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国庆宝宝取名含义

蒋漳岐作者:蒋漳岐2023-10-04 06:05:04

国庆宝宝取名含义

荔琲

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
荔,来源于王庭珪的《宋诗》《豫章别彭养直》,原文:荔子欲丹蕉叶黄,别君南浦正凄凉

朦箪

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
朦,来源于邓深的《宋诗》《中秋无月感而作歌》,原文:破窗髣髴光朦胧,推枕起来呼小童

芉丁

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

郝久

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

喻韬

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
喻韬,来源于丁谓的《宋诗》《玉》,原文:辉山知禀异,被褐喻韬光

缤娅

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
缤,来源于郭印的《宋诗》《十二月十三日喜雪二首 其二》,原文:缤纷飞六出,景色兔园同

暌时

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
暌时,来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中城南放鱼》,原文:万里雷雨解,一时离兑暌

酝槐

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
酝,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:我有何郎樽,清江酝玉餠

罡狄

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
罡,来源于葛长庚的《宋词》《满庭芳》,原文:六天罡所指,玉出昆山

诚尹

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
诚尹,来源于陈淳的《宋诗》《权长泰簿喜雨呈郑宰》,原文:令尹精诚知到处,上天仁爱见真情

辕熹

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
辕,来源于陈师道的《宋诗》《别叔父录曹》,原文:两疏元父子,何日复东辕

鸯优

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
鸯,来源于邓肃的《宋词》《江城子》,原文:不见堂中,携手旧鸳鸯

言沁

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
言沁,来源于储光羲的《唐诗》《玉真公主山居》,原文:不言沁园好,独隐武陵花

晨未

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晨未,来源于岳珂的《宋诗》《九月十三日始就郊墅拜宝谟阁直学士提举江州太平兴国宫之命》,原文:昼访未承龙阁问,晨香犹厕羽衣班

援熙

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
援,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:在上位不陵下,在下位不援上,正己而不求于人,则无怨

峨童

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
峨童,来源于强至的《宋诗》《送关景芬秘书赴山阳尉》,原文:峨冠初上童儿首,君已老成予辄友

旒鉴

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
旒鉴,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 孔子》,原文:升堂而北面兮望冕旒之巍巍,惟神明之降鉴兮洞精神其来歆

仓单

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
仓,来源于陈傅良的《宋诗》《忆筇杖》,原文:仓黄又别脩门去,私室无人谨呵护

贞璂

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
贞,来源于张仲方的《唐诗》《赋得竹箭有筠》,原文:爱此守坚贞,含歌属时彦

孝鸠

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
孝鸠,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵晦父喜雨诗》,原文:何处鸣鸠只好音,谁家孝妇有冤心

戈滨

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
戈滨,来源于李纲的《宋诗》《长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王臯遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前?于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其二》,原文:战舰初成阅水军,旌旗戈甲照湘滨

援镌

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
援镌,来源于方一夔的《宋诗》《富山泉》,原文:岂知援溺手,铁石新磨镌

柏律

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
柏律,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵工部兄除夕见寄三首 其二》,原文:梅吹画角余寒尽,柏欲飞觞暖律来

熠惟

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
熠惟,来源于丁谓的《宋诗》《萤》,原文:惟怜资学者,熠燿满纱囊

馚潆

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

飐朴

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
飐,来源于释文珦的《宋诗》《水亭写兴》,原文:荷倾宿雨明珠碎,蒲飐轻风翠带柔

禄宗

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
禄宗,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:宗戚勋封盛,师生禄秩崇

绚烽

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
绚,来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其二》,原文:雨余绚斜照,寓此池上目

峨繁

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
峨繁,来源于陆游的《宋诗》《忆蜀》,原文:忆昔西游日,岷峨胜事繁

峥蘅

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
峥,来源于李廌的《宋诗》《丙子岁三月十有二日游嵩山宿峻极中院时天气清朗山月甚明因以阴壑生虚籁月林散清影为韵诗各六句 其二》,原文:平时峥嵘想,跼蹐在城郭

茹湘

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
茹湘,来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》,原文:荒餐茹獠蛊,幽梦感湘灵

烟阮

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
烟阮,来源于曾协的《宋诗》《和裘父见赠二首 其一》,原文:但恐相思劳小阮,想从烟际望重湖

朦谨

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
朦,来源于薛季宣的《宋诗》《无题》,原文:朦胧夜色暗浮云,咫尺氛埃怯战尘

沦秉

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
沦,来源于张表臣的《宋诗》《句 其一》,原文:想像璧月何当亲,虎头摩诘俱泯沦

翀晣

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

自霁

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
自霁,来源于杨万里的《宋诗》《雨霁幽兴寄张钦夫》,原文:积雨久自霁,曙光清以幽

储波

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
储波,来源于陈造的《宋诗》《再次韵送张守 其四》,原文:砥柱颓波储硕望,阳春穷谷见高情

闳箫

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
闳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 高宗室用《大德》。》,原文:德隆商宗,业闳汉祖

靛芦

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

柒湫

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

允恺

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
允,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:显允君子,莫不令德

怀昼

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
怀昼,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五三》,原文:病身怯夜永,老怀苦昼短

琮觅

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
琮,来源于韩琮的《唐诗》《游香山寺》,原文:(同前)(按:诗下原署:「宋韩琮,员外郎

崔天

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
崔天,来源于王十朋的《宋诗》《上大望州钻天三里 其二》,原文:肉身安得钻天手,肝胆崔嵬自作梯

奥伦

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
奥伦,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二》,原文:法门千万偈,奥妙演无伦

沧恺

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
沧,来源于刘复的《唐诗》《送王伦》,原文:翩翩孤黄鹤,万里沧洲云

尔畚

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
尔畚,来源于冯时行的《宋诗》《重阳登翠围亭亭废十年竹柏蓊然殊蔽远眼命寺僧芟除剪伐屏翳豁开林峦杳霭殆丹山之绝胜处也与同游分韵赋诗以老杜开林出远山为韵得远字》,原文:兰蕙生当门,尚尔付锸畚

旨凇

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
旨,来源于释智愚的《宋诗》《天竺玉论师赴觉海》,原文:妙旨惟从句外求,白云先见室中筹

沥盂

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
沥盂,来源于丁宣的《宋诗》《仙都山》,原文:巖中乳水沥嵌罅,滴石成穴如仰盂

葵青

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
葵青,来源于白居易的《唐诗》《续古诗十首 十》,原文:中园何所有,满地青青葵

泷林

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
泷,来源于孔平仲的《宋诗》《席上送孙知损通直广东漕》,原文:度峡经泷行路难,岭猿越鸟避旌竿

韦尚

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
韦尚,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其一》,原文:责己希韦孟,休官慕尚平

自瑗

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
自瑗,来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗应知过事非

域皙

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
域,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:正其位,掌其度数,使皆有私地域

阔馚

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
阔,来源于杜甫的《唐诗》《梦李白二首 一》,原文:水深波浪阔,无使蛟龙得

奎诏

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
奎,来源于韦骧的《宋诗》《和苏进之同游乌奴山告成寺》,原文:宝函发神翰,熣灿壁与奎

札存

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
札存,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:杯觞往往陪嘲谑,笔札时时荷记存

晢章

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

域泯

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
域,来源于曹勋的《宋诗》《飞龙引》,原文:君兮臣兮俱会同,洒扫干坤开寿域

津桢

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
津,来源于潘大临的《宋诗》《题张圣言画四时景物 其三》,原文:荻花索索水津津,日落空山开霁新

茗晃

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
茗,来源于曾几的《宋诗》《雪中登王正中书阁》,原文:展书明细字,烹茗湿疏烟

憧湘

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
憧,来源于苏辙的《宋诗》《游城西集庆园》,原文:主人最贵稀出城,长使憧憧路人看

瞳秉

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
瞳,来源于晁公溯的《宋诗》《照上人去硖内游吴下十年而归眉宇炯然无复泸濮间气喜作二解赠之 其一》,原文:乡里再来人不识,碧瞳白颊带湖光

召远

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
召远,来源于赵汝回的《宋诗》《闻赵昌甫赴召》,原文:山深难避蒲轮召,陛远听扶藜杖行

卫筝

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
卫筝,来源于赵汝鐩的《宋诗》《水琴》,原文:平生筝笛厌郑卫,羌借古韵洗古心

维域

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
维域,来源于宋之问的《唐诗》《游云门寺》,原文:维舟探静域,作礼事尊经

矜研

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
矜,来源于晁公溯的《宋诗》《范令人生日》,原文:清标矜竹润,盛德颂桃夭

勤虢

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
勤,来源于董嗣杲的《宋诗》《黄池与朱一夔偕一老商款曲连日》,原文:商人接殷勤,期我不世才

沧嵊

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
沧,来源于释文珦的《宋诗》《闲中吟》,原文:眇观人世,沧波一萍

昱懿

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
昱,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:澄空添浩荡,昱曜政蝉娟

幻璋

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
幻璋,来源于刘攽的《宋诗》《建公挽诗》,原文:弄璋迷梦幻,壮发变尘埃

朔津

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
朔津,来源于栖白的《唐诗》《经废宫》,原文:鲁客望津天欲雪,朔鸿离岸苇生风

初桑

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
初桑,来源于李处权的《宋诗》《同二三子步溪上》,原文:莺喧桑已葚,燕乳麦初芒

经瑞

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
经瑞,来源于倪祖常的《宋诗》《祗园寺》,原文:经翻贝叶相腾瑞,饭熟青精味胜麻

戍映

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
戍映,来源于李羣玉的《唐诗》《长沙春望寄涔阳故人》,原文:依微水戍闻疎鼓,掩映河桥见酒旗

自笠

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
自笠,来源于罗隐的《唐诗》《代文宣王答》,原文:吾今尚自披蓑笠,你等何须读典坟

琢沉

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
琢,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其八》,原文:玉本无暇,妄自雕琢

召禧

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
召,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:视其所召,药之则瘳

卿堇

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
卿,来源于葛胜仲的《宋诗》《莫子宪中奉挽歌词三首 其一》,原文:郎星频省户,卿月转周庐

裳茹

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
裳,来源于韩维的《宋诗》《同晏著作饮薛园坐中赋》,原文:寄身轩裳内,懒惰众不数

庭玢

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
庭,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:湿尽一庭花冷

和映

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
和映,来源于徐铉的《唐诗》《陈侍郎宅观花烛》,原文:佩声寥亮和金奏,烛影荧煌映玉钩

韦陟

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
韦陟,来源于杨巨源的《唐诗》《句》,原文:伊陟无闻祖,韦贤不到孙

胥淙

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
胥,来源于杨万里的《宋诗》《戏题常州草虫枕屏》,原文:眼中了了华胥国,蜂催蝶唤到不得

儒圣

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
儒圣,来源于叶适的《宋诗》《哭郑丈四首 其一》,原文:河汾谈圣制,邹鲁振儒风

闲廷

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
闲廷,来源于杨万里的《宋诗》《见潭帅刘恭父舍人二首 其一》,原文:如何闲处著,不遣肃朝廷

严泓

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
严泓,来源于刘宰的《宋诗》《和丹阳徐文度令君》,原文:归来饬泓颖,秋暑尚严惮

煜倾

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
煜,来源于苏轼的《宋诗》《武昌铜剑歌》,原文:蛇行空中如枉矢,电光煜煜烧蛇尾

意潮

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
意潮,来源于周紫芝的《宋诗》《五月十九日雨中困卧起读西清录见其载欧阳文忠公与许昌龄事甚异作此》,原文:无人解得潮州意,也复留衣与大颠

骥昭

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
骥,来源于徐积的《宋诗》《答张文刚》,原文:筋力如老骥,颐颔生霜须

郅羲

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
郅,来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其二》,原文:见遗天授像,看是郅支头

页纾

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《花烛行》,原文:(同前第二册第一三九二页)

琛涧

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
琛,来源于杨万里的《宋诗》《龟峰》,原文:明发大琛山,龟峰引颈来对面

昭识

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
昭识,来源于司空图的《唐诗》《与都统参谋书有感》,原文:带病深山犹草檄,昭陵应识老臣心

竣珞

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 还大次用《憩安》。》,原文:应天以实,已事而竣

容昀

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
容,来源于徐积的《宋诗》《书乐陵王伯年太子传》,原文:与其自杀,不容尺寸

隋临

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
隋临,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 晋王城》,原文:隋收建业临江渚,东望金陵筑此城

杉岭

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
杉岭,来源于方回的《宋诗》《行休宁县南山中》,原文:原畴苎苗肥,岭坞杉木大

楣砺

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
楣,来源于缪鉴的《宋诗》《得女》,原文:男儿未必勋鼎彝,女子未必光门楣

振晗

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
振,来源于王洋的《宋诗》《再和》,原文:尹氏才振古,仙翁笔端语

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