
妤,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

匠缃

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
匠,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和公择舅氏送吕道人研长韵》,原文:妙质寄郢匠,素心乃林泉

资涔

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
资,来源于陈著的《宋诗》《先兄至能远忌丙寅十一月十七日行都谢氏家寓作》,原文:进有功名望,退有菽水资

缥朝

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
缥朝,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・困腾腾头昏脑闷,急煎煎意穰心劳,虚飘飘魄散魂消。他风风韵》,原文:日日朝朝,雨雨云云渐缥渺,那堪暮秋天道

僖汀

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:八月丁卯,大事于大庙,跻僖公

朦璎

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
朦,来源于向子湮的《宋词》《更漏子》,原文:更着朦胧微月

钰沛

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于张镃的《宋诗》《登城歌》,原文:漏泉沛泽江海倾,小臣笔力鸿毛轻

藻幽

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
藻幽,来源于张说的《唐诗》《奉酬韦祭酒自汤还都经龙门北溪庄见贻之作》,原文:来藻敷幽思,连词报所钦

缃倾

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
缃,来源于岳珂的《宋诗》《吴越三王判牍帖赞》,原文:紫橐曾是天台房,我宝此帖随缣缃

亭茹

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
亭茹,来源于邓肃的《宋诗》《玩芳亭》,原文:二公连茹归霄汉,此亭万古扬清风

蕙玮

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蕙,来源于程俱的《宋诗》《看镜》,原文:尘缨与蕙帐,两事欲何居

莹荣

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
莹荣,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:武夫莹庭阶,璧珰攒荣题

婴椿

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
婴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:赵括、赵婴齐为中军大夫

箴冽

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
箴,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:曰:「无或敢伏小人之攸箴

莱婷

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
莱,来源于陈深的《宋诗》《题梅图》,原文:邂逅蓬莱使,翩然与相亲

唯樗

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
唯,来源于贯休的《唐诗》《寄景地判官》,原文:举世唯攻说,多君即不然

缨研

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
缨研,来源于夏竦的《宋诗》《送吴兴使君郎中分务归姑苏》,原文:吟斋研赐墨,钓渚濯尘缨

雯曦

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

冶存

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
冶存,来源于程的《宋词》《水调歌头》,原文:望淮阴,兵冶处,俨然存

悟桦

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
悟,来源于方回的《宋诗》《舂硙吟》,原文:火食尚未悟,人与禽兽嬉

謇纶

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
謇,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:堂堂真相尊,謇謇嘉言进

珂桢

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
珂,来源于崔峒的《唐诗》《虔州见郑表新诗因以寄赠》,原文:萍乡露冕真堪惜,凤沼鸣珂已讶迟

蓓汐

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
蓓,来源于袁说友的《宋诗》《海棠》,原文:浅蘸深红丛蓓蕾,细开浓白巧梳粧

徵涔

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于杨万里的《宋诗》《春阴》,原文:春晴幸好却春阴,云意涔涔半欲霖

诗冰

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
诗冰,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:只恐有诗无落句,雪车冰柱古来稀

芙忱

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
芙,来源于曹修古的《宋诗》《池上》,原文:荷叶罩芙蓉,员香映嫩红

胭灏

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
胭,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:恰则才如针粟大,忽然谁把胭脂染

瑺溯

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

徵洵

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《棹雪》,原文:老渔直前相招呼,骨相子猷洵且都

嵊檬

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

幂郄

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
幂,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:玉台仙蕊,帘外幂瑶烟

云若

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
云若,来源于杨巨源的《唐诗》《题云师山房》,原文:云公兰若深山里,月明松殿微风起

益栖

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
益栖,来源于司马光的《宋诗》《送聂之美摄尉韦城》,原文:徒劳已足倦,漂泊益栖遑

葵畚

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
葵,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:负气冲星劒,倾心向日葵

椒苏

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
椒苏,来源于胡仲弓的《宋诗》《除夕寄弟》,原文:强作屠苏醉,椒盘欲颂谁

园璃

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
园璃,来源于沈佺期的《唐诗》《春闺》,原文:池水琉璃净,园花玳瑁斑

纾语

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
纾语,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其一》,原文:胡为寂灭海,妙语纾虹霓

冬恽

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十八年》,原文:冬,十月,子卒

苓俏

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
苓,来源于晁补之的《宋诗》《寄家人》,原文:汲水挽车归去好,茯苓日日长松根

暄枫

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《舟中晚酌二首 其一》,原文:雪藕逢暄偏觉爽,鹅梨欲烂不胜甜

霆普

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
霆,来源于方回的《宋诗》《骤雨》,原文:为谁膏草木,何物起雷霆

茗婷

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
茗婷,来源于黄庭坚的《宋诗》《常父答诗有煎点径须烦绿珠之句复次韵戏答》,原文:欲买娉婷供煮茗,我无一斛明月珠

芉蔚

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

茶馚

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
茶,来源于徐照的《宋诗》《和翁灵舒冬日书事 其一》,原文:石缝敲冰水,凌寒自煮茶

松阑

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
松阑,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题明白庵》,原文:酒阑爱松风,醉眼眩红碧

彰棋

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
彰,来源于释智愚的《宋诗》《寒山背身立赞》,原文:其实只要知机,不欲彰头露面

昃柃

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
昃,来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其一》,原文:孜孜朝昃意,克己为生民

源晗

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
源,来源于傅烈的《宋诗》《浮碇冈》,原文:清庙祀典岁岁举,庆基福地源源来

琦榭

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
琦,来源于胡斗南的《宋诗》《挽文山 其一》,原文:裂指秋风感别离,干坤人物太瑰琦

尚桔

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
尚桔,来源于陆游的《宋诗》《雨过行视舍北菜圃因望北村久之二首 其一》,原文:得雨尚悭须灌溉,我来时听桔槔声

京淇

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
京,来源于李若水的《宋诗》《题画》,原文:兹焉甘终老,梦断帝京阙

旖茉

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:发天光旖旎

荣陵

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
荣陵,来源于黄裳的《宋诗》《钦慈皇后挽辞 其三》,原文:尊开围步松云远,荣到支陵雨露忧

诣肖

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
诣,来源于洪炎的《宋诗》《宝峰读驹父壁间诗次其韵二首 其二》,原文:仲氏趣玄远,造诣非尺寻

博洌

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
博,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其五》,原文:间用次睢社,千金博奇庬

谊维

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
谊,来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》,原文:愿言风谊重,暇计日月除

沛砺

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
沛,来源于张侃的《宋诗》《樊将军庙在上陌樊宅土人相传是将军故居史本传云沛人也五十年前因题数语今辄附此》,原文:将军生沛邑,樊宅在吴墟

玟苏

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

钰峨

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 金壶峰》,原文:想见金壶泻墨河,皂林余润鬰嵯峨

缪媵

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
缪,来源于仲殊的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:人散后,茧馆喜绸缪

幻固

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
幻固,来源于陈轩的《宋诗》《上竺寺记赞》,原文:群生梦幻可两忘,尔固无余我无欠

萄楦

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
萄,来源于无名氏的《元曲》《尾・知他是谁家月馆风亭宿?何处山村野店居?锦堂春翻做阳关路。多情》,原文:乌玉如肌,眉不显春山翠,似葡萄好乳垂

域奈

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
域,来源于洪炎的《宋诗》《三次四言韵二首 其一》,原文:入圣有域,存诚以闲

涵谊

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
涵,来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其三》,原文:天下达尊三,加之量海涵

由渲

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
由,来源于宋无的《宋诗》《枯鱼过河泣》,原文:鲲兮鲲兮,尔泣何由

缥原

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
缥原,来源于敖陶孙的《宋诗》《送王郎》,原文:缥缈鸿鹄去,吾甘老原野

鸥梦

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
鸥梦,来源于曹稆孙的《宋词》《贺新郎》,原文:故寝荒凉成一梦,问来鸥、去鹭无知者

荟钊

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
荟,来源于司马光的《宋诗》《送守哲归庐山》,原文:忽思香炉云,荟蔚冠孤岫

怀柒

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
怀,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:灵均千古怀沙恨

宓瑄

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
宓,来源于耿湋的《唐诗》《晚秋东游寄猗氏第五明府解县韩明府》,原文:灞涘袁安履,汾南宓贱琴

苓匠

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
苓,来源于李彭的《宋诗》《茯苓》,原文:何时容我携长镵,翻动龙蛇取茯苓

韵蕖

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
韵蕖,来源于韩宗道的《宋诗》《又和谢景初韵》,原文:珊珊翠竹寒成韵,苒苒红蕖细度香

绍皙

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
绍,来源于杜甫的《唐诗》《伤春五首 四》,原文:岂无嵇绍血,霑洒属车尘

蕋郄

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

朴昭

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
朴昭,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:强名大朴著,将隠德音昭

颉柯

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《目昏有感》,原文:何由四目如苍颉,读尽当年倚相书

椿骥

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
椿,来源于李刘的《宋诗》《寿帅阃》,原文:大椿上古身千岁,一柱明堂力万钧

齐萦

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十年》,原文:公至自齐

蕾琥

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
蕾,来源于邵雍的《宋诗》《乐春吟》,原文:好花方蓓蕾,美酒正轻醇

芸烯

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
芸,来源于无名氏的《唐诗》《失题》,原文:春朝散微雨,庭树开芸绿

蘅潜

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蘅,来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》,原文:又散入、汀蘅洲药

芹淖

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
芹,来源于唐庚的《宋诗》《白小》,原文:百尾不满釡,烹煮等芹蓼

沁湘

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
沁湘,来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》,原文:溅越女红裙湿,沁湘妃罗袜冷,点寒波小小蜻蜓

轼荏

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
轼,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・后庭花》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

纫椰

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
纫,来源于刘才邵的《宋诗》《题从兄和仲国香轩》,原文:当时楚俗宝萧艾,谁知纫佩芙蓉裳

銮霓

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
銮霓,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・七弟兄》,原文:这是万邦取则鱼龙地,对金銮壮志吐虹霓,不比你那看青山满眼骑驴背

璩宛

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

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