logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

轩字给男孩起名

赵洛晃作者:赵洛晃2023-10-23 11:01:19

男孩,

轩字给男孩起名

岭章

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
岭章,来源于朱庆余的《唐诗》《送邵州林使君》,原文:水边花气熏章服,岭上岚光照画旗

斌晗

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

檀品

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
檀品,来源于杨无咎的《宋词》《解连环》,原文:怎似得、斜拥檀槽,看小品吟商,玉纤推却

栾畅

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
栾,来源于虞俦的《宋诗》《和潘簿食笋诗》,原文:潇洒未输彭泽柳,檀栾偏映杜林花

栎悟

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
栎,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:四、晋侯使荀栎唁公于干侯

孜衍

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
孜,来源于文天祥的《宋诗》《题钟圣举积学斋》,原文:古人重孜孜,殖学乃菑畬

兹燿

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
兹,来源于姜特立的《宋诗》《甲辰岁以诗一编进孝宗圣语且许其清新骤蒙擢用暇日感孟襄阳事聊赋数语》,原文:饱暖自兹始,永怀明主恩

萱枫

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
萱,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:萱堂上,看衣翻戏彩,觞捧流霞

轩隋

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
轩隋,来源于陆游的《宋诗》《一壶歌五首 其三》,原文:自从轩昊到隋唐,几见中原作战场

允陇

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其一二》,原文:内治允备,阴教肃兮

滔种

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
滔,来源于清远居士的《宋诗》《透明巖壁安禄山题记》,原文:妖胡作逆罪滔天,翠辇仓皇幸蜀川

湲本

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
湲本,来源于曹冠的《宋诗》《涵碧亭 其三》,原文:流水潺湲如有恨,白云舒卷本无心

玢远

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

昉昭

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昉,来源于张伯玉的《宋诗》《和王治臣新定即事》,原文:任昉旧诗题县石,贺齐高叠照江流

憬绡

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

璞沉

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
璞沉,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其五》,原文:暖烟喦养璞,沉碧凤将雏

荏景

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
荏景,来源于王安石的《宋诗》《再用前韵寄蔡天启》,原文:荏苒光景流,杨园忽无叶

潜缤

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
潜缤,来源于曹勋的《宋诗》《老拙观诸公及儿辈和篇差以自慰再和前韵》,原文:淅沥潜回连夜雨,缤纷遽作勒花寒

喻恒

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
喻恒,来源于高适的《唐诗》《同马太守听九思法师讲金刚经》,原文:深知亿劫苦,善喻恒沙大

斌倾

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

陟砺

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
陟,来源于彭汝砺的《宋诗》《和范学士韵 其八》,原文:尘埃苒苒行其野,霜雪纷纷陟彼山

苡与

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
苡与,来源于杨冠卿的《宋诗》《次韵王鸥盟秋日郊居即事 其二》,原文:不贪薏苡与明珠,曳屣狂歌信杖扶

扬滦

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
扬,来源于文同的《宋诗》《任居云栖枝阁》,原文:飘扬杂仙籁,泛响度林薄

筹城

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
筹城,来源于刘弇的《宋诗》《陪彭安行双莲亭小酌三首 其二》,原文:觥筹一举破愁城,似胜长驱十万兵

澄休

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
澄休,来源于陈傅良的《宋诗》《送郡守汪充之移治严陵》,原文:澄空飒飒云雾入,馌妇休眠儿觅笠

夕熠

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
夕熠,来源于郑刚中的《宋诗》《正月十一夜灯开双花》,原文:胡为今夕光,熠熠似相报

闲绰

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
闲绰,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九六》,原文:恢恢志意方闲暇,绰绰情怀正坦夷

践焱

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
践,来源于欧阳衮的《唐诗》《雨》,原文:鹿践莓苔滑,鱼牵水荇沈

滦岳

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

择兆

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
择,来源于王炎的《唐诗》《葬西施挽歌》,原文:连江起珠帐,择地葬金钗

衍梧

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
衍,来源于陈宓的《宋诗》《次延平郡文学宴新进士韵》,原文:衍山剑水多奇产,赤箭丹砂讵可当

羿经

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《龙眠操三章赠李元中 其三》,原文:使羿兮隅立,使离朱兮诏之

爕晟

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

懿迪

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:郑子蟜见卫北宫懿子曰:「与人而不固,取恶莫甚焉

舸青

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
舸青,来源于陆游的《宋诗》《舟出下牢关》,原文:大舸凌惊涛,飞度青玉峡

燮畅

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
燮,来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其二》,原文:调燮民庸茂,弥缝主道昌

亘绰

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
亘,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠司空王公思礼》,原文:翠华卷飞雪,熊虎亘阡陌

霄帧

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
霄,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬毋湜推官》,原文:珍羣怜未至,霄鹗引脩程

楠怀

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
楠,来源于孙觉的《宋诗》《登集僊台》,原文:两楠最潇洒,前轩宜所托

壬淄

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十五年》,原文:壬申,公薨于高寝

阑鸠

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
阑鸠,来源于林光朝的《宋诗》《乞竹鸡》,原文:疏篱短短花枝阑,鸠妇不鸣天雨寒

旖郝

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
旖,来源于曾瑞的《元曲》《尾・汗沾襟似沸汤,地烘炉如炼铁。比及盼得到白露中秋节,把四海苍生》,原文:麈腰千古风流旖旎,束纤腰偏称襄王意

屿兆

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
屿,来源于方回的《宋诗》《呈吕使君二首 其一》,原文:中川孤屿称诗才,雁荡龙湫遍赏来

绰绪

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绰,来源于王安石的《宋诗》《小姑》,原文:缤纷云䙱空棠檝,绰约烟鬟独桂旗

偕筝

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
偕,来源于黄履的《宋诗》《次韵酬郭子功行次新林见寄》,原文:如何偕鹪鹩,深林安一枝

情什

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
情什,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・二煞》,原文:撇下这砧刀什物,情取那轻卷药葫芦

景媖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yīng女子的美称。
国学点评
景,来源于史浩的《宋词》《渔夫舞》,原文:好景侬家披得去

齐钲

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
齐钲,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三八》,原文:齐警开场设鼓钲,雷霆凛凛奏严声

箴意

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
箴意,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:油然上马去,纵意不自箴

陇矜

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
陇,来源于蒲寿宬的《宋诗》《牧童歌十首 其一》,原文:扬鞭自叱咤,度陇复凭沟

境专

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
境专,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 五十三》,原文:其形如晕圆其圆(辛本、川本作「圆圆背」),皆主邦臣(辛本、川本作「那邦臣子」)叛谋专,夺取境边田

皋页

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
皋,来源于陆游的《宋诗》《自春来数梦至阆中苍溪驿五月十四日又梦作两绝句记之 其二》,原文:亭皋败叶先秋霣,城上惊乌半夜啼

涔决

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
涔,来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》,原文:江生魂黯黯,泉客泪涔涔

策杉

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
策杉,来源于李昴英的《宋诗》《后峒月溪寺》,原文:森森杉桧鬰相缪,散策何妨逐胜游

涔轩

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
涔轩,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:东有轩辕泉,隠隠如牛涔

嘉休

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
嘉休,来源于楼钥的《宋诗》《送刘仲起主簿》,原文:永嘉素多君子僚,休沐新盟有清集

津隋

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
津隋,来源于曹勋的《宋词》《竹马子・竹马儿》,原文:到此曾追想,陶潜旧隐,忆隋堤津渡

鉴鸯

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鉴,来源于刘学箕的《宋诗》《赋祝次仲八景 洞庭秋月》,原文:冰轮揩鉴浄,皓彩漾波流

勋绚

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
勋绚,来源于程公许的《宋诗》《良月十六日以祈晴宿斋郊坛寺僧拉登梅巖读高孝两朝宸翰记事》,原文:勋华昔同来,奎文绚丽藻

凛璂

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
凛,来源于丘葵的《宋诗》《和义兄诗毕忽忆竹庄石隠二老寄诗一首烦为问讯》,原文:冰霜凛凛河流断,安得双鱼送尺书

之骃

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
之,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:兑之戈、和之弓、垂之竹矢,在东房

舸洛

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
舸洛,来源于周紫芝的《宋诗》《采石道中示伯尹》,原文:飞尽杨花京洛春,又将一舸到江滨

旬筹

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
旬,来源于真德秀的《宋诗》《寿陈宰 其二》,原文:为民一念彻渊泉,蔬茹余旬始吁天

序狄

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
序,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第二藏云锁》,原文:圆象默交感,序气翔氛氲

铭衍

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
铭,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:铭心在肺腑,难报恩和义

扬种

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
扬种,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士红丝桃》,原文:江南萱草易滋殖,维扬芍药初种成

湛槐

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
湛,来源于吴芾的《宋诗》《和林大任劝耕》,原文:承流宣化得贤帅,湛恩霑溉何漫漫

矗鸠

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
矗,来源于刘应子的《宋诗》《游九锁 其二》,原文:古道矗危亭,断涧横略彴

珉奎

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
珉奎,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其九》,原文:莫更坚珉求定本,且瞻奎画看临书

瑺武

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

栾煦

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:栾怀子曰:「其为未卒事于齐故也乎

槿颉

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
槿,来源于吴潜的《宋诗》《饯赵物斛三首 其一》,原文:风霜雨露无非教,菌槿椒兰各有时

白儒

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
白儒,来源于司马光的《宋诗》《送李益之侍郎致政归庐山 其一》,原文:儒业金华贵,归心白鹤孤

骋支

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
骋支,来源于周紫芝的《宋诗》《送智上人》,原文:瘦藤行可支,慎勿厌驰骋

戈旬

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
戈,来源于朱槔的《宋诗》《自作挽歌辞》,原文:滔滔竟不返,谁复操戈矛

渭镌

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
渭,来源于岑参的《唐诗》《河西春暮忆秦中》,原文:渭北春已老,河西人未归

湛影

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
湛影,来源于卢肇的《唐诗》《耸翠峰题石(原注:峯在袁州府城西三十里。)》,原文:日回影倒落前溪,烟波湛湛浸琉璃

瑱润

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

淼袁

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
淼,来源于袁说友的《宋诗》《过渠江渡》,原文:一江淼淼横目前,如渴得泉旱得雨

翎麒

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
翎,来源于周德清的《元曲》《紫花儿・却是红如鹤顶,赤若鸡冠,白似羊脂。是望月犀牛独自,是穿花》,原文:是兔儿灵芝,是螭虎是翎毛是鹭鸶

燿资

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
燿资,来源于丁谓的《宋诗》《萤》,原文:惟怜资学者,熠燿满纱囊

启岐

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
启岐,来源于周必大的《宋诗》《端明殿学士王日严挽词二首 其一》,原文:居然似岐国,只欠启金瓯

昶墨

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

孝渌

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
孝,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:与幼者言,言孝弟于父兄

追珐

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
追,来源于周麟之的《宋诗》《参政大资毗陵张公挽诗十首 其五》,原文:政追栖凤迹,民戢带牛风

烁择

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
烁,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一三○》,原文:樱桃红烁烁,杨柳正毵毵

辑曜

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
辑,来源于宋庠的《宋诗》《崇政殿试御试贡士中昃不暇食因私赋》,原文:方图天辑命,讵恤食踰时

自瀚

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
自瀚,来源于魏{氵雩}的《宋诗》《谒善政祠》,原文:惠泽至今犹瀚漫,官楹虽古自光辉

颜秉

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
颜秉,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:颜叔秉烛,宋弘不谐

恢逊

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
恢,来源于王埜的《宋诗》《寿千亿》,原文:呜呼,列仙高拱兮宅玄都,二圣继御兮恢炎图

新望

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
新望,来源于苏颂的《宋诗》《又两绝 其一》,原文:江天惨淡物华新,四望漫漫起玉尘

溯昉

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
溯,来源于谢翱的《宋诗》《寄东白许元发》,原文:驱车望东白,此情那可溯

峻璋

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
峻,来源于罗隐的《唐诗》《寄钟常侍》,原文:峻节不由人学得,远途终是自将来

本淮

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
本淮,来源于秦观的《宋诗》《送僧归遂州》,原文:宝师本巴蜀,浪迹游淮海

郁淮

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
郁,来源于梅尧臣的《宋诗》《拣花》,原文:长陵小市见阿姊,浓薰馥郁升钿车

卿荑

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
卿,来源于陆游的《宋诗》《闻吴中米价甚贵二十韵》,原文:切勿慕公卿,早朝妨熟眠

圣崔

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
圣崔,来源于李廌的《宋诗》《崇福宫》,原文:昔年章圣奉玄寂,离宫万堵临崔嵬

魁皙

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
魁,来源于柴元彪的《宋词》《唱金缕・贺新郎》,原文:一点魁星光焰里,这水晶、庭院知多少

芈滨

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

幻缔

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
幻,来源于曾丰的《宋诗》《游三洲巖》,原文:要之幻虚空,无乃等戏剧

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家