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姓植的小男孩起名

梁萦钊作者：梁萦钊2023-10-18 21:10:24

植姓-男孩，植是我国排名第179位的姓；

姓植的小男孩起名

植恒纮

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
恒，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 昭和》，原文：德以恒固，功由永贞

植僖筠

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》，原文：八月丁卯，大事于大庙，跻僖公

植品子

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
品子，来源于刘应时的《宋诗》《义上人归自武林戏作四偈 其四》，原文：把茅约子归云壑，品字柴头坐说禅

植泽缪

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
泽，来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》，原文：扬鬐方泽国，插羽已天阍

植奥陟

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
奥陟，来源于程公许的《宋诗》《寿宪使江寺簿八首以座右公廉勤谨忠信和缓八字为韵 其四》，原文：两间陟降异，一念堂奥近

植尚笙

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
尚笙，来源于卢奎的《宋诗》《晓望 其二》，原文：尚忆笙歌游绿野，岂期牛马牧芜城

植舟烁

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
舟，来源于周紫芝的《宋词》《渔家傲》，原文：唤取扁舟归去好

植胥陇

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
胥，来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》，原文：寤寐华胥国，嬉游太素乡

植媖博

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

植潭翊

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
潭，来源于杨万里的《宋诗》《题栖贤寺三峡桥》，原文：古潭宅神龙，睡醒厌久跧

植渌曜

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
渌，来源于王安石的《宋诗》《即事》，原文：嘉招欲覆杯中渌，丽唱仍添锦上花

植晰札

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
晰，来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》，原文：兹宵实昭晰，似慰诗人情

植佶狄

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：佶倬家人三两辈，药王菩萨丹青轴

植颐睿

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
颐，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：颐指而化，鬼设神施

植炀棋

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
炀，来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》，原文：赫炎炽景烘炀灶，怅望金飚玉露秋

植术志

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
术志，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：儒有合志同方，营道同术

植挚晷

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：遂以挚见于乡大夫、乡先生

植恢冉

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
恢，来源于陈师道的《宋诗》《答魏衍黄预勉余作诗》，原文：我衰气索不自振，正頼好语能恢张

植缤偕

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
缤，来源于赵蕃的《宋诗》《溪枫》，原文：溪枫一萧瑟，溪柳四缤纷

植怀馟

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
怀，来源于吕胜己的《宋词》《鱼游春水》，原文：郭外舒怀仍快目

植衍纫

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
衍，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：椒聊之实，蕃衍盈升

植皓淖

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
皓，来源于孔武仲的《宋诗》《闗山路三首 其一》，原文：朝来晴色颇鲜妍，最爱羣峰雪皓然

植僖汉

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
僖汉，来源于韩淲的《宋诗》《初八日传闻光州虏退又云东海之捷》，原文：羌戎汉威灵，河隍唐僖昭

植新洌

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
新，来源于牟巘的《宋诗》《赵君宝宣慰别三十五年矣末由再晤近张倩仲实转似西湖诗图乃知吟啸湖山之乐辄为五诗奉答 其四》，原文：造物生生还化化，世情故故又新新

植浚庚

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
浚，来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》，原文：仁能化鸮泮，明不浚鱼渊

植睿中

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
睿中，来源于许景先的《唐诗》《奉和御制春台望》，原文：睿德在青阳，高居视中县

植阔茂

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
阔茂，来源于薛昭蕴的《唐诗》《浣溪沙 二》，原文：花茂草青湘渚阔，梦余空有漏依依，二年终日损芳菲

植苍献

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
苍献，来源于董嗣杲的《宋诗》《霍山祠》，原文：露台献社呈苍马，阴壁飞旌绘赤龙

植皙承

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
皙，来源于宋祁的《宋诗》《同年李宗太平法掾》，原文：认得公庭步，鬑须白皙郎

植易扬

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
易扬，来源于邵雍的《宋诗》《清风长吟》，原文：闲愁难著莫，幽思易飞扬

植征盛

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
征盛，来源于宋祁的《宋诗》《见寄》，原文：云梯叱马赋西征，满岁无功答盛明

植卓般

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
卓般，来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・落梅风》，原文：食鱼羹稻饭几曾卓器摆，几曾这般区区将将大惊小怪

植庄践

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
庄践，来源于曾协的《宋词》《水调歌头》，原文：终向苕溪烟水，携手云庄风月，不践利名区

植盛晗

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
盛，来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》，原文：佳哉盛举

植蕖缪

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
蕖，来源于苏辙的《宋诗》《江州五咏 东湖》，原文：红蕖纷欲落，白鸟时来下

植梧仓

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
梧，来源于刘宰的《宋诗》《同叶恭叔郑节卿饮于赵子野官舍》，原文：夜雨滋园菊，秋风落井梧

植舸湲

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
舸，来源于顾非熊的《唐诗》《送皇甫司录赴黔南幕》，原文：官受外台屈，家移一舸遥

植萱品

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
萱品，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：更萱庭斑戏，桂芳品列

植銮堰

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
銮，来源于戴复古的《宋诗》《次韵谷口郑东子见寄 其二》，原文：谪仙会有金銮召，莫道诗人命不通

植恢晤

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
恢，来源于张榘的《宋词》《满江红》，原文：著莱衣、辉映衮衣荣，恢霖泽

植隽豫

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
隽，来源于戴表元的《宋诗》《亡友内翰赵公晦叔哀诗》，原文：平生一一明经术，隽永依然世泽新

植翰浚

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
翰，来源于陈陶的《唐诗》《寄元孚道人》，原文：长乘碧云马，时策翰林鞭

植挚滦

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
挚，来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》，原文：爱憎防杜挚，悲叹似杨朱

植郄赓

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
郄，来源于张祜的《唐诗》《庚子岁寓游杨州赠崔荆四十韵》，原文：郄弟终须得，蘧非誓欲惩

植飖曜

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
飖，来源于元友直的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》，原文：断续游蜂聚，飘飖戏蝶轻

植峻鑫

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
峻，来源于李龏的《宋诗》《闻贵家捣浣》，原文：峻宇雕墙云雨外，那知此石有离声

植至乘

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
至乘，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：」 伯高之丧，孔氏之使者未至，冉子摄束帛、乘马而将之

植新霄

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
新霄，来源于李彭的《宋诗》《卜居》，原文：鱼托么荷障斜日，箨随新竹上层霄

植沐伽

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
沐，来源于周麟之的《宋诗》《秋怀三首 其一》，原文：雨沐秋容浄，云横天宇高

植合乔

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
合乔，来源于吕南公的《宋诗》《风雨》，原文：合杂忽如乔岳倒，迷冥不辨九天高

植绚堰

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
绚，来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》，原文：石乳腻昏雨，玉红绚朝暾

植亦缈

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
亦缈，来源于李彭的《宋诗》《刘越石》，原文：瑶堦既肪截，侍女亦云缈

植南洵

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
南，来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》，原文：江南佳丽地，南昌富山川

植楣泰

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
楣，来源于释善珍的《宋诗》《骚词 其二》，原文：桂橑兮兰楣，朝云出游兮莫云来归

植乔昶

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
乔，来源于韩元吉的《宋诗》《凌风亭》，原文：王乔幸齐驱，御寇亦同载

植锐珵

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
锐，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二九》，原文：朝来天无风，秋旸剧炎锐

植辰艾

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
辰艾，来源于周必大的《宋诗》《万安頼秀才家拾青楼二首 其一》，原文：经术逢辰富贵兼，取名银艾未伤廉

植觉翙

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
觉，来源于吕南公的《宋诗》《偶游僊都道先以长句见寄依韵奉答》，原文：依依梦中游，忽得惊觉魂

植绡召

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
绡，来源于胡寅的《宋诗》《题清远峡山寺》，原文：生绡无画手，聊此寄真形

植治冽

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
治，来源于王庭珪的《宋诗》《和施倅岁暮感怀》，原文：君王图治切，新下急贤书

植经彬

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
经彬，来源于曹彦约的《宋诗》《秋日出郊》，原文：鲜于司马经行处，文物彬彬意绪长

植蔳衡

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
衡，来源于李廌的《宋诗》《嵩阳书院诗》，原文：仁贤任阿衡，天地一朝苏

植韦捷

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
韦，来源于李弥逊的《宋诗》《同苏阮二公晚春游西溪 其二》，原文：阮子何人对青白，韦郎几日寄寒温

植洌戎

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
洌，来源于陈造的《宋诗》《竹米行》，原文：野叟好事能分吾，香清而洌甘而腴

植闳匡

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
闳，来源于黄庭坚的《宋诗》《病懒》，原文：空蒙象外意，高大且闳深

植浚岱

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
浚，来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其三》，原文：昔珠帘阁俱清野，今琵琶亭亦浚池

植翀君

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
翀君，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

植珲志

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志，来源于梅尧臣的《宋诗》《送尹瞻驾部监灵仙观》，原文：此志我亦有，更将猿鸟亲

植理晏

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
理晏，来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一》，原文：晏斋生理比何如，破砚今来亦已枯

植白潜

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
白潜，来源于刘子翬的《宋诗》《寄巨山》，原文：极知神潜鼻端白，祇恐喜动眉间黄

植汶蘅

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
汶，来源于宋庠的《宋诗》《寄李端明献臣》，原文：汶上朱轓宠，淮南白发生

植驹缪

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
驹，来源于谢逸的《宋诗》《和陈倅宜黄书事》，原文：白驹穿瓮牖，曲肱起犹慵

植仟唯

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

植渤泓

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
渤泓，来源于李新的《宋诗》《磁钓翁》，原文：尺巘方壶小，泓泉渤海深

植儒泓

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
儒泓，来源于徐鹿卿的《宋诗》《春补揭榜史君为诗以农谕学次韵为谢》，原文：情田锄治付编简，儒藻溉灌须陶泓

植泷濡

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
泷，来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》，原文：一篇泷吏可书绅，莫向长沮更问津

植桑爀

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
桑，来源于宋日隆的《宋诗》《宝林寺二首 其一》，原文：桑下无三宿，挑包过别山

植岳轩

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
岳轩，来源于马戴的《唐诗》《赠杨先辈》，原文：居止邻西岳，轩窗度白云

植甯蓁

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
甯，来源于元稹的《唐诗》《赠吴渠州从姨兄士则》，原文：甯氏舅甥俱寂寞，荀家兄弟半沦亡

植振缮

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
振缮，来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》，原文：象贤应拟家声振，缮德还期国运长

植梁砺

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
梁砺，来源于苏过的《宋诗》《送孙志康》，原文：厌闻可否梁丘据，磨砺正须烦子革

植竣篁

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
竣，来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》，原文：音韵危梢压霰砉，威仪峻节排风竣

植韪由

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
韪，来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》，原文：不韪狂心息，难平客气消

植儒允

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
儒允，来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏王给事》，原文：厥父元非道郡奴，允光何事太侏儒

植勰觉

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

植烟烽

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
烟烽，来源于释居简的《宋诗》《丙申六月二十六日作飘风行》，原文：四郊扫烽烟，九天清泬寥

植佶央

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
佶，来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》，原文：我今赠君亦无物，但有聱牙佶倔村田诗

植诣绪

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
诣，来源于葛胜仲的《宋诗》《书怀二首 其一》，原文：诣人三十已当止，年事那堪更倍过

植湛川

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
湛川，来源于欧阳修的《宋诗》《初夏刘氏竹林小饮》，原文：川源湛新霁，林麓洗昏雾

植琲熠

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
琲，来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》，原文：向来班门收众材，宾履费公珠几琲

植寅砚

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
寅，来源于项安世的《宋诗》《用韵送任以道入四川总领幕府二首 其二》，原文：刍粮轧轧虚旁午，岁月悠悠老秩寅

植銮慕

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
銮，来源于孙何的《宋诗》《正旦病中》，原文：千官簪笏俨成行，春逐銮舆出建章

植攸棋

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
攸，来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》，原文：蓬莱方丈之攸宅兮，浮金宫银阙之崇崇

植滦绚

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

植璎翌

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
璎，来源于冯时行的《宋词》《虞美人》，原文：十万宝珠璎珞、带风垂

植庆恺

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
庆恺，来源于彭汝砺的《宋诗》《寄叶法曹》，原文：疾病勿忧有天命，恺悌君子神所庆

植零蕖

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
零蕖，来源于顾禧的《宋诗》《海棠秋》，原文：孤桐独立擎素月，芙蕖零落无辉光

植睿同

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
睿同，来源于胡寅的《宋诗》《题清远峡山寺》，原文：皇慈天共大，睿知日同明

植序衍

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
序衍，来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭（有序）》，原文：初中裕得断碑以示余，有其诗幷序，才十〖「十」字似为衍文〗六韵，而阙其十韵

植琬望

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
琬，来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》，原文：深林高玲珑，青山上琬琰

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