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十月出生宝宝取名:怎样为你的宝贝选择一个美好的名字?

何悟时作者:何悟时2023-11-17 04:45:16

十月出生的宝宝给人一种神秘和祝福的感觉。作为父母,你可能希望给你的宝贝取一个独特而有意义的名字,以展示他们与众不同的个性和美丽的特征。选择一个合适的名字对宝宝的人生有着重要的影响,它将成为他们的身份标识和他们与世界交流的第一步。那么,如何为十月出生的宝宝选择一个美好的名字呢?让我们一起来探讨一些灵感和方法。

十月出生宝宝取名

芉湲

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

愉磐

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
愉,来源于张栻的《宋诗》《湖南参议宋与道奉祠归崇安里中赋此以别》,原文:岂惟吾曹欢,固足愉亲容

琳芹

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
琳,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・驻马听》,原文:(正末云)娘娘,我陈琳手无缚鸡捉鼠之力,行不的杖

苓滢

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
苓,来源于谢翱的《宋诗》《九日集葆山寺得载字》,原文:手斸松根苓,下有坟千载

悟樱

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
悟,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:耳听法音心悟解

熹瑷

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
熹,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春淡沲,日熹微

朴简

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
朴简,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:汉甎犹简朴,石章寖华靡

予彰

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
予彰,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:何试上自予,忠名弥彰

竹泰

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
竹泰,来源于陈允平的《宋诗》《山中吟 其四》,原文:东望泰岳松,西望苍梧竹

逵笈

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
逵,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:紫诏遄三节,红尘踏九逵

榷荑

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
榷,来源于洪朋的《宋诗》《玉父赋倦壳轩韵得壳字》,原文:笑语尊俎同,兹理要商榷

婉彰

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
婉,来源于萧立之的《宋诗》《周府判送锦鸡陈广文古风见示次韵二十句》,原文:妓围婉转娇鶑词,也复感此山梁悲

泰觅

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
泰觅,来源于韩驹的《宋诗》《故枢密郑公挽词 其一》,原文:何由瞻傅说,但觅泰阶星

怀郁

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
怀郁,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・斗鹌鹑》,原文:扫愁帚扫不了我郁情怀,钓诗钩钓不了我这风流的症候

婴绎

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
婴,来源于黄复之的《宋诗》《滕王阁》,原文:惜哉元婴不读书,笔端祇作蛱蝶图

翌峥

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》,原文:翌日各解舟,出浦风动旗

徵璆

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》,原文:班行再肃穆,璜珮鸣琅璆

佐允

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
佐允,来源于高适的《唐诗》《奉酬睢阳李太守》,原文:公族称王佐,朝经允帝求

桓璆

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
桓,来源于姜夔的《宋词》《永遇乐》,原文:柳老悲桓,松高对阮

漳飔

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
漳,来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其八》,原文:漳州复潭州,说经入从班

葭谆

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
葭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《五歌 水鸟》,原文:精神卓荦背人飞,冷抱蒹葭宿烟月

冉尧

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
冉,来源于查籥的《宋诗》《访苏黄遗墨》,原文:槛外滔滔水,巖前冉冉云

兹初

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
兹初,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 迎神用《凝安》。 其二》,原文:维兹初丁,洁我盛粢

仑皤

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
仑,来源于齐己的《唐诗》《送韩蜕秀才赴举》,原文:堪想都人齐指点,列仙相次上昆仑

蕖玮

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蕖,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 莲花峰》,原文:巨石如芙蕖,天然匪雕饰

瑥忻

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾韵句游山》,原文:下车褰衣却部曲,纵望林壑情忻愉

銮晴

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
銮晴,来源于武平一的《唐诗》《奉和登骊山高顶寓目应制》,原文:銮舆上碧天,翠帟拖晴烟

嶛戈

拼音五行释意
liáo高。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

庄篁

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
庄,来源于舒邦佐的《宋词》《水调歌头》,原文:春秋更多少,庄木八千年

良萄

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
良,来源于尹词客的《宋词》《西江月》,原文:良辰开宴在西楼

奕淼

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
奕,来源于李纲的《宋诗》《南迁道郁林郡守王君示古律诗一篇北归輙成两篇以答其意 其二》,原文:清名岂籍郁林石,雅志常存仙奕山

才韬

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
才韬,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:才华固相若,光焰实难韬

莆玖

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
莆,来源于法常的《唐诗》《答盐官齐安国师见招 一》,原文:《莆阳比事》云躭章即曹山本寂,可与《祖堂集》相参

渲斐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

祺舸

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
祺,来源于张元干的《宋词》《青玉案》,原文:寿祺堂上修篁畔

鹄俪

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
鹄,来源于区仕衡的《宋诗》《闻张山翁入黄鹄山》,原文:采薇黄鹄岭,投迹去无踪

珏宁

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
珏宁,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

绡瑄

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
绡,来源于白玉蟾的《宋诗》《绘莲 其一》,原文:为谁画出生绡上,泰华山头玉井图

暄琤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
暄,来源于韩信同的《宋诗》《翠屏霁雪》,原文:巉岩石化昆山玉,负暄猿猱出深谷

柔兆

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
柔兆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:7 灾 8 大岁在甲曰阏逢,在乙曰旃蒙,在丙曰柔兆,在丁曰强圉,在戊曰著雍,在己曰屠维,在庚曰上章,在辛曰重光,在壬曰玄黓,在癸曰昭阳

琀洲

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于谢翱的《宋诗》《九日禺中登沃洲放鹤峰南望天台诸山》,原文:舍櫂来沃洲,下岭见精蓝

绪爕

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
绪,来源于方千里的《宋词》《大》,原文:回首无绪,清泪纷于红菽

泱葆

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
泱,来源于李建勋的《唐诗》《题魏坛二首 二》,原文:薄暮欲归仍伫立,菖蒲风起水泱泱

尧燏

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
火光貌。
国学点评
尧,来源于吕温的《唐诗》《顺宗至德大圣大安孝皇帝挽歌词三首 一》,原文:尧功终有待,文德本无忧

峪俐

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

鹤恺

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
鹤,来源于刘黻的《宋诗》《和朱运筦郊行》,原文:野棋惊鹤梦,僧磬答渔歌

玢謇

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

篌秋

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
篌秋,来源于李公麟的《宋诗》《谨次元韵奉酬慎思学士年友》,原文:想挽北斗下挹浆,箜篌更对高秋张

韫殷

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
韫,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》,原文:貌棱层兮心洁贞,玉韫质兮金作声

楹芈

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
楹,来源于陈造的《宋诗》《寄赵宰三首 其一》,原文:頫江山水簷楹外,壮观风烟画轴中

璞睨

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
璞睨,来源于林希逸的《宋诗》《玉斧修成月》,原文:睨视柯谁执,传闻璞孰名

乔意

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
乔意,来源于尤袤的《宋诗》《重登斗野亭二首 其一》,原文:乔木千年意,沧波万古悲

玢桢

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

椒纾

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
椒,来源于罗公升的《宋诗》《春日皇后阁》,原文:天上春回椒殿暖,春风才入万年枝

璃嫒

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
璃,来源于姚愈的《宋诗》《宝巖寺》,原文:扁舟返明月,万顷玻璃滑

媵琮

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:宾降洗,升媵觚于公,酌散,下拜

棠轶

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
棠,来源于许月卿的《宋诗》《荼縻》,原文:宋□□□□风麝,空使微材恨海棠

术蕋

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
术,来源于吕巖的《唐诗》《忆江南 六》,原文:长生术,初九祕潜龙

欢博

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
欢博,来源于李益的《唐诗》《杂曲歌辞 汉宫少年行》,原文:分曹六博快一掷,迎欢先意笑语喧

憧维

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
憧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其三》,原文:湘峦滴翠石径滑,远近憧憧人趁虚

坤晨

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
坤晨,来源于项安世的《宋诗》《次韵张通判游钓隠园》,原文:追随鱼鸟共飞浮,俯仰干坤寄晨暝

绍召

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
绍召,来源于陈长方的《宋诗》《孔明》,原文:汉末诸君愤城狐,外召绍卓为韩卢

书玉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
书玉,来源于章颖的《宋诗》《萧尚书纵目楼》,原文:琼书玉篆行将见,铁画银钩粲可镌

忱莹

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
忱,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》,原文:交秋苦旱走疲农,惟合投忱地府龙

研儒

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
研儒,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:陋儒笔研久不治,安得椽笔摹英辞

蓓迪

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
蓓,来源于王之望的《宋诗》《次韵王司户梅花五绝不得用古人意及比妇人玉雪并洁白等字 其二》,原文:溪外人家处处栽,三分蓓蕾一分开

献蘅

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
献蘅,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送叶朝奉》,原文:灵椿丹桂芬芷蘅,上堂献寿乐事并

温尚

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
温尚,来源于李吕的《宋诗》《乙巳四月比屋多疹痘疟痢间作五月尽犹未已病者延绵在寝治疗不获其法往往失生理殊可悯痛乃作民病书事一首以纪之》,原文:明晨温风届,风候尚云尔

绅正

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
绅正,来源于郭祥正的《宋诗》《送湖南运判蔡如晦赴阙》,原文:垂绅正手板,磊落奏治具

凡茂

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
凡茂,来源于张九成的《宋诗》《鲁直上东坡古风坡和之因次其韵 其一》,原文:自同凡草茂,无事莫相伤

博芦

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
博芦,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・贺新郎》,原文:你向那博望城多准备着火葫芦,(云)等他入的城来,着鹿角叉住巷口,当住城门

骥楠

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
骥楠,来源于王令的《宋诗》《病中》,原文:寒侵骐骥应方瘦,蠧满楩楠岂易荣

曙箬

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
曙,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:巖花飘曙辇,峰叶荡春旗

旎尹

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
旎,来源于彭寿之的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:机谋主仗风月景,局断经营旖旎乡

恺旨

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
恺,来源于释道潜的《宋诗》《赠太守林子中待制》,原文:风流谢守宣城日,恺悌龚公渤海年

寒霆

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
寒霆,来源于方岳的《宋诗》《立春日雷 其二》,原文:出地奔霆便发声,寒花衰草亦欣荣

亦玖

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
亦玖,来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 翠蛟亭》,原文:神仙亦爱奇,临流并琼玖

矗媖

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yīng女子的美称。
国学点评
矗,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:鼓吹喧后部,旌旗蔽前矗

郁斓

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
郁,来源于高适的《唐诗》《饯故人》,原文:离庭自萧索,别心何郁纡

兴玺

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
兴玺,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:〗〖2〗其二:右唐李郢字楚望书七言诗真迹,后有张乐全跋,曾入绍兴内府,合缝小玺具存

约珲

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
约,来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》,原文:眼约心期常未足

椰燏

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
火光貌。
国学点评
椰,来源于黄大临的《宋诗》《留别》,原文:桄榔笋白映玉箸,椰子酒清宜具觞

纲巡

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
纲巡,来源于张舜民的《宋诗》《丞相宠示白羊御酒之作》,原文:逡巡若遇头纲品,感激方明壮士肝

寒凝

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
寒凝,来源于张九成的《宋诗》《癸亥初到岭下寄汪圣锡》,原文:美玉经三煆,贞松过凝寒

隋荏

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
隋,来源于杨亿的《宋诗》《萤》,原文:武子窗尘积,隋家苑树深

珧锦

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

棋骥

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
棋,来源于温庭筠的《唐诗》《祕书刘尚书挽歌词二首 二》,原文:坏陵殷浩谪,春墅谢安棋

翙桥

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

凡阔

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
凡阔,来源于杨景贤的《元曲》《倘秀才》,原文:四面青山紧围裹,松梢闻鹤唳,洞门看猿过,与凡尘间阔

翎琤

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
翎,来源于葛立方的《宋诗》《次韵道祖书怀》,原文:莫问鹤翎由啄菢,此心久与白鸥盟

颀艾

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
颀,来源于晁补之的《宋诗》《山坡陀辞》,原文:邈余望兮水中汦,颀然而长者黄冠兮羽衣

采琦

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
采,来源于徐积的《宋诗》《劳仙》,原文:朝采药,暮采药,踏尽闲云一双脚

悠纫

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
悠纫,来源于金履详的《宋诗》《寿张南坡恭》,原文:愿君高举纫兰佩,自古悠长是令名

琀淅

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于李中的《唐诗》《赠上都先业大师》,原文:睡起晓窗风淅淅,病来深院草萋萋

琝亘

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:黄流凝夕祼,紫焰亘霄燔

昉箬

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
昉,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

椰晷

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
椰,来源于黎廷瑞的《宋词》《满江红》,原文:形制古,椰樽嫌窄,瓠壶嫌俗

胧逵

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
胧,来源于柳永的《宋词》《御街行》,原文:朦胧暗想如花面

天纭

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
天纭,来源于唐庚的《宋诗》《代内》,原文:观今天下事,胜负方纷纭

凇洵

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

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