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缺水国学男宝宝取名

郑央珈作者：郑央珈2023-10-06 02:47:54

缺水-男孩，

缺水国学男宝宝取名

澄霆

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
澄，来源于独孤绶的《唐诗》《秦镜》，原文：烂烂金光发，澄澄物象生

渭蓁

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
渭，来源于李白的《唐诗》《君子有所思行》，原文：渭水银河清，横天流不息

休序

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
休序，来源于韩维的《宋诗》《奉同邻几对》，原文：休祥占岁序，佳气动烝黎

薏勃

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
薏，来源于董嗣杲的《宋诗》《漫兴二首 其二》，原文：浮名浮利有传讹，薏苡囊疑马伏波

謇渤

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
謇，来源于高适的《唐诗》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》，原文：故交负灵奇，逸气抱謇谔

新汶

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
新汶，来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其三》，原文：淳熙稽古再明禋，制作规模汶上新

支澎

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
支，来源于毛滂的《宋诗》《过静林寺与径山老禅曳杖溪滨俯浅涧寒洌可照随流而前即渊然清深为作数句以告同游》，原文：陶翁步屧处，独俾支郎肩

驹沛

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
驹沛，来源于张说的《唐诗》《舞马词 四》，原文：帝皁龙驹沛艾，星阑骥子权奇

堇勃

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：先克夺蒯得田于堇阴

韧袤

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

隋渤

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
隋，来源于张舜民的《宋诗》《咏长安兴废地》，原文：忆昔开元全盛日，汉苑隋宫已黍离

蕴文

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
蕴文，来源于刘弇的《宋诗》《送友人赴省二首 其二》，原文：久蕴惊天动地文，乘秋得志正逢辰

郇旭

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
郇，来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》，原文：悽怆郇瑕色，差池弱冠年

笃品

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
笃，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《双声子》，原文：两意笃，两意笃

未闲

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
未闲，来源于白居易的《唐诗》《宿竹阁》，原文：巧未能胜拙，忙应不及闲

崔源

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
崔源，来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》，原文：气思凌诸谢，渊源过二崔

诏琲

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
诏，来源于喻良能的《宋诗》《送侍御帅夔府 其一》，原文：凝香余坐啸，飞诏趣遄征

燏晖

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

沉央

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
沉央，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其八》，原文：帝乘中央，沉载函蒙

漳秋

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
漳秋，来源于李复的《宋诗》《梁山》，原文：铜盘千里渡漳水，茂陵草荒秋萤飞

休梧

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
休梧，来源于余靖的《宋诗》《和胡学士馆中庭树》，原文：休羨井梧能待凤，凌霜坚守岁寒心

筝沅

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
筝，来源于刘过的《宋诗》《清溪阁交胡仲芳韵》，原文：依稀王谢鸣珂里，彷彿秦筝云母屏

琝浩

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
浩，来源于陈著的《宋诗》《六里桥》，原文：纵观心浩荡，无事梦从容

逊泱

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
逊，来源于马廷鸾的《宋诗》《挽陈本斋》，原文：声名宁我后，官职逊人先

备圣

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
备圣，来源于周必大的《宋诗》《恭和御制幸秘书省诗二首 其二》，原文：御墨奎文瞻列圣，雷尊篆鼎备三王

鸿彦

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
鸿彦，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》，原文：苏公西南彦，仪鸿渐于逵

恤典

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
恤典，来源于家诚之的《宋诗》《挽黄忠文公 其一》，原文：恤典隆名虽宠渥，何如大政细平章

缮潆

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
缮，来源于柳宗元的《唐诗》《晨诣超师院读禅经》，原文：遗言冀可冥，缮性何由熟

玢啸

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
玢，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

箫忻

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
箫，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：乘云何处去，愁断紫箫声

郝渊

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
郝，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：48　郝郝，耕也

瀚竣

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
瀚，来源于虞羽客的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》，原文：龙城含晓雾，瀚海隔遥天

单泽

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
单泽，来源于田锡的《宋诗》《送韩援赴阙》，原文：庆泽量移往单州，长淮涂次泊孤舟

傅莞

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
傅，来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》，原文：愿衍庄椿算，长沛傅岩霖

备郄

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
备，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》，原文：荐彻豆笾，熙事备成

苏淬

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
苏，来源于晁补之的《宋诗》《次韵张著作文潜饮王舍人才元家时坐客户部李尚书公择光禄文少卿周翰大理杜少卿君章黄著作鲁直》，原文：竹倚屠苏坞，柳拂辘轳床

醇飏

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
醇，来源于陈宓的《宋诗》《安溪鹿鸣呈诸先辈》，原文：威凤来翔羽翼新，蓝溪风气益温醇

淮嵊

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
淮，来源于张耒的《宋诗》《春望》，原文：平淮分绿野，春树接低天

晖沅

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晖，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵公定世弼登北都东楼四首 其一》，原文：喜同王季哲，更得谢玄晖

琀忻

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻，来源于王昌龄的《唐诗》《山行入泾州》，原文：岂伊怀土多，触目忻所遇

湲繁

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
湲繁，来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》，原文：……洞门直下便临大水洞，潺湲宛转，湍濑实繁，于山腹内漫流入小水洞

醇琀

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
醇，来源于周文璞的《宋诗》《回次秣陵》，原文：岂但田秔香，更觉村醪醇

傅赓

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
傅赓，来源于刘摰的《宋诗》《再作》，原文：门中翰墨傅风流，自为师友相赓唱

芨霁

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

渤墨

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
渤，来源于刘景复的《唐诗》《梦为吴泰伯作胜儿歌》，原文：大声嘈嘈奔淈淈，浪蹙波翻倒溟渤

京涔

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
京，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雾第五（京本列第八○十首） 三》，原文：似雨纷纷来（京本作「须」）势急，如烟入眼目（京本作「眼」）难开

潭玺

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
潭，来源于沈瀛的《宋词》《念奴娇》，原文：忽然瞥地，碧潭冷浸寒玉

濡知

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
濡知，来源于赵蕃的《宋诗》《赠王教授基仲》，原文：先君昔作濡须令，闾里所知清德高

梧潭

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
梧潭，来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 叠石》，原文：今来碧梧下，迥出秋潭上

潭启

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
潭启，来源于梅尧臣的《宋诗》《臧子文剡县主簿》，原文：古木潭上阴，遗祠巖下启

芉汉

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

袁润

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
袁，来源于洪朋的《宋诗》《过师川偶行》，原文：伊昔袁陟居，只今徐郎宅

源新

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
源新，来源于蔡襄的《宋诗》《嘉禾郡偶书》，原文：尽道瑶池琼树新，仙源寻到不逢人

玄绍

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
玄绍，来源于何梦桂的《宋词》《洞仙歌》，原文：起着飞鸿没尽，白鸟玄驹，谁能数、曹瞒袁绍

桓秉

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
桓，来源于徐梦发的《宋诗》《凤山禅寺》，原文：马嘶催去路，吾道尚盘桓

翰勰

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
翰，来源于薛稷的《唐诗》《饯许州宋司马赴任》，原文：远朋驰翰墨，胜地写丹青

缈迪

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
缈，来源于释文珦的《宋诗》《记梦》，原文：云中飞仙人，缥缈如游龙

韦兴

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
韦兴，来源于晁咏之的《宋诗》《题韦偃双松老僧图》，原文：此兴含千古，孰谓韦偃少

潭艾

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
潭，来源于齐己的《唐诗》《湘江渔父》，原文：湘潭春水满，岸远草青青

潭榷

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
潭，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四三》，原文：天寒绝飞鸟，潭净无游鳞

禺衍

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
禺，来源于陈子昂的《唐诗》《送殷大入蜀》，原文：禺山金碧路，此地饶英灵

浚涔

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
浚，来源于王十朋的《宋诗》《送章生端武》，原文：操矛入室务相伐，谁能浚井得美泉

炯淖

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
炯，来源于魏了翁的《宋诗》《寄题王才臣南山隠居六首 腴亭》，原文：膏雨炯晨沐，和风照春睡

奕慕

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
奕，来源于王安石的《宋诗》《送陈谔》，原文：朱门奕奕行多惭，归矣无为恶蓬荜

恤枫

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
恤，来源于洪咨夔的《宋诗》《答王仲钧 其一》，原文：赤穷遑恤后，白坐且求初

子蕋

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
子，来源于苏洵的《宋诗》《我客至止》，原文：求子之多，责子之深，期子于贤

忻缘

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
忻缘，来源于魏野的《宋诗》《赠三门漕运钱舍人》，原文：相知有宿缘，一见两忻然

淖谆

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
淖，来源于陈著的《宋诗》《谢赵菊泉来会于范晓邨家》，原文：虎林唐姥岭，牛淖范公亭

初洵

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
初，来源于王之道的《宋词》《渔家傲》，原文：行云初遏渔家傲

津裕

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
津，来源于楼钥的《宋诗》《题家藏二画 二龙》，原文：云涛方汹涌，恍若渺无津

孝炽

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
孝，来源于唐庚的《宋诗》《送朱元素归养》，原文：泉烹纯孝味，菽啜自然香

昱勃

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
昱，来源于范成大的《宋诗》《昱岭》，原文：昱岭不高人已困，晚登新岭奈君何

嵘缈

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
嵘缈，来源于李纲的《宋词》《江城子》，原文：仙迹灵踪知几许，云缥缈，石峥嵘

临汶

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
临汶，来源于司马光的《宋诗》《奉和始平公忆东平 其一》，原文：相印东临汶水阳，两看春叶与秋霜

秉岐

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
秉，来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二九》，原文：及其惩艾余，大节秉无欠

鸿朴

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
鸿朴，来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》，原文：今来沐新恩，庶见返鸿朴

汝维

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
汝维，来源于刘攽的《宋诗》《寄梅圣俞江邻几韩持国》，原文：清汝流无极，维嵩地少偏

慕合

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
慕合，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 晓次神景宫》，原文：终然合委顿，刚亦慕寥廓

瞻瀚

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瞻瀚，来源于佚名的《唐诗》《秋中霖雨》，原文：西瞻瀚海肠堪断，东望咸秦思转盈

嵊淅

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
嵊，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：故知凝睇处，惟见嵊尖碧

瑱欢

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
瑱，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：申丰从女贾，以币锦二两，缚一如瑱，适齐师

槿泱

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
槿，来源于欧阳修的《宋诗》《暇日雨后绿竹堂独居兼简府中诸僚》，原文：桐槿渐秋意，琴觞怀友文

滦毓

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

觅淅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
觅，来源于卢炳的《宋词》《谒金门》，原文：好梦惊回无处觅

滨涔

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
滨涔，来源于李之仪的《宋诗》《再次韵奉送禹钦且坚再来之约 其一》，原文：涔涔梅雨涨江滨，耿耿僧房借钵人

柏袤

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
柏，来源于谢翱的《宋诗》《避暑池上拟古》，原文：丛柏结夏塔，轻蒲生夕飔

易泱

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
易，来源于岳珂的《宋诗》《陈忠肃书简帖赞》，原文：士有直躬，夷险靡易

瑭禧

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

阔简

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
阔简，来源于杜甫的《唐诗》《故武卫将军挽歌三首 一》，原文：封侯意疎阔，编简为谁青

由凝

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
由凝，来源于叶时亨的《宋诗》《泛舟松江》，原文：短棹夷由落照间，不堪凝望发愁端

博祯

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
博，来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》，原文：愿从卢博士，盘礴仙家楼

驹涌

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
驹，来源于刘攽的《宋诗》《送贾士彦延平知光化县》，原文：名家千里驹，富学五车书

菀澎

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
菀，来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》，原文：经岁断知闻，使我心菀结

轩浦

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
轩浦，来源于陈与义的《宋词》《菩萨蛮》，原文：南轩面对芙蓉浦

纭涔

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
纭，来源于王柏的《宋诗》《和立斋芙蓉观三十韵》，原文：我观神仙传，诡幻何纷纭

琲贤

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
琲，来源于程琳的《宋诗》《海棠》，原文：晶莹宝萼排珠琲，旖旎芳丛簇绣帷

博璂

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
博，来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》，原文：鹿门有佳士，博览无不瞩

汉淅

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
汉淅，来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・大石调/六国朝》，原文：全不见那昏惨惨云遮了银汉，则听的淅零零雪糁琼沙，我、我、我待踮着个鞋底儿去拣那浅中行，先绰的这棒头来向深处插

晤子

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晤子，来源于陆游的《宋诗》《睡起作帖数行》，原文：日长谁晤言，赖此管城子

品绪

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
品，来源于苏籀的《宋诗》《和洪玉甫祕监荔枝三首 其三》，原文：冠绝林间品，难为坐上宾

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