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国学小孩起名

张庆明作者:张庆明2023-09-17 15:17:40

国学小孩起名

郇皖

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

仑未

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
仑未,来源于方凤的《宋诗》《上元陈丞相宅观灯有作》,原文:忽然称疾灯未灭,五更已夺昆仑关

烟巡

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
烟巡,来源于吕陶的《宋诗》《过肃宁城》,原文:前村一穗浓烟起,知是逡巡到肃宁

鸢颖

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
鸢,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:不见跕鸢堕水,时有飞鸿遵渚,乐此久忘还

畚晖

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
畚,来源于苏拯的《唐诗》《长城》,原文:运畚力不禁,碎身砂碛里

礼蔳

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:往而不来,非礼也

荏樱

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
荏,来源于冯山的《宋诗》《答王载监簿惠诗依韵》,原文:荏苒去岁月,差池晚途路

逻勤

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
逻,来源于方回的《宋诗》《送来巡检》,原文:惊逻三年微窃鼠,飞腾一日定采□

苑霏

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
苑霏,来源于宋庠的《宋诗》《北亭》,原文:旧壁横空苑,危亭纳夕霏

钲瞳

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
钲瞳,来源于张栻的《宋诗》《晨钟动雷池望日》,原文:金钲忽涌出,晃荡浮双瞳

南晢

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
南,来源于吕温的《唐诗》《嘲黔南观察南卓》,原文:闲向南亭醉,南风变俗谈

析禾

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
析,来源于刘过的《宋诗》《次刘启之韵》,原文:江西析派诗同社,鸿宝传家子已仙

湲昶

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
湲,来源于韩淲的《宋诗》《晚兴》,原文:山近鬰巃嵷,涧长泻潺湲

瑄嘉

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

缎肖

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

幻芹

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
幻,来源于卫宗武的《宋诗》《竹外海棠》,原文:幻出一庭阴,咫尺成深窈

羡梦

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
羡梦,来源于程俱的《宋诗》《叔问览北山小集用叶左丞韵辱惠佳篇推与过情良深愧戢谨次韵奉酬二首 其一》,原文:过眼纷纷梦电云,羡君强识与多闻

钲序

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
钲序,来源于薛季宣的《宋诗》《闻竞渡声》,原文:江头閙金钲,竞渡记时序

峨涌

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
峨涌,来源于袁陟的《宋诗》《过金陵谒吴大帝庙》,原文:旧府峨双阙,惊涛涌半空

哲永

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
哲永,来源于贺铸的《宋诗》《此日足可惜》,原文:每虞毙奔走,明哲永见嗤

蕖继

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
蕖,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 三十二》,原文:怪来吟未足,秋物欠红蕖

尤僖

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
尤,来源于李处权的《宋诗》《行之金部既获奉祠之请归赴大阮之约诗以高之》,原文:郎官后来秀,骨相尤卓然

镌萝

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
镌,来源于文同的《宋诗》《寄题阆州开元寺泽师竹轩》,原文:手持数珠读梵䇲,状貌兀若塑与镌

岭嘉

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
岭嘉,来源于张祜的《唐诗》《送蜀客》,原文:嘉陵水初涨,巖岭耗积雪

亘崔

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
亘,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 福和》,原文:大包天域,长亘不极

丁思

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
丁思,来源于王逸的《楚辞》《九思/逢尤》,原文:思丁文兮圣明哲,哀平差兮迷谬愚

琰桢

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
琰,来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》,原文:杰词精翰在处勒琬琰,从此关西富碑石

篁栖

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
篁栖,来源于章岷的《宋诗》《留题新建五云亭》,原文:疏篁遶槛栖寒雀,乔木依簷泊暮鸦

缨杉

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
缨,来源于韩愈的《唐诗》《县斋有怀》,原文:濯缨起江湖,缀佩杂兰麝

优盈

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
优盈,来源于陈之方的《宋诗》《祠南海神》,原文:衍涸濡焦,既盈既优

瀚炯

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
瀚,来源于司马光的《宋诗》《塞上 其三》,原文:瀚海秋风至,萧萧木叶飞

汉晃

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
汉晃,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻自徐移湖将过宋都途中见寄五首 其三》,原文:晃荡河汉高,恍悢窗户深

珺棋

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于吕祖谦的《宋诗》《城楼》,原文:棋声传下界,鴈影没长空

齐豫

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
齐豫,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

岐尔

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
岐尔,来源于袁说友的《宋诗》《和施德远双莲韵二首 其二》,原文:乡来偶尔双岐麦,今复申之并蒂莲

境璁

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
境,来源于郭印的《宋诗》《众香桥》,原文:此境了不殊,沉檀蔼飞扬

渌稽

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
渌,来源于罗隐的《唐诗》《赠渔翁》,原文:逍遥此意谁人会,应有青山渌水知

砚绍

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
砚,来源于司空图的《唐诗》《偶诗五首 一》,原文:夕阳照个新红叶,似要题诗落砚台

飖绍

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
飖,来源于权德舆的《唐诗》《赠梁国惠康公主挽歌词二首 二》,原文:杳霭异湘川,飘飖驾紫烟

壬枫

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
壬,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:作者为死者王容之仲父,「午咸通」即咸通三年壬午岁

采霁

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
采霁,来源于费琦的《宋诗》《和签判殿丞宠示游山之作》,原文:不是儒流霁风采,登山游骑恐难攀

莜薏

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

辽葆

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
辽,来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》,原文:庄椿祈不老,辽鹤竚来翔

浚偕

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
浚,来源于薛季宣的《宋诗》《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》,原文:浚深倍薄拂古镜,还使墝埆成膏腴

钥挚

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
钥,来源于陆游的《宋诗》《玉牒所迎驾望见周洪道舍人》,原文:晓放宫门钥,霜彫辇路槐

恢绎

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
恢,来源于程俱的《宋诗》《歙溪砚》,原文:泳学海兮恢文囿,俯松乔兮齿仓籀

桢允

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《寄仲微杜丈》,原文:刘桢昔病虽差愈,侯喜今诗竟未工

畚邕

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
畚,来源于李光的《宋诗》《观获》,原文:老农勤畚锸,岁暮阅星霜

弈渭

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
弈,来源于黄庭坚的《宋诗》《观崇德墨竹歌》,原文:弈棋樵客腐柯还,吹笙仙子下缑山

朗明

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
朗明,来源于方回的《宋诗》《去萍草》,原文:朗月明其抟,古镜还精灵

昶箩

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
昶,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》,原文:幸甚迁能䌷石室,惜哉昶亦误银车

崎政

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
崎政,来源于陈普的《宋诗》《孟子 许行》,原文:治国兼耕岂理欤,阴谋乱政肆崎岖

尚醇

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chún纯真朴实。
国学点评
尚醇,来源于苏辙的《宋诗》《寒食二首 其二》,原文:耳畔飞蝇看尚在,鼻中醇酢近能甘

晰严

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
晰,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:白晰仙人皆寻衣,衣冠森列蟾蜍墀

尔潜

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
尔潜,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十三》,原文:潜毒尔无厌,余生我堪矜

瑺笙

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

芾仲

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
芾,来源于林观过的《宋诗》《游宝相院》,原文:清阴交蔽芾,直节不可干

漪焓

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
漪,来源于董嗣杲的《宋诗》《过琴斋》,原文:乘闲过琴斋,作意登漪岚

宜菀

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
宜菀,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:疏帘清簟宜炎日,菀柳长梧半广庭

钧仟

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
钧,来源于程洵的《宋诗》《次韵答唐卿叹梅》,原文:玄冥玄冥如有辞,大钧播物初无私

秭逻

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
秭,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:试手作诗君勿笑,毫忽增之至弓秭

仞纮

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
仞,来源于释师一的《宋诗》《颂古八首 其六》,原文:家山指出路非遥,万仞嵯峨插碧霄

宣勘

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
宣勘,来源于郑谷的《唐诗》《入阁》,原文:门严新勘契,仗入乍承宣

瑗馠

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hān芳香。
国学点评
瑗,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中自讼吟》,原文:虚更蘧瑗知非日,谬历宣尼读易年

瑚袅

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
瑚,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其九四》,原文:珊瑚枝上玉花开,风递清香遍九垓

祯缨

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
祯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十六》,原文:六千俱舍执,七众各休祯

尉逵

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
尉,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・红绣鞋》,原文:恁只待要这搭儿折杀下尉迟休

沁琪

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
沁,来源于陈允平的《宋词》《绛都春》,原文:任红薰杏靥,碧沁苔痕

忻良

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
忻良,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野韵五首 其二》,原文:卧看晓色忻初霁,起约良游醉好春

娴椿

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

晷瑭

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
晷,来源于华镇的《宋诗》《早发京口舟中》,原文:日月无停晷,星汉迭回光

勰晃

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

嵘珵

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
嵘,来源于刘挚的《宋诗》《送衡州王仲和郎中代还》,原文:峥嵘霰雪暮寒重,早晚潇湘春水生

粹簌

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
粹,来源于朱长文的《宋诗》《转运少卿生日》,原文:外隅正以方,中府粹且仁

晷橙

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
晷,来源于廖行之的《宋诗》《赠别罗舜举》,原文:忆昔相从游,往往尝继晷

茯匠

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
茯,来源于杜甫的《唐诗》《严氏溪放歌行》,原文:知子松根长茯苓,迟暮有有意来同煮

承翀

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
承,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 还大次用《干安》。》,原文:神明既交,恍若有承

禺浦

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
禺浦,来源于李廌的《宋诗》《李良相清德碑良相百药四世孙也天宝中为尉氏令邑人立此碑》,原文:番禺惟饮水,合浦自还珠

泓征

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
泓,来源于刘攽的《宋诗》《新作西池呈王守》,原文:泓澄鉴群物,杂细分毛介

润什

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
润什,来源于张侃的《宋诗》《食圆用建昌使君叔父韵》,原文:三复叔兮什,华池水润咽

尉什

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
尉,来源于李若水的《宋诗》《赠捉杀官马谨》,原文:霸陵醉尉苦短弱,大似燕雀逐鹰鹯

奥淙

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
奥,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:有疑必考击,无奥不穷探

爀燿

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

淙津

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
淙,来源于洪咨夔的《宋诗》《瀑布》,原文:淙淙夜半漱白石,十二琼楼浸清泚

珧凛

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

纪婳

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
纪,来源于员兴宗的《宋诗》《州以隆名诚盛事也父老欢喜一词仆亦感且慰因赋诗以志其盛》,原文:有人纪国勋,今日起天意

椒盛

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
椒盛,来源于贯休的《唐诗》《陈宫词》,原文:缅想当时宫阙盛,荒宴椒房懱尧圣

承忻

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
承忻,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬何学宾 其二》,原文:奕世相承忻有后,在家还复胜封侯

觅睨

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
觅,来源于王刚中的《宋诗》《弥牟镇孔明八阵图》,原文:江海变桑田,平原犹可觅

支旖

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
支,来源于释月磵的《宋诗》《送辨藏主》,原文:独支期敏手,毋擅立壑美

知檀

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
知檀,来源于吉师老的《唐诗》《看蜀女转昭君变》,原文:檀口解知千载事,清词堪叹九秋文

奥勤

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
奥,来源于李石的《宋诗》《何司法惠示乐善新编赋诗为谢》,原文:此间有堂奥,次第躬履践

瀚绰

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《胡无人行二首 其二》,原文:登封居胥转瀚海,波澄万里无纤尘

禺琢

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
禺,来源于林昉的《宋诗》《送秀才归南海》,原文:归路番禺远,蛮乡岛屿经

筠仓

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
筠,来源于徐积的《宋诗》《和汝弼》,原文:芦叶啣来逢北雁,筠筒信断候南风

惋蒲

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
惋,来源于陆游的《宋诗》《嘉州守宅旧无后圃因农事之隙为种花筑亭观甫成而归戏作长句》,原文:一时冠盖共登临,百年父老俱惊惋

倾樨

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
倾,来源于强至的《宋诗》《上知府张少卿》,原文:才猷希世出,议论一时倾

壬继

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
壬继,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 商》,原文:商汤兴时民戴后,外丙仲壬继其后

皋胥

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
皋,来源于张先的《宋词》《南乡子》,原文:记得旧江皋

鸢晢

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
鸢,来源于周孚的《宋诗》《次韵朱子代兼怀君任教授年兄二首 其二》,原文:伏枥世谁怜老骥,浮空君自笑饥鸢

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