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李世民怎么给孩子取名

潘粤时作者:潘粤时2023-10-18 07:21:14

李世民怎么给孩子取名

瑺韫

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

潮茂

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
潮茂,来源于吴文英的《宋词》《宴清都》,原文:应茂苑、斗转苍龙,唯潮献奇吴凤

慕杉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
慕,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行嘉陵春日书事十首 其八》,原文:举世趋昏浊,前贤慕独清

灏泰

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
灏,来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

苏椰

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
苏,来源于张耒的《宋诗》《寄题何戢秀才琬琰堂》,原文:他年抱健犊,听啸入苏门

洲谊

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
洲,来源于方回的《宋诗》《琵琶亭感旧》,原文:桑落洲前路,江流自北南

晢绎

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

荟才

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
荟才,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其三》,原文:祇今才数年,荟蔚朝隮云

滇燿

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

汝栎

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
汝栎,来源于赵蕃的《宋诗》《种柏》,原文:予如樗栎者,汝自栋梁才

杨重

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
杨重,来源于仇远的《宋词》《临江仙》,原文:一番新雨重,飞不起杨花

旒滇

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
旒,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻减降诸县囚徒事毕登览》,原文:拔去和鸡犬,相随若旆旒

捷珵

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
捷,来源于彭汝砺的《宋诗》《小舟过陂口》,原文:篙工习欹险,振呼矜巧捷

曙尔

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
曙,来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》,原文:莫遣金盆落,达曙照无眠

郦霏

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
郦,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:郦琼劫众叛,度河从伪齐

辰谊

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
辰,来源于周紫芝的《宋诗》《雪中同上醉山》,原文:驾言陟前冈,胜赏追良辰

尹嶛

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
liáo高。
国学点评
尹,来源于胡宿的《宋诗》《卜居》,原文:自致青云有壮图,且寻詹尹卜幽居

稷容

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
稷容,来源于钱颖的《宋诗》《再入台》,原文:尧舜君民身稷契,不为容易不为难

盂锦

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
盂,来源于释祖璿的《宋诗》《偈》,原文:更令洗钵盂,太煞没巴鼻

濡储

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
濡,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬包评事壁画山水见寄》,原文:濡翰生新兴,群峰忽眼前

芨沧

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

涧孜

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
涧,来源于韩淲的《宋诗》《夏日思家林》,原文:篱门绿阴合,涧水通流泉

翩庄

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
翩庄,来源于韩淲的《宋诗》《题草虫扇 其二》,原文:雨晴风细两翩翩,一枕庄周莫怅然

琝楚

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于毛滂的《宋词》《惜分飞》,原文:楚云何处英英好

禹荣

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
禹荣,来源于刘克庄的《宋诗》《小园即事五首 其二》,原文:不与公荣同饮酒,只留禹锡独看花

琀敦

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
敦,来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣(幷序○题拟。以下歌)》,原文:(见罗振玉《鸣沙石室佚书》影印敦煌写卷《沙州[都督府]图经》,即伯二○○五卷

麒凇

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
麒,来源于释德洪的《宋诗》《至上高谒李先甲会渊才德修》,原文:渊才人间汗血骥,德修天上麒麟儿

继同

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
继同,来源于邹浩的《宋诗》《书合论后》,原文:持经继有人,悉冀同我愿

潞桦

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
潞,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:潞子之为善也,躬足以亡尔

翩堇

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
翩,来源于赵孟坚的《宋诗》《诗谈》,原文:有时心境夷,亦复轻翩翩

梁楹

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
梁楹,来源于范纯仁的《宋诗》《程明道挽词三首 其一》,原文:临津失舟楫,支厦阙梁楹

筝燮

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
筝,来源于曾瑞的《元曲》《尾・据坚平明正清,非为俺自专。若回光返照仁人面,廉洁分明自然显。思乡》,原文:樱唇月下品玉箫,春笋花前按银筝

灏茗

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
灏,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:天门绝境游,熙然揖灏气

青棹

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
青棹,来源于秦观的《宋诗》《同子瞻赋游惠山三首 其一》,原文:辍棹纵幽讨,篮舆入青苍

棹城

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
棹城,来源于刘长卿的《唐诗》《夏口送徐郎中归朝》,原文:棹发空江响,城孤落日晖

昭芊

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其五》,原文:昭事皇祇,即阴以墌

裳喻

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
裳,来源于孙觌的《宋诗》《山阳守吴子仁遗两鹤喜而赋诗二首 其二》,原文:缟袂真仙驭,玄裳羽客衣

崔晖

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
崔,来源于程卓的《宋诗》《游金焦二山》,原文:深根盘礴千万丈,寸土不受双崔嵬

与林

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
与林,来源于释居简的《宋诗》《宋贤良见过》,原文:弱羽与微类,聚族喧林皋

謇潇

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜诵》,原文:纷逢尤以离谤兮,謇不可释也

初禾

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
初禾,来源于贺铸的《宋诗》《快哉亭朝暮寓目二首 其一》,原文:初阳动禾黍,积雨失汀洲

羲鉴

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
羲鉴,来源于魏了翁的《宋诗》《约客十有二人汎舟东山分韵得大字》,原文:羲和鉴余衷,为我祛宿霭

暖桥

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
暖桥,来源于李郢的《唐诗》《送刘谷》,原文:村桥西路雪初晴,云暖沙干马足轻

碧鹭

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
碧鹭,来源于张嵲的《宋诗》《自铅山如鹅湖》,原文:新荷万点土花碧,白鹭一行春雪轻

姿景

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
姿景,来源于灵澈的《唐诗》《送道虔上人游方》,原文:烟景随缘到,风姿与道闲

奎芗

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
奎,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:角木蛟、井木犴是叔伯亲,斗木獬、奎木狼是舅姑哥

缘旷

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
缘旷,来源于释德洪的《宋诗》《焦山赠僧二首 其二》,原文:放旷随缘去,闲心不习禅

睿铮

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
睿,来源于孔德绍的《唐诗》《观太常奏新乐》,原文:和云留睿赏,熏风悦圣情

沦青

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
沦青,来源于刘纯臣的《宋诗》《送王迪夫妇偕隠》,原文:发如抹漆左参军,脱去青衫从隠沦

袅蘅

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
袅,来源于陈造的《宋诗》《谢刘提干墨竹见遗二首 其二》,原文:龙孙袅袅初辞箨,凤尾娟娟拟受风

琲蔳

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
琲,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:从游亦何幸,鱼目慙明琲

琢辰

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
琢,来源于曹松的《唐诗》《水精念珠》,原文:凿断玉潭盈尺水,琢成金地两条冰

川旆

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
川旆,来源于陈相的《宋诗》《送谢开之》,原文:翩翩旌旆蔽长川,满目秋光重黯然

明燝

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
明,来源于祖可的《宋词》《菩萨蛮》,原文:月明乌鹊飞

静甄

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
静甄,来源于释重显的《宋诗》《送善暹首座》,原文:吾徒孰谓标奇绝,动静凭君试甄别

蓁严

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
蓁,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵使君老父吟》,原文:一翁指我门前土,向时蓁莽今桑麻

锋孜

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
锋,来源于苏轼的《宋诗》《次韵秦少游王仲至元日立春三首 其三》,原文:词锋虽作楚骚寒,德意还同汉诏宽

琮旨

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
琮,来源于周朴的《唐诗》《天门灵泉院》,原文:(按:《沅湘耆旧集》卷八云:「琮案:元慈利张兑《天门山图诗》末云:『可怜宜都周内史,古冢累累在山址

簌恣

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《月下独坐》,原文:庭皋簌簌吹凋叶,江渚翩翩落断鸿

储幂

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
储,来源于方回的《宋诗》《独游塘头五首 其三》,原文:积泥春粪树,储水岁浇秧

献黎

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
献黎,来源于张守的《宋诗》《洪庆善提刑罢官过建康惠诗和答》,原文:盍登要路津,献纳苏黔黎

朔洛

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
朔洛,来源于戴复古的《宋诗》《嘉定甲戌孟秋二十有七日起居舍人兼直学士院真德秀上殿直前奏边事不顾忌讳一疏万言援引古今铺陈方略忠谊感激辞章浩瀚诚有补于国家天台戴复古获见此疏伏读再三窃有所感敬效白乐天体以纪其事录于野史》,原文:百年河洛行胡朔,恨满东南天一角

滦炯

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

吟洛

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
吟洛,来源于虞俦的《宋诗》《次林正甫韵》,原文:浇愁可欠杯中物,遣兴聊为洛下吟

纮轩

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
纮,来源于舒岳祥的《宋诗》《桂台》,原文:先生曾出雨八纮,浪静波恬归海卧

霖椰

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
霖,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答签判沈唐太丞应祈雨足》,原文:一雨滂沲过作霖,油云随祷极阴森

簌阮

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
簌,来源于谭方平的《宋词》《水调歌头》,原文:田坷秫,山可簌,又何求

漪励

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
漪,来源于辛弃疾的《宋诗》《寿赵茂嘉郎中二首 其二》,原文:鹅湖山麓湛溪湄,华屋眈眈照绿漪

翀嘉

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

析玢

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
析,来源于刘跂的《宋诗》《虏中作四首 其二》,原文:地扼辽东海,星占析木津

影澄

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
影澄,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其二○》,原文:电光影里浪驱驰,踏破澄潭一轮月

品棠

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
品棠,来源于石延年的《宋诗》《和枢密侍郎因看海棠忆禁苑此花最盛》,原文:君看海棠格,羣花品讵同

玟肖

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

纮裕

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
纮裕,来源于吕南公的《宋诗》《蔡翁》,原文:萧条一亩宅,裕若据八纮

酝子

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
酝子,来源于权德舆的《唐诗》《刘绍相访夜话因书即事》,原文:山僮漉野酝,穉子褰书帷

霆崔

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
霆,来源于黄庭坚的《宋诗》《送范德孺知庆州》,原文:敌人开户玩处女,掩耳不及惊雷霆

岚羡

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
岚羡,来源于张嵲的《宋诗》《次韵王得之游净明题易安二绝 其一》,原文:满院岚光滴翠寒,望湖莫羡十三间

勃寓

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
勃寓,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其一》,原文:老子旅寓得此饱,勃鬰诗情喙三尺

黎禺

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
黎禺,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:我今以选来番禺,事与昌黎殊不类

弘致

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
弘致,来源于程公许的《宋诗》《送考功刘大著出守嘉禾分韵得相字》,原文:熟看气弘毅,致远可易量

芙枝

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
芙枝,来源于阎选的《唐诗》《虞美人 二》,原文:一枝娇卧醉芙蓉,良宵不得与君同,恨忡忡

媛诺

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
媛,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》,原文:悲女嬃之婵媛兮,临流而止余

桦瑞

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

缈麒

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
缈,来源于晁说之的《宋诗》《次韵涧上丈人见寄》,原文:高云嗟缥缈,醉墨喜倾斜

季篌

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
季,来源于黄庭坚的《宋诗》《元翁坐中见次元寄到和孔四饮王夔玉家长韵因次韵率元翁同作寄湓城》,原文:季子未识面,想见眉目俊

箪楹

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
箪,来源于陈藻的《宋诗》《贫妇行》,原文:半箪赤饭一盂蔬,对不能餐双泪迸

槐湫

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
槐,来源于董嗣杲的《宋诗》《黄池与朱一夔偕一老商款曲连日》,原文:恓惶见谈态,僦屋傍古槐

蕴文

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
蕴文,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》,原文:文囿雕奇彩,艺门蕴深致

蓬澄

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
蓬澄,来源于卢纶的《唐诗》《早春游樊川野居却寄李端校书兼呈崔峒补阙司空曙主簿耿湋拾遗》,原文:掩帙蓬蒿晚,临川景气澄

瞳漾

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
瞳,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其六》,原文:顾谓方瞳人,持我谒羨门

燏缃

拼音五行释意
火光貌。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

誉至

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
誉至,来源于释道潜的《宋诗》《赠邹医》,原文:罗池神人为作传,至今名誉横云霓

若粹

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
若粹,来源于陈造的《宋诗》《次俞簿韵》,原文:同寮得若人,襟宇极冲粹

漾巡

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
漾,来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 临湖亭》,原文:当轩弥滉漾,孤月正裴回

昭衍

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
昭衍,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制告玉清昭应宫太庙礼成》,原文:焕衍昭繁祉,千龄表盛明

娥杨

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
娥杨,来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟妇生日 其一》,原文:鶑鶑解作娇娥唱,窗外垂杨是小蛮

莞婴

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
莞,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其二》,原文:予腹既便便,从君莞而哂

笠逊

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
笠,来源于陈著的《宋诗》《游鹿顶山》,原文:钟鼓江湖笠,琴棋水竹房

曙中

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
曙中,来源于卢纶的《唐诗》《和崔侍郎游万固寺》,原文:闻说中方高树林,曙华先照啭春禽

梁祁

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
梁祁,来源于曹彦约的《宋诗》《毛希元提干有庐山癖既卜筑居之又作卧龙楼与玉京道院一时诸老皆为赋诗矣知贱子非所长而亦令赋何也作三绝句资一笑 其二》,原文:若向祁山听响震,定知梁父不须吟

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