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刘加魏给宝宝取名-为宝宝取一个好听又寓意深远的名字

黄旆莞作者：黄旆莞2023-11-12 21:46:30

刘加魏给宝宝取名是每个父母的重要任务之一。一个好听又寓意深远的名字不仅可以让宝宝拥有个性与独特的魅力，还能对其未来的发展产生积极的影响。在为宝宝取名时，我们需要考虑到姓氏与名字的搭配、名字的意义和音节的谐音等方面。为了帮助广大父母更好地为宝宝取名，我们提供专业的指导和建议。我们拥有丰富的宝宝姓名案例库，并根据宝宝的姓氏、出生日期、五行缺失等进行综合分析，为您推荐适合的名字。无论您要给女宝宝取名还是男宝宝取名，我们都可以为您提供全面的服务。让我们一起为宝宝取一个好听又寓意深远的名字，为他们的未来奠定良好的基石。

刘加魏给宝宝取名

葭梧

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
葭梧，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：向蒹葭极浦，吟篷泊雨，梧桐孤店，醉帻风

绎奘

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
绎，来源于郑刚中的《宋诗》《和赵晦之司户三首 其一》，原文：䌷绎起深愧，渐摩赖良规

合琦

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
合，来源于陆游的《宋诗》《山园杂咏五首 其二》，原文：科斗已成蛙合合，樱桃初结子青青

觅洵

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
觅，来源于李羣玉的《唐诗》《放鱼》，原文：早觅为龙去，江湖莫漫游

艾爀

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
艾，来源于释可湘的《宋诗》《颂古十四首 其六》，原文：病在膏肓重爝艾，昏兜院主可无惭

亚浩

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
亚，来源于张镃的《宋诗》《震泽戏书鹅鹤》，原文：群鹅不度风姿少，罢亚相随过汀草

浦篌

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
浦，来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》，原文：深浦

重悠

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
重悠，来源于李正民的《宋诗》《覧史 其一》，原文：汲黯戆直安仁拙，千载悠悠谁重轻

桐娅

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
桐，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：85　荣，桐木

煊爕

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：归来也，更身名煊赫，锦绣光辉

影鸯

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
影鸯，来源于王益柔的《宋诗》《遥题钱公辅众乐亭》，原文：鸳鸯瓦影乱凫鹥，绿柳环堤花映岛

苡璎

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
苡，来源于吕源的《宋诗》《和张洵蒙亭诗韵》，原文：满车薏苡胜琳琅，流传千载事微芒

绘昃

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
绘，来源于郭祥正的《宋诗》《送陈大夫罢太平守还台》，原文：梨花夺月烂银白，绘盘缕玉江鱼肥

箬季

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
箬，来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》，原文：轻舟青箬笠

桢郝

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
桢，来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》，原文：长沙抛贾谊，漳浦卧刘桢

榷京

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
榷，来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》，原文：二年浏水司征榷

稷壹

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
稷，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 迎神用《静安》。》，原文：时惟后稷，躬稼同功

仟箐

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

颉裕

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
颉，来源于宋祁的《宋诗》《唐李卫公庙》，原文：疾战江陵破，长驱颉利亡

曦崔

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
曦崔，来源于李洪的《宋诗》《初陪扈从》，原文：紫禁晨曦拂晓开，南山秀色鬰崔嵬

裕札

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
裕，来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》，原文：务剧任重，稽古其裕

玢珵

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
玢，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：绮文何斐叠，瑰行亦璘玢

闻屿

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
闻屿，来源于李羣玉的《唐诗》《同张明府游漊水亭》，原文：垂钓坐方屿，幽禽时一闻

箫沫

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
箫，来源于苏轼的《宋诗》《送张安道赴南都留台》，原文：黄龙游帝郊，箫韶凤来仪

皋佶

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
皋，来源于王德信的《元曲》《逍遥乐・江梅并瘦，槛竹同清，岩松共久，无愿何求！笑时人鹤背扬州，》，原文：曲肱北牖，舒啸东皋，放眼西楼

隆狄

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
隆狄，来源于王勃的《唐诗》《陇西行（十首） 十》，原文：（以上同上五六五《巩昌府部》，又干隆《直隶秦州新志》十一《艺文》于此《诗》）（干隆《秦州新志》及干隆《狄道州志》十三收外诗，连作一首

霖妤

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
霖，来源于刘攽的《宋诗》《酬范判官喜雨》，原文：劭农非有术，望岁忽为霖

渭誉

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
渭誉，来源于廖刚的《宋诗》《上提刑中散生日》，原文：中渭早芬廷尉誉，集贤行峻曲江迁

朦遒

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
朦，来源于后主煜的《唐诗》《蝶恋花》，原文：数点雨声风约住，朦胧澹月云来去

棂芍

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
棂，来源于无名氏的《宋诗》《毛竹山》，原文：挥扇云生岫，开窗月傍棂

宓玉

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
宓玉，来源于刘克庄的《宋诗》《丁卯元日十首 其六》，原文：玉女宓妃犹屏欲，先开梅厦访儒臣

戚羡

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
戚羡，来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・斗鹌鹑》，原文：岂不闻为官者，打一轮皂盖，列两行朱衣，亲戚称羡，乡党宾服，比那出家，较是不同也

颖暖

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
颖暖，来源于文同的《宋诗》《吟春》，原文：庭梢发新颖，巖溜融暖脉

岭尤

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
岭尤，来源于释文珦的《宋诗》《曝背》，原文：小岭尤堪隠，难寻支道林

渌合

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
渌合，来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》，原文：嶝岭熹晴乱屏合，涟漪湛渌半篙深

娄淙

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
娄，来源于李曾伯的《宋诗》《昭君溪》，原文：忍死定仇娄敬策，惜生不遇武皇时

境缈

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
境缈，来源于喻良能的《宋诗》《次韵郑季远国录贤良题余庐山诗记 其二》，原文：匡庐缥缈烟云境，总在新篇妙句中

奈君

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
奈君，来源于宋庠的《宋诗》《新春雪霁坐郡圃池上二首 其一》，原文：物物恼人俱入咏，使君争奈乏天才

益单

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
益单，来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 七》，原文：脆添生菜美，阴益食单凉

岭渊

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
岭渊，来源于戴复古的《宋诗》《山行》，原文：度岭休骑马，临渊看网鱼

醇惟

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
醇惟，来源于陆游的《宋诗》《神山歌》，原文：有口惟可饮醇醪，有手惟可持霜螯

硝棂

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
硝，来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》，原文：硝石临汤沃，碙砂浸水煎

燝飔

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

嵊驹

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
嵊，来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》，原文：（同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

礼灿

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
礼灿，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其五》，原文：大哉廊庙功，礼文灿交错

麟轼

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
麟轼，来源于李复的《宋诗》《秋晚谒秉文有诗遂用其韵》，原文：世异泣伤麟，意激轼怒黾

践铭

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
践，来源于刘攽的《宋诗》《寄孙巨源 其三》，原文：东门城壁践朐山，此去蓬莱一望间

洛矗

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
洛矗，来源于王禹偁的《宋诗》《寄题洛南秦供奉新楼》，原文：望秦晴矗矗，清洛夜潺潺

馟竺

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于慧超的《唐诗》《哀求法汉僧（幷序○题拟）》，原文：（以上三诗均出《大正新修大藏经》第五十一册慧超撰《往五天竺国传》

瑾如

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
瑾如，来源于文同的《宋诗》《送提刑司勋》，原文：公家兄弟何磊落，一一光华如美瑾

什睨

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
什，来源于释智朋的《宋诗》《布袋和尚赞三首 其三》，原文：一肩担荷非轻，是什么破落索

永绅

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
永绅，来源于李白的《唐诗》《詶王补阙惠翼庄庙宋丞泚赠别》，原文：酬赠非炯诫，永言铭佩绅

泉谒

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
泉谒，来源于段成式的《唐诗》《题商山庙》，原文：偶出云泉谒礼闱，篇章曾沐汉皇知

什虔

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
什，来源于陆佃的《宋诗》《易守建业毅夫有诗赠别次韵五首 其二》，原文：犹有往来鱼与雁，好将诗什当书题

恺芷

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
恺，来源于韩元吉的《宋诗》《投赠徐平江三十韵》，原文：农桑归恺悌，弦管乐升平

旖辰

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
旖，来源于赵鼎的《宋词》《惜双双・惜分飞》，原文：冷蕊暗香空旖旎

沐畚

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
沐，来源于苏轼的《宋诗》《刘丑厮诗》，原文：洗沐作小吏，裹头束其腰

嵇瑥

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
嵇，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其五》，原文：平生但长啸，独为嵇生言

廷荔

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
廷荔，来源于黄庶的《宋诗》《和柳子玉官舍十首 怪石》，原文：山阿有人著薜荔，廷下缚虎眠莓苔

识胭

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
识胭，来源于张元干的《宋词》《念奴娇》，原文：万点胭脂遮翠袖，谁识黄昏凝伫

鑫术

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于宋庠的《宋诗》《谷城主簿王崇者少得养生禅寂之道中年弃官入汉阴武当之间邈与世绝又有吴人山者自远携母与王同隠时余方贫病慨然慕之因为诗代书以寄二子且托王寻耕钓之地相与迩者竝以叙怀云》，原文：芝术纷异苗，麏鼯结幽响

宁湫

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
宁，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三三》，原文：点头言语，丁宁摆手

域瑹

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
域，来源于释慧空的《宋诗》《送昙上人游方》，原文：殊方异域走苦辛，峻岭重关多险恶

墨郅

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
墨，来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其二》，原文：国论言犹在，宸毫墨未干

武桦

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
武，来源于葛胜仲的《宋诗》《观山谒蒋叔明赵邻叔二坟》，原文：赵公今不武，蒋老去修文

恺允

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
恺，来源于王令的《宋诗》《甲午雪》，原文：累俘奏恺闯天陛，越雉拔羽按舞仪

廷杉

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
廷，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答胡侍郎见寄》，原文：待看朝廷兴礼让，天衢何敢鬬先鞭

莲禾

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
莲禾，来源于王十朋的《宋诗》《魏邦式通判挽词 其一》，原文：雨足嘉禾穗，风清婺女莲

翀飔

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
翀，来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》，原文：虬龙□□脊，彪兕怒翀羾

旆维

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
旆，来源于韦骧的《宋诗》《将至登州》，原文：顾我不才无寸补，徒瞻使骑旆旌摇

童麒

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
童，来源于梅尧臣的《宋诗》《裴如晦自河阳至同韩玉汝谒之》，原文：扣门童仆顽，拒我色甚戾

政执

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
政执，来源于释智圆的《宋诗》《潜夫咏》，原文：素隐而行怪，执政宜先诛

敏樗

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
敏，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・鬼三台》，原文：（白敏中云）问小生些甚么

常储

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
常储，来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其三》，原文：永言祝储君，重离日常午

淳枫

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
淳，来源于刘敞的《宋诗》《珍簟》，原文：性僻非朝隐，民淳赖岁丰

启迪

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
启迪，来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》，原文：启迪后人，淑修其身

韬思

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
韬思，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・油葫芦》，原文：寻思我枉把孙吴韬略学，天交我不发迹直等到老，一回家怨天公自恁困英豪

珩旆

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
珩，来源于权德舆的《唐诗》《元和元年蒙恩封成纪县伯时室中封安喜县君感庆兼怀聊申贺赠》，原文：珩璜联采组，琴瑟谐宫徴

竺本

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
竺本，来源于郎士元的《唐诗》《赴无锡别灵一上人》，原文：高僧本姓竺，开士旧名林

识珞

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
识珞，来源于文天祥的《宋诗》《赠彭神机》，原文：彭君绝识透黄间，不师逢羿师珞琭

璂普

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

子沦

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
子沦，来源于无名氏的《唐诗》《绝句》，原文：传闻天子访沈沦，万里怀书西入秦

皤召

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
皤，来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵借张山长韵》，原文：尘事不干心已寂，年华易度发难皤

礴韧

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
礴，来源于邓朴的《宋诗》《舫斋》，原文：解衣磅礴舞翠阁，笔端写作诗中画

本篁

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
本篁，来源于仲并的《宋诗》《舟过仁王寺因口占一首》，原文：风生本何意，松篁得之清

祯瞳

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
祯，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：擘华露神物，拥终储地祯

苓莱

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
苓，来源于戴表元的《宋诗》《桕坑》，原文：行多收桕客，住有掘苓人

夷缥

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
夷缥，来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》，原文：缥缈湘灵瑟，夷犹范蠡船

笛晓

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
笛晓，来源于无名氏的《唐诗》《晦日同志昆明池汎舟》，原文：晓吹兼渔笛，闲云伴客愁

缃冬

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
缃冬，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》，原文：屯军郡国百余镇，缣缃岁奉春冬劳

翎真

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
翎，来源于葛立方的《宋诗》《次韵道祖书怀》，原文：莫问鹤翎由啄菢，此心久与白鸥盟

支至

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
支至，来源于葛胜仲的《宋诗》《伏日不预诸僚饮会》，原文：赐肉归来命支生，共惊至日已三庚

晤喻

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晤，来源于李正民的《宋诗》《风雨》，原文：静闭柴门谁与晤，惟堪痛饮读离骚

荣熹

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
荣，来源于孔武仲的《宋诗》《孔周翰挽词三首 其一》，原文：荣华才一梦，奄忽几千春

凇滟

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

淖与

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
淖与，来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞大雨见寄》，原文：扰扰泥淖中，无异鸭与猪

明晢

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
明晢，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：昏以为期，明星晢晢

骥琅

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
骥琅，来源于张伯玉的《宋诗》《送交代倅车晏十一鲁望》，原文：路长分骥騄，火烈辨琅玕

晤谒

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
晤谒，来源于楼钥的《宋诗》《硕人居氏挽词》，原文：晤言成勇退，里谒戒私专

渝飔

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
渝，来源于王周的《宋诗》《会哙岑山人》，原文：渝州江上忽相逢，说隐西山最上峰

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