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宝宝取名睿-带给孩子更聪明的选择

林瑄励作者:林瑄励2023-12-01 23:42:19

宝宝取名是每个父母都会面临的重要任务之一。一个好的名字不仅仅是一个标识,更是对孩子未来发展的祝福和期许。在众多的取名选项中,宝宝取名睿是一个备受推崇的选择。睿字寓意聪明、智慧,给孩子取名睿,不仅希望孩子能够聪明伶俐地成长,也希望他们能有智慧、洞察力,在学习和生活中都能取得优异的成绩。宝宝取名睿,是给孩子一个更聪明的起点,为他们的未来铺就成功的道路。

宝宝取名 睿

纪卓

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
纪卓,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:卓哉名母训,纪历伊谁传

晣妤

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

宣闰

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
宣闰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:闰月戊辰,杀宣姜

娆初

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
娆初,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵鲜于学录太一宫海棠》,原文:娇娆初值欲开时,回视羣葩澹无色

淼湲

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
淼,来源于王维的《唐诗》《送高适弟耽归临淮作》,原文:孤帆万里外,淼漫将何之

濡壹

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
濡,来源于王灼的《宋诗》《再游云灵》,原文:今晨始能来,羞汗先霑濡

蓁晶

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
蓁,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:得无希夷子,傲世逃深蓁

俐韵

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
俐,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・快活三》,原文:沾拈着不摘离,厮胡突不怜俐

仁乾

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
仁,来源于杨蟠的《宋诗》《歌樵岭》,原文:衣冠仁义少,敢忽岭边人

玢炘

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

冉筱

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
冉,来源于苏瀛的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》,原文:冉冉云根手可采,天然泉石故相参

采文

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
采文,来源于释居简的《宋诗》《送常倅陆盘隠》,原文:陶山元祐家,文采世相属

旌沐

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
旌沐,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬严公寄题野亭之作》,原文:枉沐旌麾出城府,草茅无径欲教锄

潇箐

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
潇,来源于袁说友的《宋诗》《题陈氏净香亭》,原文:望公潇洒中,粪壤与菌芝

辽支

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
辽,来源于李益的《唐诗》《送辽阳使还军》,原文:征人歌且行,北上辽阳城

轼律

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
轼,来源于程俱的《宋诗》《周太博携诗见投作诗酬之》,原文:凭轼下贼垒,颓云如坏墙

吟荔

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
吟荔,来源于郑谷的《唐诗》《读故许昌薛尚书诗集》,原文:吟残荔枝雨,咏彻海棠春

壬韪

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
壬,来源于刘将孙的《宋词》《沁园春》,原文:壬戌之秋,七夕既望,苏子泛舟

瑜晷

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
瑜,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:国艳何劳粉,天姿不掩瑜

尔同

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
尔同,来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》,原文:尔雅同风,沿袭世次

淳和

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
淳和,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一○》,原文:罔象精通感,淳和道可明

漫沐

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
漫沐,来源于陈傅良的《宋诗》《次陈益之韵戏呈汪守充之》,原文:雨过山新沐,风平水漫流

奘詹

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

籍约

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
籍约,来源于金履详的《宋诗》《寿徐山甫》,原文:祇今喜有莵裘约,此去仍标桂籍花

瑛团

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
瑛,来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其一》,原文:瑶瑛夹侍梅台,琴瑟自鸣松岛

徵岱

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于米芾的《宋诗》《读杜甫集》,原文:遗文何崛奇,岱舆载屭赑

誉典

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
誉典,来源于韩琦的《宋诗》《马寻比部两浙提点刑狱》,原文:舜服暂平惟恤典,汉庭曾誉不寃民

菡禧

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
菡,来源于贯休的《唐诗》《夏雨登干霄亭上宋使君(二首) 二》,原文:新诗几献蓬莱客,远梦仍归菡萏峯

凇城

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

徽佐

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
徽佐,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其三》,原文:彤管播徽音,年年姒佐文

懿霆

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
懿,来源于陈起的《宋诗》《挽林夫人》,原文:懿德遐龄世所尊,浓薰班马到诸孙

廷慷

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
廷慷,来源于刘过的《宋诗》《题池州一览亭》,原文:淋漓醉墨杨廷秀,慷慨悲吟杜牧之

婉炜

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
婉,来源于徐集孙的《宋诗》《官舍庭前古梅寻常开拶岁暮余整归装而乃蚤花不容自默》,原文:横斜峭拔耐雪霜,肯媚阳和齐婉娩

筹挚

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
筹,来源于张孝祥的《宋词》《清平乐》,原文:暂借良筹非再举

淳霖

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
淳,来源于杜甫的《唐诗》《寄彭州高三十五使君适虢州岑二十七长史参三十韵》,原文:旧宫宁改汉,淳俗本归唐

馚椎

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎,来源于程公许的《宋诗》《书怀》,原文:创残之余忍椎剥,逃生要不如无生

谆颐

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
谆,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:想其勉励时,谆勤诲膝边

銮冶

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
銮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还内用《采茨》。》,原文:五辂鸣銮,八神警跸

骞备

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
骞,来源于余干的《宋诗》《次韵赠无咎学士》,原文:大辩倾注如无旁,天马方谓先骞骧

茶纭

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
茶纭,来源于王晔的《元曲》《折桂令・问苏卿》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

爀馟

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

影鹭

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
影鹭,来源于张扩的《宋诗》《题荷亭诗》,原文:鹭影明如雪,龟巢小似钱

慷茂

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
慷茂,来源于刘宰的《宋诗》《寄同年朱景渊通判八首 其五》,原文:茂苑子周子,慷慨忧时危

苑篁

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
苑,来源于韩维的《宋诗》《晚过邻几官舍三首 其二》,原文:水声通沁苑,树色入夷门

泯琬

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
泯,来源于周紫芝的《宋诗》《次卿与余终日坐竹间以何人有酒身无事谁家多竹门可款为韵余得上七字 其三》,原文:当年富贵士,泯默亦何有

殷翩

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
殷翩,来源于徐恢的《宋诗》《游处州石门洞赋长句二十韵》,原文:黄冠道士衣翩翩,殷勤为我临涧边

昀钲

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于李流谦的《宋诗》《送仲明赴举》,原文:进退士所重,视天为鼓钲

允芝

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
允,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其四》,原文:匪允服之,亦保育之

与绪

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
与绪,来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》,原文:尔来几及一星周,欲绪前功谁与主

珏罡

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

筠恢

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
筠,来源于廖行之的《宋诗》《题族兄耐轩》,原文:岂无桃杏姿,孰与松筠坚

祁珉

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
祁,来源于曾几的《宋诗》《种芭蕉》,原文:但恐质柔脆,不堪岁祁寒

杉篌

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
杉,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:庵儿侧傍万杉阴

源愉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
源,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:泉源犹是故迹

燝硝

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

舟隅

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
舟隅,来源于李弥逊的《宋诗》《自毘陵与兄弟避地南来约为连江之归中涂各以事留遂成独往念兹离乱易于隔绝作诗以寄之》,原文:扁舟兄及弟,去指东海隅

常融

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
常融,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵观火诗》,原文:楚乡祝融分,炎火常为虞

潭韪

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
潭,来源于王遂的《宋诗》《秦丞相府》,原文:公府潭潭莫近前,绝怜荒草废池边

温搦

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
温,来源于徐鹿卿的《宋诗》《府判再示楹字韵诗再和之》,原文:欢谣动海隅,温诏来宸京

文经

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
文经,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其一》,原文:文经武纬致尊荣,功德崇高不可名

笛颖

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
笛,来源于刘雪崖的《宋诗》《客邸》,原文:西风何处笛,唤起客思乡

泊辕

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
泊,来源于范成大的《宋诗》《元夜忆羣从》,原文:遥怜好兄弟,飘泊两江村

浚永

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
浚,来源于陆游的《宋诗》《北窗即事二首 其二》,原文:露井甘寒初浚后,小山葱蒨乍晴时

瞻爀

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
瞻,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄谢师直》,原文:傍瞻禹汤迹,竞信庙貌灵

鹄辽

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
鹄辽,来源于戴表元的《宋诗》《夜寒行》,原文:乌孙黄鹄飞不返,辽城白骨填未满

诣凛

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
诣,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:凌江诣庐岳,浩荡极游巡

瑄耘

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

舟皖

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
舟皖,来源于彭汝砺的《宋诗》《雨中望皖公山不见因寄提举马大丞 其一》,原文:泊舟欲近皖公山,山在青云烟雨间

央樨

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
央,来源于曾巩的《宋诗》《北归三首 其三》,原文:江海多年似转蓬,白头归拜未央宫

芗自

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
芗自,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 云芗阁》,原文:不待见新舂,西风芗自足

戚孜

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
戚孜,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:劳神甘戚戚,攻短过孜孜

华篁

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
华篁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 二十八》,原文:人间纵道铅华少,蝶翅新篁未肯无

弈亚

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
弈,来源于王安中的《宋诗》《过安平小集》,原文:号呶叫博卢,露跣围弈局

婧焘

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

盛婳

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
盛,来源于无名氏的《宋词》《行香子慢》,原文:正休盛大宁,朝野欢同

麟沁

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
麟,来源于史浩的《宋诗》《次韵王龟龄赠韶美》,原文:昔我登麟阁,正喜挹风流

景望

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
景望,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・油葫芦》,原文:每日家遥指南庄景物幽,指望待住的久,这的是祖宗基业子孙收

椎华

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
椎华,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和钱塘诸公赏梅十绝 其六》,原文:政如匠石椎轮后,始有光华大辂来

逵久

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
逵久,来源于强至的《宋诗》《题惟晤师斑竹杖》,原文:复整头角还天逵,未必久为师有之

汝序

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
汝序,来源于韩愈的《唐诗》《感春三首 二》,原文:春序一如此,汝颜安足赖

律央

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
律,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 二》,原文:裁为十二管,吹作雄雌律

昼笛

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
昼笛,来源于严粲的《宋诗》《月》,原文:夜深花影如清昼,何处山头一笛吹

圣皎

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
圣皎,来源于刘学箕的《宋诗》《上王通守传易数》,原文:发明洊更三圣手,动静机缄皎如日

郁辕

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
郁辕,来源于刘敞的《宋诗》《自淮南移东平兼西路安抚使六月五日初入东界得快雨是时齐鲁久旱欣然作小诗示攽奉世等聊志一时意耳》,原文:东郊问俗拥征辕,天与为霖破郁烦

恒旖

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
恒,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:小轩恒共处,长坂属相从

缔珩

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
缔,来源于宋庠的《宋诗》《送黄秀才归淮西》,原文:缔交英域银袍丽,宴族诗庭玉树多

炜礴

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
炜,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公泛南湖韦家园过西溪至许家园》,原文:幕中宾从才且良,酒酣落笔摛文章,珠联璧叠争炜煌

烁蓬

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
烁蓬,来源于杜范的《宋诗》《十五日十九兄到家小饮有诗和之》,原文:银烛辉蓬户,冰花烁胆瓶

蓁亘

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
蓁,来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列渔乡夜梁活

馠昊

拼音五行释意
hān芳香。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于晁说之的《宋诗》《君子有所恨》,原文:二子苟不然,功烈回穹昊

璂史

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

姝娣

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
姝,来源于贺铸的《宋词》《水调歌头》,原文:彼美吴姝唱,繁会阖闾邦

芃沐

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
芃,来源于张耒的《宋诗》《飞云》,原文:芃芃中原麦,頼此三日霖

郁宜

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
郁宜,来源于杨无咎的《宋词》《蓦山溪》,原文:浓香馥郁,庭户宜熏透

凝滦

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
凝,来源于舒岳祥的《宋诗》《中夜对月有省》,原文:短发梳还痒,寒釭凝不摇

郇恒

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
郇,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:雪山郇宝白,冰漕太仓红

骥烯

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
骥,来源于陈襄的《宋诗》《病骥》,原文:骐骥心感激,双瞳雨淋离

蕋瑥

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
蕋,来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》,原文:即今携酒江郊去,弄蕋攀条一拂尘

悟裳

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
悟,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 三十九》,原文:夹山一见悟道

宁央

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
宁央,来源于郭祥正的《宋诗》《言归》,原文:绪先子之素训兮,夜未央而丁宁

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