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凤舞大师给孩子起名字

张旌懿作者:张旌懿2023-12-04 12:52:51

作为父母,给孩子起一个独特而有意义的名字是我们的责任和喜悦。一个好的名字不仅仅是一个标识符,它是孩子一生中最重要的符号之一。凤舞大师是一个知名的起名专家,他以其独特的方式为孩子量身定制名字,在给予他们独特个性的同时,也能让他们如凤凰一般华丽而自信地展翅翱翔。无论是寓意深远的名字还是充满创造力的名字,凤舞大师都能根据父母的需求和土壤文化背景为孩子选择最合适的名字。通过与凤舞大师合作,您可以为您的宝贝起一个既独特又有意义的名字,让他们在人生的旅程中自豪地展示自己的身份和价值。

凤舞大师给孩子起名字

淖武

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淖,来源于葛绍体的《宋诗》《宣公泉歌》,原文:几年废井城东衙,甃石缺裂洿淖多,奈此宣公初凿何

焓琥

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:鲁酒琥珀,紫锦鱼些

庄楚

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
庄楚,来源于宋祁的《宋诗》《偶书》,原文:九奏庄禽眩,千钧楚俗轻

存些

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
存些,来源于崔觐的《唐诗》《句》,原文:诗中保存了一些崔觐事迹的传闻,故附存之

朦诗

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
朦诗,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 娣姒篇》,原文:我故作是诗,为世开朦瞽

才谆

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
才,来源于辛弃疾的《宋词》《蝶恋花》,原文:小小华年才月半

翊芗

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
翊,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:涂山齐德翊成功

酝葆

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
酝,来源于孔武仲的《宋诗》《之官宣城赠毅父次其韵》,原文:几夕林声酝造秋,移船回指凤凰楼

弈砚

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
弈,来源于司马光的《宋诗》《新迁书斋颇为清旷偶书呈全董二秀才并示姪良富》,原文:毋为玩博弈,趣取一笑欢

梁月

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
梁月,来源于刘克庄的《宋诗》《挽方宜人二首 其二》,原文:月照梁鸿案,尘凝孟母机

矜崔

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
矜崔,来源于陆游的《宋诗》《山中得长句戏呈周辅并简朱县丞山》,原文:千巖角逐互吞吐,一峰拔起矜崔嵬

瑭琛

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

旬缈

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
旬,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 二》,原文:旬时得休浣,高卧阅清景

烯迪

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 尚书奉俎用《丰安》。》,原文:肃展以享,庶几迪尝

倾遒

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
倾遒,来源于曹彦约的《宋诗》《上周益公》,原文:感彼蟋蟀歌,日月遒以倾

芉缃

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

晷敦

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
晷,来源于吕本中的《宋诗》《送尹少稷贤良还怀玉山》,原文:别归值短晷,肯复更留连

幻馚

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
幻,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二四》,原文:惜昧无去来,徒知幻与影

中萱

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
中萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《忆多娇》,原文:(末)愁哽咽,情惨切,萱堂苦逼中道绝,暮忆朝思难诉说

敏芹

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
敏,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:至界,以兵少请援,朝命二兄敏、敷领兵南下

思徵

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
思,来源于舒亶的《宋词》《减字木兰花》,原文:往事追思空手拍

钏佳

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
钏,来源于文同的《宋诗》《采莲曲》,原文:罗袖卷起金钏光,摇轻撼脆敲短芒

专曜

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
专曜,来源于王柏的《宋诗》《和易巖兄芙蓉吟》,原文:大专肫肫分四气,曜灵西征驾新霁

憧炘

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
憧,来源于程公许的《宋诗》《元日即事四首 其三》,原文:憧憧行李不曾休,消遣年华古渡头

冕詹

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
冕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大宰、大宗、大祝皆裨冕

析储

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
析,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厎柱、析城至于王屋

峨钏

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
峨,来源于李白的《唐诗》《留别曹南羣官之江南》,原文:知恋峨眉去,弄景偶骑羊

宛媛

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
宛,来源于晏几道的《宋词》《凤孤飞》,原文:一曲画楼钟动,宛转歌声缓

城峥

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
城峥,来源于李之仪的《宋诗》《赦到后雨遂大作》,原文:峥嵘若化城,扫荡如破竹

舟漓

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
舟漓,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:疋马秋风入条华,孤舟暮雪钓湘漓

采慕

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
采慕,来源于晁补之的《宋诗》《同杨希仲吴子进李希孝张景良北关纳凉晚过大安寺》,原文:鄙夫敢慕从事贤,少日采薪勤两肩

蕋勉

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
蕋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《快阁书呈吴宰》,原文:浪蕋浮花外,盟鸥狎鹭中

逻华

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
逻,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三○》,原文:大悲院里逻斋去,肘露皮穿可怪哉

晳荔

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
晳,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

同缈

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
同缈,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:翡翠久矣雕笼中,转头缥缈云鸿同

甯诀

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
甯,来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》,原文:谢公尝乞墅,甯氏终相宅

飏纴

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
飏,来源于郭印的《宋诗》《苦热和袁应祥用韦苏州乔木生夏凉流云吐华月为题十小诗 其一》,原文:安能飏双舄,飞去学王乔

芈俞

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

缪戈

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
缪戈,来源于李纲的《宋诗》《夜寝梦游泗上观重建僧伽塔才两层塔以今春同普照王寺焚荡殆尽岂大士有意再来此土乎觉而赋诗以纪之》,原文:谁知兴废相绸缪,铁马驰突横戈矛

苏芦

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
苏芦,来源于陆游的《宋诗》《新凉书怀四首 其二》,原文:药物扶持病少苏,残年不恨老菰芦

援盂

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
援,来源于冯山的《宋诗》《和刘明复再游剑州东园二首 其一》,原文:援琴故故弹流水,隐几萧萧听竹枝

振休

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
振休,来源于邓肃的《宋诗》《大水杂言》,原文:介休借车振苍穹,十八叶幡如火红

覃狄

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
覃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:47 流,覃也,覃,延也

晨垣

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
晨垣,来源于武元衡的《唐诗》《秋日书怀》,原文:金貂玉铉奉君恩,夜漏晨钟老掖垣

畅帧

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
畅,来源于薛嵎的《宋诗》《石窗通上人南游并谒刘后村》,原文:文畅浮屠者,当时亦慕韩

琬莘

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
琬莘,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:声莘终不朽,琬琰岂须镌

晗琛

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

麟铮

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
麟,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:吏部文章麟角起

昂锋

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
昂,来源于释居简的《宋诗》《义鉴堂画像赞》,原文:魁梧轩昂,耿介孤洁

颜淬

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
颜,来源于刘攽的《宋诗》《幽居》,原文:饮水却余乐,荷锄谁愧颜

征言

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
征言,来源于周紫芝的《宋诗》《拟梁父吟》,原文:驾言方北征,遵彼淮阴路

瑧颜

拼音五行释意
zhēn玉名。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于赵蕃的《宋诗》《题白龙洞三首 其一》,原文:茶经不载陆,瓢饮合居颜

德谧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一二》,原文:有严有翼,天子孝德

柏翼

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
柏翼,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和资政吴育侍郎见赠》,原文:仪世瑞鹓曾接翼,论交寒柏不知春

泱爀

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
泱,来源于叶梦得的《宋诗》《三次韵》,原文:山色自怜云泱莽,暮寒犹作雨霏微

慈椰

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
慈,来源于许月卿的《宋诗》《大行皇帝挽词五首 其三》,原文:钦崇道兢业,怀保诰宽慈

淼汶

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
淼,来源于李绅的《唐诗》《忆登栖霞寺峰》,原文:江海淼清荡,丘陵何所如

霆禧

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
霆,来源于吴则礼的《宋诗》《寄甘露传祖宣老二首 其一》,原文:坐上休论失匕筯,定中那复骇雷霆

纮芗

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
纮,来源于石介的《宋诗》《五月十日雨》,原文:吾君与吾相,威德震八纮

绎俞

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
绎,来源于周行己的《宋诗》《忆欧段》,原文:寒窗九转肠,纷乱不可绎

至憬

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,公至自齐

沦礴

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
沦,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十七》,原文:朝云无处所,荆国亦沦亡

郅燃

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
郅,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:夷齐羞洁白,郅宁等威严

峪泊

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

珩林

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
珩,来源于晁说之的《宋诗》《比日风雨甚异山下人云此六月龙会时也中顶有会龙洞予尝游焉赋诗记其事今感之有作寄赵德鳞》,原文:九野雨足龙上征,六月正乃会玱珩

漪鑫

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
漪,来源于许及之的《宋诗》《同转庵诸人筠斋赏荷花次转庵韵》,原文:多情落日助酣红,争媚清漪动寒碧

逻杨

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
逻杨,来源于程公许的《宋诗》《同二姪一甥游灵隠净慈寺》,原文:翠逻晚寒催暖酒,绿杨风软缓移舟

莲蕾

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
莲,来源于和岘的《宋词》《六州》,原文:严夜警,铜莲漏迟迟

羲征

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
羲征,来源于张说的《唐诗》《舞马词六首 二》,原文:天鹿遥征衞叔,日龙上借羲和

笈皖

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
笈,来源于吕南公的《宋诗》《烟雨》,原文:台笠映扉蓬,端能胜经笈

鑫鑫

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

郦忻

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
郦,来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》,原文:秦人被涂炭,郦生自清狂

芗芹

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芗芹,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:韭芹蔬笋罗芬芗,配食兖邹二国封

绰鸯

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
绰,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:门无绰楔,洞无销钥

尤英

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
尤英,来源于李纲的《宋诗》《志宏送巖桂并惠长篇求予赋诗次韵答之》,原文:适来巖桂花尤好,乱缀黄英向青昊

蔚专

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
蔚,来源于黄庭坚的《宋诗》《题宛陵张待举曲肱亭》,原文:仲蔚蓬蒿宅,宣城诗句中

林馥

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
林馥,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:幽林馥猗兰,雪霜茂长松

敖箴

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
敖箴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚公子午为令尹,公子罢戎为右尹,蒍子冯为大司马,公子櫜师为右司马,公子成为左司马,屈到为莫敖,公子追舒为箴尹,屈荡为连尹,养由基为宫厩尹,以靖国人

孜团

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
孜团,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・尧民歌》,原文:呀,我见他曲躬躬双手捧金杯,喜孜孜一团儿和气蔼庭闱

禧阔

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
禧,来源于殷尧藩的《唐诗》《金陵上李公垂侍郎》,原文:愿从吾道禧文运,再使河清俗化淳

南远

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
南远,来源于陈深的《宋诗》《内人臂白鹦鹉图》,原文:华清宫中歌既醉,南海奇禽远争致

曜亘

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
曜,来源于杨思玄的《唐诗》《奉和别鲁王》,原文:圣泽九垓普,天文七曜周

镌珩

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
镌,来源于韩琦的《宋诗》《读刘易春秋新解》,原文:至于歆向父子间,亦反天性相镵镌

魁煊

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
魁,来源于方岳的《宋诗》《次韵章太博迁匠丞不入 其二》,原文:青衫潦倒枯荷似,慙媿炉亭夜聚魁

淮棋

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
淮棋,来源于徐瑞的《宋诗》《杂感 其二》,原文:淮淝政交锋,别墅方围棋

灏宸

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
灏,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金台砚》,原文:雅称挥毫白玉堂,夜扫黄麻追灏噩

崎倾

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
崎倾,来源于王褒的《楚辞》《九怀/昭世》,原文:忽反顾兮西囿,睹轸丘兮崎倾

庄浩

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
庄浩,来源于晁说之的《宋诗》《次韵郭帅和杨使者张茶马溪庄诗 其一》,原文:溪庄吟兴浩如神,不似逄时富贵身

嵇碧

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
嵇,来源于刘禹锡的《唐诗》《和陈许王尚书酬白少傅侍郎长句因通简汝洛旧游之什》,原文:竹林一自王戎去,嵇阮虽贫兴未衰

武蓬

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
武蓬,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏山琼台》,原文:秦皇漫东海,汉武空蓬莱

壬思

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
壬,来源于白居易的《唐诗》《花前有感兼呈崔相公刘郎中》,原文:何事同生壬子岁,老于崔相及刘郎

园浠

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
园,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其九》,原文:素发已垂领,故园犹未归

炯阑

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
炯阑,来源于方一夔的《宋诗》《立冬前后大雷电震者数日》,原文:夜阑景霁百怪停,炯炯北极环众星

奈攸

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
奈,来源于敖陶孙的《宋诗》《后感兴二首 其二》,原文:奈何姝姝人,色裹矜冠襟

涔澧

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
涔澧,来源于刘子澄的《宋诗》《读书台》,原文:编茅阅古今,清澄涔澧潴

虢真

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
虢真,来源于方岳的《宋诗》《水仙初花》,原文:太真妃以香为骨,虢国人嫌粉涴眉

仟潭

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

般融

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
般融,来源于释正觉的《宋诗》《次韵真歇和尚圆觉经颂一十四首 清净慧菩萨章》,原文:色心㳷合无丝路,法性圆融没许般

简闰

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
简,来源于朱熹的《宋诗》《登罗汉峰》,原文:休暇曹事简,登高恣窥临

琅瑭

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
琅,来源于石介的《宋诗》《赠李常李堂》,原文:新文各百首,寒金敲琳琅

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