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缺木最好听的名字新生儿起名

梁芗凡作者:梁芗凡2023-09-27 14:42:57

缺木,

缺木最好听的名字新生儿起名

景粹

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
景,来源于吴潜的《宋词》《青玉案》,原文:迅景流光容易度

其槐

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
其槐,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里卉木 其二》,原文:其次槐榆,春风同敷

珵瑚

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

卿桢

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
卿,来源于张元干的《宋诗》《张丞相生朝二十韵》,原文:勋庸多部曲,陶冶遍公卿

炀缃

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
炀,来源于宇文虚中的《宋诗》《晚宿耀武关》,原文:寒枝啼秸鞠,炀室聚咿嚘

笛泊

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
笛泊,来源于释文珦的《宋诗》《夜泊》,原文:蹔向江边泊夜舟,忽闻吹笛水边楼

梦銮

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
梦銮,来源于刘才邵的《宋诗》《过唐兴寺 其二》,原文:旧游还复寻金碧,清梦犹能记玉銮

湫肖

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
湫,来源于岳珂的《宋诗》《雨中观庐山 其二》,原文:明日新晴马蹄放,直须三峡看龙湫

篌嵊

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
篌,来源于戚明瑞的《宋诗》《句 其三》,原文:老槐阴下吹箜篌

暌彦

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
暌,来源于晁公溯的《宋诗》《得东南书报乱后东都故居犹存而州北松槚亦无毁者》,原文:天暌地隔十五年,不知中原复何似

漓馠

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
hān芳香。
国学点评
漓,来源于方岳的《宋诗》《大雷雨》,原文:四壁淋漓风撼屋,一窗寒灯卧空谷

苑昙

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
苑昙,来源于释道潜的《宋诗》《赠圣可证师》,原文:行看觉苑中,绰现优昙花

涔蒂

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
涔,来源于高斯得的《宋诗》《酒阑》,原文:世道日沦忽,涔泪夜中滋

致樗

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
致樗,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其五》,原文:绝怜樗里无标致,一墓何须夹二宫

嵊馚

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

谊序

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
谊序,来源于顾逢的《宋诗》《寄谢李雪林》,原文:日本僧高谊,劳君序拙吟

芙麒

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
芙麒,来源于杨巨源的《唐诗》《和卢谏议朝回书情即事寄两省阁老兼呈二起居谏院诸院长》,原文:晚迹识麒麟,秋英见芙蕖

苡舜

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
苡,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 铜柱》,原文:功成自合分茅土,何事翻衔薏苡冤

嶛忻

拼音五行释意
liáo高。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

晔莞

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
晔,来源于李流谦的《宋诗》《费文达除夔漕作此贺之三首 其一》,原文:分明余润彻眉间,道德根源固晔然

宜芹

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
宜芹,来源于仇远的《宋诗》《送高仲山通州教授》,原文:天晴宜征途,芹藻春色到

玺蘅

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
玺,来源于周密的《宋诗》《钓台三十韵》,原文:末造不可支,问玺生雄奸

箫缎

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
箫,来源于司马光的《宋诗》《吹箫》,原文:古人吹箫者,以和虞韶声

严筠

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
严筠,来源于项安世的《宋诗》《杨梅》,原文:直将甘软换严酸,坐使筠笼荐金屋

俏渭

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(俊俏眼云)休说谎,我如今便替你说去

葵潞

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
葵,来源于苏轼的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其三》,原文:病马空嘶枥,枯葵已泫霜

怀晷

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
怀晷,来源于吕陶的《宋诗》《答陈彛仲》,原文:万事放怀归失马,百年过晷任踆乌

芹馠

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
hān芳香。
国学点评
芹,来源于徐积的《宋诗》《赠至几 其四》,原文:别我好留仙竹杖,送君欲献野芹蔬

合檬

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
合,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《字字双》,原文:说开说合口如刀,波俏

未衡

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
未衡,来源于赵蕃的《宋诗》《呈刘子后赵行之司理舅二首 其一》,原文:乡来未识衡州士,闾里皆推有此贤

言筠

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
言筠,来源于楼钥的《宋诗》《谢剡中沈元龙惠诗》,原文:深羨松筠无改叶,自言蒲柳已先秋

晣弛

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

绍蓬

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
绍,来源于赵蕃的《宋诗》《寄赠汤司谏二首 其一》,原文:御史曾追庆历唐,有孙还是绍兴汤

甄嘉

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
甄嘉,来源于苏颂的《宋诗》《广陵芍药盛开品目比旧又多累日与同官赏叹不足因记嘉祐中西台吴大资与留守宋丞相唱和二篇吴诗有不逐新奇争世玩却怜陶菊与庄樗之句宋答云松篁何意常如旧闲倚霜空不肯凋意有未尽辄成二章 其一》,原文:一自毫堂甄异品,至今花谱续嘉名

泯苏

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
泯,来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》,原文:孤昂忽雄轩,泯默亦驯致

纫伽

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
纫,来源于陆游的《宋诗》《离家示妻子》,原文:妇忧衣裳薄,纫线重敷绵

琬珹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chéng玉名。
国学点评
琬,来源于张耒的《宋诗》《次韵秦觏》,原文:琬琰非世珍,昔以羊皮换

筠谊

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
筠谊,来源于傅西斋的《宋诗》《三萧行贺萧丞定夫子登科》,原文:更与贤郎共文社,情谊凛凛如霜筠

晷壹

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晷,来源于陈造的《宋诗》《官务》,原文:岂念南亩民,晷刻校日力

缤枝

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
缤枝,来源于王禹偁的《宋诗》《杏花 其七》,原文:陌上缤纷枝上稀,多情犹解扑人衣

栗忆

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
栗忆,来源于楼钥的《宋诗》《齿落戏作》,原文:休忆红绫餤,难吞栗棘蓬

焘崔

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

芙史

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
芙史,来源于窦牟的《唐诗》《晚过敷水驿却寄华州使院张郑二侍御》,原文:仙人掌上芙蓉沼,柱史关西松柏祠

琦乔

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
琦,来源于胡斗南的《宋诗》《挽文山 其一》,原文:裂指秋风感别离,干坤人物太瑰琦

湛赓

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
湛,来源于王柏的《宋诗》《挽通守陈帑院》,原文:生于是死于是兮,湛一气之去来

经遒

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
经遒,来源于陆游的《宋诗》《齿发》,原文:暮境侵寻岁月遒,齿摇发脱又经秋

舟暌

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
舟暌,来源于高适的《唐诗》《送田少府贬苍梧》,原文:念兹斗酒成暌间,停舟叹君日将晏

锋禺

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
锋禺,来源于吴安持的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:岭表骚然避贼锋,番禺当此每从容

筝燮

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
筝,来源于朱熹的《宋诗》《赵君泽携琴载酒见访分韵得琴字》,原文:寄谢筝笛耳,宁知山水音

峨莲

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
峨莲,来源于谢逸的《宋诗》《同吴迪吉汪信民游西塔寺分韵赋诗以荷花日落酣为韵探得荷花字 其一》,原文:步入青莲界,诸峰鬰嵯峨

瑗由

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
瑗,来源于李流谦的《宋诗》《宇文德济约游崇庆值客不果从德济有诗次韵二首 其一》,原文:青山好去应须去,蘧瑗于今已觉非

皙娄

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾子养曾 皙,必有酒肉

謇硝

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
謇,来源于皎然的《唐诗》《因游支硎寺寄邢端公》,原文:謇谔言无隐,公忠祸不防

蔻德

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
蔻,来源于陆游的《宋诗》《对酒戏咏》,原文:浅倾西国蒲萄酒,小嚼南州豆蔻花

久瑹

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
久,来源于洪皓的《宋词》《浣溪沙》,原文:南北渝盟久未和

箫识

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
箫识,来源于叶适的《宋诗》《施翔父掌教长沙》,原文:蓍蔡羲前识,箫韶舜后音

权与

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
权与,来源于吕本中的《宋诗》《叔度季明学问甚勤而求于余甚重其将必有所成也因作两诗寄之 其一》,原文:所要在守节,末言能与权

仲馚

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
仲,来源于梅尧臣的《宋诗》《送淮南转运李学士君锡》,原文:隋末闻仲淹,来学去佐唐

言霆

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
言霆,来源于杨万里的《宋诗》《四月三日登度雪台感兴》,原文:生虽不能言,其言如震霆

椰嶛

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
liáo高。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《送李邕州》,原文:桄榔之粉白于面,椰子之泉甘胜蜜

政寓

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
政寓,来源于吴芾的《宋诗》《和韩子云韵留沈子寿》,原文:我为千里政方暇,子寓三年学已成

蓓峨

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
蓓,来源于潘牥的《宋诗》《瑞香 其二》,原文:瑞香蓓蕾破寒晴,稚子呼为紫素馨

彬晃

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
彬,来源于欧阳修的《宋诗》《赠沈博士歌》,原文:坐中醉客谁最贤,杜彬琵琶皮作絃

崔暖

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
崔,来源于王十朋的《宋诗》《喜雨再用前韵》,原文:莫作鼎湖浪,因风下崔嵬

秭倾

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》,原文:蒲深姑恶哭,树密秭归啼

旎棋

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
旎,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:缟衣玄裳兮横大海之惊涛,云旗先驱兮霓旌旖旎

杨尧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
杨尧,来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》,原文:学诗常拟邵尧夫,问道曾谒杨慈湖

炘松

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于陈傅良的《宋诗》《挽族叔父 其一》,原文:松竹深围屋,□莲賸种鱼

林巡

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
林巡,来源于赵汝鐩的《宋诗》《游曹园》,原文:倚林困鹤聊休足,巡食饥乌不避人

严中

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
严中,来源于陈造的《宋诗》《赠钱郎中》,原文:幕中辞脂韦,客右进严冷

盂葵

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
盂,来源于释居简的《宋诗》《持钵 其二》,原文:乐岁持盂尚许艰,有求那解破人悭

瑱晗

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

爀芊

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

湫觉

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
湫觉,来源于楼钥的《宋诗》《谢僧道全惠诗并菖蒲》,原文:雁荡浑如梦边事,龙湫顿觉眼中明

椒挚

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
椒,来源于王建的《唐诗》《赛神曲》,原文:椒浆湛湛桂座新,一双长箭系红巾

墨芨

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
墨,来源于吕颐浩的《宋词》《水调歌头》,原文:泼墨阴云妒,蟾影淡朦胧

泷林

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
泷,来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》,原文:楚词跪奠设浆椒,泷之灵兮或可招

皋琝

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
皋,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:皋陶迈种德,德乃降,黎民怀之

研墨

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
研墨,来源于李龏的《宋诗》《张约啸巖书院》,原文:墨研青嶂石,茶泛碧霞瓯

皓礴

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
皓,来源于朱熹的《宋诗》《方广圣灯次敬夫韵》,原文:神灯照夜惟闻说,皓月当空不用寻

蔳霏

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏,来源于晁公溯的《宋诗》《雨中观庭下梅二首 其一》,原文:霏霏冻雨细无声,解洗梅花花上尘

璂汀

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

岐觉

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
岐觉,来源于黎廷瑞的《宋诗》《归来 其一》,原文:田园有味闲方觉,道路多岐晚始知

素槿

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
素槿,来源于李光的《宋诗》《成氏园》,原文:青松翠竹晚色净,红蕉素槿秋争鲜

飔楠

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《初夏》,原文:淡霭轻飔入夏初,一窗新绿鸟相呼

芍寒

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
芍寒,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七四》,原文:立夏连朝刬地寒,看承芍药倩园官

湘佶

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
湘,来源于陈著的《宋词》《真珠帘》,原文:京华地、别是潇湘图展

蕴籍

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
蕴,来源于张炜的《宋诗》《雪窗自西陵以新诗竝水仙见惠》,原文:葩白中黄饶蕴藉,腊梅春暖肆芳妍

苑宜

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
苑宜,来源于邵雍的《宋诗》《和王安之小园五题》,原文:宜将阆苑同时语,莫共桃源一道夸

翙濡

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

恢晷

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
恢,来源于邹浩的《宋诗》《寄朱彦明》,原文:能明圣主恢洪造,曾是童儿谒紫宸

桦缪

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

久沧

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
久沧,来源于李涉的《唐诗》《六叹 一》,原文:风月频惊桃李时,沧波久别鸳鸿侣

飖勖

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
飖,来源于李白的《唐诗》《拟古十二首 一》,原文:客似秋叶飞,飘飖不言归

幽蔓

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
幽蔓,来源于赵鼎的《宋诗》《役所寒食晚归》,原文:永巷疏林栖鸟还,幽花蔓草惨荒烟

幂肖

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
幂,来源于王涯的《唐诗》《望禁门松雪》,原文:瑞雪凝清禁,祥烟幂小松

晢飔

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

荷娥

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
荷娥,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟双莲诗韵》,原文:姮娥似办双荷制,故遣冯夷预报知

川邕

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
川邕,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 二》,原文:(川下僧房者,俗号僧房为邑,川下邑为邕字也

晏珈

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
晏,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王宗说寺丞归南京》,原文:晏岁欲飞雪,满天含冻云

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