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按时辰起名字好:为你的孩子选择一个合适的名字

张尹骓作者:张尹骓2023-12-04 02:37:06

按时辰起名字一直被认为是中国传统文化中非常重要的一环。给孩子起名字是为他们的一生注入力量和意义,所以很多家长都非常慎重对待。但是如何在众多的名字中选择一个合适的,令人满意的名字呢?按时辰起名字正是一种独特的方法,它基于中国古代对时间和五行的理解,认为不同的时辰有不同的能量和福运。下面将为你介绍一些关于按时辰起名字的重要考虑因素,帮助你选择一个合适的名字给你的孩子。

按时辰起名字好

盈嘉

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
盈嘉,来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》,原文:并峙幽巖云外邃,朋来嘉客坐间盈

倩文

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
倩文,来源于杨时的《宋诗》《送虔守楚大夫》,原文:懒惰文园病,伶仃曼倩饥

嵇馚

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
嵇,来源于周孚的《宋诗》《题苏庭藻竹堂》,原文:已专嵇阮生前境,尚记羊何别后诗

畚意

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
畚,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:竹畚当安车,六夫共赪肩

纶与

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
纶与,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:纶巾羽扇容与,争看列仙儒

云瑹

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
云,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・醉太平》,原文:(正旦云)请

禹皖

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
禹,来源于陈造的《宋诗》《上下驿矶》,原文:矶麓突江出,禹功不及施

希迪

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
希,来源于苏舜钦的《宋诗》《感兴三首 其三》,原文:大臣尸其柄,咋舌希龙拜

哲昃

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
哲,来源于萧立之的《宋诗》《孺子亭》,原文:两京寂寞有前哲,一榻风流无后尘

覃淞

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
覃,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:经始稽典坟,利泽覃四维

白烽

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
白烽,来源于李颀的《唐诗》《古从军行》,原文:白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河

滔旆

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
滔旆,来源于赵蕃的《宋诗》《答周允升留别》,原文:江流固滔滔,山木亦旆旆

渭燝

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
渭,来源于度正的《宋诗》《奉挽近故安抚侍郎龙学刘公 其一》,原文:渭上明星落,山山草木哀

汶苏

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
汶苏,来源于晁补之的《宋诗》《赠麻田山人吴子野》,原文:汶阳我昔见苏李,人言吴子归未几

稽钏

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
稽,来源于梅尧臣的《宋诗》《读汉书梅子真传》,原文:九江传神僊,会稽隠廛闬

萧赓

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
萧赓,来源于韩淲的《宋诗》《送吴判官》,原文:萧条野老为赓吟,此话不同知底数

焘择

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
焘,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》,原文:德难名兮覆焘,千万年兮不忘

楠乘

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
楠,来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 栖真》,原文:凿破千年浑沌心,石楠当户洞愔愔

天筠

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
天筠,来源于赵彦端的《宋词》《临江仙》,原文:忆著旧山归去乐,松筠岁晚参天

桠漳

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:青桠缀紫萼,圆实堕红米

禺璁

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
禺,来源于释德洪的《宋诗》《十二时偈》,原文:禺中巳,眼前事

娴骃

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

临壬

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
临壬,来源于李曾伯的《宋诗》《桂林即事 其一》,原文:槐暑常临午,梅霖不待壬

凛鹤

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
凛鹤,来源于刘学箕的《宋词》《贺新郎》,原文:唤小艇、渔翁鹤发,凛冽寒风吹酒面,与何人、共泛山阴月

佰泓

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

永新

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
永新,来源于苏辙的《宋诗》《次韵柳真公闲居春日》,原文:一局无言消日永,新诗得意许人传

佶天

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
佶天,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

晔钏

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
晔,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:永永清光晔炜

堰薏

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
堰,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・驻马听》,原文:七不合夜堰淮河,斩周兰龙且二大将

骞耘

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
骞,来源于王奕的《宋诗》《见陈月观二首 其二》,原文:燕台接武何多隗,吴国孤骞未见云

璞冬

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
璞,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵冕仲考进士试卷》,原文:钩深思嘉鱼,攻璞愿良玉

缥沛

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
缥,来源于葛胜仲的《宋诗》《东荘院》,原文:泉源湛山椒,红亭藏缥缈

亚漳

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
亚,来源于方回的《宋诗》《文公书院新创》,原文:孟子向来推亚圣,邹人谁不企先贤

鸥诏

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
鸥诏,来源于仲并的《宋诗》《用孙仲益尚书韵二首呈孟信安 其二》,原文:行有丝纶诏,宁终鸥鹭盟

芗郇

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:而今我老芗林

粹琤

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
粹,来源于张方平的《宋诗》《题杨大年集后》,原文:温粹琼瑶润,滋醲稼穑甘

琬炫

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
琬,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:英辞一洗千载陋,写之琬琰宜在兹

舸单

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
舸单,来源于韦骧的《宋诗》《九月八日薄晚离赣城十余里而雷雨作遂倚舟以宿九日晓行又十余里而逆风暴甚乃泊于白鷴滩侧虔之史君相留不可屡以亟行见谑今日会宾席间当语及濡滞以为笑矣因书以自戏云》,原文:逆风吹急浪,单舸泊孤村

猷政

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
猷政,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其二》,原文:山川不改元风采,父老能言昔政猷

篁研

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
篁,来源于刘子翬的《宋诗》《次友石台诗韵》,原文:杉篁漏疏櫺,云气萦长帟

继久

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
继久,来源于秦观的《宋诗》《墨竹》,原文:前时无偶后无继,奇宝秘灵宜永久

辽淇

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
辽,来源于李中的《唐诗》《登毘陵青山楼》,原文:千里吴山清不断,一边辽海浸无穷

瑱犹

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

绅曜

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
绅,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔招饮吴圃》,原文:蓬莱飞一岛,云外拖晴绅

銮谊

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
銮谊,来源于李光的《宋诗》《干誉舍人将赴召前一日录示左丞公昔年见寄佳什輙用韵奉送 其二》,原文:贾谊归来定前席,金銮玉简缀清班

荟甄

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
荟,来源于苏轼的《宋诗》《此君轩》,原文:翳荟丛生何足道,此君真是此君君

童诺

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
童诺,来源于艾性夫的《宋诗》《杉树牌晚憩》,原文:倦童呼不诺,久客坐长叹

孝桢

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
孝,来源于戴复古的《宋诗》《寄建康留守制使赵用父都丞侍郎 其二》,原文:先人十诗序,孝子一生心

葭潞

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
葭,来源于曹勋的《宋诗》《送丁致远司理》,原文:一意相期升馆殿,三年倚玉愧蒹葭

娇忻

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
娇,来源于陈允平的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:倦春娇困宝钗斜

轼尔

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
轼尔,来源于李昴英的《宋诗》《送高礼部不妄知严州》,原文:熊轼一行聊复尔,羽仪禁路要夔龙

枝銮

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
枝,来源于释绍昙的《宋诗》《送林荆州归蓬莱》,原文:授之不传诀,珊瑚枝枝撑著月

璁治

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
璁,来源于李处全的《宋词》《临江仙》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

溯季

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
溯季,来源于仇远的《宋诗》《送程子方归蜀 其二》,原文:风雪飘萧季子裘,大江西溯过荆州

绪采

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
绪采,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:36 绩,绪,采,业,服,宜,贯,公,事也

缎纬

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

什元

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
什元,来源于周必大的《宋诗》《芜湖宰沈约之端节惠诗编次韵为谢》,原文:彭州篇什元飞动,工部交游更老苍

舟鸥

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
舟鸥,来源于梅尧臣的《宋诗》《别钟京》,原文:野鸥窥笔砚,舟子采蒿芹

仞境

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
仞境,来源于韩琦的《宋诗》《登望宸阁》,原文:清风自越兼金贵,真境都无数仞分

僖情

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
僖情,来源于狄常侍的《唐诗》《悼孟昭图(题拟)》,原文:(周校本《诗话总龟》卷四五引卢瓌《抒情》)(按:卢瓌《抒情》云:「僖宗幸蜀,拾遗孟昭门上疏切直,蹈于非罪

影烽

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
影烽,来源于张蠙的《唐诗》《朔方书事》,原文:雁远行垂地,烽高影入河

璩栖

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

与憬

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
与,来源于芙蓉古丈夫 毛女的《唐诗》《吟 二》,原文:谁知古是与今非,闲蹑青霞与翠微

文颍

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
文颍,来源于陈棣的《宋诗》《诸公见和次韵呈郑舜举国录瑞伯仙尉 其二》,原文:邺下文章惟七子,颍川人士有诸兄

本醇

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
chún纯真朴实。
国学点评
本醇,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:腊毒由厚味,乱德本醇酎

闳昕

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
闳,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:大第鏁名园,朱闳间素壁

炜悟

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
炜,来源于程公许的《宋诗》《劳农安德镇古刹过句德华园二首 其一》,原文:青炜留中分,风日和且酽

邵夷

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
邵夷,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:戚宋万于两楹兮,废周邵于遐夷

洌采

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

芃犹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
芃,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其三》,原文:先集流传妙诗句,芃芃禾黍舞凉秋

团犹

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
团犹,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:中州杳何在,犹共月团栾

涔芉

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
涔,来源于齐己的《唐诗》《寄澧阳吴使君》,原文:南客西来话使君,涔阳风雨变行春

陟睨

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
陟睨,来源于朱槔的《宋诗》《九日与客语慨然有庐山之兴》,原文:未能免俗须登陟,睨视元龙百尺楼

鸠彰

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
鸠,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:鸤鸠在桑,其子在棘

昭孜

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 神农氏奠币用《嘉安》。》,原文:肸蠁斯答,有神昭之

屿绍

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
屿,来源于钱昭度的《宋诗》《忆具区》,原文:平生爱具区,岛屿夹陂湖

单誉

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
单,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其二一》,原文:独弄单提,无是不是

湲翡

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
湲,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 不老泉》,原文:花落莺啼春自晚,潺湲长得坐中听

硝壹

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

普荑

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
普,来源于丰干的《唐诗》《壁上诗二首 一》,原文:法界即无边,一法普徧该

澧惋

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《归渡洛水》,原文:澧浦饶芳草,沧浪有钓舟

缨烯

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
缨,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公仍呈王员外》,原文:何劳短兵接,自有长缨缚

韵旎

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
韵,来源于张元干的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》,原文:风韵情知似玉人

昊煦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
昊,来源于杨万里的《宋诗》《林景思寄赠五言以长句谢之》,原文:句句飞从月外来,可羞王公荐穹昊

宣麒

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
宣麒,来源于李廌的《宋诗》《观吴正献真》,原文:次公不许画麒麟,孝宣妙选知名臣

钏页

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
钏,来源于杨冠卿的《宋词》《垂丝钓》,原文:锦鞯去后,愁宽珠袖金钏

耘昼

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
耘昼,来源于范成大的《宋诗》《北窗偶书呈王仲显南卿二友》,原文:垅头暴背耘,永昼妇子偕

晳蔳

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
晳,来源于李彭的《宋诗》《宿同安用旧韵呈云叟》,原文:不见扬雄草玄手,细看束晳补亡诗

茶奕

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
茶奕,来源于高善濂的《宋诗》《岳阳楼晚眺即事叠韵四首 其一》,原文:子声落纸闲听奕,舌本留香为别茶

望永

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
望永,来源于陈子昂的《唐诗》《登蓟丘楼送贾兵曹入都》,原文:暮登蓟楼上,永望燕山岑

武铮

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
武,来源于邵雍的《宋诗》《经世吟》,原文:羲轩尧舜,汤武桓文

崇鸥

拼音五行释意
chóng高明宏大。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
崇,来源于汪藻的《宋诗》《隆祐皇太后挽词三首 其一》,原文:册宝追崇祀,衰麻欲报心

晃俪

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
晃,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:缤纷霑寿斝,炫晃照华镳

旎皋

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
旎,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:香旖旎,酒氤氲

贞初

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
贞初,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七》,原文:」〖2〗《新唐书》卷五九《艺文志》三著录庞蕴《诗偈》三卷,注云:「字道玄,衡州衡阳人,贞元初人

纶渝

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
纶,来源于白居易的《唐诗》《洛中偶作》,原文:二年直纶合,三年刺史堂

荷楣

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
荷楣,来源于程公许的《宋诗》《九日以酒赠雪江胡贤良蒙惠诗和韵》,原文:荪壁辛楣芰荷屋,静揖秋风酣圣读

茯涟

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
茯,来源于李商隐的《唐诗》《送阿龟归华》,原文:因汝华阳求药物,碧松根下茯苓多

曙篁

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
曙,来源于徐经孙的《宋诗》《觉溪八景 隆福晚钟》,原文:山围古寺阴,曙隔鲸音发

羿峻

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
羿,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:专场射策时,缚虎当羿彀

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