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2024 2月21号 男孩起名

罗礴勘作者:罗礴勘2023-10-23 07:36:07

属牛-男孩,生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

2024 2月21号 男孩起名

麟润

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
麟润,来源于刘兼的《宋诗》《万葛树》,原文:静铺讲席麟经润,高拂□枝兔影分

燃荑

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
燃,来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵次壁间韵》,原文:供佛燃香篆,餐松咽石泉

槿粹

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
槿,来源于陈允平的《宋诗》《过姚秋江钓矶》,原文:槿花篱落虫声碎,芦叶汀洲雁阵寒

堰励

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
堰,来源于晁公溯的《宋诗》《石季野县丞见示喜雨诗次韵为谢》,原文:坐令郡两堰,岂减渠六辅

杉斯

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
杉,来源于苏凌然的《宋诗》《禹寺》,原文:看经转佛稻场边,一迳松杉密似烟

泽宗

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
泽宗,来源于杨炯的《唐诗》《奉和上元酺宴应诏》,原文:祖宗玄泽远,文武休光盛

仞夷

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
仞夷,来源于方一夔的《宋诗》《古意六首 其四》,原文:武夷千余仞,山上巢羣仙

尹墨

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
尹,来源于蒋涣的《唐诗》《故太常卿赠礼部尚书李公及夫人挽歌二首 一》,原文:白简尝持宪,黄图复尹京

存荏

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
存,来源于魏了翁的《宋诗》《十二月二十日领客登介亭分韵得梅字》,原文:而能介然存,神气斯有开

诺泓

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
诺,来源于王奕的《宋诗》《闻叠山己丑四月七日死于燕》,原文:诺士倘能如孔子,杀身未必死盆成

滨翀

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
滨,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其四》,原文:伍员奔吴日,苍皇及水滨

晳峤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

凌章

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
凌章,来源于韩维的《宋诗》《和曾通判招饮后见贻》,原文:自愧效陶无好语,敢烦凌杜发新章

炜皋

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川宪司拓圃筑亭取康节语名以四春得古诗十二韵》,原文:方春布阳炜,万物皆精神

纾淖

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
纾,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:纾百结肠,储一升泪

玺滔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
玺,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其九》,原文:东州拜玺书,西州迎芝泥

寅浩

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
寅,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:九、薛伯寅卒

尚晋

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
尚晋,来源于方一夔的《宋诗》《贺方逢辰得宣命》,原文:处士一生纯是晋,逸民千古尚为殷

桑炽

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
桑,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:茅社重留地,桑弧载诞辰

仁匠

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
仁匠,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:子何尊梓匠轮舆而轻为仁义者哉

茯翎

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《道室即事四首 其二》,原文:松根茯苓味绝珍,甑中枸杞香动人

钟炀

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
钟炀,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌南郊第四》,原文:钟歌晚引,紫炀高浮

淖润

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
淖,来源于李曾伯的《宋诗》《和周昞仲过踏洞滩》,原文:堪怜濆淖上舟难,争似山坳住舍安

礴熹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
礴,来源于赵蕃的《宋诗》《送晁元默自潭还抚二首 其一》,原文:盘礴虽云久,追随固若疎

霄樗

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
霄,来源于苏籀的《宋诗》《眉州禅僧一首》,原文:烧香傃霄极,痴绝坚愿望

栎毓

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
栎,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 栎,其实梂

析勘

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
析,来源于刘攽的《宋诗》《江汉》,原文:略野穷飞鸟,围城尽析骸

虞沛

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
虞沛,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻濠州七绝 虞姬墓》,原文:艰难独与虞姬共,谁使西来敌沛公

志琝

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
志,来源于李洪的《宋诗》《次韵薛士昭琴室》,原文:抗志青霞上,高情复见今

勤渲

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
勤,来源于苏辙的《宋诗》《送韩康公归许州》,原文:尔曹勿惊嗟,令德劝勤种

奥晃

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
奥,来源于邵雍的《宋诗》《答人语名教》,原文:修身有道名先觉,何代无人达奥区

白岿

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
白岿,来源于吕愿中的《宋诗》《题元巖》,原文:白龙应已冲天去,巖窦岿然有故踪

烨偕

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
烨,来源于陈著的《宋诗》《丙戌二月廿五日梅山弟为孙试周遂赋》,原文:咿呕似欲指之无,烨烨眼光如点漆

晠灿

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于曾丰的《宋诗》《淳熙丙午与合皂化士彭正夫道人五羊相别开禧乙丑复会于五羊赠二长韵 其一》,原文:勾漏砂星光灿夜,罗浮灶炉冷含愁

凇奥

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

策枫

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
策枫,来源于王十朋的《宋诗》《新第先归者五人燕于黄堂故事也酒半啜茶于忠献堂持杯以劝即席赠诗》,原文:经魁兰省得人杰,策射枫庭收甲科

啸慷

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
啸,来源于钱起的《唐诗》《送李兵曹赴河中》,原文:黎人思坐啸,知子树佳声

桢林

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
桢林,来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》,原文:(元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

岭颐

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
岭颐,来源于黄公度的《宋诗》《立春日有感》,原文:年去年来供屈指,岭南岭北入支颐

岭休

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
岭休,来源于释重显的《宋诗》《送文政禅者》,原文:少休几坐花木落,庾岭独行天地寛

忻普

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
忻普,来源于释如玨的《宋诗》《继天童颖禅师席后上堂说偈》,原文:普贤大士忻欢,乘时打门户

柃峰

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于杨王休的《宋诗》《致爽斋》,原文:三十六峰峰下路,清溪绿竹绕楼居

岱鹄

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
岱,来源于苏轼的《宋诗》《次韵滕大夫三首 雪浪石 其一》,原文:太行西来万马屯,势与岱岳争雄尊

什晤

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
什,来源于敖陶孙的《宋诗》《至日记见简辅汉卿二首 其一》,原文:篇什正须今日用,岁时偏傍俗人来

波缃

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
波缃,来源于张嵲的《宋诗》《种植诗》,原文:似闻芍药富红紫,愿分余波作春事,要令睡眼迷缃绮

夕嵘

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
夕嵘,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:峥嵘崔嵬,朝虎夕蛇些

尚畚

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
尚畚,来源于冯时行的《宋诗》《重阳登翠围亭亭废十年竹柏蓊然殊蔽远眼命寺僧芟除剪伐屏翳豁开林峦杳霭殆丹山之绝胜处也与同游分韵赋诗以老杜开林出远山为韵得远字》,原文:兰蕙生当门,尚尔付锸畚

澧朗

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
澧朗,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:岑大虫,岑大虫,澧州水,朗州峯

箪楠

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
箪,来源于陈普的《宋诗》《和友人韵》,原文:箪瓢乐不断,焉知颜发改

诣坤

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
诣,来源于道朗的《唐诗》《白鹿山人李端符舍书奉报四恩三有永充供奉善众君子建尊胜幢因书长句》,原文:善往因来诣法王,七生丛累获销亡

旖崧

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
旖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:笙磬铿锵,干旄旖旎

淄诣

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
淄,来源于刘攽的《宋诗》《和牟公野馆宿早朝》,原文:交态出门逢楚越,俗情开口判淄渑

甯垣

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《早行到慈云》,原文:老耳虚鸣眼带梦,恍然和甯闻六更

凛泱

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
凛,来源于刘宰的《宋诗》《挽贺运管二首 其一》,原文:清规凛冰雪,荐墨烂云霞

煜析

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《五更起坐》,原文:煜煜心光回自照,緜緜踵息浩无声

畅昂

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
畅,来源于刘攽的《宋诗》《江汉》,原文:王略过铜柱,天威畅藁街

筝炽

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
筝,来源于张可久的《元曲》《双调・清江引张子坚运判席上》,原文:鹅黄淡舞裙,蝶粉香歌扇,闲ㄐ玉筝罗袖卷

沦袤

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
沦,来源于黄铢的《宋诗》《送朱元晦游湘中》,原文:超无极而混沦兮,精凝融而以神

萧酝

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
萧酝,来源于欧阳澈的《宋诗》《读萧防遇仙传戏书一绝》,原文:不识萧郎仙去后,床头花酝共谁斟

珉嶂

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
珉,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:薰莸兰芷逐萧艾,玷纇琼玖俄砆珉

岿珺

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
岿,来源于张俞的《宋诗》《岑公巖》,原文:左右浮屠宫,岿然争嶪岌

椎秭

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
椎,来源于曾丰的《宋诗》《代人题琼守归疆堂》,原文:椎卉之民半冠带,恬不复它余百载

柃夕

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于张元干的《宋词》《谒金门》,原文:记取吾曹今夕

泽岱

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
泽岱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:利泽无疆,允资岱礼

酝曙

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
酝,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第七》,原文:尊浮九酝,礼备三周

易纾

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
易纾,来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》,原文:老夫匪亲往,未易纾此急

箫芨

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
箫,来源于吴亿的《宋词》《南乡子》,原文:更傍珠唇暖玉箫

槿旭

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
槿旭,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题刘著作羲叟家园效圣俞体》,原文:菊死抱枯枝,槿艳随昏旭

夕暄

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
夕暄,来源于杨亿的《宋诗》《赠张季常》,原文:杀鸡日夕期嘉客,种竹寒暄对此君

坤禺

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
坤,来源于董嗣杲的《宋诗》《自曹家沙风中抛江危甚抵铜陵县》,原文:既涉庸自悔,死生归干坤

渭禹

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
渭,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・牧羊关》,原文:须不是系马邮亭畔,送客渭城边

馠墨

拼音五行释意
hān芳香。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于陈造的《宋诗》《马口》,原文:屏障莽回合,粉墨纷异同

傅时

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
傅时,来源于魏了翁的《宋诗》《约客木犀下有赋》,原文:明月上时疑白傅,清风度处越黄香

泯茂

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
泯,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:技疏谋鼫鼠,声泯类寒蝉

璆恒

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
璆,来源于林希逸的《宋诗》《谢刘正奏惠文戏效昌黎体仍用送贾浪仙韵一首》,原文:俪笺价编琼,璆稿愤削椠

茗奎

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
茗,来源于张耒的《宋诗》《绝句九首 其七》,原文:读书老眼苦眵昏,茗饮无端遣梦魂

垣瀚

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
垣,来源于张栻的《宋诗》《田舍》,原文:蛩吟枯草根,犬吠坏垣边

淳植

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
淳植,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 再举酒用大椿之曲》,原文:培植自古,质淳以全

稽秋

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
稽秋,来源于郎士元的《唐诗》《寄灵一上人初还云门》,原文:髣髴心知(《全唐诗》作「遥看」)处,高峰(《全唐诗》作「秋风」)是会稽

仁烁

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
仁,来源于孟郊的《唐诗》《寒溪 六》,原文:以兵为仁义,仁义生刀头

胥冽

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
胥,来源于韩琦的《宋诗》《甲午冬阅》,原文:父兄人自卫,凫藻众胥欢

恺袁

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
恺,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

淅淖

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淅,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其八》,原文:衣雨调阶泉淅沥,青烟遶屋树扶疏

烨戎

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其八》,原文:虔受赐兮,有烨有光

恤戚

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
恤,来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》,原文:天鉴诛元恶,宸慈恤远黎

旬炳

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
旬,来源于褚亮的《唐诗》《雩祀乐章 肃和》,原文:旬液应序,年祥叶庆

醇晗

拼音五行释意
chún纯真朴实。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
醇,来源于周必大的《宋诗》《庆邦衡生朝用去年韵》,原文:周流四府须三纪,寿斚休辞痛饮醇

蕖棹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
蕖棹,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其一○》,原文:千顷芙蕖放棹嬉,花深迷路晚忘归

霈郦

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
霈,来源于郭祥正的《宋诗》《送倪敦复朝奉还台》,原文:犹期泽万物,霈然作商霖

涛召

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
涛召,来源于释居简的《宋诗》《涨水叹》,原文:涛翻天上第一禅,所感召者诚宜然

沦壹

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
沦,来源于袁燮的《宋诗》《新月二首 其一》,原文:昨夜璇霄素魄沦,一痕初复便精神

杉郄

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
杉,来源于贯休的《唐诗》《寄中条道者》,原文:柏梯杉影里,头白药山孙

峪濡

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

萧冽

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
萧冽,来源于韩维的《宋诗》《监宿同邻几赋》,原文:萧条广文直,冷冽久不寐

蓁晗

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
蓁,来源于张汉彦的《宋诗》《题太平兴国宫》,原文:当时壮丽为一空,每对荆蓁频叹息

尉棋

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
尉,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・甜水令》,原文:(做行科,云)这所在是东岳太尉庙

翡曜

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
翡,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・越调/斗鹌鹑》,原文:翡翠窗纱,鸳鸯碧瓦,孔雀金屏,芙蓉绣榻

璋棋

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

屿鹄

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
屿,来源于宋无的《宋诗》《沙门岛》,原文:孤屿压沧海,风涛直下危

奘言

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

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