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女宝宝取名方涵怎么样

唐笠榆作者:唐笠榆2023-12-01 08:40:59

女宝宝取名是每个家长都非常重视的事情,因为一个美好的名字不仅仅是个标识,更是宝宝一生中最具有特殊意义的礼物。而方涵这个名字无疑是一个备受关注的选项。方涵这个名字寓意深远,带有着积极向上的寓意。方意为方正、正直、诚实,象征着宝宝将来坚定的品格和坚强的意志。涵意为内心充沛、才气出众,预示着宝宝拥有着丰富的智慧和聪颖的天资。作为一个综合寓意的名字,方涵给人一种明朗、阳光的感觉,适合那些希望孩子未来有光明前程的家长选择。取名方涵的女宝宝不仅会被赋予美丽的名字,更会被赋予积极、正面、充满才华的个性特质。如果您正在考虑女宝宝取名,方涵这个名字将会是一个不错的选择。

女宝宝取名方涵怎么样

茵澧

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
茵,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:舞急香茵随步皱

钊皤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

崔忻

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
崔,来源于孙觌的《宋诗》《静老通幽轩》,原文:诸峰倚崔嵬,众壑隐奔峭

颉萦

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
颉萦,来源于晁说之的《宋诗》《直罗县三绝句 其一》,原文:萦回颉颃乱山河,目眩心摇到直罗

炫芝

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
炫,来源于韩淲的《宋诗》《黄子功云入吴晒书因以诒之》,原文:清风炫崇桃,遽尔疎酒盏

珉竺

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
珉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其二》,原文:琱珉瑳瑳,篆金煌煌

袅靛

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
袅,来源于张的《宋词》《鹧鸪天》,原文:袅袅千丝翠蔓长

砺潜

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
砺,来源于孔平仲的《宋诗》《二十八宿寄芸叟》,原文:志愿未毕西餽边,野鹳砺觜不啄羶

秸奥

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
秸,来源于高斯得的《宋诗》《书事四首 其一》,原文:赤地眠枯秸,青天入短蓬

袁天

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
袁天,来源于刘克庄的《宋诗》《晨起》,原文:天寒雪闭袁安户,岁恶江通鲁望田

夕津

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
夕津,来源于贺铸的《宋诗》《罢官有期怀寄历阳朋好》,原文:津鼓惊朝梦,□烟生夕曛

蒂潮

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
蒂,来源于罗椅的《宋词》《更漏子》,原文:一抹远山无蒂

笠涵

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
笠涵,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其一二》,原文:水涵微雨湛虚明,小笠轻蓑未要晴

琲汶

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琲,来源于晁补之的《宋诗》《题僧法芝钟山诗后》,原文:明珠出袖四百琲,座有烟霞草木香

珺术

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于刘弇的《宋诗》《赠相掌文廖生一首》,原文:廖生术天与,如鉴挂高墀

漳璂

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
漳,来源于丘葵的《宋诗》《舟中避难》,原文:见说漳桥断,銮舆曷日归

砚重

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
砚重,来源于刘禹锡的《唐诗》《唐秀才赠端州紫石砚以诗答之》,原文:端州石砚人间重,赠我因知正草玄

圣箫

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
圣箫,来源于万俟咏的《宋词》《雪明鹊夜慢・雪明鹊夜》,原文:圣时观风重腊,有箫鼓沸空,锦绣匝道

暄淅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
暄,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一四》,原文:暄和思满郊,燕拂绿杨梢

华妤

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
华,来源于蒋捷的《宋词》《南乡子》,原文:才百馀年又梦华

同域

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
同域,来源于李刘的《宋诗》《寿漕使》,原文:更与坤垠开寿域,皇华一笑与民同

澜凇

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
澜,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春入户,酒吹澜

朔廷

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
朔廷,来源于赵孟坚的《宋诗》《食雪》,原文:君不见苏子卿,十有九年留朔廷

蕋滢

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:铜盘琼蕋三危露,素绠寒浆五色瓜

研勖

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
研,来源于元稹的《唐诗》《予病瘴乐天寄通中散碧腴垂云膏仍题四韵以慰远怀开坼之间因有酬答》,原文:紫河变炼红霞散,翠液煎研碧玉英

栖蔳

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
栖,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 长沮桀溺》,原文:孔父栖栖者,征途方问津

斓琢

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
斓琢,来源于朱槔的《宋诗》《徐彦猷以仇池诗句为韵作诗十四章见示答之》,原文:东坡老仙有奇句,析韵琢句光斓斑

音洛

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
音洛,来源于权德舆的《唐诗》《酬冯绛州早秋绛台感怀见寄》,原文:知音媿相访,商洛正闲眠

颜瞻

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
颜瞻,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:况复指期如素约,睟容克日瞻慈颜

艾篌

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
艾,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其六》,原文:图任哲艾,拔崇贤能

峪骓

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

巡恣

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
巡恣,来源于魏了翁的《宋诗》《送张匠监以秘阁知赣州》,原文:大河滔滔恣羣饮,逡巡独惜障泥锦

淮纭

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
淮纭,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:吴会纷纭,淮[右](石)(从雍文华校本改)奔竞

思蕋

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
思蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

淳芦

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
淳,来源于释善珍的《宋诗》《祭佛照塔》,原文:师在干淳,名塞穹壤

珉朝

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
珉朝,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五○》,原文:道人范子珉,隠迹朝市端

樨泊

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

町栖

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
町,来源于释文珦的《宋诗》《休粮僧》,原文:禅貌如冰雪,禅心去町畦

迪箴

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
迪,来源于林希逸的《宋诗》《和吴检详飞跃亭韵 其二》,原文:圣师知远又知微,率性而修教迪彝

言慕

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
言慕,来源于张栻的《宋诗》《送黄子默》,原文:得句见眉睫,外慕何足言

滢天

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
滢,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:晶耀目何在,滢荧心欲无

椿泉

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
椿,来源于石孝友的《宋词》《满江红》,原文:愿长眉疏鬓等松椿,年年绿

炘珂

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂,来源于释道潜的《宋诗》《寄伯言明发》,原文:御城东畔听鸣珂,公子当年为我过

芍蕖

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
芍蕖,来源于刘禹锡的《唐诗》《赏牡丹》,原文:庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情

旨纶

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
旨纶,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十四》,原文:白麻草了初呈进,称旨丝纶下九天

时箩

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
时箩,来源于释德宏的《宋诗》《偈》,原文:阿呵呵,冥然作梦几时休,守却饭箩空忍饿

丁磊

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
丁磊,来源于韩淲的《宋诗》《分韵得屏字》,原文:捉笔赋磊磈,行杯笑零丁

攸秸

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
攸,来源于刘敞的《宋诗》《彼山诗 其二》,原文:彼山之澳兮,雄虺攸伏

武璎

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
武,来源于邵雍的《宋诗》《经世吟》,原文:羲轩尧舜,汤武桓文

鹤灵

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
鹤灵,来源于白居易的《唐诗》《池上篇》,原文:灵鹤怪石,紫菱白莲

焓伽

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《读古德传八首 其五》,原文:瘦行清坐老垂垂,栗色伽梨取次披

萄斐

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
萄,来源于陆游的《宋诗》《夜寒与客烧干柴取暖戏作》,原文:如倾潋潋蒲萄酒,似拥重重貂鼠裘

桦梧

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
桦,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其一》,原文:物有贱而贵,劝公收桦皮

闻淑

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
闻淑,来源于程洵的《宋诗》《游东安五峰阁凛然亭》,原文:吾闻零陵郡,地蕴清淑气

君煦

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
君煦,来源于杨亿的《宋诗》《皇甫太博知苏州》,原文:长洲连岁得贤君,十万人家煦若春

蕊若

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
蕊若,来源于苏籀的《宋诗》《壬申春雪一绝》,原文:点缀柳条纷若絮,未妨梅蕊衒芳丛

霄瑭

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
霄,来源于薛季宣的《宋诗》《渊鱼》,原文:鹤飞于九霄,时岂笼中物

廷沐

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
廷沐,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 升王阁 其一》,原文:朱邸沐兰逢令节,丹廷祝寿喜嘉辰

楦桥

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》,原文:外加麟楦中先悴,生著蝉冠死岂知

玖齐

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
玖,来源于王十朋的《宋诗》《族兄文通赠山茶》,原文:自惭欲报无琼玖,来徃同看本一家

萌韧

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
萌,来源于韩驹的《宋诗》《送倪巨济将仕》,原文:行如种植慎萌芽,念当务实勿求夸

茵芷

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
茵,来源于朱长文的《宋诗》《喜雪上太守》,原文:细入吟窗粘冻笔,轻随舞袖落花茵

什芨

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
什,来源于赵公豫的《宋诗》《和马先生赠别八叠前韵》,原文:一肩行李帆樯便,尺幅龙蛇什袭携

齐酝

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
齐酝,来源于苏籀的《宋诗》《送孙丞法先池阳二首 其二》,原文:县僚迎节盖,齐酝缀羊腔

瑧壹

拼音五行释意
zhēn玉名。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》,原文:……」诚如此文所云,大和中李蠙曾于此习业,三十年后始出俸钱收赎,推其时当在壹宗咸通中

娴骓

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
娴,来源于周必大的《宋诗》《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醿盛开诵子中兄摛云摇碧露繁星之句赋此诗》,原文:清绝比梅加馥鬰,丰容似菊更妖娴

藻瑛

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
藻,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:能使薰莸别,端由藻鉴明

诚珩

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
诚珩,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:振珩璜、神格至诚

婴轶

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
婴,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》,原文:(灌婴云)想二将不知俺暗定其计也

竺傅

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
竺,来源于杨万里的《宋诗》《和周元吉左司东省培竹》,原文:汲水龙井泓,辇土天竺原

冉蓬

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
冉蓬,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:翩翩孤影如归鹤,冉冉流年付断蓬

雅京

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
雅京,来源于陈淳的《宋诗》《忆李友叔皓三首 其三》,原文:初见即我赠,东京博雅堂

逵兴

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
逵兴,来源于杨公远的《宋诗》《雪 其九》,原文:戴逵仙去徽之死,乘兴无人更棹船

珑种

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
珑种,来源于黄庭坚的《宋诗》《白莲庵颂》,原文:君看根元种性,六窗九窍玲珑

飐祁

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
飐,来源于王之道的《宋诗》《夏月自六安舟行还安丰》,原文:露梢抽翠交新竹,风叶飜红飐嫩荷

篌簌

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
篌,来源于薛馧的《唐诗》《赠郑女郎》,原文:能弹箜篌弄纤指,愁杀门前少年子

寓致

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
寓致,来源于温庭筠的《唐诗》《余昔自西滨得兰数本移艺于庭亦既逾岁而芃然蕃殖自余游者未始以芳草为遇矣因悲夫物有厌常而反不若混然者有之焉遂寄情于此》,原文:寓赏本殊致,意幽非我情

瑄纴

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

蔷仟

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
蔷,来源于无名氏的《宋词》《桃源忆故人》,原文:色染蔷薇犹嫩

蘅瑄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蘅,来源于张纲的《宋诗》《次韵彦达》,原文:半醒还半醉,相对老蘅茅

雯致

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

亭莘

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
亭,来源于韩琦的《宋诗》《和袁陟节推龙兴寺芍药》,原文:楼子亭亭欠姿媚,特有怪状堪图写

淅憬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淅,来源于彭汝砺的《宋诗》《呈通判朝奉宋丈 其一》,原文:昨日南阳今淅川,驰驱不敢恨华颠

锦漪

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
锦漪,来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:深题锦翰,浅泛琼漪,暗春曾泄

嘉棹

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
嘉棹,来源于苏颂的《宋诗》《送洞霄宫王文玉学士归吴》,原文:仙都补吏向天涯,归棹南游事事嘉

蕙情

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
蕙情,来源于李龏的《宋诗》《梦回荆溪闻雨》,原文:蕙草无香秋被冷,十年情绪雨凄凄

婳晏

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

召礴

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
召,来源于赵抃的《宋诗》《送蜀守贾昌朝水部赴阙》,原文:召节下英藩,归辕望帝阍

颖栗

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
颖栗,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:实颖实栗,即有邰家室

朴玺

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
朴,来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》,原文:朴拙胜巧心,好佞宁木彊

净镌

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
净,来源于韩淲的《宋诗》《周七有诗续至和韵》,原文:净坊成野约,乐地可清论

追飖

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
追飖,来源于戴表元的《宋诗》《山中玩物杂言十首 其一○》,原文:卑者慕其仙,飘飖安可追

冰简

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
冰简,来源于吴文英的《宋词》《丹凤吟》,原文:心凋鬓改,镂冰刻水,缥简离离,风签索索

纶语

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
纶语,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬祥符轩》,原文:云端红粉拊雕栏,谢守纶巾语笑间

禾俐

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
禾,来源于韩淲的《宋诗》《夏雨》,原文:在野农人喜,仍年禾黍丰

慕新

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
慕新,来源于王炎的《宋诗》《怀忠堂辞》,原文:迹已陈兮德新,可敬而慕兮几春复秋

朦渌

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
朦,来源于吕巖的《唐诗》《渔父词一十八首 神异》,原文:金鼎内,迥朦胧,换骨添筋处处通

瑷语

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

卓袤

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
卓,来源于黎廷瑞的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:瘦驴卓耳,一鞍风雪

诏合

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
诏合,来源于郑谷的《唐诗》《蜡烛》,原文:金闱露白新裁诏,画合春红正试妆

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