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怀宁县个人起名联系电话-了解更多关于怀宁县个人起名联系电话的信息

周罡煊作者:周罡煊2023-12-05 16:13:25

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怀宁县个人起名联系电话

蓁缨

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
蓁,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

晠攸

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/无妄卦》,原文:六二,不耕获,不菑畲,则利用攸往

纶潜

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
纶潜,来源于刘允济的《唐诗》《经庐岳回望江州想洛川有作》,原文:肸蠁精气通,纷纶潜怪作

固怡

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
固怡,来源于孙因的《宋诗》《越问 越酿》,原文:客曰旨哉越酿兮,固越俗之所怡

普彤

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
普,来源于黄庭坚的《宋诗》《为黄龙心禅师烧香颂三首 其一》,原文:梦中沈却大法船,文殊顿足普贤哭

飔睿

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
飔,来源于赵汝愚的《宋诗》《题竹赠卫清叔之潭州》,原文:飔飔忽见青鸾尾,扫遍翠崖冈上头

烯瞳

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于黎道华的《宋诗》《金石台遥碧堂》,原文:道人绿髪映方瞳,呼吸岚光餐沆瀣

玮南

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

潮琲

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
潮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二二八》,原文:风摇松竹韵,月现海潮频

壹州

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
壹州,来源于释居简的《宋诗》《代竹岩送史侍郎 其二》,原文:旌麾小试经纶手,此惠何烦歛壹州

专与

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
专与,来源于陆游的《宋诗》《季夏杂兴四首 其四》,原文:此乐惭专享,无因与客同

绎棋

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
绎,来源于刘仪凤的《宋诗》《饮王龟龄瑞白堂秉烛观跳珠分韵得珠字》,原文:箨龙亦解作水供,细绎寻丈如渴乌

砚涔

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
砚,来源于陈允平的《宋词》《柳梢青》,原文:香浮砚席,影蘸吟尊

映璆

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
映,来源于褚亮的《唐诗》《奉和禁苑饯别应令》,原文:舒桃临远骑,垂柳映京营

茗堰

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
茗堰,来源于贯休的《唐诗》《士马后见赤松舒道士》,原文:堰茗蒸红枣,看花似好时

俐涵

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
俐,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・醋葫芦》,原文:他莫不共先生平口有些不伶俐

凛黎

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
凛黎,来源于胡铨的《宋诗》《送周子上赴宜春》,原文:忆昔昌黎伯,直谏气凛然

尤青

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
尤青,来源于李嘉祐的《唐诗》《送韦司直西行》,原文:不耻青袍故,尤宜白发新

娣纾

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:非适嗣,何必娣之子

逵园

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
逵,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:紫诏遄三节,红尘踏九逵

蕋桠

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《再赋》,原文:洒从琼蕋露,吹任石尤风

岿晢

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
岿,来源于周孚的《宋诗》《赠陈道人》,原文:小住真聊尔,相逢独岿然

兆慷

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
兆,来源于苏辙的《宋诗》《和柳子玉纸帐》,原文:京兆牛衣聊可藉,公孙布被旋须缝

羿俏

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
羿,来源于项安世的《宋诗》《代作五首 其一》,原文:羲宅巧占尧火正,娥宫新学羿弦张

绅姝

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
绅,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 送神》,原文:皇灵徙跸,簪绅拜辞

延仲

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
延仲,来源于刘辰翁的《宋诗》《挽朱文公》,原文:渊源罗仲素,师友李延平

钧淳

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
钧,来源于曹勋的《宋词》《玉连环・解连环》,原文:缓闻钧韶奏下,歌舞云边

珑婵

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
珑,来源于李龏的《宋诗》《读周晋仙诗》,原文:句中响处玉珑玲,合使吟人洗耳听

简睿

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
简睿,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其三》,原文:睿简从朝议,佥俞协帝畴

薇术

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
薇术,来源于乐雷发的《宋诗》《题许介之誉文堂 其二》,原文:圣朝自要求参术,吾道何应贱蕨薇

兴望

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
兴望,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守壶山诗》,原文:松根系马望巑岏,乘兴攀跻不作难

逻犹

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
逻犹,来源于刘子翬的《宋诗》《次翁来借诸家易解闻已有新说以诗借观》,原文:天庭吐气作青红,警逻犹烦小试中

纮里

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
纮里,来源于程珌的《宋诗》《秘阁儒荣堂》,原文:顿纮提纲无亏阙,澶漫万里宣皇图

淖淮

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淖淮,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

典嫣

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
典,来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》,原文:况兹才之难,典刑谅谁存

倾崧

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
倾崧,来源于释道潜的《宋诗》《寄宗室周臣观察》,原文:都城邂逅倾迟素,崧少归来一梦长

贞亭

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
贞亭,来源于明皇帝的《唐诗》《过大哥山池题石壁》,原文:林亭自有幽贞趣,况复秋深爽气来

炀磐

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
炀,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十四》,原文:隋炀弃中国,龙舟巡海涯

崇娄

拼音五行释意
chóng高明宏大。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
崇,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵张仲谋过酺池寺斋》,原文:喜君崇名节,青云似有涯

辽隋

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
辽,来源于陶翰的《唐诗》《吊王将军(伯二五六七[一])》,原文:尝闻汉飞将,可夺单于垒,今与山鬼隣,残兵哭辽水

缃初

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
缃初,来源于周紫芝的《宋诗》《资国巨松伐为东观材》,原文:文字初离五阨余,缃囊缥帙秘新储

鸢仓

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
鸢,来源于姜夔的《宋诗》《寄俞子 其一》,原文:只今落脚堕鸢外,欲往从之叹未能

勉亦

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
勉亦,来源于刘敞的《宋诗》《酬林国华先辈》,原文:物常积于久,念子亦勉旃

矜轼

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
矜,来源于宋徽宗的《宋诗》《香梅山白头》,原文:山禽矜逸态,梅粉弄轻柔

支璇

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
支,来源于陈与义的《宋诗》《游岘山次韵三首 其二》,原文:先生嘱支郎,勿使斤斧夭

渤玮

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
渤,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:」〖3〗又日僧空海有《伤渤海国大使王孝廉中途物故》诗句,日人阪上今继有《和渤海大使见寄之作》,可以参阅

越傅

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
越傅,来源于魏了翁的《宋诗》《约客木犀下有赋》,原文:明月上时疑白傅,清风度处越黄香

轩易

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
轩易,来源于文天祥的《宋诗》《发潭口》,原文:轩冕委道途,衮绣易毡毳

鸯怡

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
鸯,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:谁堪共展鸳鸯锦,同过西楼此夜寒

晤苓

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晤,来源于张栻的《宋诗》《雪中登楼分韵得未字》,原文:更邀二三友,晤赏见风味

峰合

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
峰合,来源于张继先的《宋诗》《运使徐中奉寻李隠者于本部因临访上清遂得煮茶款话至夜分乃散明目悦耳信有瑰伟崇高变通之论山川之秀亦有增明日分袂时宣和五年其略于是篇也》,原文:六合无异色,五峰同秋光

净幂

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
净,来源于文同的《宋诗》《公馆》,原文:琴轩冰沼净,书阁火炉深

戍扬

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
戍扬,来源于范纯仁的《宋诗》《酬王定国》,原文:画角悠扬高戍晚,黄榆摇落故关秋

谆庄

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
谆,来源于喻良能的《宋诗》《吉老手刃凶人为母报仇诗以纪之》,原文:忍耻贪生真可羞,退之谆谆言复讐

依潜

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
依潜,来源于郭印的《宋诗》《次韵董守流杯池》,原文:巧思潜窥造化儿,更依曲水凿方池

融奥

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
融,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 四》,原文:宫树栖鵶乱,城楼带雪融

兴箩

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
兴箩,来源于周之深的《宋诗》《游清果寺》,原文:指点依稀饭箩水,不知何处问兴亡

雅映

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
雅映,来源于姚勉的《宋诗》《送庐陵郭佥判致仕归》,原文:高风追故国,雅节映吾州

亭豫

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
亭豫,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和三月三十日四十韵》,原文:仙亭日登眺,虎丘时游豫

琬润

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
琬,来源于晁补之的《宋诗》《胡戢秀才效欧阳公集古作琬琰堂》,原文:倾家自构琬琰堂,搜罗近出补厥亡

皙璞

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
皙,来源于谢翱的《宋诗》《文房四友叹》,原文:剡溪之皙绛邑黔,独与石君作一处

札颉

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
札,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其一六》,原文:一札铁衣天下诵,千山黑处起金乌

憧久

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
憧,来源于张舜民的《宋诗》《送郑平叔司勋之陕二首 其二》,原文:憧憧大道两京来,千骑东方最上才

苒亭

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
苒亭,来源于韦骧的《宋诗》《复假前韵为即事二诗且言别于卒章 其一》,原文:烟花苒苒裹江亭,云霭纷纷接暮城

鼎萧

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
鼎萧,来源于王之望的《宋诗》《挽林给事中母柳夫人词三首 其二》,原文:庆门今鼎盛,环珮忽萧萧

菀矗

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《去郑暮次中牟》,原文:菀树道旁密,侯田关内多

甯笠

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
甯,来源于张耒的《宋诗》《甯子》,原文:甯子阳愚饱谙事,贾生恸哭漫多愁

廷园

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
廷园,来源于苏颂的《宋诗》《司徒侍中杜正献公挽辞五首 其四》,原文:朝廷宠遇三公礼,园馆优游十载闲

捷旎

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
捷,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄王清之》,原文:忍死初心终不负,愿驱风鹤捷淮淝

忻悟

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
忻悟,来源于朱熹的《宋诗》《奉同公济诸兄自精舍来集冲佑之岁寒轩因邀诸羽客同饮公济有诗赠守元章师因次其韵》,原文:但忻丹籍有期运,不悟翠壁无寅缘

临裳

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
临裳,来源于徐铉的《宋诗》《步虚词五首 其二》,原文:霓裳纷蔽景,羽服迥临虚

晰酝

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
晰,来源于魏了翁的《宋诗》《和胡秘书学中释奠》,原文:祠官环邃殿,晰燎向晨光

驹景

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
驹景,来源于葛敏修的《宋诗》《罗仙观》,原文:千年光景驰驹隙,三级波涛透禹门

梓庭

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
梓庭,来源于郑侠的《宋诗》《次韵清溪樊主簿》,原文:正以庭闱安梓里,谁知魂梦达枫宸

洌奂

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
洌,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

扬序

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
扬序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/射义》,原文:序点又扬觯而语曰:「好学不倦,好礼不变,旄期称道不乱者,不,在此位也

纮罡

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
纮,来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》,原文:高网弥八纮,皇图明四辟

辕普

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
辕,来源于杨冠卿的《宋诗》《秋日自武林病归渔社李使君惠以长篇诵之再四沈疴脱然》,原文:宁复效辕驹,长鸣悲伏枥

宜静

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
宜静,来源于顾逢的《宋诗》《听雨轩》,原文:此地偏于静夜宜,炉香相对一编诗

驰瑹

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
驰,来源于令狐楚的《唐诗》《南宫夜直宿见李给事封题其所下制敕知奏直在东省因以诗寄》,原文:炫眼凝仙烛,驰心袅禁钟

辽政

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
辽政,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》,原文:琐围使辽土,政府论仪物

甄陇

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
甄,来源于张祜的《唐诗》《又陪楚州韦舍人阊门游讌次韵北阊门》,原文:不当离急引,应获在甄陶

涌弈

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
涌,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 十六》,原文:笔底如风思涌泉,赋中休谩说婵娟

汉傅

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
汉傅,来源于度正的《宋诗》《奉挽近故制置侍郎畏斋先生吴公 其二》,原文:汉庭悲贾傅,蜀学祀文翁

樱尚

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
樱尚,来源于王安石的《宋诗》《雨中》,原文:尚疑樱欲吐,已怪菊成漂

晰娣

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
晰,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 金松》,原文:照日含金晰,笼烟淡翠滋

烯珞

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》,原文:丝窠璎珞消多少,破费天公百斛珠

稽罡

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
稽,来源于元稹的《唐诗》《春游》,原文:镜水波犹冷,稽峰雪尚残

箴戚

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
箴,来源于李石的《宋诗》《用之相访忽忆汉孙不得一脉以死用前韵》,原文:真意自天渠信否,赠篇聊当阁中箴

舸杉

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
舸,来源于赵抃的《宋诗》《次韵周敦颐国博重阳节近见菊》,原文:未成登画舸,好共赏黄花

庄序

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
庄序,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:丰时游庠序,门墙迩康庄

旷嶛

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
liáo高。
国学点评
旷,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:碧梧挺幽干,旷度漫九泽

嶂陇

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
嶂陇,来源于杨师道的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:鸣祠凭陇嶂,召雨窃泾川

潆遥

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
潆,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

梁禺

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
梁禺,来源于卢照邻的《唐诗》《大剑送别刘右史》,原文:金碧禺山远,关梁蜀道难

镌烯

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
镌,来源于杨冠卿的《宋诗》《以浯溪磨崖颂为友人寿》,原文:词臣有元结,歌颂镌浯溪

琝笙

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于刘希夷的《唐诗》《嵩岳闻笙》,原文:神仙乐吾事,笙歌铭夙心

琬瑭

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
琬,来源于秦观的《宋诗》《还自汤泉十四韵》,原文:琬琰存吴事,儿童记楚歌

瑥琰

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:屡颁衎宴丰碑立,官属同刊琬琰荣

琀严

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于释居简的《宋诗》《黄龙洞前遇倪文昌赋苕之清》,原文:至洁清严濑,孤忠叹汨罗

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