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23年张姓带涵字起名

梁如棋作者：梁如棋2023-09-17 07:35:34

张姓-属兔-带涵字，张是我国排名第3位的姓；生肖属：兔，兔宝宝喜欢吃素食，兔最初也是出现在山上，喜欢树木和水，所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字；兔宝宝注重外表，所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字；兔宝宝有洞穴，比较温柔，并且会出现在田野，所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字；

23年张姓带涵字起名

张泊涵

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
泊涵，来源于赵鼎的《宋诗》《过平望趋吴兴阻风游殊胜寺用益谦韵》，原文：扁舟泊清浅，落日涵空明

张未涵

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
未涵，来源于葛胜仲的《宋诗》《邓子文辞曹枉道相过且出往还诗见示次韵二篇上呈 其一》，原文：区区苏李未应师，句法中涵屈宋姿

张净涵

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
净涵，来源于刘一止的《宋诗》《赠别归安周县丞二首 其一》，原文：堂前种白莲，心境涵净土

张沐涵

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
沐涵，来源于喻良能的《宋诗》《送刘孟冶司令之官四明》，原文：秋容新沐江涵天，潘舆低昂御花间

张涵寓

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
涵，来源于程俱的《宋诗》《暴书会和陈正字磷观御制书二首 其二》，原文：法宫涵演方无尽，玉海濡毫卷四瀛

张园涵

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
园，来源于韩琦的《宋诗》《狎鸥亭同赏芍药》，原文：家园经赏复官园，芍药多名两共妍

张涵熹

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
涵，来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其一》，原文：朝光散霞彩，暮色涵空青

张浠涵

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵，来源于陈东的《宋诗》《与虞章舜卿二表弟季明游兼胜亭有作三律 其一》，原文：湖水涵天入，山云带雨蟠

张涵胥

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
涵胥，来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》，原文：河流广深事股引，清波涨绿涵灵胥

张涵洛

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
涵，来源于无名氏的《唐诗》《海阳湖》，原文：绿动若无底，波澄涵云碧

张渭涵

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
渭涵，来源于陈陶的《唐诗》《赠江西周大夫》，原文：渊伦照三古，磊落涵泾渭

张涵畅

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
涵，来源于利登的《宋诗》《郊外》，原文：春色到江断，野香涵日娇

张松涵

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
松涵，来源于陆文圭的《宋诗》《为刘君符赋乐山诗》，原文：泉石涵清思，松柏媚幽姿

张涵纬

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
涵纬，来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其二》，原文：山河涵玉露，象纬泻银潢

张冶涵

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
冶，来源于李壁的《宋诗》《送梁漕帅夔二首 其一》，原文：止水无私陶静冶，干将不露起颓纲

张淄涵

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
淄，来源于方一夔的《宋诗》《前梁父吟》，原文：琅山蔼空青，淄水涨寒绿

张杨涵

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
杨涵，来源于谭用之的《唐诗》《贻钓鱼李处士》，原文：一棹冷涵杨柳雨，片帆香挂芰荷烟

张涵嵘

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
涵，来源于吴名扬的《宋诗》《咏史二首 其二》，原文：石烂列屏幽，泉涵一鉴静

张蔓涵

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蔓涵，来源于杨时的《宋诗》《浏阳五咏 相公台》，原文：柔条疏蔓绿交加，烟锁云涵去路赊

张柏涵

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
柏涵，来源于陆文圭的《宋诗》《为刘君符赋乐山诗》，原文：泉石涵清思，松柏媚幽姿

张蕙涵

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蕙，来源于曹勋的《宋诗》《送徐正时归浦城》，原文：语兼琼瑶温，气回兰蕙芳

张堇涵

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
堇，来源于范祖禹的《宋诗》《和李方叔惠嵩山术煎松黄二首 术煎》，原文：嵩岭今成花炼术，周原空咏堇如饴

张洛涵

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
洛，来源于卢照邻的《唐诗》《送梓州高参军还京》，原文：京洛风尘远，褒斜烟露深

张荏涵

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
荏，来源于戴复古的《宋诗》《又送行二首 其一》，原文：荏苒岁云暮，雪霜天正寒

张潮涵

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
潮涵，来源于赵崇鉘的《宋诗》《杂兴 其一》，原文：潮平烟敛月明高，霁宇涵空见羽毛

张樗涵

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
樗，来源于李纲的《宋诗》《建炎行》，原文：末言樗散材，初不堪梁柱

张槐涵

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
槐涵，来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》，原文：砚涵槐影漾旗常

张林涵

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
林涵，来源于徐集孙的《宋诗》《清溪》，原文：不比江湖汗漫流，山林冷澹气涵秋

张汶涵

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
汶，来源于文天祥的《宋诗》《汶阳馆》，原文：去岁营船隩，今朝馆汶阳

张芗涵

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
芗，来源于陆游的《宋诗》《古风二首 其二》，原文：枯朽亦可全，又以芗故焚

张潭涵

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
潭涵，来源于孙逖的《唐诗》《葛山潭》，原文：圆潭写流月，晴明涵万象

张涵霖

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
涵霖，来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》，原文：增霖人闹蛙，涵月夜惊犬

张葭涵

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
葭，来源于许月卿的《宋诗》《山川》，原文：霜后蒹葭健，秋来洲渚多

张涵梁

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
涵梁，来源于李光的《宋诗》《和胡江州丹阳道中二首 其一》，原文：他年梁栋姿，涵养已合抱

张涵灏

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
涵，来源于宋庠的《宋诗》《和答吴充学士见寄长韵》，原文：渴吻潄仙液，饥肠涵道腴

张涵萱

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
涵，来源于苏轼的《宋词》《定风波》，原文：江涵秋影雁初飞

张涵淬

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
涵，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六三》，原文：瀛涵崧镇，深兮高兮

张涵柳

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
涵柳，来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和御制幸池诗》，原文：长堤映柳千门启，翠水涵空一鉴平

张熙涵

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
熙涵，来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其六一》，原文：熙熙然涵泳化育，犹千花万卉之逢春

张涵檬

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
涵，来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》，原文：芳播崇楼淑气浮，影涵古桂清辉发

张涵淅

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
涵淅，来源于李绅的《唐诗》《别石泉》，原文：微渡竹风涵淅沥，细浮松月透轻明

张泓涵

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
泓涵，来源于释居简的《宋诗》《古镜行》，原文：一奁古碧涵冷秋，泓澄绀滑凝不流

张纯涵

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
纯涵，来源于蒲寿宬的《宋诗》《上舶使监丞王会溪》，原文：至道涵深纯，大雅藏僴瑟

张涵蕊

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
涵，来源于蒲寿宬的《宋诗》《上舶使监丞王会溪》，原文：至道涵深纯，大雅藏僴瑟

张涵荟

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
涵，来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》，原文：朝阳入潭洞，金碧涵水玉

张涵绚

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
涵，来源于姚勉的《宋诗》《番阳张君叔振观予以其家双瑞图俾诗之叔振大参忠定公诸孙也惟忠定公政和八年魁天下某先世实隶其榜今某于叔振令子若凤为同年生世科之契也又何辞虽不能诗谨课二首 其一》，原文：望月犀角明，涵星蚌胎聚

张希涵

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
希，来源于王炎的《宋诗》《和谢安国求砚》，原文：冰丝固希有，雾縠亦罕得

张茸涵

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
茸涵，来源于郑刚中的《宋诗》《初春七言》，原文：蒙茸软草涵空翠，寂历初花弄晓阴

张涵纲

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
涵，来源于刘筠的《宋诗》《汉武》，原文：汉武高台切绛河，半涵非雾鬰嵯峨

张涵缥

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
涵缥，来源于陈鉴之的《宋诗》《陪守斋至玉湖书院作》，原文：水气涵野色，缥缈亭数间

张涵霏

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
涵霏，来源于胡寅的《宋诗》《酬信仲见和二首 其一》，原文：句屑余霏妙，人涵晚吹轻

张涵楹

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
涵，来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其二》，原文：夜凉偶出庭心看，缺处光涵三两星

张涵岳

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
涵岳，来源于胡寅的《宋诗》《题胜业悦亭》，原文：挥斤快望眼，岳色涵空镜

张缮涵

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
缮，来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》，原文：英哲资缮藏，缇油尽刊补

张涵焘

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
涵焘，来源于韦骧的《宋诗》《黄河》，原文：流知江海涵容大，静觉干坤覆焘均

张蘅涵

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蘅，来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》，原文：斋庖诛野菊，幽佩纫秦蘅

张采涵

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
采涵，来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》，原文：湿云亭上，涵碧洞前，自采茶煎

张涵楚

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
涵楚，来源于黄裳的《宋诗》《送袁运判赴荆湖》，原文：未果为云逐去龙，楚江行处玉涵空

张涵桦

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
涵，来源于苏轼的《宋诗》《轼近以月石砚屏献子功中书公复以涵星砚献纯父侍讲子功有诗纯父未也复以月石风林屏赠之谨和子功诗并求纯父数句》，原文：急送小范家，护此涵星泓

张棂涵

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
棂，来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・么篇》，原文：你道是没奸夫抵死来瞒定，恰才个谁推开这半破窗棂

张涵漾

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
涵漾，来源于史尧弼的《宋诗》《连州守王大宝元龟建双溪阁于放生池上为作诗以效颂祝》，原文：银刀决网散，摇漾涵恩光

张冬涵

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
冬涵，来源于苏轼的《宋诗》《入峡》，原文：气候冬犹暖，星河夜半涵

张涵樨

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
涵，来源于王安石的《宋诗》《游赏心亭寄虔州女弟》，原文：秀发千峰霁，清涵万里秋

张潭涵

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
潭涵，来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》，原文：后来继者有季弟，潭潭大度涵沧溟

张沥涵

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
沥涵，来源于李绅的《唐诗》《别石泉》，原文：微渡竹风涵淅沥，细浮松月透轻明

张涵纯

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
涵纯，来源于蒲寿宬的《宋诗》《上舶使监丞王会溪》，原文：至道涵深纯，大雅藏僴瑟

张涵圭

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
涵圭，来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》，原文：德蕴圭璋润，胸涵海岳春

张淖涵

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
淖，来源于赵文的《宋诗》《入分宜界》，原文：脱屦去泥淖，停车观水械

张涵犹

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
涵犹，来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其六一》，原文：熙熙然涵泳化育，犹千花万卉之逢春

张涵蔚

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
涵蔚，来源于杨万里的《宋诗》《宿四望山下望庐山》，原文：晨蔚动霁晖，春滋涵雨鲜

张涵纫

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
涵，来源于王应麟的《宋诗》《望春山》，原文：飞云晓驭紫琼车，沆瀣宵涵白银屋

张杏涵

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
杏涵，来源于刘攽的《宋诗》《南湖诗 其二》，原文：日照杏花堆火齐，水涵天色湛玻璃

张涵纶

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
涵纶，来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》，原文：平生经纶志，于此涵养丰

张蒲涵

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蒲涵，来源于释文珦的《宋诗》《题画 其二》，原文：蒲长荷已折，秋水碧相涵

张宣涵

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
宣，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 石鼓》，原文：思宣不见幸鼓存，由鼓求宣近为愈

张茯涵

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
茯，来源于贾岛的《唐诗》《赠牛山人》，原文：二十年中饵茯苓，致书半是老君经

张朦涵

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
朦，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：淡月朦胧

张涵朗

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
涵朗，来源于张埴的《宋诗》《寄题月潭方丈》，原文：中涵片月朗，了了能见性

张清涵

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
清涵，来源于洪咨夔的《宋诗》《山中吟》，原文：灵台贮清明，太极涵肧腪

张淙涵

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
淙，来源于郑侠的《宋诗》《江亭与程瞿二君邂逅小饮太守送酒因成》，原文：苍翠擎天江上山，淙琤泻玉亭前水

张涵枝

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
涵枝，来源于汪梦斗的《宋诗》《送宗人熙甫入都》，原文：波涵雁影日欲落，霜浄蝉枝风乱吹

张嵊涵

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》，原文：双鲤来从古嵊州，喜闻英物诞东州

张榆涵

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
榆，来源于文彦博的《宋诗》《慈圣皇太后挽词 其三》，原文：榆輴渐出金门远，兰膳深悲玉座空

张纫涵

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
纫，来源于赵彦若的《宋诗》《句 其一》，原文：江心百炼青铜镜，架上双纫翠缕衣

张涵艺

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
涵艺，来源于陈造的《宋诗》《次韵王省干 其三》，原文：诸生畏雄骜，六艺厚涵养

张涵淳

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
涵，来源于薛嵎的《宋诗》《春晴泛湖》，原文：平湖新涨绿，沙觜浄涵波

张涵汶

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
涵，来源于郭波的《宋诗》《陆象山先生墓》，原文：吾心自神明，一掬涵万境

张涵圣

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
涵圣，来源于李光的《宋诗》《赠池元坚 其一》，原文：英风义概几成俗，涵养都由圣主恩

张涵湛

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
涵湛，来源于卫宗武的《宋诗》《耕渔处》，原文：清涟万顷渟为湖，湛湛一镜涵太虚

张涵芷

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
涵芷，来源于王维的《唐诗》《寒食城东即事》，原文：清溪一道穿桃李，演漾绿蒲涵白芷

张本涵

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
本涵，来源于王柏的《宋诗》《寿潘介岩》，原文：忠嘉当有力，圣德本天涵

张幂涵

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
幂涵，来源于谢逸的《宋词》《卜算子》，原文：烟雨幂横塘，绀色涵清浅

张胧涵

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
胧，来源于寇准的《宋诗》《春恨》，原文：蜀魄不来春寂寞，楚魂吟夜月朦胧

张渌涵

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
渌涵，来源于陈起的《宋诗》《答熟庵》，原文：茶烟细杂玉炉沉，研影净涵金井渌

张由涵

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
由涵，来源于李彭的《宋诗》《送人游吴》，原文：嘘枯由涵照，要津藉推挽

张涵町

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
涵，来源于刘子翬的《宋诗》《潮》，原文：卷岸舟航尽，涵空日月浮

张涵绘

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
涵，来源于张扩的《宋诗》《过龙井辩才退居》，原文：南山北山天接连，西湖环山水涵天

张涵汉

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
涵汉，来源于钱厚的《宋诗》《漱石轩 其一》，原文：危石参差上霄汉，中涵万壑冰玉清

张楚涵

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
楚涵，来源于李龏的《宋诗》《秋征图》，原文：兰皋兮芷葺，木涵风兮楚声

张岿涵

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
岿涵，来源于徐鹿卿的《宋诗》《次瀛父诗》，原文：岿然一亭石，境界涵幽清

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