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艾姓令字辈男孩起名

卢芾泽作者:卢芾泽2023-10-23 19:17:23

艾姓-男孩-带令字,艾是我国排名第234位的姓;

艾姓令字辈男孩起名

艾令潆

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
令,来源于曹勋的《宋诗》《戏作》,原文:愿天勿令移指麾,却收正令还春曦

艾煊令

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

艾炜令

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
炜,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公泛南湖韦家园过西溪至许家园》,原文:幕中宾从才且良,酒酣落笔摛文章,珠联璧叠争炜煌

艾令庭

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
令庭,来源于王义山的《宋诗》《题黄高士雪月集》,原文:无己许令参后社,庭坚端的是前身

艾令缃

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
令缃,来源于张嵲的《宋诗》《种植诗》,原文:似闻芍药富红紫,愿分余波作春事,要令睡眼迷缃绮

艾令宏

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
令宏,来源于释德洪的《宋诗》《题压波阁》,原文:雪玉在躬贤令尹,江山约束入宏规

艾令琮

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
令,来源于李清照的《宋词》《长寿乐》,原文:有令容淑质,归逢佳偶

艾潭令

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
潭令,来源于李端的《唐诗》《杂曲歌辞 古别离二首 二》,原文:空令猨啸时,泣对湘潭竹

艾漳令

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
漳令,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物(幷序)》,原文:(秦瑀〖不详〗鲍防李聿〖玄宗时清漳令,迁尚书郎

艾渲令

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

艾令璆

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
令,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」乃使子南为令尹

艾令绡

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
令绡,来源于王质的《宋诗》《黄鹄扇》,原文:政令同落生绡上,亦胜空梁一燕飞

艾令央

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
令央,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《普贤歌》,原文:我年兄有个令爱守寡,央我为媒,要招本郡太守王梅溪

艾令植

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
令植,来源于陈东的《宋诗》《颖川二绝 其二》,原文:知是荀陈手亲植,令人不觉泪行行

艾弛令

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
弛令,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:大札、大凶、大灾、大臣死,凡国之大忧,令弛县

艾崧令

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
崧令,来源于释道潜的《宋诗》《揖仙亭》,原文:崧阳古令尹,制锦夸妙手

艾汉令

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
汉令,来源于王奕的《宋诗》《谢叠山先生己丑九月被执北行闽士以诗送之倚歌以饯 其二》,原文:襄汉无人替一肩,遂令杞国坠青天

艾榆令

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
榆令,来源于邹浩的《宋诗》《寄阳先生》,原文:屑榆肯使家风坠,谢币空令世俗羞

艾庭令

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
庭令,来源于范浚的《宋诗》《寄题赵叔才秀芝堂》,原文:庭阶令子映兰玉,要使如芝冠众芳

艾麒令

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
麒令,来源于黄公度的《宋诗》《赠泉守赵表之二首 其一》,原文:莫把蹄涔留尺鲤,早令图画上麒麟

艾坤令

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
坤令,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六三》,原文:飞流电火兮持林际之威权,函盖干坤兮得云门之号令

艾践令

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
践令,来源于吴敏的《宋诗》《射鹗山》,原文:却思勾践侵吴日,何不令之射越兵

艾治令

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
治令,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野韵五首 其四》,原文:治中寂寂凝尘日,令尹忧劳退食时

艾槐令

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
槐令,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・梁州》,原文:自从俺已有了徐卿二子,怕甚么令巍峨王氏三槐

艾令殷

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
令殷,来源于储嗣宗的《唐诗》《和茅山高拾遗忆山中杂题五首 巢鹤》,原文:千万云间丁令威,殷勤仙骨莫先飞

艾稷令

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
稷令,来源于吴潜的《宋诗》《劭农三首 其二》,原文:因见他乡黍稷收,令人乡思转悠悠

艾令般

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
令般,来源于释可湘的《宋诗》《九巖常住请赞》,原文:改样画猫儿,令一般体格

艾令繁

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
令繁,来源于王洋的《宋诗》《陈道士年十三骨气有异弈棋得妙处鲜能对者推此艺以他学何所不可因成短篇赠之》,原文:昔时陶令曾鼓琴,为嫌弦上多繁音

艾松令

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
松令,来源于徐夤的《唐诗》《牡丹花二首 一》,原文:不随寒令同时放,倍种双松与辟邪

艾令觅

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
令觅,来源于仲并的《宋诗》《和耿时举梅雪二首 其一》,原文:未令寄陇音尘断,能觅巡簷句法回

艾屹令

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
屹令,来源于释慧空的《宋诗》《终南山入定猕猴赞》,原文:至令休复,屹若终南

艾锐令

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
锐令,来源于韩琦的《宋诗》《甲午冬阅》,原文:势凭朝气锐,令入晓霜寒

艾涛令

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
涛令,来源于晁公溯的《宋诗》《乡人欲开旧江相勉以诗》,原文:不令近城郭,庶即回涛泷

艾岭令

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
岭令,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵泸帅范郎中再和所送李季允韵见寄 其一》,原文:令随天阔风遥岭,语挟春来草梦池

艾艾令

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
艾令,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其一四》,原文:五月端午令节,艾人苦痛不彻

艾晳令

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
晳,来源于王十朋的《宋诗》《次韵赵观使鸳鸯梅》,原文:奴视纷纷晳与休,芳心那肯贮离愁

艾令桢

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
令,来源于林希逸的《宋诗》《山有仙则名》,原文:试拄看山笏,令人兴洒然

艾桓令

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
桓令,来源于赵抃的《宋诗》《登云黄山》,原文:天敛积阴千里霁,故令登赏得盘桓

艾令轩

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
令轩,来源于李彭的《宋诗》《雪夜书怀》,原文:重瞳虽复达四聪,尚恐乘轩多令色

艾令斌

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
令,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」及令尹子文卒,斗般为令尹,子越为司马

艾瀚令

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
瀚令,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其九》,原文:俎豆其如军旅何,谁令瀚海起干戈

艾令才

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
令才,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《古轮台》,原文:秀才在何处不见了令妹

艾缮令

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
缮令,来源于黄庭坚的《宋诗》《萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首 其一》,原文:从此缮藩篱,下令禁渔采

艾合令

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
合令,来源于晁公溯的《宋诗》《今秋久雨至八月望夕始晴月色尤清澈可爱置酒月下作》,原文:安知上帝思澄清,要令六合无泥滓

艾令宗

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
令宗,来源于郭印的《宋诗》《题史元量芳润堂》,原文:著述成书不得已,令人诵习知吾宗

艾郁令

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
郁令,来源于沈辽的《宋诗》《答金山禅师》,原文:远公手札远相招,陶令怀归正郁陶

艾琝令

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
令,来源于高适的《唐诗》《同卫八题陆少府书斋》,原文:若是周旋地,当令风义亲

艾令德

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
令德,来源于危稹的《宋诗》《寄真西山》,原文:令名香宇宙,厚德福山河

艾京令

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
京令,来源于苏轼的《宋诗》《张庖民挽词》,原文:东晋巾车令,西京执戟郎

艾令谦

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
令,来源于晁公溯的《宋诗》《赠张文饶》,原文:遂令圣人情,亦同春秋散

艾令闰

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
令闰,来源于李纲的《宋词》《水龙吟》,原文:汉家炎运中微,坐令闰位馀分据

艾令舸

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
令舸,来源于郑獬的《宋诗》《酬随子直十五兄》,原文:令我包羞心鬰伊,一舸东入长淮湄

艾励令

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
励令,来源于李廌的《宋诗》《夫人城》,原文:褒称励愚懦,敢讽贤令君

艾令嵘

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
令嵘,来源于张炜的《宋诗》《书云萍录 其二》,原文:杰阁峥嵘据柳湾,段侯江令梦魂间

艾泷令

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
泷令,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻江西》,原文:谁令十载重渡泷,滩头旧寺晨钟撞

艾令棣

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
令棣,来源于辛弃疾的《宋诗》《周氏敬荣堂诗》,原文:春风棠棣萼,秋日脊令原

艾令堰

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
令堰,来源于宗亮的《唐诗》《它山堰》,原文:」明末李邺嗣《甬上高僧诗》卷上曰:「县令王元暐起它山堰,主水启闭,民德之,亮公为题一诗

艾令齐

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
令齐,来源于苏涣的《唐诗》《赠零陵僧》,原文:回首邀余赋一章,欲令羨价齐钟张

艾意令

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
意令,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢子高读渊明传》,原文:一轩黄菊平生事,无酒令人意缺然

艾媵令

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

艾凡令

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
凡令,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:天府掌祖庙之守藏,与其禁令,凡国之玉镇、大宝器藏焉

艾令漪

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
令漪,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其一○》,原文:空令烟中猿,挂崖弄涟漪

艾零令

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
零令,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:行秋令,则草木零落,果实早成,民殃于疫

艾纫令

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
纫令,来源于方回的《宋诗》《宿包山杨明府宅 其一》,原文:即令两秃翁,衣破缺纫补

艾令卫

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
令卫,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩持国遗洛笋》,原文:持寄韩郎绿蒲束,莫令卫女苦思家

艾令栗

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
令栗,来源于郑獬的《宋诗》《大寒呈张太博》,原文:呼童令取酒,盘饤杂梨栗

艾令傅

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
令傅,来源于李纲的《宋诗》《读二疏传》,原文:故令二傅动归心,未必筋骸果衰稿

艾令澄

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
令澄,来源于杨巨源的《唐诗》《秋日韦少府厅池上咏石》,原文:何必澄湖彻,移来有令名

艾芨令

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

艾霆令

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
霆令,来源于赵崇怿的《宋诗》《金精歌》,原文:便令紫雾生风霆,一举直上九万里

艾兴令

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
兴令,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一八》,原文:直饶兴化全提,未免令行一半

艾令亘

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
令亘,来源于高斯得的《宋诗》《读谢章奏疏赋朝阳吟》,原文:坐令死瓦色,空濛亘西南

艾恒令

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
恒令,来源于韩愈的《唐诗》《此日足可惜赠张籍》,原文:人事安可恒,奄忽令我伤

艾毓令

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
毓,来源于楼钥的《宋诗》《赵提荆挽词 其一》,原文:毓秀从天派,盱衡动至尊

艾胧令

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
胧,来源于严仁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:寒淡淡,晓胧胧

艾令瑭

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
令,来源于不详的《唐诗》《建州人歌 一》,原文:令我活计大,陆员外

艾柃令

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
令,来源于不详的《唐诗》《建州人歌 一》,原文:令我活计大,陆员外

艾令肖

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
令肖,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:吾州向虽陋,属令文元肖

艾令菀

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
令,来源于徐积的《宋诗》《花下饮》,原文:君看陌上春,令人笑拍手

艾圣令

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
圣令,来源于曾几的《宋诗》《挽晁恭道侍郎二首 其一》,原文:家令西京杰,文元圣世贤

艾令徽

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
令徽,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:8 仪,若,祥,淑,鲜,省,臧,嘉,令,类,綝,彀,攻,谷,介,徽,善也

艾昃令

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
昃令,来源于萧立之的《宋诗》《浙江亭》,原文:谁令天柱昃,浩浩不能回

艾令纮

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
令,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・乌夜啼》,原文:违令者满门皆斩

艾令峰

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
令峰,来源于晁说之的《宋诗》《比日风雨甚异山下人云此六月龙会时也中顶有会龙洞予尝游焉赋诗记其事今感之有作寄赵德鳞》,原文:西峰掩映东峰明,倐忽起灭令人惊

艾城令

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
城令,来源于陈深的《宋诗》《陇西太夫人八十寿》,原文:令子返乌哺,专城绾菟符

艾谆令

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
谆令,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:拜舞班行退,邮传诏令谆

艾令昂

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
令昂,来源于喻良能的《宋诗》《题旌忠庙次王龟龄韵》,原文:诏令血食居镇东,激昂臣子忠勇风

艾令之

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
令之,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:若国有祸灾,则令哀吊之

艾志令

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
志令,来源于释居简的《宋诗》《苕谿行》,原文:在山远志山可移,小草还复令人讥

艾令彻

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
令彻,来源于赵鼎臣的《宋诗》《蔡兴兵曹谢曾秀才见和梅花诗复此韵为谢》,原文:尚堪火急醉其旁,卜夜直须令晓彻

艾令永

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
令永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 宣祖室用《天元》。》,原文:永怀积累,嘉荐令芳

艾戎令

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
戎令,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚公子午为令尹,公子罢戎为右尹,蒍子冯为大司马,公子櫜师为右司马,公子成为左司马,屈到为莫敖,公子追舒为箴尹,屈荡为连尹,养由基为宫厩尹,以靖国人

艾令暄

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
令暄,来源于黄滔的《唐诗》《鄜畤李相公》,原文:推恩每觉东溟浅,吹律能令北陆暄

艾焱令

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

艾令年

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
令年,来源于陆游的《宋诗》《庚子正月十八日送梅》,原文:恨无壮士挽斗柄,坐令东指催年华

艾令洌

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
令,来源于张元干的《宋词》《南歌子》,原文:他年中令彩衣荣

艾令勖

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
令勖,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

艾翎令

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
翎令,来源于释德洪的《宋诗》《送不伐赴天府仪曹》,原文:三年令小邑,野鹤剪翎羽

艾峤令

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
峤令,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:令行遐峤真无事,盗息潢池不受降

艾令禺

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
令禺,来源于杨亿的《宋诗》《诸暨簿张慈》,原文:新官佐邑近闽禺,令伯欢心就养初

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