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姓贾诗男孩起名缺木

孙逸亭作者:孙逸亭2023-10-23 23:23:14

缺木-男孩,

姓贾诗男孩起名缺木

经诣

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
经诣,来源于白居易的《唐诗》《赎鸡》,原文:经宿废饮啄,日高诣屠门

蕖嵊

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
蕖,来源于李纲的《宋诗》《初见荷花》,原文:雨过芙蕖满曲塘,端疑翠盖拥新粧

皋州

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
皋,来源于贺铸的《宋诗》《鹦鹉洲》,原文:空余春草碧,恨血满江皋

莞固

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
莞,来源于胡寅的《宋诗》《和蔡生》,原文:希声非折杨,下士每大莞

锐皎

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
锐,来源于董嗣杲的《宋诗》《官舍病中》,原文:吟情临晚锐,归计待春谋

弈幻

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
弈,来源于戴昺的《宋诗》《闲居幽事》,原文:欣然胜败无心弈,兀尔醉醒随意樽

谊研

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
谊,来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:洛阳推贾谊,江夏贵黄琼

颐朴

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
颐,来源于洪刍的《宋诗》《藏之和予虾蟆短调再作之因以策事》,原文:俳语解人颐,子阳妄尊大

卿敦

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
卿敦,来源于杜甫的《唐诗》《别李义》,原文:丈人领宗卿,肃穆古制敦

棣谦

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
棣,来源于程元凤的《宋诗》《同山窗游黄山》,原文:棣华喜遂团栾乐,柳絮从教上下狂

筠页

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
筠,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:测量不可何以报,赠公岁久如松筠

暌泷

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
暌,来源于吕南公的《宋诗》《济道过饮偶成长句》,原文:掺袂歌慷慨,暌离各情含

覃淼

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
覃,来源于刘弇的《宋诗》《再和贾仲武游狼山》,原文:覃覃辟宝构,殿阁辉丹绿

召皎

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
召,来源于林希逸的《宋诗》《杏坛》,原文:自昔棠思召,于今木有韩

堇绍

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
堇,来源于苏轼的《宋诗》《周教授索枸杞因以诗赠录呈广倅萧大夫》,原文:鸡壅桔梗一称帝,堇也虽尊等臣仆

棋驰

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
棋驰,来源于陆游的《宋诗》《初春遣兴三首 其二》,原文:佳日剧棋忘旅恨,短衣驰射压儒酸

弛璂

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
弛,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城叠嶂楼双溪阁长篇》,原文:作官如负担,一负当且弛

卓缃

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
卓,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:处卓卓而日远兮,志浩荡而伤怀

珵珈

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

严休

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
严休,来源于寇准的《宋诗》《秋夜独书勉诗友》,原文:休学严夫子,荒凉老钓台

芗沅

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
芗,来源于蔡楠的《宋词》《满庭芳》,原文:手染橙芗,杯摇烛影,夜阑人意醺酣

凝茗

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
凝茗,来源于李绅的《唐诗》《别石泉》,原文:桂凝秋露添灵液,茗折香芽泛玉英

晷里

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
晷里,来源于钱起的《唐诗》《送张少府》,原文:寸晷如三岁,离心在万里

琮菀

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
琮,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 治顺乐》,原文:黼黻龙衣备,琮璜宝器完

筠壬

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
筠,来源于吕胜己的《宋词》《满江红》,原文:墙下松筠,并手种、花窠尽著

杨扬

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
杨扬,来源于郑谷的《唐诗》《淮上与友人别》,原文:扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人

芃惟

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
芃惟,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 照田蚕行》,原文:不惟桑贱谷芃芃,仍更苎麻无节菜无虫

晠爕

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

璂冶

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

其栾

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
其栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾书怨郤至,以其不从己而败楚师也,欲废之

澧赓

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《养猿》,原文:萧飒野人姿,慰我澧江濆

桓书

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
桓书,来源于葛胜仲的《宋诗》《僚佐再和复作二首 其一》,原文:谢庭最爱因风起,桓扇宁书遇象鲜

礴芃

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
礴,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:解衣盘礴,政须一笑属吾曹

召景

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
召,来源于王迈的《宋诗》《述梦》,原文:羣仙赴号召,骖凤来香车

箬庆

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
箬,来源于张志和的《唐诗》《杂歌谣辞 渔父歌 一》,原文:青箬笠,绿蓑衣,春江细雨不须归

旨瑹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
旨,来源于晁说之的《宋诗》《申谢经略安抚待制送酒之什》,原文:况此两乘壶,旨哉出厅事

羡翊

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
羡,来源于叶梦得的《宋诗》《送沈传曜》,原文:何力偿赐履,缅惭羡归轩

飏纮

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
飏,来源于王令的《宋诗》《蕲口道中三首 其一》,原文:鱼惊跃或出,鹭下飞何飏

楦采

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
楦,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其三》,原文:世间大有麒麟楦,对此谁能起媿心

谒璂

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
谒,来源于许及之的《宋诗》《见提刑巩大监三十韵》,原文:调官因有便,典谒亦曾干

玮棹

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

临憬

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
临,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:迟迟竟去国,浼浼临长川

槿冽

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
槿,来源于释文珦的《宋诗》《狂吟》,原文:槿篱三四掩,荒竹百十个

隅皓

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
隅皓,来源于刘子翬的《宋诗》《弃竹夫人》,原文:飞霜皓中庭,枵然委墙隅

芉沛

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

晋皋

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
晋皋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,九月乙丑,晋赵盾弑其君夷皋

珹郁

拼音五行释意
chéng玉名。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:213 郁,气也

榆鹤

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
榆鹤,来源于刘弇的《宋诗》《题福州黄蘗山确禅师息老堂》,原文:直寄天年谩龟鹤,聊收化日到桑榆

植琰

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
植琰,来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其一》,原文:大材益厚楩楠植,至宝终垂琬琰刊

爀柏

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

储晣

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhé光亮;亮光。
国学点评
储,来源于方回的《宋诗》《听孙炼师琴》,原文:孙郎胸次夫何如,贮储古今万卷余

犹楹

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
犹楹,来源于李嘉运的《唐诗》《咏萤》,原文:犹将流乱影,来此傍簷楹

卿德

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
卿德,来源于黄裳的《宋诗》《送满龙图守奉化》,原文:行观真卿书,德政满青碣

休芾

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
休,来源于王安中的《宋词》《清平乐》,原文:繁艳休将风卷

筹漳

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
筹,来源于刘过的《宋诗》《上谯江州》,原文:君王神武欲筹边,九江更使何人守

礴璆

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
礴,来源于韩淲的《宋诗》《访古寺》,原文:我来盘礴古洲晚,君亦为开三径春

燝闰

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

箴洲

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
箴,来源于楼钥的《宋诗》《送蒋德常宰鄱阳》,原文:掺袪不可留,赠言效规箴

珈汶

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
珈,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:汤沐几年开大国,笄珈长夜揜穷泉

执桑

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
执桑,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵张仲宗绝粮五绝 其一》,原文:执戟逐贫曾有赋,柴桑乞食岂无诗

桑采

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
桑采,来源于王之道的《宋诗》《题北庄用陈勉仲韵》,原文:秋霁来观稼,春融赋采桑

玄权

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
玄权,来源于慕容彦逢的《宋诗》《读扬子》,原文:席有玄虚文,门无权幸牍

燏才

拼音五行释意
火光貌。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

赓瑄

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
赓,来源于程公许的《宋诗》《寿李悦斋五首和送三荣使君韵 其一》,原文:南薰谐玉轸,舜殿载赓歌

樨珵

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
樨,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

纴珵

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

竺庚

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
竺,来源于胡铨的《宋诗》《次张伯麟庆符》,原文:上竺留题陈迹在,孤山游赏故人空

其言

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
其言,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:彼不臣而济其言,是义之也

轶赫

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
轶,来源于吕希纯的《宋诗》《灵香阁》,原文:灵香邈可继,壮丽固已轶

泓羿

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
泓,来源于钱藻的《宋诗》《天平山白云泉》,原文:白云巖静最深隈,泉溜泓溶石窦开

磐术

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
磐,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》,原文:磐石护其卵,清露哺其儿

献勉

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
献勉,来源于方回的《宋诗》《赠牟仲启》,原文:后生可畏但勉旃,矧尔文献亦西蜀

备纴

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 彻豆用《兴安》。》,原文:礼备乐成,物称诚竭

勉篌

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
勉,来源于姚勉的《宋诗》《送邓若思赴南剑乡举》,原文:勉哉各努力,更作延平龙

汉纲

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
汉纲,来源于不详的《唐诗》《顾总见刘桢卒后诗题目曰从驾游幽丽(一作「厉」)宫却忆平生西园文会因寄修文府正郎蔡伯喈(题拟)》,原文:在汉绝纲纪,溟渎多腾[湍](濡)

休椎

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
休椎,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵章禹直魏道辅赠答之诗》,原文:遇逢椎鼓赦,帝泽万邦休

谦翼

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
谦翼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:谦不足,飞不翔,垂不峻,翼不广,故曰『其为子后乎』

葆珞

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
葆,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音 舒和》,原文:鸣鞞奏管芳羞荐,会舞安歌葆眊扬

昱棋

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
昱,来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》,原文:〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙,江王李元祥之后,曾官莆田尉,约于咸通间在世,所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》,可备一说

籍诚

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
籍诚,来源于黄庭坚的《宋诗》《拟君子法天运》,原文:须臾诚快意,狼籍不可言

珈弈

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

同燿

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
同,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:与子同袍

权恒

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
权,来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》,原文:滥以疏庸迹,来司歛散权

墨楣

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
墨楣,来源于戴昺的《宋诗》《己亥九日屏翁约诸孙登高西屿阻风舟行不前遂会于吾家山海图之上酒边翁有诗留题因次韵》,原文:留作千年佳话处,诗翁醉墨照楣间

隅京

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
隅京,来源于徐鹿卿的《宋诗》《府判再示楹字韵诗再和之》,原文:欢谣动海隅,温诏来宸京

闻篌

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
闻篌,来源于廖莹中的《宋词》《个侬》,原文:花不知名,香才闻气,似月下箜篌,蒋山倾国

辑炘

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xìn见“炘炘”。
国学点评
辑,来源于陆搢的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:张步云《唐代逸诗辑存》收入本诗

憬桢

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

骞峨

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
骞,来源于程俱的《宋诗》《雪中与礼部同舍过葆真宫》,原文:初疑骞林境,琢玉堕飞屑

绎奕

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
绎,来源于胡仲弓的《宋诗》《哭芸居》,原文:锦囊方络绎,忽报殒吟身

泯献

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
泯,来源于陆游的《宋诗》《荡荡》,原文:君臣父子未尝泯,吾道尚传君但求

其衡

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
其衡,来源于陈傅良的《宋诗》《和孟阜老梅韵 其一》,原文:莓苔雪片冻不飞,玉饰其末玑衡欹

映筹

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
映,来源于孟郊的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳 二》,原文:花惊燕地雪,叶映楚池波

伦爀

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
伦,来源于卢方春的《宋诗》《窄岭》,原文:林壑非出伦,笔砚不入务

喻筝

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
喻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/学记》,原文:能博喻然后能为师

槐羡

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
槐羡,来源于韩的《宋词》《水龙吟》,原文:问三槐盛事,当年初度,人应羡、青毡旧

朔燝

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
朔,来源于晁说之的《宋诗》《河中府古兴寄刘杜舆》,原文:眺听常思君,梦魂先朔吹

晤阔

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
晤阔,来源于李纲的《宋诗》《似表复以诗来再次前韵并简似矩待制似之舍人》,原文:契阔怀晤言,川途阻修永

茯苏

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
茯,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:爱竹留新笋,看松养茯苓

桑专

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
桑专,来源于陆龟蒙的《唐诗》《村夜二篇 二》,原文:专专望穜稑,搰搰条桑柘

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