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如何搭配宝宝取名的笔画？

杨璞闰作者：杨璞闰2023-11-13 09:33:37

在中国文化中，名字是人的第一个门面。一个好的名字可以给人留下深刻的印象，也可以对一个人的命运产生一定的影响。在给宝宝取名字时，正确的笔画搭配非常重要。笔画是汉字的基本单位，每个字由若干个笔画组成。不同的笔画搭配代表着不同的寓意和吉利程度。所以，我们在为宝宝取名字时，一定要注意笔画的搭配。 首先，要根据宝宝的生辰八字来确定属于宝宝的五行属性。五行分别是金、木、水、火、土。不同的五行属性对应着不同的吉利笔画搭配。例如，金命宝宝适合取名字中带有金、银、贵等字的名字，木命宝宝适合取名字中带有木、树、林等字的名字，以此类推。 其次，要考虑笔画的数量。根据八字命理学上的配数法，则数量为五个笔画和七个笔画的名字最为吉利。五个笔画代表着顺利、平安，七个笔画代表着福禄寿三个字的含义。当然，具体的笔画数量还要结合宝宝的八字命理来看，不能死套规则。 最后，还要注意整体的音韵美。名字要好听，容易记忆。可以尝试选择一些音调和谐、字型美观的名字。还可以借鉴一些古代的经典名著、诗词或者音乐作品，取一些有意义的寓意字作为宝宝的名字。 总之，宝宝取名的笔画搭配需要综合考虑多方面的因素。希望通过本文的介绍，可以帮助到您为宝宝取一个好听且吉利的名字。

于宝宝取名笔画搭配

于漪中

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
漪中，来源于项安世的《宋诗》《西坡》，原文：西坡仙去漪岚在，重到堂中廿二年

于致镌

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
致镌，来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州寄纸三百番石砚一枚》，原文：潘侯不独能致纸，罗纹细砚镌龙尾

于霄仟

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
霄，来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首（前一首《全唐诗》已收）》，原文：云霄开岳镇，日月列衙瞻

于幽銮

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
幽，来源于陈三聘的《宋词》《如梦令》，原文：来向水亭幽处

于骅懿

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
骅，来源于韩愈的《唐诗》《雪后寄崔二十六丞公》，原文：殿前羣公赐食罢，骅骝蹋路骄且闲

于笠珑

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
笠，来源于黄力叙的《宋诗》《送陈随隠归江西》，原文：一笠灞桥馿，吟鞍且临汝

于齐璨

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
齐璨，来源于程俱的《宋诗》《同赵叔问江仲嘉游法华之胜为曲水会有客先焉还饮舟中分韵赋诗得山字一首》，原文：纷纷火齐散林莽，至今璀璨青霞端

于觅玺

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
觅玺，来源于刘泾的《宋诗》《和米元章龙真行》，原文：神锋双合会有时，真玺一飞无处觅

于黛珧

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
黛，来源于周繇的《唐诗》《和段成式 一》，原文：回簪转黛喜猜防，粉署裁诗助酒狂

于暌瞳

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
暌，来源于周必大的《宋诗》《送陆先生赴春闱》，原文：休嗟此日暌违事，预发来春晋锡荣

于晷袁

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
晷，来源于许及之的《宋诗》《聚萤斋》，原文：竞辰规后学，继晷匪油干

于韪召

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
韪，来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》，原文：裔孙韪君应，发愤起收编

于燿逸

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
燿，来源于苏籀的《宋诗》《寒夜》，原文：铁檠知漏永，熠燿照蚍蜉

于栾航

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
栾，来源于虞俦的《宋诗》《和潘簿食笋诗》，原文：潇洒未输彭泽柳，檀栾偏映杜林花

于巡婴

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
巡，来源于洪咨夔的《宋诗》《答仲肃梅》，原文：巡簷索笑为疎花，便未开花亦自佳

于萱治

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
萱，来源于石介的《宋诗》《植萱》，原文：植萱于阶兮，庶忘吾忧

于诏淮

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
诏淮，来源于章甫的《宋诗》《寄韩漕子云》，原文：诏书淮上遂休兵，玉帛相随下帝京

于辕巍

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
辕，来源于薛逢的《唐诗》《越王楼送高梓州入朝》，原文：方当游艺依仁日，便到攀辕卧辙秋

于娣里

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
娣，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》，原文：国君不名卿老世妇，大夫不名世臣侄娣，士不名家相长妾

于雯霆

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

于恒明

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
恒明，来源于陶令君的《唐诗》《乌石山》，原文：明季清初人著书，恒不喜注明出处，以致后人失考类如是，可慨也

于绎寓

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
绎，来源于程的《宋词》《喜迁莺》，原文：更天上、走王人络绎，仪鸾琼醑

于允择

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
允，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：卜云其吉，终焉允臧

于澜琲

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
澜，来源于洪适的《宋诗》《梁竑夫挽诗二首 其一》，原文：材高易盘错，语妙出波澜

于亭晖

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
亭晖，来源于刘有庆的《宋诗》《送杨长卿任赣州知事》，原文：鲫沼迎秋月，螺亭览夕晖

于巡俞

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
巡，来源于陆希声的《唐诗》《寄{巩/言}光上人》，原文：笔下龙蛇似有神，天池雷雨变逡巡

于秸睨

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
秸，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：感毕逋，怀秸鞠，咏夫不，寻师学道虽乐，吾母有离忧

于鸠晰

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
鸠，来源于王维的《唐诗》《春中田园作》，原文：屋上春鸠鸣，村边杏花白

于璞钊

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
璞，来源于黄庭坚的《宋诗》《乔令真赞》，原文：抱璞而居，其谁别玉

于绚南

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
绚南，来源于孙觌的《宋诗》《四月十五日牧之赴南昌辟某与季野从周饯于松沛佛舍竟酒步月至垂虹亭久之遂别戏作数句送牧之》，原文：神光射斗南，绚若金碧烂

于蓬珧

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
蓬，来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》，原文：海鲸始生尾，试摆蓬壶涡

于硝谐

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
硝，来源于方一夔的《宋诗》《至日》，原文：耳药肯涂银盒雪，牙硝自踏板桥霜

于玺至

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
玺至，来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》，原文：玉至光秦玺，珠来照魏车

于谆娄

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
谆，来源于陆游的《宋诗》《霜晴》，原文：耄喜谵谆语，衰常踸踔行

于缔恽

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
缔，来源于陈著的《宋诗》《次弟观为陈子得纳妇别李亲家》，原文：马头姻缔热相寻，谁识清交旧绂簪

于绚函

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
绚，来源于余靖的《宋诗》《仁化锦石巖》，原文：巉巖绚烂倚云隈，万玉无香结作堆

于熹桔

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
熹，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》，原文：浩歌归去来，熹微恨晨晖

于豫碧

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
豫碧，来源于严羽的《宋诗》《登豫章城感怀》，原文：狂歌豫章城，醉卧风江碧

于闲鸯

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
闲鸯，来源于孙季昌的《元曲》《正宫・端正好集杂剧名咏情》，原文：鸳鸯被半床闲，胡蝶梦孤帏静，常则是哭香囊两泪盈盈

于涔淖

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
涔，来源于释德洪的《宋诗》《印上人持观音像来乞赞余曰率伯时画也为作此赞》，原文：佛子心如涔蹄水，随其清浊现影耳

于韬望

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
韬望，来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・混江龙》，原文：我也曾劈划着黄公略法，酝酿着吕望韬书

于沉楠

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
沉，来源于杨万里的《宋诗》《和王司法雨中惠诗二首 其一》，原文：诗中哀怨海样深，青灯搔首夜沉沉

于淞楦

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
淞，来源于赵蕃的《宋诗》《昨日》，原文：吴淞山水夙所爱，得意还教多赋诗

于鉴浦

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
鉴浦，来源于姜夔的《宋诗》《送王孟玉归山阴》，原文：鉴湖一曲荷花浦，君不归来花有语

于逸胧

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
逸，来源于包佶的《唐诗》《翻经台》，原文：真门兼逸韵，两欲慕相如

于依鹭

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
依鹭，来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 白鹭鹚》，原文：余心怜白鹭，潭上日相依

于情晓

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
情晓，来源于崔湜的《唐诗》《酬杜麟台春思》，原文：鸳衾夜凝思，龙镜晓含情

于影棹

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
影棹，来源于柳永的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》，原文：芰荷浦溆，杨柳汀洲，映虹桥倒影，兰舟飞棹，游人聚散，一片湖光里

于畚肖

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
畚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：宰夫肠熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝

于佶博

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

于戎绰

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
戎，来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》，原文：两劳使者车，三分元戎纛

于鸢休

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
鸢休，来源于董颖的《宋诗》《次韵文约赠行》，原文：归买农畴一饱休，乌鸢储肉且身谋

于郁旎

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
郁，来源于孙光宪的《唐诗》《酒泉子 二》，原文：思无憀，愁欲绝，郁离襟

于驰淖

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
驰淖，来源于苏辙的《宋诗》《杂兴二首 其二》，原文：奔驰往来历山丘，腾坑投淖摧辕辀

于桐潞

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
桐，来源于李商隐的《唐诗》《今月二日不自量度辄以诗一首四十韵干凟尊严伏蒙仁恩俯赐披览奖踰其实情溢于辞顾惟疎芜曷用酬戴辄复五言四十韵诗献上亦诗人咏叹不足之义也》，原文：含霜太山竹，拂雾峄阳桐

于愉博

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
愉，来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》，原文：诞日愉谣满，储庭瑞彩盈

于崇祯

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
崇祯，来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》，原文：（见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》）（按：吴璋逸诗及小传，皆承张靖龙同志录示

于麟桥

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
麟桥，来源于刘禹锡的《唐诗》《秘书山崔少监见示坠马长句因而和之》，原文：麟台少[监]旧仙郎，洛水桥边坠马伤

于瑺恤

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

于磊凇

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
磊，来源于陈造的《宋诗》《王秀才亦爱轩》，原文：男儿磊落四方志，况子郎罢方诗穷

于荔銮

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
荔銮，来源于周紫芝的《宋诗》《米元晖待制岁以赐冰及荔子分遗季共而今年荔枝不至有诗次韵三首 其二》，原文：销得銮坡荔子香，玉郎言语似君房

于苡虞

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
苡，来源于李白的《唐诗》《阳春曲》，原文：芣苡生前径，含桃落小园

于邕柏

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
邕柏，来源于戴复古的《宋诗》《湖广李漕革夫大卿饮客西湘》，原文：春不再生陶侃柏，人来多打李邕碑

于绪峪

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
绪，来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》，原文：一怀愁绪，几年离索

于鸠奎

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
鸠，来源于洪咨夔的《宋诗》《闲居 其二》，原文：出门闻鸠语，秋思生春妍

于爕襄

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

于莞挚

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
莞，来源于王柏的《宋诗》《广曾敬仲》，原文：庭外槐花任尔黄，达人高视供一莞

于冬韧

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》，原文：冬，蝝生

于弛合

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
弛，来源于陈普的《宋诗》《寿容山》，原文：何年营丘文献孙，相攸弛檐来胥宇

于籍觅

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
籍，来源于韦庄的《唐诗》《同旧韵》，原文：静笑刘琨舞，闲思阮籍吟

于鹄芸

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
鹄，来源于欧阳修的《宋诗》《伏日赠徐焦二生》，原文：不思高飞慕鸿鹄，反此愁卧偿蚊蝇

于霁璁

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
霁，来源于仲殊的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：霁色澄千里，潮声带两洲

于玺娄

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
玺，来源于胡仲弓的《宋诗》《次秀野使君见寄》，原文：铃阁祇今增玺绶，路车何日饰钩膺

于茂经

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
茂经，来源于苏颂的《宋诗》《金陵府舍重建金山亭二首 其二》，原文：鬋理茅茨修竹茂，经营轩槛绿杨深

于沦里

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
沦里，来源于佚名的《唐诗》《秋夜闻风水》，原文：夜来枕席喧风水，忽坐长叹恨无已，为客愁多在九秋，况复沦流更千里

于梁简

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
梁简，来源于程珌的《宋诗》《复朱教授 其二》，原文：不止梁园许分简，诗坛高筑比云台

于昶琬

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
昶，来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》，原文：误读银车知昶拙，点成珠唾頼勤贤

于燃纶

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
燃，来源于梅尧臣的《宋诗》《和十一月八日圃人献小桃花二绝 其一》，原文：不畏雪霜何太甚，繁英如火满枝燃

于珐恤

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
恤，来源于韦骧的《宋诗》《咏八仙 栉髪》，原文：高情唯自适，岂恤鬓如蓬

于畚诏

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
畚，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄顿二主簿时在县界首部夫凿石塘河》，原文：畚插如云声汹汹，风埃成雾气昏昏

于宜泱

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
宜，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：浅斟低唱正相宜

于博冽

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
博冽，来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》，原文：大论尤宏博，短章工冽清

于硝之

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
硝，来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》，原文：硝石临汤沃，碙砂浸水煎

于晳岭

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晳，来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》，原文：此题要补束晳亡，更恐有诗书雪堂

于珵亘

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

于尤昂

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
尤昂，来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其二》，原文：词章尤激昂，笔力可扛鼎

于郁知

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
郁知，来源于唐庚的《宋诗》《病鹤行》，原文：鹤兮鹤兮何郁郁，我知尔是冲天物

于沅肖

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
沅，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠蓬壶丁高士琴》，原文：客从漓沅下衡岳，满怀诗愁无处著

于与含

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
与含，来源于史尧弼的《宋诗》《离临安道中有作》，原文：拂袖归与喜欲奔，回瞻不觉鼻含辛

于晋姣

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：冬，仲孙羯如晋

于佶德

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》，原文：佶栗乌皮几，轻明白羽扇

于翌久

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
翌，来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》，原文：如何翌臣，嚵肉嗜

于甯鸯

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
甯，来源于刘子翬的《宋诗》《秋怀》，原文：寂寞甯子歌，栖迟长卿游

于旆皤

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
旆，来源于陈著的《宋诗》《送张子乔之杭》，原文：文旆舞翩翩，西征兴浩然

于焓醇

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
醇，来源于杨亿的《宋诗》《杨日华宰钱塘》，原文：油囊满醇酎，千日莫期醒

于晠璩

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
璩，来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》，原文：已沐仁风深骨髓，更惊诗思剧琼璩

于玮玮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
玮，来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》，原文：澹巖冠湘中，瓌玮传万耳

于凇蔻

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

于酝炜

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
酝，来源于慕容彦逢的《宋诗》《上毛运使》，原文：我公高才真国器，酝藉聪明天所秘

于昙愉

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
昙，来源于冯时行的《宋诗》《策师南游过三峡见予求施以诗会余忧悲苦恼无意赋咏姑借梅为喻送行则无一字不著题此本分事不妨大亲切也策将安取绍兴十四年十二月一日》，原文：普令世界识春光，南枝待入瞿昙手

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