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虎宝宝小名取名技巧

张燿作者:张燿2023-12-01 01:58:09

虎宝宝小名是父母为孩子起的一个爱称,也是孩子的个性与特点的体现。一个好听的小名不仅能增加孩子的个人魅力,还能带给孩子与众不同的气质。那么,如何为虎宝宝取一个好听的小名呢?首先,要考虑虎宝宝的性别和生肖属性。虎是阳性的,象征力量和勇气,因此取名时可以借用与虎相关的字眼,如“威威”、“勇虎”等。其次,要考虑虎宝宝的性格特点和个人喜好。如果虎宝宝活泼好动,可以取一个活泼可爱的小名,如“小跳跳”、“宝贝猫”等。如果虎宝宝喜欢音乐或艺术,可以取一个与音乐或艺术相关的小名,如“音乐家”、“小画家”等。此外,还可以根据虎宝宝的生辰八字和名字五行来取名,力求五行相生相克,以达到个人运势的平衡发展。总之,为虎宝宝取名要综合考虑多个方面的因素,希望本文的虎宝宝小名取名技巧能给您带来一些启发和帮助,祝愿您为宝宝取一个寓意美好、与众不同的小名。

虎宝宝小名取名技巧

英英

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
英英,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:英英王紫微,横金拥旌麾

淖淖

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

蔚蔚

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚蔚,来源于杨时的《宋诗》《藏春峡 老圃亭》,原文:亭下十余畦,蔚蔚富嘉蔬

峤峤

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤峤,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・红芍药》,原文:据文学比温峤更聪明,温峤怎及他豪英

域域

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域域,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:圣域能跻民域寿

晖晖

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖晖,来源于陆游的《宋诗》《舍南杂兴三首 其一》,原文:淅淅暮风生,晖晖残月明

晳晳

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

沅沅

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅沅,来源于隐山和尚的《唐诗》《留壁(题从《沅湘耆旧集》)》,原文:(见《五灯会元》卷三、《石仓历代诗选》卷一一一、《沅湘耆旧集》卷十)(按:《沅湘耆旧集》另录一诗,为大梅法常偈误入,见本书卷二十七

芝芝

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝芝,来源于戴表元的《宋诗》《王丞分惠碧桃树再赋奉谢》,原文:为君出芝草,芝草那能千日好

昭昭

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭昭,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・金菊香》,原文:不承望这搭儿卫偏凑巧,这一个天理昭昭,谁想道有今朝

源源

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源源,来源于王令的《宋诗》《靡靡》,原文:源源世俗尚依违,靡靡风流日正微

玟玟

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

枫枫

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫枫,来源于杜甫的《唐诗》《双枫浦》,原文:辍櫂青枫浦,双枫旧已摧

艾艾

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾艾,来源于李纲的《宋诗》《读钱申伯与仲弟唱和次韵见意》,原文:从来疗疾应须艾,宁有艾丸如许大

瑶瑶

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶瑶,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:(老旦)举眼望瑶池,举眼望瑶池,早以知惭愧

烁烁

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁烁,来源于文炬的《唐诗》《偈》,原文:小月走烁烁,千落及万落

棋棋

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋棋,来源于韩淲的《宋诗》《弈棋》,原文:水竹光中戏弈棋,棋中妙处有谁知

峰峰

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰峰,来源于谢枋得的《宋诗》《题龟峰》,原文:三十二峰峰最高,脚踏高处真人豪

映映

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映映,来源于郑谷的《唐诗》《小桃》,原文:和烟和雨遮敷水,映竹映村连灞桥

燃燃

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于王安石的《宋诗》《骊山》,原文:六籍燃除士不磨,骊山如此盗兵何

澧澧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧澧,来源于岑参的《唐诗》《澧头送蒋侯》,原文:君住澧水北,我家澧水西

梧梧

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧梧,来源于崔湜的《唐诗》《杂诗》,原文:([一]俞平伯先生云:「『猗梧』当作『椅梧』

胥胥

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥胥,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・双调/新水令》,原文:包胥烈气子胥知,听的道借军来,他可便引兵先退

泊泊

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊泊,来源于王建的《唐诗》《宛转词》,原文:纷纷泊泊夜飞鵶,寂寂寞寞离人家

霏霏

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏霏,来源于饶节的《宋诗》《送慧林化士》,原文:王舍城中车马尘,霏霏似我涧底云

析析

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析析,来源于郑瀛的《宋诗》《葛井涵秋》,原文:我来拂拭已忘言,落叶西风秋析析

峨峨

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨峨,来源于于武陵的《唐诗》《斜谷道》,原文:乱峰连叠嶂,千里绿峨峨

棕棕

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕,来源于张孝祥的《宋诗》《黄升卿送棕鞋》,原文:编棕织蒲绳作底,轻凉坚密稳称趾

嵊嵊

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

琤琤

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤琤,来源于陈造的《宋诗》《辛丑春雪甚意有感》,原文:当知寸有长,琤琤即畴庸

澧澧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧澧,来源于岑参的《唐诗》《澧头送蒋侯》,原文:君住澧水北,我家澧水西

玫玫

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《司直巡官无诸移到玫瑰花》,原文:秾艳尽怜胜彩绘,嘉名谁赠作玫瑰

本本

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本本,来源于逸人不顾的《唐诗》《注葛仙公气诀赠友人》,原文:(见《四库珍本初集》本《天台前集别编》

湫湫

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫湫,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其四六》,原文:寄语参玄诸上士,冷湫湫处且相隈

苍苍

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍苍,来源于曾丰的《宋诗》《歧竹》,原文:潇潇声韵苍苍色,余褒二主残精魄

葵葵

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵葵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:仲尼曰:「鲍庄子之知不如葵,葵犹能卫其足

晖晖

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖晖,来源于强至的《宋诗》《和司徒侍中舟中再赋一阕》,原文:燕子迎船贴岸飞,波光流色日晖晖

玫玫

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫,来源于刘弇的《宋诗》《持钓》,原文:艇子悠扬打雨来,袅丝越箭青玫瑰

炯炯

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯炯,来源于李涛的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:双眸忽炯炯,须臾竟披阅

涵涵

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵涵,来源于魏了翁的《宋诗》《雅州教授杜君挽诗》,原文:已矣参军谁喜愠,一陂绿水镇涵涵

景景

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景景,来源于吴潜的《宋诗》《九十用喜雪韵四首 其一》,原文:道人宴坐蒲团上,外景常如内景胖

涛涛

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛涛,来源于吴西逸的《元曲》《双调・殿前欢》,原文:风涛险我,我险风涛

洛洛

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛洛,来源于佚名的《唐诗》《又歌》,原文:将辞,上悄然谓公曰:『前时洛水为灾,洛民大溃,四走无远,至有没死者,岂胜其寃耶

天天

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天天,来源于刘宰的《宋诗》《和罗权丞尊经阁元旦观雪》,原文:亿万饥民久吁天,天开上瑞岂徒然

槐槐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐槐,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:67 櫰,槐大叶而黑,守宫槐,叶昼聂宵炕

奥奥

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥奥,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:燔柴于奥,夫奥者,老妇之祭也,盛于盆,尊于瓶

泽泽

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽泽,来源于楼钥的《宋诗》《劝农》,原文:土膏泽泽地宜稻,云物阴阴天养花

暄暄

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄暄,来源于侯彭老的《宋诗》《人日立春》,原文:习习东风收雨脚,暄暄晓日绽云头

琢琢

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢琢,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:季春望夜五鼓余,瓦鸣琢琢簷垂缕

樱樱

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱樱,来源于白居易的《唐诗》《花下对酒二首 二》,原文:引手攀红樱,红樱落似霰

桢桢

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:遇二黄衣,自称为王粲、徐干,谓总生前是刘桢,并出桢卒后所为诗

曙曙

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙曙,来源于郎士元的《唐诗》《送曲司直》,原文:曙雪苍苍兼曙云,朔风烟鴈不堪闻

茗茗

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗茗,来源于方回的《宋诗》《遇李尊师》,原文:一笑呼茗茗立具,坐对井边骧首龙

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于韦骧的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》,原文:泉声减琤淙,山势欲飞窜

袁奂

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
袁,来源于敖陶孙的《宋诗》《送袁席之挈家之任》,原文:自我交袁君,愁见地上人

睿仲

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
睿,来源于宋庠的《宋诗》《崇政殿试御试贡士中昃不暇食因私赋》,原文:曩圣勤周日,虚怀轸睿思

熙竹

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
熙竹,来源于梅尧臣的《宋诗》《观邵不疑学士所藏名书古画》,原文:梅鸡徐熙画,竹间寒雀睡

伦召

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
伦,来源于苏颂的《宋诗》《次韵刁景纯学士将至郡见寄》,原文:偃伏声名三十年,当时伦辈有谁前

珹静

拼音五行释意
chéng玉名。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
静,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:静中省

婳昶

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

韶荏

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
韶荏,来源于赵天锡的《元曲》《双调・风入松忆旧》,原文:怨东风不到小窗纱,枉辜负荏苒韶华

采皎

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
采皎,来源于郭祥正的《宋诗》《和颖叔丁山黯字》,原文:爱君神采莹,皎若白玉鉴

玉童

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
玉童,来源于常建的《唐诗》《宿五度溪仙人得道处》,原文:无处求玉童,翳翳唯林峦

知晟

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
知,来源于陆游的《宋词》《桃源忆故人》,原文:知我频回顾

葵玢

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
葵,来源于韦骧的《宋诗》《干元节口号》,原文:庶官愿祝无疆寿,葵藿心齐向日倾

婳茗

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

禧乔

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 奠玉币、酌献用《嘉安》。》,原文:功宣敏树,日益鸿禧

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于周紫芝的《宋诗》《太学落成二首 其二》,原文:横经将正坐,讲艺忽投戈

怡箐

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
怡,来源于杨万里的《宋诗》《人日诘朝从昌英叔出谒》,原文:鸟声岂为我,我听偶自怡

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

昶钏

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于程俱的《宋诗》《九月七日夜梦王元规诘旦其弟元矩适相访感而作诗一首》,原文:回观南园道,微径已蒿莱

储炫

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
储,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二○》,原文:天玉风清北内闻,东朝相庆册储君

芨曙

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

媪沛

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
媪,来源于陆游的《宋诗》《闻山步有虎》,原文:采桑锄麦皆结伴,儿童出门翁媪嗔

霓晓

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
霓晓,来源于张玉孃的《宋诗》《香闺十咏 桃花扇》,原文:歌彻霓裳风力软,钗横鬓乱晓寒新

颜豫

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
颜豫,来源于敖陶孙的《宋诗》《借山谷后山诗编于刘宜之司户因书所见呈宜之兄弟》,原文:拾遣诗视孔子道,豫章配孟颜后山

炔兹

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
簌,来源于关汉卿的《元曲》《双调・大德歌(四首)春》,原文:懊恼伤怀抱,扑簌簌泪点抛

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:皇帝临飨,威神是崇

峤壹

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
峤,来源于谢翱的《宋诗》《峨眉老人别子歌》,原文:恸哭东南云,相望沧海峤

幽炀

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
幽,来源于苏轼的《宋诗》《晓至巴河口迎子由》,原文:幽幽百尺井,仰天无一席

芉颍

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

楠曼

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
楠,来源于王令的《宋诗》《病中》,原文:寒侵骐骥应方瘦,蠧满楩楠岂易荣

憬武

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

情鹤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
情鹤,来源于方干的《唐诗》《书桃花坞周处士壁》,原文:自学古贤修静节,唯应野鹤识高情

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于朱长文的《宋诗》《黄朝散挽诗 其二》,原文:江湖尝佩左符归,一卧漳滨素愿违

檀逵

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
檀,来源于周必大的《宋诗》《次韵汤朝美古意二首 其二》,原文:归来三叹息,谁家闹檀槽

缈闲

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
缈闲,来源于刘摰的《宋诗》《东郊次韵器资子开六绝句 见早梅 其二》,原文:萧疏仙骨闲相并,缈缥幽香冷自知

仑瓷

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
仑,来源于赵希逢的《宋诗》《和钓鳌行》,原文:翻身跳上昆仑山,沼视具区杯雷泽

晣晨

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

宁幂

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
宁,来源于邵雍的《宋诗》《人事吟》,原文:人无率尔,事贵丁宁

浦映

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
浦映,来源于石延年的《宋诗》《莲花》,原文:洛浦微波长映步,汉宫香水不濡肌

蕾璞

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
蕾,来源于李纲的《宋诗》《九日》,原文:黄菊未开青蓓蕾,白醪聊吸碧玻瓈

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《那咤令》,原文:这一本是《关于王独赴单刀会》

馠薏

拼音五行释意
hān芳香。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于杨时的《宋诗》《赠别蔡武子被诬得释赴泉州录参》,原文:君不见马伏波,后车薏苡珠玑多

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于曹勋的《宋诗》《和国器喜以事业为怀二首 其一》,原文:小轩多暇日,为赋九州箴

盈澎

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
盈,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:对谈依赳赳,送客步盈盈

戍悟

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
戍,来源于吴潜的《宋诗》《再赋喜雪二首 其一》,原文:征人奔路昏投店,戍士乘城夜守陴

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于郭印的《宋诗》《和张方回西湖二首 其二》,原文:更渡长桥去,无邉物色新

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