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底姓缺木满分名字男宝宝取名

谢堇作者:谢堇2023-09-22 03:52:36

底姓-缺木-男孩,底是我国排名第294位的姓;

底姓缺木满分名字男宝宝取名

底爕湲

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

底其芗

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
其芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:炮:取豚若将,刲之刳之,实枣于其腹中,编萑以苴之,涂之以谨涂,炮之,涂皆干,擘之,濯手以摩之,去其皽,为稻粉糔溲之以为酏,以付豚煎诸膏,膏必灭之,巨镬汤以小鼎芗脯于其中,使其汤毋灭鼎,三日三夜毋绝火,而后调之以酰醢

底颉醇

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chún纯真朴实。
国学点评
颉,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸子瑱草字》,原文:赵翁玉雪郎,弄翰颉颃早

底盛桢

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
盛桢,来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》,原文:盛德总羣英,高标仰国桢

底韦芗

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
韦芗,来源于周紫芝的《宋诗》《追和向苏州顷在吴门尝用韦应物作凝香阁旧有白公桧今不复存为补植之》,原文:韦白两公名欲埃,芗林一出未难才

底谦坤

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
谦坤,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:(地山谦)坤上艮下 《谦》:亨

底菀栗

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
菀,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,使我菀结而华颠

底竺謇

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
竺,来源于李流谦的《宋诗》《过弥牟有携鱼过者买而放之因志以诗》,原文:为德惩不竟,护以西竺书

底胤晤

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
胤,来源于贯休的《唐诗》《观碁》,原文:褚胤死不死,将军飞已飞

底燃驹

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
燃,来源于钱勰的《宋诗》《再答二十八字》,原文:春雪严凝暖未回,围炉犹拥已燃灰

底重旭

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
重旭,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和初春登楼即目应诏》,原文:旭日临重壁,天眷极中京

底楹篁

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
楹篁,来源于李弥逊的《宋诗》《和尚书兄留题兴福》,原文:簷楹接云树,钟磬杂风篁

底箴轶

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
箴,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・指其掌画其腹云崩露垂,得之心应乎手电走风飞。天然一笔无穷意。》,原文:乐毅论太名箴敷扬出忠烈之风,逍遥篇孤雁赋酝酿出神仙之气,曹娥碑告誓文摸临出孝弟之规

底晳永

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

底杨理

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
杨理,来源于刘斯川的《宋诗》《赠吕本中弟》,原文:杨氏作公谁料理,臧孙有后诚可喜

底岳洌

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
岳,来源于王维的《唐诗》《赠东岳焦炼师》,原文:先生千岁余,五岳遍曾居

底研昉

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
研,来源于苏轼的《宋诗》《和蒋夔寄茶》,原文:柘罗铜碾弃不用,脂麻白土须盆研

底奎馚

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
奎,来源于王十朋的《宋诗》《新第先归者五人燕于黄堂故事也酒半啜茶于忠献堂持杯以劝即席赠诗》,原文:奎宿呈祥前未见,纬星还舍首相过

底樨廷

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
樨,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

底岳砚

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
岳砚,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和王敏仲望祝融峰四首 其三》,原文:南帝尊严勑六丁,剜湘为砚岳为屏

底瑱阑

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

底策炫

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
策,来源于徐元杰的《宋诗》《挽宜春赵别驾二首 其一》,原文:一第酬初志,殊勋策步仙

底匠裴

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
匠,来源于温庭筠的《唐诗》《过孔北海墓二十韵》,原文:轮辕无匠石,刀几有庖丁

底箫滦

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
箫,来源于韩偓的《唐诗》《无题 一》,原文:溪纻殊倾越,楼箫岂羨秦

底慷鸠

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
慷,来源于张耒的《宋诗》《岁暮闲韵四首 其一》,原文:慷慨看星剑,烦愁泥酒樽

底瑭勤

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

底经啸

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
经啸,来源于黄希旦的《宋诗》《闲居》,原文:草堂啸傲动经年,已把生涯付自然

底芨粤

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

底援飔

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
援,来源于韩维的《宋诗》《同曼叔游高阳山》,原文:援篱下幽涧,剥藓题苍石

底赫淄

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
赫,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:亲宾盛辉赫,妓乐纷晔煜

底笃璐

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
笃,来源于赵汝腾的《宋诗》《和饶计使北苑焙观贡品》,原文:膏翻玉雪团香帖,味笃金兰共酒杯

底谐菀

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
谐,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一○》,原文:衙前口号奏谐和,日映龙颜喜气多

底荣茯

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
荣,来源于秦观的《宋诗》《次韵蒋颖叔南郊祭告上清储祥宫》,原文:仙溜花间静,琼枝物外荣

底筝椎

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
筝,来源于许岷的《唐诗》《木兰花 一》,原文:宝筝金鸭任生尘,绣画工夫全放却

底崔祈

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
崔祈,来源于魏了翁的《宋诗》《樊仲恂母太硕人李氏挽诗》,原文:梁君遯世偕妻孟,崔母祈天为妇唐

底樗憧

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
樗,来源于周密的《宋词》《浣溪沙》,原文:昼长人困斗樗蒱

底缈筹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
缈,来源于曹勋的《宋诗》《老拙观诸公及儿辈和篇差以自慰再和前韵》,原文:西北高楼临缥缈,海山羣玉得重看

底湲璁

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
湲,来源于宋庠的《宋诗》《迟明出都》,原文:老臣三去国,凭轼泪潺湲

底瑺郁

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

底瑧玺

拼音五行释意
zhēn玉名。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于韩偓的《唐诗》《八月六日作四首 二》,原文:御衣空惜侍中血,国玺几危皇后身

底峪逵

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

底暄献

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
暄献,来源于刘攽的《宋诗》《苦寒早朝》,原文:尚衣仍在青冥外,薄愿何当献负暄

底璎庆

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
璎,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:自然身挂珠璎珞

底骅瑺

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
骅,来源于司马光的《宋诗》《哭公素 其二》,原文:半道骅骝顿,先秋兰雨枯

底晃彦

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
晃,来源于无名氏的《唐诗》《灵宝真一自然太上玄一真人颂一章》,原文:蒨粲七宝林,晃朗日月精

底淳翊

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
淳翊,来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其一》,原文:炎统中兴日,淳熙翊赞功

底洲篁

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
洲篁,来源于王安石的《宋诗》《送张宣义之官越幕二首 其二》,原文:洲荻藏迷子,溪篁拥若耶

底欢椰

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
欢,来源于舒邦佐的《宋诗》《小巷》,原文:忽听隣家閙,欢寻稚子归

底宸葭

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
宸,来源于程公许的《宋诗》《上曹宪使五十韵》,原文:世路吁犹梗,宸衷祇自惔

底久至

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
久至,来源于欧阳修的《宋诗》《读书》,原文:又知物贵久,至宝见百炼

底翎言

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
翎,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守卢给事赴兵部侍郎召四首以邦家之光为韵 其四》,原文:剪翎但鸣悲,坐阅百鸟翔

底粤瑧

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhēn玉名。
国学点评
粤,来源于宋之问的《唐诗》《登粤王台》,原文:江上粤王台,登高望几回

底飏泓

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
飏,来源于刘过的《宋诗》《观三叠泉》,原文:散为飞风飏轻烟,垂似银丝贯珠玉

底泓筹

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
泓,来源于曾几的《宋诗》《题张彦实舍人墓下涌泉亭》,原文:寒泓孰出之,甘冽可抱瓮

底未沛

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
未沛,来源于姜特立的《宋诗》《子陵濑》,原文:萧何丰沛旧,未免投金科

底竺允

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
竺,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:正望使南印,象马来天竺

底翎柃

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
翎,来源于梅尧臣的《宋诗》《伤白鸡》,原文:我庭有素鸡,翎羽白如脂

底燝昀

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

底阑珵

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
阑,来源于毛滂的《宋词》《惜分飞》,原文:惊散雕阑晚

底宏魁

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
宏,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠罗汉偈帖赞》,原文:会发宏愿深,现此广长舌

底瑱匡

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

底棂良

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭 其一》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

底峨苏

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
峨苏,来源于邓有功的《宋诗》《送曾子华游赣》,原文:三苏出岷峨,文章仰欧子

底纫媖

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yīng女子的美称。
国学点评
纫,来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》,原文:终当挂冠四明隠,扪萝采石纫芝兰

底璐纮

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
璐,来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》,原文:宝璐与明月,皎皎不受涴

底仁言

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
仁言,来源于许景衡的《宋诗》《白沙驿吊辛氏》,原文:杀身以成仁,圣言良不诬

底璎苡

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
璎,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 璎珞岩》,原文:水作璎珞看,山是如来想

底晷骏

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
晷,来源于卫宗武的《宋诗》《自王园归约诸友山行》,原文:花间尽晷得盘桓,但费东君为料理

底瑗裕

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
瑗,来源于许及之的《宋诗》《再用后山韵》,原文:小异孟嘉今老去,知非蘧瑗叹年加

底皖恢

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
皖,来源于李白的《唐诗》《避地司空原言怀》,原文:我则异于是,潜光皖水滨

底本冕

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
本冕,来源于韩琦的《宋诗》《谢资政富公再以近诗见寄》,原文:裸壤本无知,安足道文冕

底扬璂

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
扬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:显扬先祖,所以崇孝也

底扬驹

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
扬驹,来源于释道璨的《宋诗》《送奕上人》,原文:俊如秋鹰方振扬,快似马驹绝超放

底稽固

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
稽固,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:智者稽所终,流弊固难行

底棕明

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
棕明,来源于张镃的《宋诗》《径山绰上人寄新雪》,原文:扫赠满棕筥,凝明胜瑶玦

底椎岐

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
椎,来源于释德洪的《宋诗》《愿监寺自长沙游清修依元禅师兴发复入城余口占四首赠之 其二》,原文:饭了脱剥打睡,椎门击撼不应

底稽恣

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
稽恣,来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书》,原文:归来稽山下,烂漫恣探讨

底桦绎

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

底翎飏

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
翎,来源于关汉卿的《元曲》《隔尾・子弟每是个茅草冈、沙土窝初生的兔羔儿乍向围场上走,我是个经》,原文:笼罩、受索网苍翎毛老野鸡踏踏的阵马儿熟

底君鸯

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
君鸯,来源于杨衡的《唐诗》《仙女词》,原文:玉京初侍紫皇君,金缕鸳鸯满绛裙

底择栗

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
择栗,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:毼豆两,其实葵菹芋、蠃醢,两笾,无縢,布巾,其实栗,不择,脯四脡

底缎籍

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

底崔仞

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
崔仞,来源于赵葵的《宋诗》《题金山》,原文:紫金千仞鬰崔嵬,四面惊涛卷雪堆

底术崇

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chóng高明宏大。
国学点评
术崇,来源于杨亿的《宋诗》《章羣下第东归》,原文:九天下诏崇儒术,好绝韦编待至公

底麓亦

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
麓亦,来源于王绎的《宋诗》《张公洞》,原文:秋光不老巖前麓,到此偷闲亦自贤

底筹易

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
筹易,来源于陈起的《宋诗》《闻邻寺粥》,原文:铁版响廊催早粥,铜壶添水易新筹

底植朗

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
植,来源于孔平仲的《宋诗》《墙东新圃》,原文:岂徒植花卉,兼列果与蔬

底未冽

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
未冽,来源于欧阳修的《宋诗》《春酬长文舍人出城见示之句》,原文:春分腊雪未全销,凛冽春寒气尚骄

底札傅

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
札,来源于苏轼的《宋诗》《用前韵答西掖诸公见和》,原文:闭门怜我老太玄,给札看君赋云梦

底粹祁

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
粹,来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首 其一》,原文:里刚金百炼,表粹玉无瑕

底篁言

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
篁言,来源于宋华的《唐诗》《蝉鸣一篇五章 三》,原文:言赴高柳,丛篁间之

底翙蕋

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

底乘璆

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
乘,来源于沈佺期的《唐诗》《洛州萧司兵谒兄还赴洛成礼》,原文:细草乘轻传,惊花惨别衣

底远馠

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
hān芳香。
国学点评
远,来源于周纯的《宋词》《蓦山溪》,原文:念远教谁寄

底策骥

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
策骥,来源于廖行之的《宋诗》《送长兄赴调上都次田俊卿韵二首 其一》,原文:便应策骥行夷路,不用燃犀照碧渊

底绰久

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
绰久,来源于方信孺的《宋诗》《会仙观》,原文:绰约长眉海上仙,久餐云母学长年

底征谊

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
征谊,来源于戴复古的《宋诗》《题徐京伯通判北征诗卷》,原文:一襟忠谊气,数首北征诗

底炔樨

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

底与谐

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
与谐,来源于柳永的《宋词》《燕归梁》,原文:若谐雨夕与云朝

底偕峥

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
偕,来源于陈造的《宋诗》《送臧子与子仪之楚州告免解二首 其二》,原文:两两计偕去,名犹壅上闻

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