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男孩子起名字带模字

程凡作者:程凡2023-10-23 18:44:59

男孩-带模字,

男孩子起名字带模字

模莱

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
模莱,来源于毕士安的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:芸签许效蓬莱阁,花槛容模罨画溪

敖模

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
敖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:所谓齐其家在修其身者:人之其所亲爱而辟焉,之其所贱恶而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所敖惰而辟焉

模渲

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
模,来源于周德清的《元曲》《中吕・朝天子秋夜客怀》,原文:规模全是大人家,不在红娘下

儒模

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
儒模,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(众)穷酸饿儒,模样须寻俗

暄模

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
暄,来源于章甫的《宋诗》《忆弟妹》,原文:飘零空岁晚,契阔又春暄

央模

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
央,来源于程颢的《宋诗》《陪陆子履游白石万固》,原文:故人相见不道旧,为雨欢喜殊未央

峻模

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
峻模,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・寄生草》,原文:只见那青松桧柏侵霄汉,怪石峻岭难模范

容模

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
容模,来源于毕士安的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:芸签许效蓬莱阁,花槛容模罨画溪

模泓

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
模,来源于晁冲之的《宋诗》《和江子我竹夫人》,原文:黄藤白簟倦呼卢,高卧南窗示楷模

模珲

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
模,来源于林希逸的《宋诗》《驻跸山》,原文:铙歌模写遍,何不续东蛮

模冶

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
模冶,来源于丁谓的《宋诗》《金》,原文:越冶模良弼,燕台礼上宾

模芗

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
模,来源于毕士安的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:芸签许效蓬莱阁,花槛容模罨画溪

郦模

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
郦,来源于李觏的《宋诗》《儒行》,原文:郦生泉下还知否,卖友而今价转低

珈模

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
珈,来源于黄裳的《宋诗》《安康郡夫人挽辞 其三》,原文:堂堂归处魏公家,才饰笄珈日未斜

域模

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
域模,来源于强至的《宋诗》《书香严屋壁呈寺主隆师》,原文:庄严模浄域,金碧照晴霓

炯模

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
炯模,来源于汪炎昶的《宋诗》《同张赵二山长及郡城诸友小饮紫阳溪上分韵赋诗得金字》,原文:师模炯连璧,士价逾兼金

允模

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
允,来源于朱熹的《宋诗》《入南康界阅图经感陶公李渤刘凝之事戏作》,原文:长官定笑归来晚,中允应嫌去却回

模硝

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
模,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:义存必葺规模远,贤要思齐慕尚清

什模

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
什模,来源于夏竦的《宋诗》《送江寜相公》,原文:两府规模遵故事,二南风什听新篇

模郅

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
模,来源于韩愈的《唐诗》《岣嵝山》,原文:岣嵝山尖神禹碑,字青石赤形模奇

闳模

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
闳模,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四三》,原文:闳异必夏商,形模且朴质

兹模

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
兹模,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:兹栋隆之规模兮,特于此乎小试

模琰

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
模琰,来源于张颂的《宋诗》《和苏唐卿》,原文:重惜欧阳滁记好,模刊翠琰费堂新

模翰

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
模翰,来源于释宝昙的《宋诗》《楼与善寺丞挽诗二首 其二》,原文:翰墨今词伯,规模古吏师

戎模

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
戎,来源于王十朋的《宋诗》《六月二十五日会同官于贡院用前一绝分韵得相字》,原文:兵戎在呼吸,端委见力量

纾模

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
纾,来源于王灼的《宋诗》《次何子应登赋楼韵》,原文:纾怀有佳句,伏诵一再叹

勃模

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
勃,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○八》,原文:末代只看王勃记,何殊瘗鹤紫阳铭

郅模

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

迪模

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
迪,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:尝闻仁者寿,又闻惠迪吉

模仓

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
模仓,来源于陆九渊的《宋诗》《挽石子重》,原文:老奸乘仓皇,阴拱为师模

骥模

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
骥,来源于孔平仲的《宋诗》《凡马示同学》,原文:凡马慕骐骥,努力思远行

熹模

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
熹,来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》,原文:晨熹被春山,草木清而姝

模沉

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
模,来源于郑域的《宋诗》《玉蕊花》,原文:琼花雪白轻压枝,大率形模八仙耳

凇模

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

醇模

拼音五行释意
chún纯真朴实。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
醇模,来源于徐鹿卿的《宋诗》《侍林府判斋宿举似顷在海阳县斋丁祭诗依韵即席和呈》,原文:温醇德意覃千里,教养规模肇一同

诚模

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
诚模,来源于韩淲的《宋诗》《成趣园》,原文:丹青写就未必工,装点铺模诚可诧

益模

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
益模,来源于陈郁的《宋诗》《观铸剑》,原文:良铁曾收汉益州,规模因塑古吴钩

模霈

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
模,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵王进之雨中见怀并示诗卷》,原文:年侵病剧浑忘却,今日因君整旧模

搦模

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 六》,原文:鹰(辛本、川本、京本作「雁」)不避鹘鹘不搦,两军通好守盟言,各拥士回还

模焱

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
模,来源于杨万里的《宋诗》《谢福建茶使吴德华送东坡新集》,原文:印墨模糊纸不佳,亦非鱼网非科斗

模珐

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
模,来源于米芾的《宋诗》《龙团歌》,原文:三木模研理固异,耿墨比此天与地

模壬

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
模,来源于王刚中的《宋诗》《弥牟镇孔明八阵图》,原文:我稽八阵图,规模载方册

勘模

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
勘,来源于陆游的《宋诗》《逰学射观次壁间诗韵》,原文:闲倚松萝论剑术,静临窗几勘丹经

模缥

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
模缥,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄喜雪二首 其二》,原文:缥缈山头白最先,模糊云物变吴天

模汝

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
模汝,来源于刘跂的《宋诗》《陇上遇雨》,原文:泥涂模糊啼午饥,买餠一百汝勿啼

励模

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
励,来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》,原文:给札说书皆御墨,教忠锡爵励羣工

种模

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
种模,来源于周必大的《宋诗》《萧端伟挽词》,原文:四季浇花非实相,百年种德是宏模

飔模

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
飔,来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀三首 其三》,原文:一杯复一杯,轻飔动修薄

合模

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
合模,来源于王奕的《宋诗》《归途有感》,原文:地势虽然有离合,脚跟却莫放模糊

暄模

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
暄,来源于黄庭坚的《宋诗》《弈棋二首呈任公渐 其一》,原文:偶无公事负朝暄,三百枯棋共一樽

胤模

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
胤,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

模凌

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
模凌,来源于朱翌的《宋诗》《咏慈溪普济寺古松》,原文:怀抱凌云上,规模偃盖同

豫模

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
豫,来源于魏了翁的《宋诗》《十二月二十日领客登介亭分韵得梅字》,原文:有客以问余,豫为地为雷

模爀

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
模,来源于吉康国的《宋诗》《和运使修升阳观落成》,原文:威仪模紫极,形势巩堪舆

模昭

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
模昭,来源于岳珂的《宋诗》《天申万寿宫》,原文:玉仙纻像罗珓卜,昭应奎宝模牌形

模玺

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
模,来源于武平一的《唐诗》《奉和幸新丰温泉宫应制》,原文:丰邑模犹在,骊宫迹尚存

模灏

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
模,来源于赵蕃的《宋诗》《呈闾丘四舅二首 其二》,原文:议论兼秦汉,规模类越杭

冬模

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬,公子友如齐

模林

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
模林,来源于魏了翁的《宋诗》《和范少才咏雪 其一》,原文:炫晃山林老,模糊天地宽

竣模

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 退文舞、进武舞用《昭安》。》,原文:秉翟竣事,万舞摐金

模巡

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
模,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:抗手谢荷花,子诚志士模

闲模

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
闲模,来源于侯彭老的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:园林选胜规模远,丘壑偷闲气味长

模轩

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
模轩,来源于李复的《宋诗》《潞守欧阳叔弼召登鼎轩暑饮》,原文:崇轩写物体模分,爽拔风携颢气升

模魁

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
模魁,来源于文同的《宋诗》《问陈彦升觅古瓦砚》,原文:形模甚古野,用可资怪魁

徽模

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
徽模,来源于史达祖的《宋词》《三姝媚》,原文:记取崔徽模样,归来暗写

俞模

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
俞,来源于元稹的《唐诗》《句》,原文:(俞文豹《吹剑三录》

觅模

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
觅模,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵南塘离支五绝 其五》,原文:品题自合还诗祖,模写何须觅画师

纭模

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
纭,来源于杨樵云的《宋词》《满庭芳》,原文:了然相对,又是梦纷纭

模旎

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
模,来源于朱翌的《宋诗》《竞渡示周宰》,原文:往来两舴艋,规模具体微

闰模

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
闰,来源于释居简的《宋诗》《后中秋夕同渊清叟宗无传登觉无象宿蟾小阁》,原文:五载重逢余闰岁,百年几见两中秋

模晢

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
模,来源于刘克庄的《宋诗》《赋得牛驼各一首 其二》,原文:形模狞怪骇儿童,技与黔馿大略同

真模

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
真模,来源于释慧开的《宋诗》《履斋枢相钧容赞》,原文:真廊庙楷模,行佛祖途辙

模琛

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
模,来源于邹浩的《宋诗》《送荣子邕宰新郑》,原文:还将模范心,农桑厚羣生

彬模

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
彬模,来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》,原文:先生彬彬掲模楷,仰膺帝可端为师

模园

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
模园,来源于侯彭老的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:园林选胜规模远,丘壑偷闲气味长

绎模

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
绎模,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:䌷绎资金匮,规模出玉除

模苡

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
模,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○一》,原文:今日因甚,作者模样

勖模

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
勖,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

模怀

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
模怀,来源于无名氏的《唐诗》《醉公子》,原文:(见宋陈模《怀古录》卷上

渊模

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
渊模,来源于周必大的《宋诗》《龙泉项汝弼字唐卿卢溪书院》,原文:化行同邑得模楷,经授犹子留渊源

忻模

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
忻,来源于郑清之的《宋诗》《林治中郑广文以诗来遣鲁酒报聘拙语辅行》,原文:忻闻麦两岐,况有鱼百族

模熙

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
模熙,来源于邵雍的《宋诗》《代书寄程正叔》,原文:唐相规模今历历,蜀民遨乐旧熙熙

谒模

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
谒,来源于郑世翼的《唐诗》《登北邙还望京洛》,原文:清晨谒帝返,车马相追访

磐模

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
磐模,来源于黄机的《宋词》《木兰花慢》,原文:政磐石规模,维城事业,倚重周宗

模澄

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
模,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题历阳王纯甫新作连云观二首 其二》,原文:闻道连云绝世无,急飞轻櫂看规模

轼模

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
轼,来源于晁冲之的《宋诗》《纪愁》,原文:揽辔马病黄,伏轼舆脱輹

芨模

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

渌模

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
渌,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五二》,原文:依旧夜短昼长,是处山青水渌

阔模

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
阔模,来源于王柏的《宋诗》《寄敬巖》,原文:规模贵阔谋贵密,当以虚心来众长

寓模

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
寓模,来源于岳珂的《宋诗》《周美成友议帖赞》,原文:予意其因以寓墨池模倣之妙,而未必徒以诧记事备言之述

鸿模

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
鸿模,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其七》,原文:鸿钧大气力,日夜转范模

模晟

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
模,来源于李昭玘的《宋诗》《谢刘主簿见和乞石诗》,原文:形模太诡陋,此咏费搜摭

舟模

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
舟模,来源于苏泂的《宋诗》《寄李简夫宫使五首 其四》,原文:扁舟来往雪模糊,一句当头道得无

模稽

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
模稽,来源于王刚中的《宋诗》《弥牟镇孔明八阵图》,原文:我稽八阵图,规模载方册

恢模

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
恢模,来源于包恢的《宋诗》《送旴江吴守以言归二首 其二》,原文:斩新政令别规模,迎刃恢恢解有余

浩模

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
浩模,来源于方回的《宋诗》《离骚九歌图》,原文:奇奇怪怪浩以博,湘累取以为范模

本模

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
本模,来源于陈淳的《宋诗》《赵守礼延入学陈伯跃有诗咏其事因和以复之》,原文:赵学规模本自宏,师传敢背此心盟

模栾

拼音五行释意
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
模栾,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:)(〖1〗苏辙《栾城后集》卷规模十一《书白乐天集后二首》云:「会昌之初,李文饶用事,乐天适已七十,不一二年而没

皤模

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
皤,来源于周必大的《宋诗》《资正殿学士萧照邻挽词二首 其二》,原文:平昔颜常好,归来鬓未皤

存模

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
mó,mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
国学点评
存模,来源于慕容彦逢的《宋诗》《求画》,原文:尘埃渍渍相染污,惟有笔画存规模

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