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男孩名句取名

陈其蕊作者:陈其蕊2023-10-10 18:00:54

男孩,

男孩名句取名

敖畅

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:屈荡为莫敖

谐霁

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
谐霁,来源于苏轼的《宋诗》《和陶下潠田舍获》,原文:天公岂相喜,雨霁与意谐

奂炫

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
奂,来源于赵师吕的《宋诗》《过山阴希瓐姪新居》,原文:美哉轮奂构华堂,如鸟飞兮接大荒

域烯

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
域,来源于刘攽的《宋诗》《送郑秘丞知邛州蒲江县》,原文:旧来邛竹通西域,边吏还知健令名

霆越

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
霆,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一○》,原文:日月易遮蔽,雷霆易奔绝

蓁琲

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蓁,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其七》,原文:一亭容膝地,雅饰免荒蓁

柃权

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于董嗣杲的《宋诗》《藤花》,原文:蔓如谀佞依权势,色比空华易死生

晖浩

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
晖浩,来源于欧阳修的《宋诗》《送荥阳魏主簿》,原文:光晖相磨晻,浩渺肆波澜

梧京

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
梧京,来源于范成大的《宋诗》《次韵陈季邻户部旦过庵》,原文:玉京岁晚梧桐落,水国霜清橘柚包

濡珲

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
濡,来源于宋庠的《宋诗》《送谢煜赴无为主簿》,原文:秋渠沿莨荡,春坞见濡须

晤峨

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
晤,来源于洪皓的《宋诗》《次三月望日出游》,原文:晤语得正人,颇欣富方谷

琢舜

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
琢,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

湛涛

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
湛涛,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子椿五首 其五》,原文:附见谁为邹湛,奖成无复山涛

孜肖

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
孜,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・混江龙》,原文:每日价喜孜孜一双情意两相投,直睡到暖溶溶三竿日影在纱窗上

孜年

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
孜年,来源于石介的《宋诗》《送进士高枢拱辰》,原文:吾才诚驽弱,十年空孜孜

望园

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
望园,来源于强至的《宋诗》《卢申之以惠山泉二斗为赠因忆南仲周友二首 其二》,原文:文园病渴酒难浇,望见南泉意已消

偕仟

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
偕,来源于黄干的《宋诗》《刘正之宜楼四章 其一》,原文:瓮中有欢伯,相祝以偕老

苓鸠

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
苓,来源于曹勋的《宋诗》《和国器因以奉勉》,原文:力田须待年多黍,知病好寻参与苓

决自

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
决自,来源于李光的《宋诗》《次韵补之药名十绝 其七》,原文:早晚天门自开阖,不须鸡舌决明啼

锋鉴

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
锋鉴,来源于司马光的《宋诗》《清风台》,原文:水鉴秋毫尽,霜锋错节开

乘锐

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
乘锐,来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相吕成公挽歌诗辞五首 其二》,原文:投箠来方锐,乘桴计不疑

淮媖

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yīng女子的美称。
国学点评
淮,来源于李白的《唐诗》《寄弄月溪吴山人》,原文:夫君弄明月,灭景清淮里

缮胤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
缮,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:逸逾他百倍,劳止岁一缮

缔栾

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
缔,来源于牟巘的《宋诗》《燕交代□□乐语口号》,原文:两君先后缔交承,一笑何妨玉斝倾

存宸

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
存宸,来源于成大亨的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:功存社稷膺宸眷,莫滞芳菲远帝阍

昶燿

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

睿瑄

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
睿,来源于释德洪的《宋诗》《赠黄得运神童》,原文:异态悬睿想,行看登庙堂

寅灏

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
寅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 社首坛降神用《靖安》。》,原文:寅恭吉蠲,永锡蕃祉

胤粹

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
胤,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・醉扶归》,原文:你为赵氏存遗胤,我于屠贼有何亲

柏婳

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
柏,来源于邹浩的《宋诗》《送张舜谐游上庠》,原文:霜雪一朝怒,孰与松柏陪

勖仲

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

臻懿

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
臻,来源于周必大的《宋诗》《兵部王仲行尚书惠诗叙近日直舍隔壁论诗说棋之戏次韵为谢尚书近录旧诗一篇为赠故并及之》,原文:游戏亦臻极,他人叹无由

琝徵

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评

琲沧

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琲,来源于詹琲的《唐诗》《诏福建置惠民仓呈陈守御史》,原文:(同上七五一八「仓」字韵引詹琲《清隐集》)

昃袁

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
昃,来源于李彭的《宋诗》《宴清心阁》,原文:追锋看即朝日边,莫道垂纶在幽昃

纬韦

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
纬,来源于李贺的《唐诗》《舞曲歌辞 公莫舞歌》,原文:横楣麤锦生红纬,日炙锦嫣王未醉

裕媖

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yīng女子的美称。
国学点评
裕,来源于郭祥正的《宋诗》《和陈掾效陶斋》,原文:遂趋羲皇上,日息自休裕

韦普

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
韦,来源于陈瓘的《宋诗》《了斋自警六首 其一》,原文:今古是非那复辨,仲尼尤不废韦编

迪嵊

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
迪,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:尝闻仁者寿,又闻惠迪吉

诀常

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
诀常,来源于白居易的《唐诗》《赠王山人》,原文:闇待非常人,潜求长生诀

怀正

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
怀正,来源于俞紫芝的《宋诗》《戏作》,原文:鬰鬰襟怀怨别离,凤楼西角正斜晖

弘齐

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
弘齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:郑驷弘请救于齐

衍些

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
衍,来源于陈济翁的《宋词》《蓦山溪》,原文:彩仗压金波,看水戏、鱼龙曼衍

僖柏

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
僖柏,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:咸颂僖公柏,谁言庄氏椿

煦策

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
煦,来源于范纯仁的《宋诗》《王圣美太丞奉使西来喜而有赠》,原文:阳和煦物先春到,膏泽随车大旱中

昱虞

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
昱,来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》,原文:合陪砥砮贡,昱簉鹓鹭入

昉明

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
昉,来源于李商隐的《唐诗》《读任彦升碑》,原文:任昉当年有美名,可怜才调最纵横

郄尧

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
郄尧,来源于徐夤的《唐诗》《月》,原文:郄诜树老尧蓂换,惆怅今年似去年

凝骓

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
凝,来源于应法孙的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:恨酒凝红绡,纷涴瑶玦

勉驹

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
勉,来源于白居易的《唐诗》《赠内》,原文:他人尚相勉,而况我与君

晰盂

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》,原文:声名昭晰,文物葳蕤

梁笈

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
梁笈,来源于苏舜钦的《宋诗》《检书》,原文:踾扑下尘梁,侈哆张败笈

翙翰

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

植纬

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
植纬,来源于周必大的《宋诗》《次韵沈世德抚干川咏轩》,原文:架簷逼象纬,植础压卤斥

滨筝

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
滨,来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其一○》,原文:虽云巢穴深,岂离率土滨

箬晏

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
箬,来源于吕本中的《宋诗》《复往大名三首 其二》,原文:漫抛青箬笠,空负白髭须

锐燃

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
锐,来源于杜甫的《唐诗》《魏将军歌》,原文:披坚执锐略西极,昆仑月窟东崭巖

章阔

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
章阔,来源于王庭珪的《宋诗》《句 其六》,原文:江阔吞章贡,原长接广闽

谧篁

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
谧,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 雍煕舞》,原文:仁君御宇,寰海谧清

涔淬

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
涔,来源于谢翱的《宋诗》《春江曲》,原文:涔阳归雁不寄影,巂州书到已三年

逊蓬

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
逊,来源于程逊的《唐诗》《诗》,原文:)(〖1〗《册府元龟》:「程逊为太[常]〖尝〗卿奉使吴越,仲秋之夕,阴暝如晦

墨尉

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
墨尉,来源于韩翃的《唐诗》《送刘将军》,原文:青巾校尉遥相许,墨矟将军莫大夸

霆霈

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霆霈,来源于苏籀的《宋诗》《后数朝复依前韵二首 其一》,原文:鼠攘翦灭雷霆令,魃虐萧骚霈泽医

骥未

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
骥未,来源于释善珍的《宋诗》《投赠张斗野 其一》,原文:骥寒远放雁为伴,鹤晚未归鸦满林

嵇纴

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
嵇,来源于白居易的《唐诗》《和皇甫郎中秋晓同登天宫阁言怀六韵》,原文:张翰一桮酣,嵇康终日嬾

皤骃

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
皤,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 十三》,原文:皤皤河滨叟,相遇似有耻

备杉

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
备,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:内销奸孽,外备殊邻

言轩

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
言轩,来源于张耒的《宋诗》《读王荆公诗》,原文:臧公已死言终立,不是轩裳世禄高

映孜

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
映,来源于欧阳修的《宋诗》《述怀》,原文:忆始来京师,街槐绿方映

页沐

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
页,来源于李流谦的《宋词》《西江月》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

良知

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
良知,来源于晁说之的《宋诗》《洗山》,原文:乃知凶谗辈,暂为忠良贼

珲永

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:从此元神命永存

馚遥

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于张先的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:行云去后遥山暝

里璩

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
里,来源于陈耆卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:清露里,晓霜馀

兆启

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
兆启,来源于戴复古的《宋诗》《题赵忠定公雪锦楼诗》,原文:雪锦诗成先谶兆,金縢书启见勤劳

燮慷

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
燮,来源于胡宏的《宋诗》《送友人归荆南》,原文:沈吟巖野意不展,燮理一身居屡迁

蕖憧

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
蕖,来源于陈与义的《宋诗》《曼陀罗花》,原文:烟迷金钱梦,露醉木蕖粧

欢武

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
欢武,来源于刘攽的《宋诗》《江汉》,原文:神武千龄协,欢娱万国谐

隆年

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
隆年,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 舒和》,原文:纬武经文隆景化,登祥荐祉启丰年

苍什

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
苍什,来源于毛奎的《宋诗》《大洞天》,原文:游人賸有磨崖什,闲拂苍苔看几篇

正熹

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
正熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

蘅什

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
蘅,来源于陈允平的《宋诗》《吴江道上》,原文:垂虹桥外天连水,无限别离生杜蘅

纭翌

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
纭,来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其六》,原文:据梧枝策事纷纭,楼上看山对晚曛

津恽

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
津,来源于陆游的《宋诗》《送春》,原文:蹇馿度松冈,短檝横烟津

勖纮

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

斯璁

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
斯,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:自从龙虎著斯功

浩璁

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
浩,来源于林希逸的《宋诗》《掬水月在手》,原文:凝眸欣浩浩,在手掬娟娟

茗境

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
茗境,来源于曾几的《宋诗》《东轩小室即事五首 其四》,原文:烹茗破睡境,炷香玩诗编

衡州

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
衡州,来源于吕本中的《宋诗》《衡州逢解子中别后奉寄》,原文:衡州逼南岳,湘水寒不冻

锐袤

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
锐,来源于曾丰的《宋诗》《送欧阳莹中往湖南谒卿漕》,原文:几回双脚为亲轻,未餍其亲锐此行

煜川

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
煜,来源于杨万里的《宋诗》《句 其三》,原文:疎星煜煜沙贯日,绿云扰扰水舞苔

爀遥

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

蘅南

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
蘅南,来源于苏味道的《唐诗》《始背洛城秋郊瞩目奉怀台中诸侍御》,原文:荔浦方南纪,蘅臯暂北临

严献

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
严献,来源于欧阳修的《宋诗》《送任处士归太原》,原文:天威岂不严,贼首犹未献

崇嵇

拼音五行释意
chóng高明宏大。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
崇嵇,来源于翁卷的《宋诗》《登飞霞山作》,原文:山公悦崇资,嵇氏陶清音

域绎

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
域,来源于汪藻的《宋诗》《次韵桂林经略李尚书投赠之句三首 其一》,原文:绝域须高枕,中朝辍引裾

奥楦

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
奥,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其一》,原文:洞达开堂奥,荒唐说刹尘

睨町

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
睨,来源于晁补之的《宋诗》《胡戢秀才效欧阳公集古作琬琰堂》,原文:荒林圮冢见未尝,南观禹穴计渺茫,闭门睥睨在一床

重觅

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
重觅,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:清香无处重寻觅

霈桑

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
霈,来源于王十朋的《宋诗》《雨止复用前韵》,原文:一朝大霈满四泽,云收雾扫天还清

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