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缺水生辰八字小孩取名

李煦禧作者:李煦禧2023-09-22 12:10:39

生辰-缺水,

缺水生辰八字小孩取名

淑幽

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
淑幽,来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》,原文:淑气散幽香,满蕙兰汀渚

殷鸠

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
殷,来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 四》,原文:秋听殷地发,风散入云悲

滇皙

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
滇,来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》,原文:巴滇骏马去如飞,始遣轻兵索行客

黎珉

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
黎,来源于彭汝砺的《宋诗》《黎阳大佛高七十尺和颖叔侍郎韵》,原文:何怪黎阳七十尺,当时广倍百由旬

矜潆

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
矜,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:”闵公矜此妇人,妒其言,顾曰:“此虏也

霈漳

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
霈,来源于邵雍的《宋诗》《春雨吟》,原文:如何一霶霈,万物尽熙熙

蕖壬

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
蕖,来源于曾几的《宋诗》《风月堂二首 其一》,原文:浩荡芙蕖风过夜,扶疏杨柳月明时

啸闲

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
啸闲,来源于徐铉的《宋诗》《寄江州萧给事》,原文:魂梦暗驰龙阙曙,啸吟闲绕虎谿春

淙永

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
淙,来源于陈洵直的《宋诗》《放水涧》,原文:碧涧淙流缭一源,闸机不露暗惊湍

霆潇

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
霆,来源于岳飞的《宋诗》《送紫巖张先生北伐》,原文:号令风霆迅,天声动北陬

荣浩

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
荣浩,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:赋荣木兮胥悦,浩生意兮修蕃

漳贤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
漳贤,来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其一》,原文:诸贤谈稷下,孤士卧漳滨

霖永

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
霖永,来源于钱起的《唐诗》《苦雨忆皇甫冉》,原文:独吟愁霖雨,更使秋思永

璁明

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
璁,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

渤淖

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
渤,来源于戴叔伦的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》,原文:上虞亲渤澥,东楚隔潇湘

琀倾

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于苏轼的《宋词》《江神子・江城子》,原文:北山倾

梧耘

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
梧耘,来源于廖行之的《宋诗》《和刘寺簿韵就述丐祠意》,原文:梧槚良栽培,稂莠早耘耔

娆渭

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
娆,来源于赵希逢的《宋诗》《春暮》,原文:数峰髧鬌山堆髻,百态妖娆柳飐腰

史武

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
史武,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:武谋家府秘,晋祝史君褒

澧缈

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
澧,来源于张耒的《宋诗》《代赠》,原文:蹙眉长歌澧有兰,银钩请君春草篇

幂桔

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
幂,来源于晁补之的《宋诗》《桂浆》,原文:三日出深幂,明琼盎黄流

珲炜

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于程公许的《宋诗》《和景韩赠子敬末章韵》,原文:炜炜编简上,芳声乃持久

维弘

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
维弘,来源于褚亮的《唐诗》《宗庙九德之歌辞》,原文:维文应历,神武弘宣

正凰

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
正凰,来源于李端的《唐诗》《送夏侯审游蜀》,原文:琴心正幽怨,莫奏凤凰诗

尔备

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
尔备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 送神用《凝安》。》,原文:礼乐云备,毕觞尔神

媵墨

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:主人盥洗,升,媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜宾

芝曼

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
芝,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 香初上》,原文:云軿御气,芝盖随风

姣幻

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
姣,来源于周密的《宋诗》《神絃》,原文:舞蛮姣服炫红纬,云旗飙御声䡌䡌

曼佶

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
曼,来源于曾丰的《宋诗》《癸卯与宋尧夫集于豫章之贡院既别尧夫就亲南丰戊申赴召除评事余到部再得款尧夫赋诗道旧次韵答之 其三》,原文:伶俜贺监坐诗狂,曼倩犹摩粟一囊

秉志

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
秉志,来源于陶翰的《唐诗》《晚出伊阙寄河南裴中丞》,原文:秉志师禽尚,微言祖庄易

墨望

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
墨望,来源于魏野的《宋诗》《酬和提刑王国博见寄兼谢惠竹簟》,原文:三径出稀青草合,双眸望久墨花侵

韬壬

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
韬壬,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉呈天谷》,原文:六壬八遁成韬晦,四塞三边娄绎骚

函娆

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
函,来源于希迁的《唐诗》《参同契》,原文:事存函盖合,理应箭锋拄

闻书

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
闻书,来源于沈佺期的《唐诗》《酬杨给事兼见赠台中》,原文:始自尚书省,旋闻给事中

浦勘

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
浦,来源于姜夔的《宋词》《玲珑四犯》,原文:记当时、送君南浦

合凝

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
合凝,来源于张先的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:合调破空云自凝

橙泯

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
橙,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:渐开粉白间微黄,肯与新橙一例香

沫容

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
沫容,来源于苏颂的《宋诗》《陈和叔内翰得庄生观鱼图于濠梁出以相示且邀作诗以纪其事》,原文:清波出游正容与,潭底传沫喣以濡

暌闻

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
暌,来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》,原文:作诗遥寄复感激,岂不戚戚论乖暌

衍棹

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
衍,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:遗民悲昶衍,旧俗接鱼蚕

韦航

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
韦,来源于韦膺的《唐诗》《丫髻岩》,原文:今考《新唐书》卷七四《宰相世系表》韦氏逍遥公房有韦膺,为衢州刺史光辅之子

瑭敏

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

怀莱

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
怀莱,来源于赵鼎的《宋诗》《再用花字韵示止老二首 其二》,原文:寻师杳隔蓬莱水,炼药长怀勾漏砂

洌伽

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
洌,来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》,原文:寒风正洌洌,蠹穴虫且僵

霏月

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
霏月,来源于孙觌的《宋诗》《东坡先生与蒋魏公游最善宣卿侍郎蓄东坡诗文自公始也心慕手追遂入于室某尝赋景坡堂诗宣卿谓余知音者遂标藏之椟中比守吴门治有状玺书褒进待制敷文阁某驰小舟往贺宣卿出诗三章见属句法华妙为一时绝唱有云正索解人那复得其谁知我固无从此真东坡语也辄次韵书于卷末 其三》,原文:洲蘂霏红风澹沱,池光铺练月徘徊

泱真

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
泱,来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》,原文:东风卷初雨,泱漭天地湿

誉闲

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
誉闲,来源于廖刚的《宋词》《蓦山溪》,原文:论长校短,总是非闲誉

武桦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
武,来源于白居易的《唐诗》《自到郡斋仅经旬日方专公务未及宴游偷闲走笔题二十四韵兼寄常州贾舍人湖州崔郎中仍呈吴中诸客》,原文:武寺山如故,王楼月自新

漳湛

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
漳,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公仍呈王员外》,原文:漳水斜遶营,常山遥入幕

恒崎

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》,原文:利益恒将正,勿教乱所思

灏滇

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
灏,来源于陆游的《宋诗》《晴窗读书自勉》,原文:弦歌始风雅,次第窥灏噩

汀柳

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
汀柳,来源于徐玑的《宋诗》《春雨 其二》,原文:柳著轻黄欲染衣,汀沙漠漠草菲菲

澧旬

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
澧,来源于孟郊的《唐诗》《和钱侍郎甘露》,原文:忽见垂书迹,还惊涌澧源

衍俞

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
衍,来源于司马光的《宋诗》《闲中有富贵》,原文:可笑公孙衍,酣歌夸丈夫

燏津

拼音五行释意
火光貌。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

和徽

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
和徽,来源于无名氏的《宋词》《玉交枝・忆秦娥》,原文:香霭紫檀和雾重,色攒黄蜡界金徽

宜孝

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
宜孝,来源于王十朋的《宋诗》《别余壁》,原文:参乎宜语孝,鲤也早闻诗

兴彰

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
兴彰,来源于史浩的《宋诗》《次韵建王秦府有感》,原文:世间谁不有兴亡,堪叹伊人事最彰

庄休

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
庄休,来源于程洵的《宋诗》《久雨初霁示友》,原文:客中情味君休问,庄舄无聊但越吟

渭玢

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
渭,来源于赵蕃的《宋诗》《立春前三日雪明日犹未已诗简子进彦博昆仲示成父四首 其二》,原文:尽洗江南瘴,全消渭北尘

秭凝

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
秭,来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 二》,原文:秭归城邑昔曾过,旧识无人奈老何

和靖

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
和靖,来源于宋伯仁的《宋诗》《读林可山西湖衣钵》,原文:只道梅花全属我,不知和靖有仍孙

涧谧

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
涧,来源于强至的《宋诗》《和纯甫独往至德上方避暑》,原文:山鸟聒幽耳,涧泉蠲渴肠

嘉幂

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀大火十二首 宣明王位酌献用《祐安》。》,原文:于乐旨酒,承神嘉虞

恺虢

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
恺,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:至诚极恺悌,大事费忖量

澄原

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
澄原,来源于韩愈的《唐诗》《和李相公摄事南郊览物兴怀呈一二知旧》,原文:川原共澄暎,云日还浮飘

宛玫

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
宛,来源于黄庭坚的《宋词》《诉衷情》,原文:宛宛斗弯讹

浠易

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于无名氏的《宋词》《定风波》,原文:江南人远易销魂

虢岚

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
虢,来源于刘隲的《宋诗》《槿花》,原文:虢国妆初罢,高堂梦始回

筠霆

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
筠,来源于郭印的《宋诗》《题宋公圭宿云轩》,原文:开轩资笑傲,霜筠绿阴森

繁汀

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
繁汀,来源于崔涂的《唐诗》《湘中秋怀迁客》,原文:兰杜晓香薄,汀洲夕露繁

斌璂

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

繁瑱

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
繁,来源于赵蕃的《宋诗》《九月五日具草酌同彦博审知成父集于普宁山半之亭作诗二首 其一》,原文:论置人繁寡,觞行自浅深

泽勤

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
泽勤,来源于刘挚的《宋诗》《县北马上》,原文:斯人勤岁事,乐此膏泽深

鸿川

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
鸿川,来源于钱惟演的《宋诗》《再赋》,原文:瑟怨来湘浦,鸿惊近洛川

轶潇

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
轶潇,来源于杨炯的《唐诗》《和刘侍郎入隆唐观》,原文:参差凌倒影,潇洒轶浮埃

瑄湘

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

京沧

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
京沧,来源于欧阳修的《宋诗》《暇日雨后绿竹堂独居兼简府中诸僚》,原文:浩然沧洲思,日厌京洛尘

般晗

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
般,来源于兰楚芳的《元曲》《南吕・四块玉风情》,原文:我事事村,他般般丑

纶珩

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
纶,来源于程公许的《宋诗》《工侍国史奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋》,原文:强令典纶綍,拙不工琢雕

禄白

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
禄白,来源于洪适的《宋诗》《程通判挽诗二首 其一》,原文:白头方得禄,朱绂便登朝

霁史

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
霁史,来源于方回的《宋诗》《三月二十九日饮杭州路耿同知花园》,原文:冠豸霁威贤御史,雕虫得隽老诗翁

玄阑

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
玄阑,来源于何梦桂的《宋诗》《答文公索玉楼赋二绝 其二》,原文:待得千年玄鹤去,上皇方御玉阑干

渭中

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
渭中,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:政自要胸中分渭泾

淮景

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
淮景,来源于王阮的《宋诗》《上巳日雁叉阻风呈宋彦起一首》,原文:安得惠风和畅景,与君方櫂看淮南

谒汉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
谒汉,来源于杜甫的《唐诗》《送覃二判官》,原文:蹉跎病江汉,不复谒承明

湛舸

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
湛,来源于曹勋的《宋诗》《蔓草长》,原文:萋萋密叶护葱蒨,漙漙湛露滋瀼瀼

瓷泊

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
瓷,来源于刘子翬的《宋诗》《莫田》,原文:市头米价新来减,一醉瓷瓯五六钱

璂玟

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

自弘

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
自弘,来源于韦应物的《唐诗》《再游西山》,原文:自叹乏弘量,终朝亲簿书

漾霄

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
漾霄,来源于李颙的《宋诗》《舟泊太湖》,原文:惊飙扬飞湍,浮霄漾悬岨

汀鸢

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
汀鸢,来源于韩淲的《宋诗》《风雪见山林佳绝》,原文:鹘落飞鸢迳,鸥浮宿鴈汀

虢韫

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」虢射曰:「期年,狄必至,示之弱矣

援柒

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
援,来源于方一夔的《宋诗》《富山泉》,原文:岂知援溺手,铁石新磨镌

愿淅

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
愿,来源于刘时中的《元曲》《南吕・金字经常氏称心》,原文:缠头锦,愿得常称心

玢白

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

舟治

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
舟治,来源于赵师秀的《宋诗》《寄新吴友人》,原文:若治东游策,舟行与子俱

缥璎

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缥,来源于张炎的《宋词》《解语花》,原文:海上仙山缥缈

霄芗

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
霄,来源于岳珂的《宋诗》《豫庵三瑞诗 龙竹》,原文:终须还直道,劲节自干霄

央漾

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
央漾,来源于晁补之的《宋诗》《次韵太学宋学正遐叔考试小疾见寄》,原文:胜游独不思迎祥,漾舟荷陼水中央

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