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宝宝取名英文名

赵鸠宏作者:赵鸠宏2023-10-18 04:53:49

宝宝取名英文名

纲瑺

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
纲,来源于张舜民的《宋诗》《丞相宠示白羊御酒之作》,原文:逡巡若遇头纲品,感激方明壮士肝

琅觉

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
琅觉,来源于李光的《宋诗》《题向丞竹轩》,原文:琅玕新植觉深幽,顿使轩窗一夜秋

恺婵

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
恺,来源于仇远的《宋诗》《赠溧水杨老》,原文:吴升姚恺已难得,陆震杨鼎肩相摩

炘炫

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于李商隐的《唐诗》《和孙朴韦蟾孔雀咏》,原文:都护矜罗幕,佳人炫绣袿

若淮

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
若淮,来源于周必大的《宋诗》《中秋招王才臣赏梅花廷秀待制有诗次韵》,原文:淮阴若肯过舞阳,卢子不羞从若士

竺琬

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
竺,来源于钱惟演的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》,原文:学精西竺言,诗妙南朝格

徽崧

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
徽,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:贞观多吁,永徽多俞

楦酝

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
楦,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:谁向麒麟楦里、卸猴绯

箴奥

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
箴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:于《虞人之箴》曰:『芒芒禹迹,尽为九州,经启九道

銮白

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
銮白,来源于徐明仲的《宋词》《水调歌头》,原文:已有白麻笔,草制在金銮

继崔

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
继崔,来源于顾况的《唐诗》《赠别崔十三长官》,原文:崔侠两兄弟,垂范继芳烈

筝汶

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
筝,来源于刘埙的《宋词》《贺新郎》,原文:院落秦筝未试

般勃

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
般,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:冬冬二鼓,则叶敲窗纸,响扑簌聒闷耳,难禁这般萧索,这般岑寂

邵郇

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
邵,来源于胡宿的《宋诗》《送太守晏大夫》,原文:千里去思歌邵父,三年遗爱泣吴儿

炯泰

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
炯,来源于苏轼的《宋诗》《芙蓉城》,原文:中有一人长眉青,炯如微云淡疏星

炯钲

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
炯,来源于姚勉的《宋诗》《赠丹客邹道士》,原文:虎铅龙汞吾岂晓,独有炯炯心如丹

熙稽

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
熙稽,来源于陈从易的《宋诗》《题华林书院》,原文:衣冠济济皆稽古,儿侄熙熙尽克家

钗汐

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
钗,来源于冯延巳的《唐诗》《菩萨蛮 七》,原文:宝钗横翠凤,千里香屏梦

诀熙

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
诀,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:要识刀圭诀,一味水银铅

洲洵

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洲,来源于周贺的《唐诗》《秋宿洞庭》,原文:一官成白首,万里寄沧洲

奈藻

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
奈藻,来源于孙巖的《宋诗》《德艺有贵贱》,原文:奈何握寸颖,特自矜粉藻

中越

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
中越,来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》,原文:越中山海高且深,兴来无处不登临

娥苒

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
娥苒,来源于文同的《宋诗》《一字至十字成章二首 咏竹》,原文:月娥巾帔静苒苒,风神笙竽清蔌蔌

执重

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
执重,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:使行人执榼承饮,造于子重,曰:「寡君乏使,使金咸御持矛

濡炫

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
濡炫,来源于郭祥正的《宋诗》《魏武庙》,原文:濡须山头祠魏武,炫转红装按神鼓

倩颀

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
倩,来源于蔡襄的《宋诗》《和张唐公约游名园遇雪辄止》,原文:若得纵游休秉烛,月中沈醉倩人扶

普久

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
普久,来源于杨万里的《宋诗》《贺胡守寺正祷雪响应》,原文:老夫与雪亦久别,滕六参侬求普说

籍芈

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
籍,来源于强至的《宋诗》《贺陈右司生辰》,原文:行看佩相印,不羨登仙籍

苑箪

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
苑,来源于李益的《唐诗》《乞宽禅师瘿山罍呈宣供奉》,原文:谁留秦苑地,好赠杏溪君

瑾胧

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
瑾,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲茉莉二首 其一》,原文:畹兰何足佩,怀瑾枉沉湘

旆戎

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
旆戎,来源于曾几的《宋诗》《夏雨应祈呈桂帅二首 其一》,原文:元戎郊坰去,归骑旌旆湿

芗芝

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芗芝,来源于李廌的《宋诗》《拟楚词》,原文:兰九畹兮芬芗,芝三秀兮焜煌

蔳隋

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 二王后 明祖宗之意也》,原文:周亡天下传于隋,隋人失之唐得之

勰烟

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

嵊昭

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

廷陇

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
廷陇,来源于岳珂的《宋诗》《寄紫微高侍郎三首 其三》,原文:味言已转廷中毂,归兴难忘陇上锄

昊琬

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
昊,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:昊天还质素,长路失幽艰

奕笛

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
奕笛,来源于陈埙的《宋诗》《茅山》,原文:灵籁萧萧风笛弄,奇形奕奕陇牛眠

舟炘

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
舟,来源于严仁的《宋词》《蝶恋花》,原文:万里归舟,更近阑干舣

仪娥

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
仪娥,来源于华镇的《宋诗》《丛玉山》,原文:风箕雨毕列华藻,木客云娥俨仪服

凡棠

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
凡棠,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其四》,原文:凡公不到处,今恨无甘棠

樨瑷

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
樨,来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》,原文:秋风满院木樨繁,明月飞来花底宿

萌莲

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
萌莲,来源于陶弼的《宋诗》《鸡头》,原文:叶皱非莲盖,根甘似竹萌

禄夕

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
禄夕,来源于欧阳修的《宋诗》《寄圣俞》,原文:我今俸禄饱余賸,念子朝夕勤盐齑

新兆

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
新兆,来源于韩翃的《唐诗》《送深州吴司马归使幕》,原文:旧识张京兆,新随刘领军

勉诣

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
勉诣,来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》,原文:吾曹颇勉修,兹道久自诣

孜羿

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
孜,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・尾声》,原文:俺今日敲金镫将得胜歌必索齐声唱,俺须索践程途喜孜孜军兵出战场

宜析

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
宜析,来源于钱时的《宋诗》《自述九首 其九》,原文:毫分缕析较便宜,若个便宜总不知

诚奂

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
诚,来源于释智圆的《宋诗》《武肃庙》,原文:土德衰微后,忠诚道不羣

瑗兆

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
瑗,来源于徐夤的《唐诗》《读史》,原文:喜愠子文何颕悟,卷藏蘧瑗甚分明

汐芮

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
汐,来源于史隽之的《宋词》《望海潮》,原文:送帆樯杳杳,潮汐悠悠

洲钏

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
洲,来源于杨公远的《宋诗》《次宋省斋怀竹洲》,原文:苍洲无恙在,依旧匝溪湾

朝丁

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
朝丁,来源于陈楠的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:火自海门朝帝坐,水从莲萼佐丁公

麟暄

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
麟,来源于徐安国的《宋词》《鹧鸪天》,原文:红麟生焰烛交辉

炫鸢

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
炫,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨帅留客赏雪二首 其二》,原文:琼树挽春争炫昼,玉龙转野寂无声

焘援

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

闲维

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
闲维,来源于曹勋的《宋诗》《和英上人见寄》,原文:好闲懒瓒聊煨芋,不病维摩尚倚牀

汝瑾

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
汝,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 十》,原文:知耻足为勇,晏然谁汝令

嵊奎

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

墨久

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
墨久,来源于陆游的《宋诗》《书室明暖终日婆娑其间倦则扶杖至小园戏作长句二首 其二》,原文:重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多

觉弈

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
觉弈,来源于利登的《宋诗》《野烧》,原文:奇光异色不可以正视,倒影茅屋但觉烨弈光荧荧

浠耘

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于白玉蟾的《宋诗》《课园夫 其一》,原文:已属畦丁了,都将菜甲耘

洌孝

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

恺裳

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
恺,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

珐澎

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于孔武仲的《宋诗》《至赵庄镇舍轿乘马二首 其一》,原文:惊风摇澎湃,凫鸭语啾唧

汀楹

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
汀,来源于释大观的《宋诗》《过水布袋赞》,原文:七十二汀,无风浪起

艺俪

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
艺,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:艺窃登廷试,名叨擢帝宸

桅覃

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
桅,来源于叶适的《宋诗》《中洲处士折梅花并新语为赠率易鄙句为谢》,原文:幽怀寂寂天应笑,插向归帆雪满桅

戍稽

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
戍稽,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 龟峰铺》,原文:山似龟形古戍西,路人到此欲稽疑

璎霈

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
璎,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:虹裳霞帔步摇冠,钿璎累累佩珊珊

岳孝

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
岳孝,来源于章谦亨的《宋词》《水调歌头》,原文:富贵轻于尘土,孝义重于山岳,惜不大其成

卿乘

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
卿乘,来源于朱熹的《宋词》《水调歌头》,原文:致身千乘卿相,归把钓渔钩

淮源

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
淮源,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其三》,原文:笔势如长淮,初源可觞滥

意渤

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
意渤,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:溟渤深那测,穹苍意在谁

燮圣

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
燮圣,来源于王禹偁的《宋诗》《和杨遂贺雨》,原文:燮调頼时相,感应由圣君

覃飏

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
覃,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

洛棋

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
洛棋,来源于苏籀的《宋诗》《晚秋偶成》,原文:岷人罢赋家四壁,洛客懒吟棋一枰

翌勰

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:(正末上,云)柳翌也,开门来

彰闲

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
彰,来源于丁谓的《宋诗》《地》,原文:秉阴彰至信,厚载示流谦

惜琀

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
惜,来源于范成大的《宋诗》《重送伯卿》,原文:惜哉小举袖,负此不龟药

诣冶

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
诣,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远见寄》,原文:何但子行无所诣,我怀端亦在湖漘

彦煜

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
彦,来源于王湾的《唐诗》《哭补阙亡友綦毋学士》,原文:词学张平子,风仪褚彦回

苍淳

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
苍淳,来源于杨万里的《宋诗》《题薰陾中兴庆寿颂》,原文:淳熙天子驾苍龙,春王三朝领羣后

子阑

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
子阑,来源于程俱的《宋诗》《戏赠江仲嘉司兵》,原文:又不见子猷剡川高兴阑,肯随鹤书落人间

町新

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
町新,来源于文同的《宋诗》《引子獐》,原文:高原想新霁,町疃见行迹

慕洌

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
慕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十四年奉上徽宗册宝三首 上徽号用《显安》。》,原文:孝思永慕,用诏无垠

秋绪

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
秋绪,来源于释文珦的《宋诗》《秋思》,原文:听说相思情绪,难禁最是秋时

晟承

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
晟,来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》,原文:何当被朱弦,赍身大晟府

箩云

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
箩,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 冬舂行》,原文:齐头圆洁箭子长,隔箩耀日雪生光

尚蔓

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
尚蔓,来源于章怀太子的《唐诗》《杂歌谣辞 黄台瓜辞》,原文:三摘尚自可,摘绝抱蔓归

娄潜

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:七、仲孙貜会邾娄子盟于侵羊

鸠桠

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
鸠,来源于张耒的《宋词》《满庭芳》,原文:拙似春林鸠宿,易于□、秋野鹑居

元冉

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
元冉,来源于陆游的《宋诗》《春寒》,原文:冉冉年华过上元,梅花如雪照江村

曼正

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
曼正,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:暗尘浮动,正鱼龙曼衍,戏车交作

怡清

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
怡清,来源于赵师吕的《宋诗》《过山阴希瓐姪新居》,原文:满帘湿翠怡情远,入座清晖引兴长

麟麒

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麟麒,来源于韩元吉的《宋诗》《故太师和王挽诗三首 其一》,原文:威名传瀚海,功烈上麒麟

汉悟

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
汉悟,来源于释德洪的《宋诗》《僧请释金刚经卒轴》,原文:悟了更须防老汉,紫罗帐里撒真珠

昙燃

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
昙,来源于马俌的《宋诗》《水月亭》,原文:海荡冰碎天飞旋,瞿昙指心以探禅

扬翼

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
扬翼,来源于赵希蓬的《宋词》《满江红》,原文:螳怒空横林影臂,鹰扬不展秋空翼

惜渭

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
惜渭,来源于岑参的《唐诗》《奉送贾侍御使江外》,原文:荆南渭北难相见,莫惜衫襟着酒痕

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