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兔年出生真正完全免费名字新生儿起名

梁町璩作者:梁町璩2023-09-25 12:40:47

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔年出生真正完全免费名字新生儿起名

涌涧

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涌涧,来源于苏辙的《宋诗》《和孔教授武仲济南四咏 槛泉亭》,原文:连山带郭走平川,伏涧潜流发涌泉

彦缨

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
彦,来源于张说的《唐诗》《春晚侍宴丽正殿探得开字》,原文:髦彦星辰下,仙章日月回

荔姝

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
荔,来源于林光朝的《宋诗》《石渠行送别福建参议李著作器之》,原文:草堂为筑荔枝斜,濯锦江头有如是

纪逻

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
纪,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:荥阳留纪信,垓下别虞姬

洵祁

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:133 洵,龛也

蔓弈

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
蔓,来源于李柘的《宋诗》《题敬荣堂》,原文:蔓草难图段不弟,尺布可缝嗟尔兄

予洵

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
予,来源于欧阳修的《宋诗》《与子华原父小饮坐中寄同州江十学士休复》,原文:问予官何为,侍从联朝班

迪采

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:」 禹曰:「惠迪吉,从逆凶,惟影响

潭兆

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
潭,来源于欧阳修的《宋诗》《留题镇阳潭园》,原文:北园潭上花,安问谁所植

炫楠

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
炫,来源于王安石的《宋诗》《寄蔡氏女子二首 其一》,原文:积李兮缟夜,崇桃兮炫昼

禺植

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
禺,来源于方信孺的《宋诗》《禺山》,原文:禺山何事作番山,空有陂陀迹已漫

壹沧

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
壹,来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》,原文:赵壹赋命薄,陈思多世忧

筠楠

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
筠,来源于刘过的《宋诗》《代寿韩平原 其五》,原文:中令诸孙难遍识,栖筠俗子老堪亲

绘陵

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
绘陵,来源于李昭玘的《宋诗》《次膺哀辞三首 其一》,原文:冯陵河岳才无敌,绘画干坤思有余

欢苏

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
欢苏,来源于王迈的《宋词》《沁园春》,原文:问苏州刺史,旧欢如梦,江州司马,衫湿如何

专淮

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
专淮,来源于魏了翁的《宋诗》《宇文枢密挽诗 其一》,原文:襄鄂谁专阃,江淮孰总戎

濡羿

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
濡,来源于王安国的《宋诗》《雨意》,原文:柱础霑濡雨意成,翩翩鸟雀隔帘鸣

缔瑧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhēn玉名。
国学点评
缔,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:耘耡聊效颦,缔搆行可续

泱骓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
泱,来源于姚勉的《宋诗》《麻子湖遇逆风》,原文:行行且旬日,仅此舟泱漭

尔域

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
尔域,来源于苏过的《宋诗》《叶守奉诏祠神霄二首 其一》,原文:俾尔仁寿域,不宰造物功

湛岳

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
湛岳,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干二马》,原文:赭白紫骝俱绝世,马中湛岳有妍姿

憧宓

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
憧,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》,原文:憧憧绝纷扰,寂寂宜淡泊

攸胧

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:汝不忧朕心之攸困,乃咸大不宣乃心,钦念以忱动予一人

椿涵

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
椿涵,来源于曾丰的《宋诗》《送曹伯高 其二》,原文:愿言偏强饭,涵养窦庭椿

楚玮

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
楚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:十、楚人围蔡

固楚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
固楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:何为而使晋师致死于我,楚弗敢敌,而后可固与也

戚桠

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
戚,来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》,原文:不然舶政不可为,两地虽远休戚同

蕖箴

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
蕖,来源于刘一止的《宋诗》《次韵方允迪秘监步月感怀一首》,原文:红蕖三百顷,天遣作妙供

易桑

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
易桑,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:贽谒桑魏公,藻鉴非易与

圆晣

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
圆,来源于晏殊的《宋词》《拂霓裳》,原文:晚荷花缀露珠圆

荏珺

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
荏,来源于刘宰的《宋诗》《和楼倅宗簿 其二》,原文:余幼好此奇服兮,岁荏苒而华颠

玺绰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
玺,来源于释祖可的《宋诗》《求初老墨梅》,原文:手开玉玺心希有,乃得横烟冰雪枝

恢犹

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
恢犹,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:叹雕零殆尽,词源已竭,消磨未去,酒量犹恢

柃同

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《皂罗袍》,原文:结义兄弟称心怀,同心同气同欢快

璎园

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
璎,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》,原文:丞相沙隄初踏练,将军紫髯浑缀璎

槐郁

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
槐,来源于虚中的《唐诗》《泊洞庭》,原文:槐柳未知秋,依依舘驿头

般棋

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
般棋,来源于汪任的《宋诗》《游南山》,原文:于此或围棋,纵横势万般

棕武

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
棕,来源于汪炎昶的《宋诗》《晚出田间》,原文:草露裛棕履,荇风凄葛衣

峨烟

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
峨烟,来源于王十朋的《宋诗》《南楼》,原文:银涛遥带岷峨雪,烟渚高连巫峡云

嘉漳

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 亚、终献用《文安》。》,原文:荐嘉亶时,洋洋来格

梁燿

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
梁,来源于李峤的《唐诗》《奉教追赴九成宫途中口号》,原文:事偶从梁游,人非背淮客

峻陟

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
峻陟,来源于刘子翬的《宋诗》《读曾吉甫横碧斋诗》,原文:深穷伊水源,峻陟衡山极

渌炅

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
渌,来源于李纲的《宋诗》《刘仲髙提刑见示喜雨佳作次韵和之奉呈全真安抚资政》,原文:可喜盍亲尊酒渌,成霖未放海云红

淮旷

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
淮旷,来源于秦观的《宋词》《木兰花慢》,原文:过秦淮旷望,回萧洒、绝纤尘

滢渲

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

凌郁

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
凌郁,来源于杜甫的《唐诗》《多病执热奉怀李尚书》,原文:衰年正苦病侵凌,首夏何须气郁蒸

栗书

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
栗书,来源于贯休的《唐诗》《送边将》,原文:同诗之八第四句缺二字,前引书作「风栗似盐苞」

勤畚

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
勤畚,来源于李光的《宋诗》《观获》,原文:老农勤畚锸,岁暮阅星霜

泊礴

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
泊礴,来源于天然的《唐诗》《翫珠吟》,原文:盘泊(《通载》作「礴」)逾(伯作「转」,《灯录》、《通载》作「轮」)朝日,玲珑(伯作「铃鑨」)暎晓星

瑹坤

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
坤,来源于曾丰的《宋诗》《中元日登越王台望海南 其二》,原文:乙巳中元日,干坤半月秋

嶂嘉

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嶂嘉,来源于钱起的《唐诗》《登覆釜山遇道人二首 二》,原文:真气重嶂里,知君嘉遯幽

致泷

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
致,来源于释居简的《宋诗》《檀木白衣相赞》,原文:惟其不然,一理万致

燝梓

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

州桑

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
州桑,来源于罗愿的《宋诗》《送辛殿撰自江西提刑移京西漕》,原文:氛雾果尽廓,十州再桑麻

淙猷

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
淙,来源于白居易的《唐诗》《草堂前新开一池养鱼种荷日有幽趣》,原文:淙淙三峡水,浩浩万顷陂

柔韦

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
柔韦,来源于楼钥的《宋诗》《王原庆新迁居南堂以古风求写恕斋二大字并石刻次韵》,原文:西门性急佩柔韦,柳子气高戕曲几

奘傅

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

望觉

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
望觉,来源于陈轩的《宋诗》《桐江夕下》,原文:渐觉望中山色暝,数星镫火认渔家

佶漾

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

婵渌

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
婵,来源于王安石的《宋诗》《上元夜戏作》,原文:尽道满城无国艳,不知朱户锁婵娟

域章

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
域章,来源于韩维的《宋诗》《宋元献公挽辞三首 其一》,原文:文章通日域,声价重天伦

般梦

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
般梦,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・赚煞尾》,原文:从今后都一般病染梦魂劳,两下里人远天涯近

棕郇

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
棕,来源于欧阳炯的《唐诗》《凌霄花》,原文:凌霄多半绕棕榈,深染栀黄色不如

源纮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
源,来源于方回的《宋诗》《送宋昶明仲湖州学录》,原文:又如水有源,源清无浊流

缔馟

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
缔,来源于邵雍的《宋诗》《诗画吟 其二》,原文:有汤武缔构,无幽厉欹倾

滢芉

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

冶烯

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
冶,来源于王禹偁的《宋诗》《寒食出城马上偶作》,原文:艳冶桃花迎马笑,轻狂榆荚扑人飞

旌缥

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
旌缥,来源于蔡承禧的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:舟移菡萏芬芳渚,旌倚蓬莱缥缈宫

钏莘

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
钏,来源于蔡伸的《宋词》《感皇恩》,原文:臂宽金钏,且是不干春瘦

澎澜

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澎澜,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 过韩许州石淙庄》,原文:跳沫溅霏微,余澜汹澎湃

朴天

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
朴天,来源于罗维的《唐诗》《水精环》,原文:信是天然瑞,非因朴斲成

溯逻

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
溯,来源于文天祥的《宋诗》《真州杂赋 其四》,原文:便把长江作界河,负舟半夜溯烟波

常景

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
常景,来源于张耒的《宋诗》《有感二绝 其一》,原文:年年景物常相似,满眼相思只自知

钟裕

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
钟裕,来源于邹浩的《宋诗》《送望之移帅荆南》,原文:裕陵松柏老霜露,钟山杖屦埋蒿蓬

昉纶

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨饮无殽》,原文:昉见岁律更,不觉春醉厌

羡凝

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
羡凝,来源于赵以夫的《宋词》《醉蓬莱》,原文:长对凝旒,不羡商岩老

邕芹

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
邕,来源于郑清之的《宋诗》《再和 其一》,原文:山中欲访隠君子,等闲未许李邕识

胧竺

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
胧,来源于缪蟾的《宋诗》《应举早行》,原文:路崎岖兮凭竹杖,月朦胧处认梅香

钊畅

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

芃文

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
芃,来源于刘挚的《宋诗》《县北马上》,原文:芃芃黍稷垄,蔼蔼桑柘林

瑱纾

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

葵涟

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
葵,来源于艾性夫的《宋诗》《示子良异》,原文:人情葵扇炎凉态,世路瞿塘上下舟

胤晣

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhé光亮;亮光。
国学点评
胤,来源于汪元量的《宋诗》《居延》,原文:胤子生别离,回视如块砾

勖朝

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

虞林

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
虞林,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 武舞作》,原文:绿林炽炎历,黄虞格有苗

蓁涧

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
蓁涧,来源于陆游的《宋诗》《感秋》,原文:长松倒涧壑,委弃同蓁菅

艾荑

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
艾,来源于洪咨夔的《宋词》《菩萨蛮》,原文:翠翘花艾年时昨

年缘

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
年缘,来源于邵棠的《宋诗》《湖山把菊》,原文:少时欢笑已无缘,只有清闲守暮年

玫椰

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
玫,来源于张镃的《宋诗》《春风》,原文:吹尽玫瑰能底惜,只缘销去一年香

书艾

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
书艾,来源于项安世的《宋诗》《重午饷菜楚俗也邓抚干以诗来谢次韵答之三首 其一》,原文:大家朱书亭午时,小家艾人张天师

悠柯

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
悠柯,来源于张耒的《宋诗》《晨起雨霁作》,原文:寂寂柯山曲,悠悠放逐臣

琤楣

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
琤,来源于刘克庄的《宋诗》《次黄殿讲鸣珮亭》,原文:谁引扶胥水入城,循除终日爱琮琤

瞻潭

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
瞻潭,来源于葛胜仲的《宋诗》《道祖见和复赋一首》,原文:公材公望非丁潭,世人谁许瞻巖巖

祯苑

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
祯,来源于钱元㺷的《唐诗》《游鴈荡》,原文:张靖龙云:见周喟《南雁荡山志》卷七引郑思恭《崇祯南雁山志》

棹林

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
棹林,来源于宋伯仁的《宋诗》《渔父吟》,原文:清歌鸣短棹,红叶满疎林

葆愉

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
葆,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂五首 其四》,原文:体得寰中物,忘机自葆光

缨景

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
缨景,来源于魏了翁的《宋诗》《登万象楼和计次阳韵》,原文:尘缨羁我身,对景慵著语

爕薇

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

知崇

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chóng高明宏大。
国学点评
知崇,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:忠臣子胥,预知道为邦崇

暄栗

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《郡圃晓步因登披僊阁四首 其一》,原文:昨来风日较暄些,破晓来游特地佳

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