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男孩起名会用到的字

罗柃原作者:罗柃原2023-10-18 17:05:34

男孩,

男孩起名会用到的字

灏泷

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
灏,来源于王灼的《宋诗》《置酒登赋楼观月立夫有诗序别次韵》,原文:寒光增灏气,山影接江流

筝易

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
筝易,来源于洪咨夔的《宋诗》《东西山 其二》,原文:折屐碁边情易矫,捋须筝畔泪难禁

巍专

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
巍,来源于丘葵的《宋诗》《次韵吴静能秦桧》,原文:托根南极殿下生,巍巍直与天枢对

缪馠

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hān芳香。
国学点评
缪,来源于李新的《宋诗》《再游云门山寺》,原文:云木绸缪青羽葆,窦泉零落小珠玑

觉敖

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
觉,来源于释清远的《宋诗》《释迦如来出山像赞》,原文:水月顿澄,豁开觉户

坤由

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
坤由,来源于陆游的《宋诗》《生世》,原文:干坤成毁由来事,生世真同黍一炊

崇烁

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
崇,来源于吕本中的《宋诗》《过刘忠显公乡县作》,原文:我行崇安野,瞻望彼高坟

渲遒

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

权铮

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
权,来源于洪咨夔的《宋诗》《送丘都承》,原文:外御几边将,中权一阃制

珐鸯

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于施肩吾的《唐诗》《杂古词五首 三》,原文:夜裁鸳鸯绮,朝织蒲桃绫

篁尧

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
篁,来源于李建勋的《唐诗》《夏日酬祥松二公见访》,原文:池映春篁老,簷垂夏果香

洵箬

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且 仁

援与

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
援与,来源于舒邦佐的《宋诗》《挽左相京太师四首 其二》,原文:平心消党与,著力援孤寒

映纾

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
映,来源于司马光的《宋诗》《西谿公讌 其一》,原文:翠帷低映水,红斾不胜风

郝繁

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
郝,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

闰琬

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
闰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:闰月,葬齐景公

绚凡

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
绚凡,来源于赵汝鐩的《宋诗》《迎仙引》,原文:金浆玉醴濯凡腹,红颗绚饤蟠桃熟

鸥篌

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
鸥,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:鸥凫往来,出没又还惊飞

靖壹

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
靖,来源于程俱的《宋诗》《春日与汪彦章藻赵叔问相约游樟林阁樟林阁盖郡豪冢舍背城郊墟无与比者因咏靖节感彼柏下人安得不为欢之句偶书五言呈同游二公》,原文:所以靖节翁,壶觞乐晨夕

钲意

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
钲意,来源于杨万里的《宋诗》《初离常州夜宿小井清晓放船三首 其一》,原文:一事新来偏可意,梦中闻打放船钲

经凡

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
经凡,来源于李玄光的《唐诗》《还丹口诀》,原文:凡曲乌龙上,数满经三七

滔峻

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
滔,来源于许浑的《唐诗》《晓发天井关寄李师晦》,原文:山在水滔滔,流年欲二毛

缤銮

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
缤,来源于邓肃的《宋诗》《花石诗十一章 其二》,原文:缤纷万里来如云,上林玉砌酣春色

勖笃

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
勖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

飖逸

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
飖逸,来源于程的《宋词》《水调歌头》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

暄莱

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
暄,来源于陈允平的《宋词》《法曲献仙音》,原文:风箨晴暄,昼桐阴早,燕阁新香时度

荑蘅

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
荑,来源于韩缜的《宋诗》《崇法寺》,原文:乘倦驻归策,荒园步柔荑

泯映

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
泯映,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 三》,原文:德辉不泯,而映邦国

桑椎

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
桑,来源于文天祥的《宋诗》《还狱》,原文:桑下住三宿,应者犹迟留

盛曦

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
盛曦,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》,原文:闰延花盛开,东曦荡晴光

真坤

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
真坤,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一三》,原文:咽津纳气固形全,须藉干坤真汞铅

溯陇

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
溯陇,来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》,原文:桃溪溯日红霞烂,麦陇酣春翠浪浓

夕蔳

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
夕,来源于许将的《宋诗》《成都运司西园亭诗 水阁》,原文:返景澄余晖,夕阴带浮爽

阑允

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
阑,来源于利登的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉阑干外重帘晚

翎峻

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
翎,来源于韩愈的《唐诗》《月蚀诗效玉川子作》,原文:赤龙黑鸟烧口热,翎鬣倒侧相搪撑

钧狄

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
钧,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」武子曰:「善钧,从众

峤皎

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
峤皎,来源于汪晫的《宋诗》《次韵丁簿杂兴 其三》,原文:轻云出巖阿,皎月生海峤

岿谧

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《道院杂兴四首 其三》,原文:早岁知闻久已空,岿然犹有灞城翁

隋栗

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
隋,来源于释达观的《宋诗》《为李端愿居士说偈》,原文:滔滔汴水,隠隠隋堤

维堇

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
维,来源于敖陶孙的《宋诗》《予客昆山得荐严长老时道人散朗闲远不交人事心甚敬之今来海上复得悟公老成疏练能言吴中山水人物甚详东轩种竹如云不问其人可知也一日忽起故山之想予语悟野田荒草在处愁人心目安能复作沩山之牛乎因作一诗言君子出处之大致以告不知者》,原文:绝怜维摩牀,而置法喜妻

黎情

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
黎情,来源于朱熹的《宋诗》《宿梅溪胡氏客馆观壁间题诗自警二绝 其二》,原文:十年湖海一身轻,归对黎涡却有情

驰朔

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
驰朔,来源于欧阳修的《宋诗》《送张如京知安肃军》,原文:朔风驰骏马,塞雪射惊鸿

纭壹

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
纭,来源于史尧弼的《宋诗》《静心堂》,原文:纷纭战宠辱,矛盾相撞抶

辽昃

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
辽,来源于无名氏的《唐诗》《赠别毕道士》,原文:君不见辽东华表柱,但有空歌丁令威

兴境

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
兴境,来源于白居易的《唐诗》《秋游平泉赠韦处士闲禅师》,原文:心兴遇境发,身力因行知

逸锋

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
逸锋,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:笔阵骥逸野,词锋江斩螭

憧辕

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
憧,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:憧憧吴蜀客,来往当无时

易天

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
易天,来源于王恕的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:地高风易作,天漏雨偏多

单维

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
单维,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:单骑窜维扬,走险甚奔鹿

榆鉴

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
榆鉴,来源于喻良能的《宋诗》《次韵茂恭见寄》,原文:君家红杏连白榆,似向君王得鉴湖

仲琬

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
仲,来源于释宝昙的《宋诗》《送李提干兼简李知几太博》,原文:伯仲天下士,惯识山中饥

隆闻

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
隆闻,来源于雍有容的《宋诗》《富乐山 其二》,原文:大汉曾封隆准翁,闻道山河锦绣中

颐笈

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
颐,来源于刘宰的《宋诗》《挽赵知宗三首 其一》,原文:紫禁涂非远,琳宫志自颐

谐炜

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
谐,来源于白居易的《唐诗》《题杨颖士西亭》,原文:静得亭上境,远谐尘外踪

钲秭

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《晓晴发黄杜驿二首 其一》,原文:对悬双玉镜,并照一金钲

旎合

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
旎,来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 三》,原文:烛荧煌,香旖旎,闲放一堆鸳被

情喻

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
情喻,来源于不详的《唐诗》《真符女与申屠澄赠和诗 一》,原文:此情何所喻,川上有鸳鸯

柏浠

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
柏,来源于毛滂的《宋诗》《熊侍郎挽词》,原文:从今舍人様,万柏覆萧森

磐逵

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
磐,来源于陈宓的《宋诗》《题隠居》,原文:磐石疑溪月,茅簷潘竹风

玮奘

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

敦箬

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
敦,来源于吕南公的《宋诗》《和道先从义同过张掾梅花下饮》,原文:陈家俊公子,德义敦庆叶

晤唯

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晤唯,来源于李若水的《宋诗》《离家》,原文:前途寡亲友,所晤唯瘦影

原桓

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
原桓,来源于李廌的《宋诗》《诸葛菜》,原文:会向渭原惊仲达,尚应江碛感桓玄

政瑜

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
政,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 二十》,原文:(已动败,未动易政

珞瑧

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhēn玉名。
国学点评
珞,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

般储

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
般,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二四》,原文:避罪胜修福,其为理一般

筝理

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
筝理,来源于李复的《宋诗》《和人子夜四时歌 其四》,原文:窈窕月华来,对月理瑶筝

炘麒

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于秦观的《宋诗》《别子瞻》,原文:天上麒麟昔漫闻,河东鸑鷟今才见

笠铭

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
笠,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其一四》,原文:筋力尚堪蓑笠在,莫欺老子发如银

夷麓

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
夷麓,来源于许及之的《宋诗》《游道林岳麓寺 其二》,原文:岳麓振前策,盘纡得夷旷

槿弈

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
槿,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一二》,原文:俗眼荣朝槿,顽躯敌闰杨

憬泷

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

荏时

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
荏时,来源于李纲的《宋诗》《次韵申伯上杭道中见示二首 其一》,原文:川途荏苒度年华,命与时谋敢自嗟

炔政

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

尔合

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
尔合,来源于杜甫的《唐诗》《王兵马使二角鹰》,原文:恶鸟飞飞啄金屋,安得尔辈开其羣,驱出六合枭鸾分

媵君

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
媵,来源于周必大的《宋诗》《杨廷秀秘监万花川谷中洛花甚富乃用野人韵为鱼儿牡丹赋诗光荣多矣恶语叙谢》,原文:万花川谷第芳菲,也许湘灵媵伏妃

振运

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
振运,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:象贤应拟家声振,缮德还期国运长

尉嶛

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
liáo高。
国学点评
尉,来源于李正民的《宋诗》《赠章生》,原文:廷尉归来解组缨,门前罗雀自飞鸣

幻洛

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
幻洛,来源于舒岳祥的《宋诗》《借正仲韵赋牡丹》,原文:洛阳宫苑地,幻出几花身

钟滇

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
钟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其一》,原文:济济卿士,锵锵鼓钟

葭醇

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chún纯真朴实。
国学点评
葭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:【经】十有三年春,齐侯、卫侯次于垂葭

纴袤

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

璞陟

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
璞,来源于李吕的《宋诗》《送吴晦叔赴廷试》,原文:玉美出坚璞,木老生乔林

葆琮

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
葆,来源于温庭筠的《唐诗》《长安寺》,原文:云栱承跗逦,羽葆背花重

般里

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
般里,来源于张鸣善的《元曲》《中吕・普天乐咏世》,原文:乐乐陶陶无牵挂,三般儿到处里堪夸

堇郁

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
堇郁,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其二》,原文:堇涂非所宜,淑郁如兰椒

践蔳

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
践,来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》,原文:毋嗟邑令尚沉滞,昔贤为吏多践扬

时权

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
时权,来源于刘禹锡的《唐诗》《和仆射牛相公寓言二首 二》,原文:时来未觉权为祟,贵了方知退是荣

专徵

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
专,来源于孙叔顺的《元曲》《梁州・俺根前无疼无热,在谁行留意留情。这烦恼孝经起序才读朕。空教》,原文:专闻脚步,频听声音

映淳

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
映淳,来源于张说的《唐诗》《咏瓢》,原文:美酒酌悬瓢,真淳好相映

涌兴

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
涌兴,来源于张耒的《宋诗》《厌雨四首 其一》,原文:曰疑涨潦卷屋去,又恐涌水兴床前

濡柏

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
濡柏,来源于谢枋得的《宋词》《沁园春》,原文:叹雨濡露润,还思宰柏,风柔日媚,羞看飞花

隋徽

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
隋,来源于孟迟的《唐诗》《广陵城》,原文:隋家不向此中尽,汴水应无东去声

昼屹

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
昼,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:谁能听昼鼙,不忍看金镞

骃煜

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:41 阴白杂毛,骃

旆砺

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
旆,来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》,原文:鸣銮思禹穴,飞旆入雷塘

翰栗

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
翰,来源于吕陶的《宋诗》《韩子定嘉雪应祈二首 其二》,原文:染翰动成集,卷轴可载车

奎衍

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
奎衍,来源于陈起的《宋诗》《安晚先生送自赞太上感应篇帙首御题诸恶莫作众善奉行八字辅以佑圣像一轴两诗见意云 其一》,原文:本旨详敷衍,奎题重发挥

湛芨

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
湛,来源于韦骧的《宋诗》《李白祠堂》,原文:祠宇前临姑熟溪,溪流湛湛清无泥

鉴炫

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鉴,来源于赵鼎的《宋诗》《中秋醉后》,原文:鹤警露华白,鱼潜水鉴空

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