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安的同音字哪个取名好

曹涧偕作者：曹涧偕2023-10-18 07:12:49

安姓，安是我国排名第109位的姓；

安的同音字哪个取名好

安绅羡

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
绅，来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》，原文：今形虽隠几，昔训尚铭绅

安伽鹄

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
伽鹄，来源于吕本中的《宋诗》《郑昂用岑参太白胡僧歌韵作楞伽室老人歌寄杲老》，原文：欲将此意向楞伽，但道鹄乌同一色

安峪晓

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
峪，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》，原文：埼回回兮峪漫漫，何楫兮何舟

安晷霈

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
晷，来源于郭印的《宋诗》《春日云溪即事二首 其二》，原文：莺花世界无停晷，电露光阴莫负身

安楚琰

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
楚琰，来源于秦观的《宋诗》《还自汤泉十四韵》，原文：琬琰存吴事，儿童记楚歌

安晏瓷

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
晏，来源于白居易的《唐诗》《郡斋暇日辱常州陈郎中使君早春晚坐水西馆书事诗十六韵见寄亦以十六韵酬之》，原文：新年多暇日，晏起褰帘坐

安珧映

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
珧，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》，原文：雪花淮白甜如蜜，不减江珧滋味多

安辽瑱

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
辽，来源于陆游的《宋诗》《明日复作一首自解》，原文：冀北马空老，辽东鹤幸归

安曙渲

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
曙，来源于齐己的《唐诗》《盆池》，原文：平稳承天泽，依微泛曙烟

安锋诏

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
锋诏，来源于贾应的《宋词》《水调歌头》，原文：正此觥筹交错，只恐笙歌未散，温诏促追锋

安灵琯

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
灵琯，来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》，原文：夐殊延喜灵珪上，讵比昭华瑞琯中

安箴决

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
箴，来源于徐经孙的《宋诗》《元旦训孙》，原文：翁作箴言，尔其佩服

安兹本

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
兹本，来源于释大通的《宋诗》《偈二首 其二》，原文：吾本来兹土，传法救迷情

安久单

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
久单，来源于曾巩的《宋诗》《寄舍弟》，原文：羁旅费亦久，橐衣岂无单

安奕合

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
奕合，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》，原文：嘉谋从昔合，奕业更谁昭

安勃熹

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
勃，来源于李廌的《宋诗》《次韵答张訚张阁见寄》，原文：卖刀买犊便能尔，功名付之勃与平

安珂嵊

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
珂，来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 曾公巖曾子宣丞相元丰中守桂林游七星山始见此洞芟薙草莽平坦方广可容数百人悉布砖甓之入洞十余步有涧水横其前不可涉公梁石为桥以便游者号曾公巖》，原文：风欹紫玉珂，雨暗青丝鞚

安永町

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
永，来源于黄公绍的《宋词》《汉宫春》，原文：正□永芙蓉，素鸾飞

安陵泱

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
陵泱，来源于庞籍的《宋诗》《到塞后有怀青社》，原文：初到营陵春始回，泱泱风物接梧台

安墨亦

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
墨亦，来源于岳珂的《宋诗》《至鄂期年以饟事不给于诗己亥夏五廿有八日始解维雪锦夜宿兴唐寺繁星满天四鼓遂行日初上已抵浒黄洲几百里矣午后南风薄岸舟屹不能移延缘葭苇间至莫不得去始作纪事十解呈旧幕诸公 其八》，原文：昌黎久愿列三王，我亦曾亲翰墨香

安翰淼

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
翰，来源于王维的《唐诗》《济州过赵叟家宴》，原文：上客摇芳翰，中厨馈野蔬

安知竹

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
知竹，来源于虞俦的《宋诗》《卧病枕上再用韵 其二》，原文：领邑西来物物违，只应松竹旧相知

安璐暄

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
璐，来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》，原文：巖足多丹石，光华灿宝璐

安晰樱

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
晰，来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》，原文：(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃，我心中慌上慌，我心中忙上忙

安瑱琛

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》，原文：西风雁过瑱山台

安汐尹

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
汐，来源于林希逸的《宋诗》《晴窗放言》，原文：长江汐且潮，孤月明又魄

安霄泉

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
霄泉，来源于姚勉的《宋诗》《京城苦热》，原文：王公甲第连云霄，松泉竹石秋萧萧

安楦情

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
楦，来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》，原文：才高不数麒麟楦，气盛曾排虎豹关

安彦壬

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
彦，来源于丘丹的《唐诗》《奉使过石门瀑布》，原文：奔波恭贱役，探讨媿前彦

安钟珺

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
钟，来源于韩维的《宋诗》《曾太皇太后挽歌二首 其二》，原文：庆绪钟王国，柔仪俪帝家

安皤昶

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
皤，来源于欧阳修的《宋诗》《答和王宣徽》，原文：相逢莫怪我皤然，出处参差四纪间

安岚和

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
岚和，来源于刘克庄的《宋诗》《久雨二首 其二》，原文：宝开元画忧岚湿，惜善和书怕蠹侵

安槿熠

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
槿，来源于于鹄的《唐诗》《巴女谣》，原文：不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱

安笈晗

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
笈，来源于陈师道的《宋诗》《送叔弼寄秦张》，原文：倾心倒囊笈，燕语彻昏旦

安蔻染

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
蔻，来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十五》，原文：红豆蔻，紫玫瑰，谢娘家接越王台

安浚礼

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
浚，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：冬，浚洙

安漫慕

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
漫慕，来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其四》，原文：我尝慕其人，出仕亦漫尔

安墨鹭

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
墨鹭，来源于陈文蔚的《宋诗》《戊午正月送赵工部赴江东参谋》，原文：渔樵正伴诗翁乐，鸥鹭俄惊诏墨催

安渤缮

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
渤，来源于方一夔的《宋诗》《晚坐有感》，原文：何时拂衣去，结筏造溟渤

安衡乘

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
衡乘，来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》，原文：乘离执衡又一时，万物从新炎帝造

安若约

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
若约，来源于王柏的《宋诗》《寄敬巖》，原文：今年玉节莲峰下，约束海若无惊艎

安缎柃

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
缎，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》，原文：(洞宾云)俺为官的，身穿锦缎轻纱，口食香甜美味

安秋姬

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
秋姬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，筑王姬之馆于外

安璇珺

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
璇，来源于岳珂的《宋诗》《范元卿中秋词帖赞》，原文：光璇仪，韵金缕

安馠冽

拼音五行释意
馠hān木芳香。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于孔武仲的《宋诗》《书馆买粟饭取合门水以接昼饥》，原文：井冽有真甘，复不糁藜羮

安蔻虢

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
蔻，来源于沈与求的《宋诗》《次韵院中四绝句 其四》，原文：荳蔻梢头春意浓，轻狂无奈赚花风

安研召

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
研，来源于贾似道的《宋诗》《积食不消化诀》，原文：研细任君分两处，喂毕鬭胜是谁家

安烊暖

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

安颉杉

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
颉，来源于张舜民的《宋诗》《灵寿木》，原文：他时俘颉利，拜赐敢忘身

安纾文

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
纾文，来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 和顿主簿起见赠二首 其二》，原文：笑谈容我聊纾放，文字凭君便去留

安择阜

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
择，来源于戴圣的《礼记》《礼记/少仪》，原文：为君子择葱薤，则绝其本末

安潆罡

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
潆，来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》，原文：寄语江鸥莫浪猜，先生爱汝水潆洄

安翎斯

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
翎，来源于唐彦谦的《唐诗》《菊》，原文：雪菊金英两断肠，蝶翎蜂鼻带清香

安炀晤

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
炀，来源于杜牧的《唐诗》《隋苑》，原文：却笑吃亏隋炀帝，破家亡国为谁人

安情奘

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
情，来源于谢懋的《宋词》《画堂春》，原文：情入双眉

安伽炘

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
伽，来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》，原文：寻译到李唐，伽蓝栋宇充

安域波

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
域波，来源于杨巨源的《唐诗》《赠史开封》，原文：曾从伏波征绝域，碛西蕃部怯金鞍

安绪翡

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
绪，来源于范祖禹的《宋诗》《送秦主簿赴仁和》，原文：绪余有季子，饥食玉山禾

安戈崇

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
戈崇，来源于高崇文的《唐诗》《雪席口占》，原文：崇文宗武不崇文，提戈出塞号将军

安凇页

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

安苓瑗

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
苓，来源于晁补之的《宋诗》《寄家人》，原文：汲水挽车归去好，茯苓日日长松根

安晢治

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：60　晢，无实枣

安籍珩

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
籍，来源于王炎的《宋诗》《秋怀五首简陈巽叔徐伯老 其五》，原文：拂我榻上尘，与君商六籍

安锦治

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
锦治，来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》，原文：锦衣乡治中，弩矢驱道周

安晤礼

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
晤礼，来源于朱熹的《宋诗》《三月三日祀事毕因脩禊事于灵梵以高阁一长望分韵赋诗得一字》，原文：晤言起哀敬，时事该礼律

安桑植

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
桑植，来源于李侗的《宋诗》《柘轩 其二》，原文：五亩之宫植以桑，孟轲举此助谈王

安圣瑺

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
圣，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：“惟圣罔念作狂，惟狂克念作圣

安晤蘅

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
晤，来源于陈渊的《宋诗》《令德送余都门外眷眷惜别余恨不款作诗寄之》，原文：留连意虽勤，晤语终草草

安葆箪

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
葆，来源于王安石的《宋诗》《和文淑湓浦见寄》，原文：发为感伤无翠葆，眼从瞻望有玄花

安宏烊

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
宏，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵赠周师禹二首 其一》，原文：山中自有陶宏景，窗外谁呼祁孔宾

安绎术

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
绎，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 大庆殿发册宝降殿用《正安》。》，原文：衍登寿嘏，阐绎皇明

安熹媛

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
熹，来源于严参的《宋词》《沁园春》，原文：人间征路熹微

安萧郇

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
萧，来源于释绍嵩的《宋诗》《舟中值雨》，原文：萧萧打蓬急，脉脉受风斜

安罡勖

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
罡，来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・煞尾》，原文：今日个英雄聚会，一个个上应罡星早准备庆喜筵席，显见的天理分明

安慕珉

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
慕，来源于刘敞的《宋诗》《屏上两贤二首 其一》，原文：吾生慕如此，敢避刺疏慢

安飏璂

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
飏，来源于余靖的《宋诗》《回鴈》，原文：不学鹰鹯因肉饱，背人飏去恣飞鸣

安淖辽

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《春晚怀故山》，原文：淖糜不救口，断简欲满屋

安翎鹤

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
翎鹤，来源于白玉蟾的《宋诗》《武夷歌》，原文：龙洞通天池兮巖鹤舞双翎，铁骨藏玉匣兮玉蜕和香泥

安楣影

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
楣，来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》，原文：或已登鬼籍，墓木如门楣

安澧白

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
澧，来源于韩元吉的《宋诗》《挽知泰州宋公大夫词》，原文：前席遂孤明主意，留鞭难继澧阳尘

安喻凇

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
喻，来源于卢肇的《唐诗》《绿阴亭》，原文：）（《全唐诗续补遗》卷十据《隆庆临江府志》卷十三收此诗，题下注：「在新喻县右，俯临袁江

安暖晤

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
暖晤，来源于吴颐的《宋诗》《别后再用前韵寄呈明府》，原文：惜别夜阑重款晤，交情终始暖于春

安诏礴

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
诏礴，来源于郭印的《宋诗》《送计敏夫赴阙》，原文：盘礴曾几时，九天飞诏旨

安荑齐

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
荑齐，来源于文彦博的《宋诗》《过燕川渡》，原文：春深芝术生新荑，采芝茹术希夷齐

安艾兴

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
艾兴，来源于陈宗远的《宋诗》《拟古》，原文：汉兴弓犬弃，楚乱萧艾生

安政诣

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
政诣，来源于李彭的《宋诗》《雨后望云居》，原文：政使诣幽绝，何如天际逢

安幂瑶

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
幂瑶，来源于曹冠的《宋词》《小重山》，原文：翠光映，垂柳幂瑶烟

安域璐

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
域，来源于苏轼的《宋诗》《次韵秦观秀才见赠秦与孙莘老李公择甚熟将入京应举》，原文：翘关负重君无力，十年不入纷华域

安弈璁

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
弈，来源于梅尧臣的《宋诗》《答韩三子华韩五持国韩六玉汝见赠述诗》，原文：以巧比戏弈，以声喻鸣桐

安漳筝

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
漳，来源于李端的《唐诗》《野寺病居喜卢纶见访》，原文：一卧漳滨今欲老，谁知才子忽相寻

安暄仞

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
暄，来源于晁说之的《宋诗》《三月二日大风》，原文：数日寒暄不得常，一朝风伯擅干纲

安芗戍

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
芗，来源于杨无咎的《宋词》《点绛唇》，原文：却爱芗林，便似蟾宫住

安惋晢

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
惋，来源于邵雍的《宋诗》《依韵答友人》，原文：陇上悲歌应愤惋，林间酣饮但酸辛

安涧岚

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
涧岚，来源于杜牧的《唐诗》《题茶山》，原文：舞袖岚侵涧，歌声谷答回

安杨存

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
杨存，来源于方千里的《宋词》《琐窗寒》，原文：算章台、杨柳尚存，楚娥鬓影依旧否

安城遥

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
城遥，来源于刘克庄的《宋诗》《七月二十日自瀑上先归方寺丞遣诗夸雷雨之壮次韵一首》，原文：城里遥看雨出时，想公笔墨发雄奇

安晣兹

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

安玺季

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
玺季，来源于汪元量的《宋诗》《阿房宫故基》，原文：谁怜素车儿，奉玺纳季父

安孜缥

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
孜，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・既不着珠帘翠幕深遮闭，也消得绣槛雕栏谨护持，试与知音细论议。》，原文：念孜孜八法八诀，意悬悬六书六体

安焱粹

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
焱，来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》，原文：海门当剑立，洋屿焱鹏骞

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