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男孩起名字姓轩

卢晣作者:卢晣2023-10-19 08:28:08

男孩,

男孩起名字姓轩

恤岳

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
恤,来源于洪咨夔的《宋诗》《答王仲钧 其一》,原文:赤穷遑恤后,白坐且求初

锐秋

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
锐秋,来源于司马光的《宋诗》《御沟 观试骑射》,原文:扬鞭秋云高,顾盼有余锐

典炽

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祗奉天书六首 奉香酌献用《瑞安》。 其二》,原文:典礼昭成,祺祥交属

晏樨

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晏,来源于陈宓的《宋诗》《题延平张相公庙 其二》,原文:匪躬尽瘁握机权,虽值时危亦晏然

睨峨

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
睨峨,来源于张耒的《宋诗》《曲河驿初见嵩少》,原文:峨峨重云外,傲睨插苍昊

礼憧

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/哀公问》,原文:为政先礼

析翡

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
析,来源于范纯仁的《宋诗》《和子骏》,原文:清谈析妙理,尘臆涤烦痗

蕴黎

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
蕴,来源于冯时行的《宋诗》《寄魏相之》,原文:听君发余论,堂堂蕴经济

勰彬

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

永嵇

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
永嵇,来源于刘一止的《宋诗》《恭人黄氏挽诗一首》,原文:山公取友先嵇阮,永愧论才得误知

昙零

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
昙零,来源于张炎的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

朴熙

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
朴熙,来源于戴复古的《宋诗》《山村》,原文:生涯虽朴略,气象自熙熙

弛觅

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
弛,来源于刘敞的《宋诗》《隐直近诣阙献书报闻》,原文:卓跞动羣听,谓言即张弛

炀衍

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
炀,来源于李弥大的《宋诗》《尧峰院》,原文:时方老火炽,金石流欲炀

重旨

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
重旨,来源于蔡襄的《宋诗》《和曹殿丞寄荔支》,原文:乡国远携甘旨重,宴堂分翫色香全

岿岐

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岿,来源于晁补之的《宋诗》《和缙云守关彦远浮山作》,原文:盘挐蹙踏得江住,精铁一亩岿然存

佶笈

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

淖淬

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《初秋梦故山觉而有作四首 其四》,原文:竹鸡更鄙浅,泥淖忧车轴

幻梁

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
幻梁,来源于李纲的《宋诗》《题唐氏所藏崔白画雪中山水》,原文:大梁崔白岂善幻,断取山川移异壌

沥典

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
沥典,来源于李郢的《唐诗》《送友生下第出关》,原文:糟床滴沥余声尽,典重裘又送君

圣戍

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
圣戍,来源于黄彦平的《宋诗》《欢喜口号 其八》,原文:边戍要教迎刃解,圣恩先作漏泉深

益筹

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
益筹,来源于方回的《宋诗》《六十五春寒吟七首 其二》,原文:筹来算往终无益,且傍残梅作醉歌

之儒

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
之儒,来源于赵汝腾的《宋诗》《示赵与槟弘毅章》,原文:濂洛儒先,知德之奥

燝礼

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

榆瑭

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
榆,来源于许月卿的《宋诗》《鹿鸣用赵资相韵》,原文:托根小草秋榆宦,食叶长廊春棘闱

驹熙

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
驹,来源于丘葵的《宋诗》《四月朔日晓起候吕之寿》,原文:可惜一樽酒,骊驹又欲歌

舟缥

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
舟缥,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:渚寒烟淡,棹移人远,缥缈行舟如叶

瞻旨

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
瞻,来源于黄裳的《宋诗》《颐堂》,原文:名利虽然好,谁瞻数仞高

葭启

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
葭启,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 羽音》,原文:葭律肇启隆冬,苹藻攸陈飨祭

暄缪

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
暄,来源于曹勋的《宋词》《酒泉子》,原文:爱景催暄

琰衡

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
琰衡,来源于白玉蟾的《宋诗》《有怀聂尉 其二》,原文:李衡千树橘,张琰一园蔬

昶辕

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
昶,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:孔淳辞散骑,陆昶谢中郎

滔飖

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
滔,来源于卫宗武的《宋诗》《韩延之》,原文:背主以从仇,自昔滔滔是

追謇

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
追謇,来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其六》,原文:长途风雨晦,十驾謇追奔

溯覃

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
溯,来源于刘褒的《宋词》《水调歌头》,原文:坐虚堂,揩病眼,溯流辉

颐稷

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
颐,来源于司空曙的《唐诗》《风筝》,原文:坐与真僧听,支颐向寂寥

继蕋

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
继,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:俯隆宗祏,仰继穹苍

献绡

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
献绡,来源于王旦的《宋诗》《十洲阁》,原文:禁苑未知湖海乐,生绡写取献九州

晤岐

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晤岐,来源于蒲寿宬的《宋诗》《题瀑布图后》,原文:方殷岐黄事,何日当展晤

渤栾

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
渤,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄温州朱尚书幷呈军倅崔太傅》,原文:教化静师龚渤海,篇章高体谢宣城

知泽

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
知泽,来源于王洋的《宋诗》《和尹少稷上元 其一》,原文:固知行乐承恩泽,亦喜丰年乐一瓢

洲暖

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
洲暖,来源于李中的《唐诗》《江边吟》,原文:风暖汀洲吟兴生,远山如画雨新晴

霆崧

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
霆,来源于苏辙的《宋诗》《送王巩之徐州》,原文:孤高多风霆,弹射畏颠覆

史浩

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
史浩,来源于罗隐的《唐诗》《送臧濆下第谒窦鄜州》,原文:多情柱史应相问,与话归心正浩然

域苡

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
域,来源于李之仪的《宋诗》《累日气候差暖梅花辄已弄色聊课童仆芟削培灌以助其发戏成小诗三首 其一》,原文:慇懃地主故指示,顿觉翛然超眼域

航缤

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
航,来源于王洋的《宋诗》《借笠泽丛书于陈长卿以诗还之》,原文:鸱夷已去乘海航,季鹰抚事惊秋霜

晏浚

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
晏,来源于皇甫冉的《唐诗》《题高云客舍》,原文:晏起簪葛巾,闲吟倚藜杖

烽炳

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
烽,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:烽火闲荆楚,尘沙卷剑岷

搦琥

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
搦,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一一五》,原文:苍鹰搦卧兔,猫儿捉老鼠

槿栾

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
槿栾,来源于陈造的《宋诗》《仁于庵》,原文:䆉䅉围僧屋,檀栾隔槿篱

烁纬

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
烁,来源于释居简的《宋诗》《和六一居士守汝阴禁相似物赋雪》,原文:晓光夺目增眩转,夜色侵灯尤闪烁

鸢种

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
鸢,来源于杨杰的《宋诗》《秀溪寒食》,原文:十里喧阗锦绣川,秋千人健趁飞鸢

筹泱

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
筹,来源于张栻的《宋诗》《和德美韩吏部笋诗》,原文:牙筹谁数个,玉斧莫伤根

植茯

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
植茯,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》,原文:闻道茅峯献新植,松芽看到茯苓生

谦谧

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谦,来源于李觏的《宋诗》《回廖解元所业》,原文:众恶吾虽察,谦卑孰敢踰

衍戚

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
衍戚,来源于苏轼的《宋诗》《戏赠孙公素》,原文:不须戚戚如冯衍,便与时时说李阳

皙婳

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:”曰:“如琴张、曾皙、牧 皮者,孔子之所谓狂矣

琀骃

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

崎策

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
崎策,来源于王炎的《宋诗》《到寿安精舍》,原文:崎岖短策频行路,盘薄胡床暂解衣

燏媖

拼音五行释意
火光貌。
yīng女子的美称。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

睿豫

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
睿豫,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和仪鸾殿早秋应制》,原文:睿想追嘉豫,临轩御早秋

重汶

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
重汶,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:汶上归来重过我,最峰头、新长芝堪摘

溯裕

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
溯,来源于李鼐的《宋词》《满庭芳》,原文:平生,横溯志,指挥夷虏,平定干戈

乾常

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:你每日常快乐醉陶陶

飔勉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
飔,来源于綦崇礼的《宋诗》《题子正观察溪风亭二首 其二》,原文:溪上微波起谷纹,凉飔不断快余醺

泓彰

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
泓,来源于杜甫的《唐诗》《寄赞上人》,原文:裴回虎穴上,面势龙泓头

裕津

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
裕,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・随煞尾》,原文:能忍呵宽裕温柔保六亲,你若要远害全身止不过在于忍

圣缤

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
圣,来源于曾觌的《宋词》《柳梢青》,原文:清时酒圣花神

炀皙

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
炀,来源于苏颂的《宋诗》《奚山道中》,原文:食饴宛类吹箫市,逆旅时逢炀灶翁

瑭纭

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

峻支

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
峻支,来源于张怀瓘的《唐诗》《诗》,原文:峻角一支,潜虚半腹

翌蘅

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
翌,来源于刘禹锡的《唐诗》《踏潮歌》,原文:翌日风回沴气消,归涛纳纳景昭昭

桥华

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
桥华,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其三四》,原文:小桥分路入青苔,冰萼琼华次第开

烽融

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
烽,来源于董嗣杲的《宋诗》《天池寺夜与主僧觉翁圆上共坐谈浯溪山水之胜信笔因赠长句》,原文:推窗下望夕烽微,东西天地犹旌旗

炽羲

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
炽羲,来源于苏籀的《宋诗》《仲秋苦热半格一首》,原文:子夜凉生秋思肇,午时炎炽赫羲鲜

柃休

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 永和》,原文:休气散,回风上

阑桦

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
阑,来源于陈著的《宋词》《江城子》,原文:天应有意故遮阑

飔陟

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
飔,来源于赵汝愚的《宋诗》《题竹赠卫清叔之潭州》,原文:飔飔忽见青鸾尾,扫遍翠崖冈上头

缮史

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:招摇在上,急缮其怒

烁梧

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
烁,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:佛殿烁金碧,标牓自玉宸

戈垣

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
戈垣,来源于范祖禹的《宋诗》《资州路东津寺》,原文:干戈百年后,见此败屋垣

暌俞

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
暌,来源于刘摰的《宋诗》《题和州云荫轩》,原文:坐疑秋色早,境与世尘暌

逸淮

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
逸淮,来源于洪咨夔的《宋诗》《用韵答厉辅卿 其一》,原文:材逸类淮海,诗清如简斋

韦瑧

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhēn玉名。
国学点评
韦,来源于李流谦的《宋诗》《挽王隠君》,原文:竟不一官止韦布,大泽深丘老梁栋

槐园

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
槐园,来源于范成大的《宋诗》《五月闻鶑二首 其二》,原文:老尽西园千树绿,却怜槐眼正迷离

楣憬

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

籍恢

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
籍恢,来源于姜特立的《宋诗》《和曾少卿婺学建稽古阁三贤堂》,原文:经籍大恢新教化,英贤重振旧声名

熙颜

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
熙颜,来源于舒岳祥的《宋诗》《题王德渊水西藁》,原文:想子无愠色,熙熙好容颜

晢勖

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

津钊

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
津,来源于刘克庄的《宋诗》《送勋姪之官嵢峡五言五首 其一》,原文:津吏难绳束,滩船易覆翻

茗弈

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
茗,来源于释元肇的《宋诗》《腊雪》,原文:开门思煮茗,摇树怕伤梅

骓皖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
骓,来源于贺铸的《宋词》《感皇恩》,原文:小楼妆晚,应念斑骓何在

稷岭

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
稷,来源于虞俦的《宋诗》《巩使君一新社稷坛宇次汪倅韵》,原文:天欲吾公安社稷,未宜小试羨三休

霈麟

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
霈,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:丽泽惊雷雨,鸿恩霈蓼萧

骃轶

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

研晟

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
研,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:袖有传婿研,我欲丐馀芬

知诺

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
知诺,来源于释居简的《宋诗》《方上人上蒋山兼寄痴绝顽石》,原文:待欲商评者两错,只有知非无肯诺

舸鼎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
舸,来源于李之仪的《宋诗》《贺李方叔得眉山玉堂赐马公自书券》,原文:明年乞得东南守,画舸西河卧载酒

继淅

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
继淅,来源于孔武仲的《宋诗》《途中大热》,原文:继之以冷风,淅淅吹衣裳

昼皓

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
昼皓,来源于朱敦儒的《宋词》《柳梢青》,原文:披襟永昼清风,更荐枕、良宵皓月

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