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如何为你的虎宝宝取一个天什么的名字?

于澈缔作者:于澈缔2023-12-02 19:46:24

你期待已久的虎宝宝终于来到了你的家庭。赋予你的小家伙一个独特而又有意义的名字,成为他一生中最重要的标志之一。当你思考如何为你的虎宝宝取名时,或许你已经发现了一个共同的问题:天什么样的名字适合你的虎宝宝?在本文中,我们将为你提供一些关于虎宝宝取名的建议,帮助你找到一个充满天什么的名字。无论你是对虎宝宝的性格、特点,还是你的信仰和文化有特殊要求,我们都将为你提供一些灵感和提示,让你为你的虎宝宝取名成为一次愉快而有意义的经历。现在就让我们开始吧,为你的虎宝宝取一个天什么的名字吧!

虎宝宝取名叫天什么

甯葆

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
甯,来源于司空曙的《唐诗》《哭苗员外呈张参军》,原文:思君甯家宅,久接竹林期

诺柏

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
诺,来源于王令的《宋诗》《弱弱谁氏子》,原文:髙堂聚羣婢,唯诺相咨睢

旨元

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
旨元,来源于楼钥的《宋诗》《题韩氏所藏元祐选尚诏草》,原文:裕陵遗旨知难改,元祐湛恩信有余

夷懿

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
夷懿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:故有物必有则, 民之秉夷也,故好是懿德

辽城

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
辽城,来源于毛并的《宋词》《水调歌头》,原文:洗眼功名会,一箭取辽城

澧史

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
澧,来源于刘子澄的《宋诗》《澧州群贤堂记并歌 其六》,原文:酌水兮澧清,酹月兮洞庭

坤昶

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
坤,来源于利登的《宋诗》《癸巳十一月二十五辞家雪甚作怆然有怀》,原文:干坤迫短景,寒日易倾仄

玖函

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
玖,来源于朱熹的《宋诗》《雪梅二阕奉怀敬夫 其一》,原文:天花落,千林琼玖,一空鸾鹤

帧桥

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
帧桥,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

博涧

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
博,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一八》,原文:博考圣贤书,独立愈不惑

樟竣

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
樟,来源于楼钥的《宋诗》《寄题正卿通判可高亭》,原文:樟坡直上可高亭,未见高亭祇见名

熙朦

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
熙,来源于青山白云人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:昨夜东风雨一犁,晓晴邻巷共熙熙

思琬

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
思,来源于黄庭坚的《宋词》《南歌子》,原文:论文思见老弥明

芸珞

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
芸,来源于林景熙的《宋诗》《答唐玉潜》,原文:山酒柏香春寿母,桉书芸冷夜呼儿

悦蒲

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
悦蒲,来源于赵蕃的《宋诗》《寄答潘文叔并属恭叔五首 其四》,原文:况乃蒲柳姿,茂悦非松柏

绚荟

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
绚,来源于萧崱的《宋诗》《送弟赴省》,原文:小山羽翮日绚练,胆气也作虹霓横

韦灿

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
韦,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其四》,原文:韦氏守一经,事业不足论

桢陇

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
桢,来源于张说的《唐诗》《遥同蔡起居偃松篇》,原文:不借流膏助仙鼎,愿将桢干捧明君

玺浅

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《送徐守寺正二首 其一》,原文:玺书底事催归急,不许邦人借一年

荏樱

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
荏,来源于金履详的《宋诗》《九日书懐》,原文:欲买山园种菊花,此心荏苒负年华

潜烊

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
潜,来源于韦应物的《唐诗》《道晏寺主院》,原文:北邻有幽竹,潜筠穿我庐

津休

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
津休,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其三○》,原文:鸟窠拈起布毛吹,未透玄津休摸索

亚棹

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
亚棹,来源于姜夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚门枝

梧幂

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
梧,来源于刘一止的《宋诗》《次韵寄酬无言兄颁政二章 其一》,原文:高梧寄孤巢,俯仰反自悲

奈燏

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
火光貌。
国学点评
奈,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:争奈郎鞭,暂指长安路

淖翩

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:端居情怀恶,欲出泥淖阻

秋溯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
秋溯,来源于陆游的《宋诗》《宴坐自午至暮》,原文:孤日夜分生海底,百川秋涨溯河源

本匠

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
本匠,来源于杨杰的《宋诗》《麻源》,原文:根本托幽邃,匠师岂易㔉

鸯炫

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鸯,来源于刘几的《宋词》《花发状元红慢》,原文:与紫鸳鸯、素蛱蝶

缮燃

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
缮,来源于柳宗元的《唐诗》《晨诣超师院读禅经》,原文:遗言冀可冥,缮性何由熟

泷玫

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
泷,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其一》,原文:对梅花每恨匆匆,竟日望断胡梅泷

沛骏

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
沛,来源于翁的《宋词》《满江红》,原文:才信宿,沛然膏泽,来从方寸

焓梓

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于方回的《宋诗》《次韵伯田见酬四首 其四》,原文:游学顿无福建子,科名更说梓潼神

茗澧

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
茗,来源于吕本中的《宋诗》《秋日呈颜夷仲》,原文:南窗可炙背,唤妇同茗盌

至萧

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
至萧,来源于陈与义的《宋诗》《印老索钝庵诗》,原文:竹风亦喜我,萧瑟至日夕

漪汉

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
漪汉,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:浮涔江兮放于沱汉,泛沦漪兮极其汗漫

晖瞳

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
晖,来源于翁卷的《宋诗》《寻僧》,原文:秋净日晖晖,间行风满衣

自珧

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
自,来源于韦表微的《唐诗》《池州夫子庙麟台》,原文:孔不自圣,麟不自祥

柏淮

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
柏淮,来源于慧忠的《唐诗》《偈 一》,原文:雪后始知松柏操,云收方见济淮(《五灯会元》作「河」)分

昉兆

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨饮无殽》,原文:昉见岁律更,不觉春醉厌

亦澄

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
亦澄,来源于郭印的《宋诗》《中秋日赴史漕赏月二首 其二》,原文:主人澄静性,万古亦常今

湘珂

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
湘珂,来源于戎昱的《唐诗》《湘南曲》,原文:昨夜月明湘浦宿,闺中珂珮度空山

漪至

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
漪至,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵仲退山中小景四首 荒陂凫鸭》,原文:古埭浸寒漪,日至凡数四

晳忆

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
晳忆,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

莆盛

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
莆盛,来源于林希逸的《宋诗》《后村为李教赋诗且以索和辄课二首 其一》,原文:莆在东南夸独盛,材如荆楚信多奇

栎謇

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
栎,来源于周弼的《宋诗》《灵巖上方》,原文:几人深闺有余怨,当昼巨栎号惊猿

沐嵇

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
沐嵇,来源于李流谦的《宋诗》《浴罢》,原文:性懒如嵇康,不沐已三岁

诺冽

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
诺,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻监试举人》,原文:独醒惭餔糟,未信耻轻诺

易缃

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
易,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一八》,原文:无变易,有来由

烊煦

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

峨雅

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
峨雅,来源于宋白的《宋诗》《句 其七》,原文:峨眉多雨雅江秋,溢岸清波入郡流

冽奈

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
冽,来源于毛滂的《宋词》《河满子》,原文:辘轳金井卷甘冽,帘外翠阴遮遍

品浩

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
品浩,来源于陈文蔚的《宋诗》《甲寅寒食日访徐子融子融同出游晚归志所历二十六韵》,原文:相与发浩叹,题品乃未加

楠陵

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
楠陵,来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》,原文:楠盘疑是少陵宅,芦深恐有詹何客

盂渲

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
盂,来源于周弼的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:众水杯盂外,他年吐纳尤

匠曦

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
匠,来源于徐铉的《宋诗》《赋得霍将军辞第》,原文:郢匠虽闻诏,衡门竟不移

闳琪

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
闳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

峨潜

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
峨潜,来源于杜甫的《唐诗》《寄司马山人十二韵》,原文:长啸峨嵋北,潜行玉垒东

芃渲

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
芃,来源于钱时的《宋诗》《饶氏石井二首 其一》,原文:紫溪镇遏旧朱门,满地芃芃欲断魂

郝芸

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

丁荣

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
丁荣,来源于卓田的《宋诗》《谢人贺生子》,原文:拙躯增累何须庆,寒舍添丁未是荣

青棋

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
青棋,来源于周文质的《元曲》《紫花儿・苏娘娘本贪也欲也,冯员外既与之求之,双解元怎羡乎嗟呼?但》,原文:青蚨,压碎那茶药琴棋笔砚书

奎煜

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
奎,来源于任希夷的《宋诗》《宴玉津园江楼七首 其三》,原文:再拜观奎画,浑疑侍玉阶

芊霖

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
芊,来源于韦应物的《唐诗》《善福精舍秋夜迟诸君》,原文:繁露降秋节,苍林郁芊芊

含楚

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
含楚,来源于李峤的《唐诗》《竹》,原文:高簳楚江濆,婵娟含曙氛

勤樨

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
勤,来源于蔡襄的《宋诗》《三月再还家》,原文:勤勤父师教,民病若为消

存暖

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
存暖,来源于朱松的《宋诗》《三峰长老送纸被》,原文:寤惊双脚暖,犹恐锦鲸存

芨廷

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

韦霁

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
韦,来源于邹浩的《宋诗》《读易》,原文:阁上独居无一事,韦编聊复到羲皇

茸漫

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
茸漫,来源于刘辰翁的《宋词》《汉宫春》,原文:漫省茸香粉晕,记去年醉里,题字倾敧

凛简

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
凛简,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:简威霜凛冽,衣彩绣葳蕤

瑺凝

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

映鸢

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
映鸢,来源于宋庠的《宋诗》《梁冀二首 其二》,原文:外戚豪华善意钱,折巾平帻映鸢肩

桅蓁

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
桅,来源于周弼的《宋诗》《连珠》,原文:马踏野桥嘶破板,鸟迷村路立高桅

晟铭

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

蕋奂

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

瑷珵

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

岿崔

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
岿,来源于敖陶孙的《宋诗》《前感兴一首》,原文:岿然一破灶,寒虫欲无年

莜袅

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

权徵

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
权,来源于李洪的《宋诗》《隆兴改元初余为永嘉监仓时登忠义堂覩颜鲁公像知其裔家是邦今阅一纪沿檄莆中遇军事判官邵即其人也因请观常山平原二像并大历颢会昌嗣二诰为赋长句》,原文:天宝末年事大错,边将骋兵相盗权

羿茯

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
羿,来源于苏轼的《宋诗》《哭王子立次儿子迨韵三首 其三》,原文:偶落藩墙上,同游羿彀中

戚莞

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
戚,来源于张籍的《唐诗》《将军行》,原文:边人亲戚曾战没,今逐官军收旧骨

曦帧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
曦,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八五》,原文:庚伏炎曦酷暑升,旋寻庭庑避烦蒸

琰娴

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
琰,来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》,原文:火炎侵琬琰,鹰击谬鸾凰

瑄梧

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

闻暖

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
闻暖,来源于田锡的《宋诗》《风筝歌》,原文:唯闻鸟雀啄弦上,暖珠寒玉何玲珑

萌苏

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
萌苏,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 鵶九劒 思决壅也》,原文:为君使无私之光及万物,蛰虫昭苏萌草出

涛浩

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
涛浩,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七七》,原文:空海久澄虚,云涛方浩浩

含琢

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
含琢,来源于沈辽的《宋诗》《走笔酬亨甫所示二篇次韵和之 其二》,原文:当如美璞含其英,不如不琢鸣琤琤

莱瑺

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
莱,来源于韩淲的《宋诗》《有怀 其六》,原文:灯火莱衣戏,文书马帐尊

芝娣

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
芝,来源于张怀瓘的《唐诗》《书诀》,原文:开张凤翼,耸擢芝英

艾杏

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
艾杏,来源于杨简的《宋诗》《石鱼楼 其一》,原文:碧桃丹杏分明了,绿艾红榴次第陈

汶些

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
汶,来源于苏过的《宋诗》《用伯充韵赠孙志举》,原文:归欤汶上兄,器新人惟陈

元澎

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
元,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 皇帝降殿干安之曲》,原文:我秩元祀,上推鸿源

柏珺

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
柏,来源于綦崇礼的《宋诗》《故李察院挽歌辞二首 其一》,原文:声华芸省旧,风采柏台余

翡淅

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
翡,来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》,原文:鱼罾栖翡翠,蛛网挂蜻蜓

萱罡

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
萱,来源于阳枋的《宋诗》《挽乐应乃堂》,原文:蓝袖归时饶榜绿,橘香怀处少萱红

芾昊

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
芾,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:宗藩亲鲁衞,相芾拱闳颠

储奘

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
储,来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》,原文:储精生辅佐,挺秀诞忠良

悦霖

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
悦霖,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其八》,原文:淡日凉风满衣屦,甘霖薄暮悦田畴

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