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男孩起名轩字好吗

王冶羡作者:王冶羡2023-09-23 19:22:29

男孩,

男孩起名轩字好吗

延理

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
延理,来源于王令的《宋诗》《八桧图》,原文:仙书虚荒喜诞妄,推说事理尤绵延

驰缮

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
驰,来源于陆游的《宋诗》《舍北野望四首 其四》,原文:驰驱犹许国,卧起已须人

资砚

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
资砚,来源于修雅的《唐诗》《闻诵法华经歌》,原文:何妨笔砚资真性,我亦当年狎儿戏

珉狄

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
珉,来源于韩维的《宋诗》《曹通直以颜鲁公墨迹题辞乞诗刊石》,原文:一览精诚方自失,羞将累句刻苍珉

隽灏

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《再次韵马主簿二首 其一》,原文:三吴才隽应焚砚,万里风烟尽入诗

阜霄

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
阜,来源于李纲的《宋诗》《往复诗多用佛语再次前韵示仲辅》,原文:巍巍荡荡如山阜,长与君俱君见否

熠珵

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
熠,来源于汪藻的《宋诗》《汴中偶题》,原文:熠熠晚花随意得,茫茫春水此生浮

和飔

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
和飔,来源于方回的《宋诗》《五月旦抵旧隠》,原文:碧玉韵凉飔,我倡此君和

隅烨

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
隅,来源于黄庭坚的《宋诗》《古意赠郑彦能八音歌》,原文:匏枯中笙竽,不用系墙隅

兆恒

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
兆,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:鳣堕开佳兆,经传有旧黉

遥莞

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
遥,来源于夏竦的《宋诗》《善慧师禅斋》,原文:恍惚起无象,逍遥出自然

芃茂

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
芃,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理路监岳》,原文:县知焦卷地,转眼青芃芃

禹尤

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
禹尤,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:涂山禹帝戮防风,涿鹿蚩尤死战锋

乘诀

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
乘诀,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・煞尾》,原文:三日后向城西传取长生诀,管着你跨凤乘鸾赴仙阙

谆戈

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
谆,来源于陈子昂的《唐诗》《同旻上人伤寿安傅少府》,原文:生涯良浩浩,天命固谆谆

渲远

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

些篁

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
些,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・后庭花》,原文:"我待睡些儿咱

皙敖

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
皙,来源于皎然的《唐诗》《陈氏童子草书歌》,原文:龙爪状奇鼠须锐,水牋白皙越人惠

和容

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
和容,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其九》,原文:心既无所用,和气滋容颜

郇芈

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
郇,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:郢雪聆高调,郇云喜近披

衡傅

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
衡傅,来源于项安世的《宋诗》《淳熙己亥岁傅子渊劝予无弄文墨自是绝意笔研十四年矣非应用不得已不作也今年胡季随复劝予为之曰文不可溺也其可废乎因作此寄傅子渊》,原文:不见衡州傅文学,春来雩咏满湘濆

嶛燿

拼音五行释意
liáo高。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

卿琮

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
卿,来源于白居易的《唐诗》《梦仙》,原文:安期羨门辈,列侍如公卿

鸿怀

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
鸿怀,来源于马之纯的《宋诗》《清凉广惠禅寺 其二》,原文:收拾江山入怀袖,却归讲席进鸿畴

央傅

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
央,来源于冯山的《宋诗》《和李曼修孺职方谢梓守张靖子立龙图游春》,原文:人情殊未央,春意亦少留

虢羡

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
虢,来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其八》,原文:今日吕虢州,堂堂古遗直

睿秭

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
睿,来源于吴则礼的《宋词》《清平乐》,原文:想见对符睿春,天语丁宁见晚

璩本

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

衡慷

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
衡,来源于苏辙的《宋诗》《利路提刑亡伯郎中挽词二首 其二》,原文:赤县朝称理,衡山德共尊

瑧鸥

拼音五行释意
zhēn玉名。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于陈三聘的《宋词》《浣溪沙》,原文:兰桡飞动却惊鸥

苏馟

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
苏,来源于刘敞的《宋诗》《君章见过》,原文:车马来何屡,樵苏不自期

轼弈

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
轼,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一八》,原文:轼彼穷阎,达士所宾

纮昭

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
纮昭,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:赫赫神宗廓帝纮,昭广运兮洽和平

嶂奘

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
嶂,来源于李彭的《宋诗》《徐叔明校书篆笔奇古复善丹青为予作汉江暮霭扇材极妙力求鄙句作此以赠》,原文:无劳翦吴淞,安用买叠嶂

致勉

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
致勉,来源于利登的《宋诗》《北溪苍山谋避寇念青阳苍山徘徊不忍作古调开之》,原文:勉哉慎所从,致主或不难

覃屹

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
覃,来源于曹勋的《宋诗》《白雪歌》,原文:还余驾兮归来,覃威德于八荒

曜槐

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
曜,来源于刘商的《唐诗》《金井歌》,原文:薙草披沙石窦开,生金曜日明金井

禺普

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔招饮吴圃》,原文:番禺二月尾,落花已无春

瞳椰

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
瞳,来源于吕希纯的《宋诗》《元夕 其一》,原文:舜瞳回左顾,真欲过金闺

驰珲

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
驰,来源于仇远的《宋词》《清平乐》,原文:翠碧斓斑驰道

勘琬

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
勘,来源于刘克庄的《宋诗》《送方子约赴衢教》,原文:朱笔浓批卷,青灯细勘书

恽禄

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
恽,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其四》,原文:论言虽幼学,柳恽实兼人

赓颜

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
赓颜,来源于陆游的《宋诗》《过修觉山不果登览》,原文:会复赓此诗,大书榜其颜

檀旬

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
檀,来源于张继先的《宋词》《清平乐》,原文:不分龙麝檀沈

棣朗

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
棣,来源于黄革的《宋诗》《寿傅守》,原文:棣萼一时腾最治,棠阴两纪继遗风

域策

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
域策,来源于廖行之的《宋诗》《和汤无邪》,原文:如今岂乏资身策,家在吴江天一域

芨闲

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

曦堰

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
曦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:日五盥,沐稷而靧粱,栉用椫栉,发曦用象栉,进禨进羞,工乃升歌

治文

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
治文,来源于李愬的《唐诗》《梅花吟》,原文:(《弘治黄州府志》七《艺文·黄梅县》)

州繁

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
州繁,来源于贺铸的《宋词》《罗敷歌・采桑子》,原文:东南自古繁华地,歌吹扬州

玢炔

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

胥旒

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
胥,来源于程俱的《宋诗》《和杨秀才友夔三首 其三》,原文:故为胥门隐,未办耕南阳

蕋越

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:铜盘琼蕋三危露,素绠寒浆五色瓜

韦旨

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
韦,来源于张九龄的《唐诗》《故徐州刺史赠吏部侍郎苏公挽歌词三首 一》,原文:韦玄方继相,荀爽复齐名

皤至

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
皤至,来源于吕公著的《宋诗》《和王安之六老诗 其一》,原文:六老皤然鬓似霜,纵心年至又非狂

秉堇

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
秉,来源于王应麟的《宋诗》《东山》,原文:紫囊皆少年,秉钺扫云阴

堇诀

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
堇,来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》,原文:纷纷哙等揶揄甚,堇堇颜徒从臾之

禹荏

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
禹,来源于李羣玉的《唐诗》《送萧绾之桂林》,原文:大禹惜寸阴,况我无才身

砚竣

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
砚,来源于方干的《唐诗》《詶故人陈乂都》,原文:坐久吟移调,更长砚结凘

硝苍

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

启执

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
启执,来源于白居易的《唐诗》《德宗皇帝挽歌词四首 一》,原文:执象宗玄祖,贻谋启孝孙

狄竺

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:耳不听五声之和为聋,目不别五色之章为昧,心不则德义之经为顽,口不道忠信之言为嚚,狄皆则之,四奸具矣

炳崇

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chóng高明宏大。
国学点评
炳,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六四》,原文:字义炳然,无人领解

淙炅

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《谢东城练尉》,原文:有时风高月色静,天乐琤淙散天宇

昉秭

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
昉,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 崇仁坊资圣寺 诸画联句》,原文:棱伽之力所疲殚,李真周昉优劣难

桑邕

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
桑邕,来源于耿湋的《唐诗》《题杨著别业》,原文:农桑子云业,书籍蔡邕家

笈烯

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
笈,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:)(《秘殿珠林石渠宝笈续编》收李郢诗卷,原藏于淳化轩

陇晔

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
陇,来源于万俟咏的《宋词》《昭君怨》,原文:陇水一分流

旖影

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
旖,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

洵仁

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
洵仁,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其六》,原文:天锡公纯嘏,洵美且仁

琀稷

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于苏颂的《宋诗》《石缝泉清轻而甘滑传闻有年矣前此数欲疏引入州治久不克就予至则命工人寻旧迹相地架竹旬月而水悬听事又析一支以给中堂一支以入西合其下流则酾出外庑往来取汲人以为利因抒长篇以纪其功云》,原文:派别起中阿,架空逾下稷

尔书

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
尔书,来源于梅尧臣的《宋诗》《再送正仲》,原文:尔后各寄书,空识满纸辞

爀钊

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

缃俞

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
缃,来源于吴文英的《宋词》《永遇乐》,原文:吴台直下,缃梅无限,未放野桥香度

憧颐

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
憧,来源于陈著的《宋诗》《戴帅初九日无憀以满城风雨近重阳为韵七首袖而示余因次其韵 其一》,原文:过者何憧憧,寂寂笑衰懒

逸凌

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
逸凌,来源于李白的《唐诗》《送长沙陈太守二首 一》,原文:长沙陈太守,逸气凌青松

烽缎

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
烽,来源于刘一止的《宋诗》《参政大资张公挽诗二首 其二》,原文:塞垒烽初息,留都倚重臣

舜砚

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
舜,来源于王珪的《宋诗》《大飨明堂庆成诗》,原文:衣冠汉仪旧,金石舜韶新

陟旌

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
陟,来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆顺》,原文:进退必肃,陟降是祗

屹追

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
屹追,来源于钱鍪的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:峰旋地转自前后,屹立万马如追随

沥迪

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
沥,来源于李纲的《宋诗》《巖石村店有石泉梅橘幽雅可爱》,原文:巖下鸣泉淅沥飞,谁知山店亦幽奇

纴晗

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

阑驰

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
阑驰,来源于牟巘的《宋诗》《挽岳君举》,原文:蚁结途方戒,驹驰岁已阑

缨援

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
缨,来源于李吕的《宋诗》《游青玉峡》,原文:我来濯尘缨,一览骇心目

泽虔

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
泽虔,来源于李觏的《宋诗》《五龙塘》,原文:天命虽教为润泽,神心终是索虔祈

钲仲

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
钲,来源于陈造的《宋诗》《采石渡》,原文:欻听钲鼓閧,戎事阅鹅鹳

涧昂

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
涧昂,来源于家铉翁的《宋诗》《韩京叔古木寒泉图》,原文:古木昂藏出涧壑,下临百丈寒泉清

迪纭

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
迪,来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》,原文:启迪后人,淑修其身

尚渌

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
尚渌,来源于欧阳建世的《宋诗》《游金庭观》,原文:右军平昔爱观鹅,尚有池塘聚渌波

允郁

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:爱克厥威,允罔功

崎朴

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
崎,来源于林亦之的《宋诗》《江西试罢还故里八月二十九日过飞猿岭连日遇雨》,原文:万里崎岖愁不禁,飞猿更听雨淋淋

袤钲

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
袤,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山三首》,原文:袤延十里林,老翠镇盘绕

恒蘅

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
恒,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:絃琴恒共赏,酌□□同嬉

骋昶

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
骋,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:骋岁邀难驻,便轻去莫遮

武尤

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
武尤,来源于刘敞的《宋诗》《武溪深 其三》,原文:庚庚武溪兮,曷云其尤

桓合

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
桓合,来源于王安石的《宋诗》《岭云》,原文:岭云合处小盘桓,人得敷衾马解鞍

萱敖

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
萱,来源于释行海的《宋诗》《癸酉春侨居无为寺归云阁以十五游方今五十为题信笔十首终在五首 其四》,原文:五湖烟景虽然好,萱砌难忘白发亲

瑜匠

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
瑜匠,来源于罗立言的《唐诗》《赋得沽美玉》,原文:采斵资良匠,无令瑕掩瑜

庄瑗

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
庄,来源于梅尧臣的《宋诗》《和李廷老家会饮》,原文:既醉或放言,抉庄引骀它

筠励

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
筠,来源于綦崇礼的《宋诗》《和郭传师岁晚书事》,原文:横行渐复思清海,髙卧端来傲翠筠

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