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牛年姓何男孩起名农历8月

徐祯常作者：徐祯常2023-10-19 10:01:43

何姓-属牛-男孩，何是我国排名第17位的姓；生肖属：牛，牛是食草动物，喜欢喝水打交道，所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字；牛经常出现在田野、大地、山上，喜欢白天活动，部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字，也很适合用做宝宝名字；牛对主人忠诚，可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名；牛在屋檐下休息，有时候也在田野走动，擅长拉车，部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字，也很适合用做宝宝名字；

牛年姓何男孩起名农历8月

何阔津

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
阔津，来源于冯山的《宋诗》《和张若愚子发秘丞同年见寄二首 其一》，原文：扁舟思共济，沧海阔无津

何堰般

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
堰，来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 枫林堰》，原文：森森枫树林，护此石门堰

何珐洛

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
洛，来源于敖陶孙的《宋诗》《毕叔兹可扫园赏牡丹》，原文：张灯看洛花，意作长门愁

何燃籍

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
燃籍，来源于王安石的《宋诗》《骊山》，原文：六籍燃除士不磨，骊山如此盗兵何

何匠冬

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
匠冬，来源于释文观的《宋诗》《颂古三首 其一》，原文：冬瓜蘸雪未为淡，匠者三文淡最幽

何奂蕖

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
奂，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 初献升降用《同安》。》，原文：庙宇更新，轮奂丰敞

何韦本

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
韦本，来源于陆游的《宋诗》《厌事》，原文：韦布何曾贱，茆茨本自寛

何梧寅

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
梧，来源于魏子敬的《宋词》《生查子》，原文：孤损凤皇钗，立尽梧桐影

何翰晤

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
翰，来源于戴复古的《宋诗》《读改元诏口号 其二》，原文：老儒居翰苑，正士作台官

何卫昶

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：其人，卫何也

何飏榷

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
飏，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 一○○》，原文：鸿鹄尽（项校「昼」）飞飏，蝙蝠夜陵（项校「纷」）泊

何堰纶

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
堰，来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》，原文：半酣凭槛起四顾，七堰八门六十坊

何同浚

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
同浚，来源于朱弁的《宋诗》《忆钟离濬》，原文：浚都同聚读书萤，楚岸春风忆送行

何勋曦

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
勋，来源于高观国的《宋词》《水龙吟》，原文：看功勋绣衮，家声再振，数千龄寿

何怀慕

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
怀慕，来源于李光的《宋诗》《唐常建作破山寺诗云竹径通幽处禅房花木深欧阳永叔毎叹赏此句以为不可及温陵康元寿守琼踰年乐其地僻而事简以清静治之于郡圃植竹数百竿中有小亭因榜曰通幽偶成拙句》，原文：萧洒襟怀慕子猷，賸栽修竹径通幽

何霈飖

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
霈，来源于李光的《宋诗》《子猷知府给事宠寄道中阻雨之什忧时悯农有古良二千石之风感叹次韵 其二》，原文：公来随车霈灵雨，织妇耕农闻好语

何骅町

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
骅，来源于刘弇的《宋诗》《伤段谦叔失意二十八韵》，原文：丹山摧鸑鷟，虞阪困骅骝

何朔桑

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
朔桑，来源于冯时行的《宋诗》《游君山值冰合不得进》，原文：东畧扶桑还挂席，朔雪颠风经赤壁

何畚辰

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
畚，来源于郑清之的《宋诗》《东湖送藕与葺芷》，原文：长身万柄荷，髦梗付锸畚

何滦波

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

何炀銮

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
炀，来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 六》，原文：炀帝行宫汴水滨，数枝杨柳不胜春

何溯萧

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
溯萧，来源于陆游的《宋词》《木兰花慢》，原文：对翠凤披云，青鸾溯月，宫阙萧森

何璆懿

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
璆，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其四》，原文：石有洁白姿，昧者比琳璆

何萱兹

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
萱兹，来源于姚月华的《唐诗》《怨诗效徐淑体》，原文：萱草兮徒树，兹忧兮岂泯

何寓泱

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
寓，来源于温宪的《唐诗》《郊居》，原文：村前村后树，寓赏有余情

何州烨

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
州烨，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一（京本列第六○五十六首） 三十》，原文：似火如灯光烂烂（京本作「烨烨」），九州大乱水滔天（京本作「血流川」），王道苦（京本作「若」）忧煎

何墨胤

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
墨，来源于孙介的《宋诗》《答僧道隆惠老融水墨一纸》，原文：妙寄笔墨外，静涵山水光

何新坤

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
新坤，来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其一五》，原文：三阳肇处布新春，明明独露干坤祖

何爕蕴

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》，原文：庙堂爕理皆少年，伫见囊金罄花坞

何仁什

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
仁，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》，原文：”孟子曰：“君仁莫不仁，君义莫不义

何恽绅

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
恽，来源于苏轼的《宋诗》《自昌化双溪馆下步寻溪源至治平寺二首 其二》，原文：共疑杨恽非锄豆，谁信刘章解立苗

何瑭垣

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

何爀炜

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
爀，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》，原文：黄金殿上一转语，烜爀红轮照万方

何葆勉

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
葆，来源于赵蕃的《宋诗》《书怀》，原文：倦栉头如葆，深居心若斋

何零爕

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
零，来源于秦观的《宋诗》《宿参寥房》，原文：钩箔簷花动，抄书烛烬零

何娄柏

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
娄柏，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」大叔曰：「不然，部娄无松柏

何忻航

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
忻，来源于韦应物的《唐诗》《赠李判官》，原文：虽慙且忻愿，日夕覩光辉

何洲棋

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
洲棋，来源于王奕的《宋诗》《观潮阁》，原文：清秋井邑棋枰里，落日汀洲画轴间

何奈由

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
奈由，来源于赵立的《宋诗》《丹鑪药臼》，原文：无奈故乡心正切，末由此地结清缘

何潭麟

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
潭，来源于宋无的《宋诗》《寄眠云处士》，原文：地吐黄金气，潭流碧玉泉

何籍倾

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
籍倾，来源于辛弃疾的《宋诗》《送悟老住明教禅院》，原文：道人匡庐来，籍籍倾众耳

何祁楹

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
祁，来源于李之仪的《宋诗》《第六郭将求诗久未暇今以寄之》，原文：今秋取天祁，明年入兴州

何沧皓

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
沧皓，来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其一》，原文：男儿生无所成头皓白，漂零已是沧浪客

何潮与

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
潮与，来源于刘长卿的《唐诗》《江州留别薛六柳八二员外》，原文：离心与潮信，每日到浔阳

何泊竺

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
泊，来源于王十朋的《宋诗》《塔子山》，原文：雨泊芦洲畔，舟行晚照间

何飔治

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
飔，来源于张先的《宋词》《倾杯・倾杯乐》，原文：草色栖萤，霜华清暑，轻飔弄袂，澄澜拍岸

何炔懿

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

何壬情

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
壬，来源于苏辙的《宋诗》《广福僧智昕西归》，原文：平生指庚壬，终老投此身

何慷州

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
慷州，来源于韩驹的《宋诗》《送赵承之秘监出守南阳》，原文：独令此公守一州，临分慷慨泪莫收

何甯嵊

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
甯，来源于黄麟的《宋诗》《游登高山》，原文：虎脑已回仙枕梦，鸡头甯愧国香兰

何岿奥

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
岿，来源于李闳祖的《宋诗》《挽蔡西山先生》，原文：友尽人间士，岿然季子题

何燮肖

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
燮，来源于俞德邻的《宋诗》《连雨独坐旅楼有作》，原文：阴阳系调燮，此理信不诬

何棋执

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
棋，来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：纹窗描绣，旧谱寻棋，变成虚设

何琝汉

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于邵雍的《宋诗》《经世吟》，原文：降及两汉，又历三分

何滔荏

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
滔荏，来源于马廷鸾的《宋诗》《用大东莱临川诗韵示诸儿》，原文：滔滔岁峥嵘，濯濯木荏苒

何梧久

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
梧久，来源于梅尧臣的《宋诗》《送门人欧阳秀才游江西》，原文：我家无梧桐，安可久留凤

何菀弛

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
菀，来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》，原文：春晖明淡上三竿，风菀愁红迈蔕残

何植詹

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
植，来源于洪适的《宋诗》《观园人接花》，原文：植杖看园吏，挥斤接果栽

何术馚

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
术，来源于陈宓的《宋诗》《赠林尹仲》，原文：不学神仙术，他时共一觞

何采椎

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
采椎，来源于曾黯的《宋诗》《自玉泉至青溪三十里无人烟云是四川赴汴都大路隠隠灌木间土堠犹在》，原文：生人采捕祠乌鬼，强客椎埋隠绿林

何筝晰

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
筝，来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》，原文：闲弄筝弦懒系裙

何本瑹

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
本，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：无本不正，无文不行

何岿晷

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
岿，来源于陈宓的《宋诗》《五月水益小园》，原文：岿然俯溪亭，偃若与舟接

何卫仟

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
卫，来源于张镃的《宋诗》《读萧何传有感》，原文：守关忠弗念，置卫防百出

何椰容

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
椰容，来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其一》，原文：椰大能容千古，壶中别有洞天

何芃意

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
芃意，来源于丘葵的《宋诗》《入冬半月余二麦未种忽然一雨》，原文：已有芃芃意，来春岁计宽

何粤珹

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
粤，来源于卫宗武的《宋诗》《怀南塘朱省阅》，原文：粤从轸既东，一日肠九回

何潆忻

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
潆，来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》，原文：藤萝映带皆天设，山水潆洄总地裁

何种爀

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
种，来源于杜牧的《唐诗》《将赴湖州留题亭菊》，原文：陶菊手自种，楚兰心有期

何炽狄

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
炽，来源于徐集孙的《宋诗》《湖亭夜坐》，原文：厌居尘境炎威炽，来纳虚亭夜气清

何伽存

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
伽存，来源于司马光的《宋诗》《王君贶宣徽垂示嵩山祈雪诗十章合为一篇以酬之》，原文：子孙宗庙皆尘灰，止见伽蓝存不朽

何榷与

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
榷与，来源于吕本中的《宋诗》《田家漫兴 其一》，原文：野老随分过，商榷桑与梓

何岐旭

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
岐，来源于韦庄的《唐诗》《题汧阳县马跑泉李学士别业》，原文：九霄岐路忙于火，肯恋斜阳守钓矶

何嵇瑱

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
嵇，来源于白居易的《唐诗》《哭王质夫》，原文：篇咏陶谢辈，风流嵇阮徒

何泷昀

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
泷，来源于张伯玉的《宋诗》《出七里泷口望桐庐县》，原文：泷口波自平，沧洲分两溪

何津晋

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
津晋，来源于张舜民的《宋诗》《还李彀士雄卷》，原文：河汾之会，韩晋之津

何礴暌

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
礴，来源于谢薖的《宋诗》《雨后秋山》，原文：何人妙盘礴，淡墨写屏嶂

何淳舟

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
淳，来源于韩维的《宋诗》《和永叔小饮怀同州江十学士》，原文：赋诗多雅言，嗜酒见淳气

何倾蘅

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
倾，来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》，原文：泉涌知无尽，崖危讶欲倾

何嵊羲

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
嵊，来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》，原文：（同治《嵊县志》卷二十五

何嘉浩

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
嘉浩，来源于孔武仲的《宋诗》《休日与李端叔出城西》，原文：嘉与之子游，浩歌夕忘归

何楦晖

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
楦，来源于周密的《宋诗》《六言二首 其一》，原文：笑杀楦中青紫，从他皮里阳秋

何壹烊

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
壹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》，原文：卒洗，主人壹揖，壹让

何皙映

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
皙，来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》，原文：欲征故事入新语，挚虞追叹惭束皙

何篁峤

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
篁，来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》，原文：江淮貔貅始闲暇，忍使驱令渡篁竹

何炅序

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
炅，来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章（幷序） 二》，原文：八窗无常朗，有冥亦有炅

何远旷

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
远旷，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 千年增旧观》，原文：楼高兮山远，野旷兮水长

何炯敦

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
炯，来源于李流谦的《宋诗》《以双笔赠照老用前韵》，原文：炯炯银钩粲，翩翩薤叶疎

何粹奥

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
粹奥，来源于赵抃的《宋诗》《题邛州文同判官五箴堂》，原文：与可知道粹，期至严奥窥

何熠涔

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
熠，来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》，原文：湿生同粪蝎，腐化类宵熠

何粹域

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
粹，来源于刘希夷的《唐诗》《夏弹琴（《文苑英华》二一二《音乐》、《初学记》一六「乐」部）》，原文：空（〖1〗《唐文粹》、《唐诗纪事》作刘希戬《弹琴》

何璆嵇

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
璆，来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其二》，原文：须臾忽敛缩，幽咽锵琳璆

何炅崧

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

何洌序

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
洌，来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》，原文：九五，井洌，寒泉食

何逊炯

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
逊，来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢公仪学士正月十七日雨后复雪》，原文：西汉枚生谁复召，南朝何逊自多才

何傅仑

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
傅，来源于宋祁的《宋诗》《和晏太尉早夏》，原文：可待蒲葵直，思从谢傅游

何夷苍

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
夷苍，来源于李新的《宋诗》《普州铁山福济庙祀神曲 迎神》，原文：夜郎北兮云苍苍，辛夷落兮木叶黄

何楠沦

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
楠，来源于程公许的《宋诗》《长生观拜谒碧落侍中观巨楠》，原文：一瓢酒酿春江醁，百尺楠藏洞府天

何佶继

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：佶倬家人三两辈，药王菩萨丹青轴

何津樨

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
津，来源于明皇帝的《唐诗》《早度蒲津关》，原文：春来津树合，月落戍楼空

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