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虎宝宝取名柔字好吗

黄烟烟作者:黄烟烟2023-12-02 17:16:32

给虎宝宝取个好名字是每个家长都会面临的问题。名字的选择不仅与孩子的个性和命运相关,也会影响到孩子的未来发展。当考虑以柔字作为虎宝宝的名字时,充满柔和和温暖的寓意给人以美好的感觉。柔字的取名方式有很多种,可以结合其他字取名,也可以直接使用柔字作为名字,例如“柔娜”、“柔悦”等。无论是男孩还是女孩,柔字都适合,因为它不仅代表温柔善良,还有助于培养孩子的柔韧性和包容心。在给虎宝宝取名时,考虑到柔字的美好含义,将会给孩子带来积极的能量和幸福感。只要搭配合适的字,柔字的名字将成为宝宝人生中独特且有意义的标志。

虎宝宝取名柔字好吗

茜婕

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
茜,来源于崇宁翰林的《宋诗》《和彭路谢恩》,原文:青钱声重鸣金赋,红杏香生茜锦袍

匠昊

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
匠,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:哲匠昔缔构,文榱面清池

崇甯

拼音五行释意
chóng高明宏大。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
崇甯,来源于庄绰的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂》,原文:问道但怀重舍盖,对优甯兴独延崇

备璁

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 送神用《高安》。》,原文:备物致用,荐羞神明

理骞

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
理骞,来源于周孚的《宋诗》《赠杨德隽》,原文:理当久骞腾,术业谁不如

醇昱

拼音五行释意
chún纯真朴实。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
醇,来源于苏辙的《宋诗》《题王诜都尉画山水横卷三首 其二》,原文:眼看宫酿泻酥酪,未与村酒分醇漓

婧棂

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:我局子里扳了你那窗棂,茶阁子里摔碎你那汤瓶,我白日里就见个簸箕星

婉蔷

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
婉,来源于苏轼的《宋诗》《留题峡州甘泉寺》,原文:逶迤寻远迹,婉娈见遗貌

殷樗

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
殷,来源于李昌符的《唐诗》《得远书》,原文:良久惊兼喜,殷勤卷更开

柔昙

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
柔,来源于李清照的《宋词》《鹧鸪天》,原文:暗淡轻黄体性柔

琢瑹

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
琢,来源于洪适的《宋词》《江城子》,原文:琢琅玕

蓓缪

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
蓓,来源于徐夤的《唐诗》《追和白舍人咏白牡丹》,原文:蓓蕾抽开素练囊,琼葩薰出白龙香

禺渲

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
禺,来源于曾丰的《宋诗》《余入广始见乡士刘养正于晋归 其二》,原文:好景番禺能几何,簿书不许我吟哦

缎玮

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

楹黎

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
楹,来源于苏辙的《宋诗》《因旧》,原文:青杨易三栋,赤榆换双楹

涟兹

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
涟兹,来源于虞亿的《宋诗》《中秋同诸子九曲泛月》,原文:况兹九曲溪,正漾清涟漪

萱纴

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
萱,来源于皎然的《唐诗》《荅豆卢居士春夜游东园见怀》,原文:安得纚芳屣,看君幽径萱

淳飔

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《赛神曲》,原文:淳风复还羲皇初,绳亦不结况其余

音茵

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
音,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:辽阳驿使音尘绝

情嵘

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
情嵘,来源于晁说之的《宋诗》《题长安赵氏园》,原文:长安池馆欝峥嵘,此地偏多客子情

狄葆

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
狄,来源于陈鹏飞的《宋诗》《赠邕管察推陈仲辅 其二》,原文:它年坐上话铜狄,可是蓬莱清浅时

曜罡

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
曜,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十五》,原文:灵旛七曜动,琼障九光开

媵葭

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:齐人来媵

烁峰

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
烁峰,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:凤髻尚梳雾湿,眉峰翠、的烁双瞳

瑭崔

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

瑷淑

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

曙礴

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
曙,来源于林用中的《宋诗》《自方广过高台赋此》,原文:山云迷古寺,曙色照孤城

柒逵

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

莜仑

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

罡漾

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
罡,来源于程公许的《宋诗》《宿旌阳风月无尽藏和虞沧江二首 其二》,原文:莫倚危栏长引啸,恐惊鸾鹤下罡风

闳澎

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
闳,来源于苏辙的《宋诗》《因旧》,原文:酂侯念子孙,不处高闬闳

冰晰

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
冰,来源于吕渭老的《宋词》《小重山》,原文:玉人风味似冰蟾

函熹

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
函,来源于袁不约的《唐诗》《病宫人》,原文:惆怅近来销瘦尽,泪珠时傍枕函流

俞蕋

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
俞,来源于刘敞的《宋诗》《古北口》,原文:本羞管仲令君霸,无用俞儿走马前

卫峻

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
卫峻,来源于韩琦的《宋诗》《并塞晚秋》,原文:霜严猎卫鹰权峻,风入弓胶士气豪

昃阜

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
昃,来源于宋祁的《宋诗》《和延州经略庞龙图八咏 柳湖》,原文:攀条弄潺湲,坐送春晖昃

鑫崇

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于杜甫的《唐诗》《白水县崔少府十九翁高斋三十韵》,原文:崇冈相枕带,旷野怀咫尺

瑜璇

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《谢翟元卿诗卷见投》,原文:握瑜不价自应尔,有底汲汲须圆曲

萱楦

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《早春新晴》,原文:幽人睡起东园去,芹茁萱芽又满篮

檬瓷

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

坤辕

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
坤,来源于赵文昌的《宋诗》《自金山泛舟至焦山饮吸江亭》,原文:因笑魏与吴,干坤两鸡虫

玺泱

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
玺,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》,原文:琳馆屡青书带草,玺封荐捧紫芝泥

绪杉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
绪,来源于侯置的《宋词》《四犯令》,原文:莫听阳关牵离绪

佐峻

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:祝飨,命佐食祭

逸芗

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
逸,来源于赵蕃的《宋诗》《意钓》,原文:我欲窃其语,作庐以自逸

瑄珏

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

椿昼

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
椿昼,来源于吕声之的《宋诗》《谢石主簿和章》,原文:多君养就大椿年,便腹诗书昼欲眠

松晔

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
松,来源于释善珍的《宋诗》《祭崇福肇老》,原文:松弯易地,筋力已谢

珉园

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张著作器宰蕲水》,原文:愿为季长赋,安用瑶与珉

冬逵

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十一年》,原文:冬,及郑平

琪泷

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
琪,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:想琪花似雪,忘了还思

圭彰

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
圭,来源于王柏的《宋诗》《和希夷木犀韵》,原文:俨然嘉树奠南服,环佩锵锵万圭绿

茗卿

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
茗卿,来源于张绶的《宋诗》《昌国寺来景堂》,原文:石灶未烹鸿渐茗,云亭先纪长卿诗

柯云

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
柯云,来源于曹德的《元曲》《正宫・小梁州》,原文:侍马昂夫相公游柯山紫霞仙侣翠云裘,文彩风流

苏渊

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
苏渊,来源于黄圭的《宋诗》《宿仪林寺》,原文:禅盟苏晋情相契,酒恋渊明醉且斟

晤缔

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晤,来源于张埴的《宋诗》《和汉东先生韵六首 其五》,原文:今人未晤烂柯意,祗道岁月青山深

瑶望

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瑶望,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:一望瑶华初委地

晶沁

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
晶,来源于魏了翁的《宋诗》《题蔡氏丛桂堂》,原文:君看湘江上,千载留晶光

煦琤

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
煦,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 月窟》,原文:巖曲月斜照,林寒春晚煦

珺昱

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于徐照的《宋诗》《种菊 其一》,原文:人貌岁不同,兴叹有荀昱

冶莱

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
冶莱,来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其一》,原文:冶艳皆泥滓,卑枝亦草莱

琢煦

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
琢,来源于王安石的《宋诗》《估玉》,原文:朝廷昨日钟鼓县,呼工琢圭寘神筵

绡藻

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
绡,来源于岳珂的《宋诗》《病中试张观笔》,原文:只今红绡莹玉管,何人解发千古光

圣秭

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
圣,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《折桂令》,原文:你说圣上不如太王

晷逻

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
晷,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸人见和复次韵》,原文:不如更添烛,夜漏淹晷刻

岳萱

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
岳萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《临江仙》,原文:[生]重荷萱亲勤训诲,感蒙岳丈提携

芗缪

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
芗,来源于戴表元的《宋诗》《送陈养晦谒阆风舒先生四首 其一》,原文:从君识尽搜诗法,不透芗岩不是仙

嵇骋

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
嵇,来源于刘子翬的《宋诗》《次友石台诗韵》,原文:清湖嵇玉山,缥缈飞双屐

南理

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
南理,来源于李觏的《宋诗》《闻女子虐疾偶书二十四韵寄示》,原文:江南此疾多,理不忧颠越

沐椎

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
沐,来源于陈楠的《宋诗》《紫庭经》,原文:一年都计十二月,卯酉沐浴谁敢行

予霁

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
予,来源于辛弃疾的《宋词》《六州歌头》,原文:只三事,太愁予

琼单

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
琼单,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:单夜共,波心宿处,琼箫吹月霓裳舞,向明朝、未觉花容悴

巍苍

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
巍苍,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和正仲赋杨兵部吴兴五题 明月楼》,原文:霅霅前溪白,苍苍后岭巍

仞晨

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
仞晨,来源于朱熹的《宋诗》《同丘子服游芦峰以岭上多白云分韵赋诗得白字》,原文:今晨蓐食罢,千仞一咫尺

岱兆

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
岱,来源于吕温的《唐诗》《顺宗至德大圣大安孝皇帝挽歌词三首 一》,原文:坐受朝汾水,行看告岱丘

杨温

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
杨温,来源于张俞的《宋诗》《题温汤驿 其二》,原文:昨夜过温汤,梦与杨妃浴

柒园

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

啸晤

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
啸晤,来源于宋庠的《宋诗》《中秋禁林对月》,原文:孤怀无晤赏,长啸待清晨

瑷未

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

箬淳

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
箬,来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》,原文:喜驾孤舟潇湘内,伴纶竿箬笠蓑衣

煜耘

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
煜,来源于李流谦的《宋诗》《学中曝御书次少虞韵》,原文:晴暾煜煜眩晨光,洗眼来窥云汉章

笈炯

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
笈,来源于范祖禹的《宋诗》《希夷陈先生祠堂》,原文:静夜披蘂笈,清晨潄瑶泉

砺晰

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《试毗陵周寿墨池样笔》,原文:铦锋不用洮州砺,刚肠颇学汲都尉

菀绚

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《去郑暮次中牟》,原文:菀树道旁密,侯田关内多

孜景

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
孜景,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 五》,原文:挹景偶清虚,孜孜随日新

霄尧

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
霄尧,来源于程俱的《宋诗》《和翁祕监彦深喜绝句四首 其一》,原文:朝来喜气溢层霄,侧听封人共祝尧

岿夷

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
岿,来源于钱时的《宋诗》《留仲谦》,原文:恰恰子居来日来,岿然暮展遥天碧

昱麟

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》,原文:二十隮膴仕,昱昱五采翬

潭晤

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
潭晤,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:吾室尚潭潭,留君欲晤谈

礴芨

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
礴,来源于何梦桂的《宋诗》《赠桐江于处士》,原文:吮墨含丹各衒奇,解衣盘礴有谁知

辰沁

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
辰,来源于曾会的《宋诗》《题仙都山二首 其一》,原文:雷雨生巖窦,星辰遶药炉

俐涟

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
俐,来源于朱淑真的《宋诗》《自责二首 其二》,原文:添得情怀转萧索,如知伶俐不如痴

葵芃

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
葵,来源于颜真卿的《唐诗》《七言滑语联句》,原文:芜荑酱醋吃煮葵,缝靴蜡线油涂锥

悠凝

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
悠凝,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:耶溪一日,悠悠回首凝思

颖未

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
颖未,来源于刘弇的《宋诗》《石港高侯见遗雏鹤辄成十五韵》,原文:啄插锥芒初颖脱,顶埋丹颗未依稀

筹垣

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
筹,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其二》,原文:天道匪易测,人事谅难筹

夷彰

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
夷彰,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/沉江》,原文:齐桓失于专任兮,夷吾忠而名彰

旒荑

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
旒,来源于朱敦儒的《宋词》《望海潮》,原文:眷凝旒暇日,西顾依然

溯漓

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
溯漓,来源于刘克庄的《宋诗》《题真仁夫画卷》,原文:昔余远游,沿漓溯湘

知炳

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
知炳,来源于皎然的《唐诗》《夏日与綦毋居士昱上人纳凉》,原文:宗炳青霞士,如何知我名

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