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给女孩起名字三个字大全-一篇详细介绍妙选名字的文章

马元君作者:马元君2023-12-05 21:57:37

给女孩起名字是每个父母都要面对的重要任务之一。有时候,我们希望给女孩起一个简短又有内涵的名字,而三个字的名字正好符合这一要求。但是,在众多的汉字中选择适合的三个字组合,并且能够表达出我们对孩子的美好祝愿,确实是一项挑战。不过,别担心!在本文中,我们将为您提供一份给女孩起名字三个字的大全,帮助您选出令人满意的名字。在这个名字大全中,您可以找到各种有意义特点的名字,增加命名的选择性。让我们一起来探索吧!

给女孩起名字三个字大全

卿甄

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
卿甄,来源于项安世的《宋诗》《寄罗主管四首 其四》,原文:客有甄卿子,师行八面奇

缈攸

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
缈,来源于黄庚的《宋诗》《闻鹤》,原文:玉笙缥缈缑山去,羽袂蹁跹赤壁游

才戈

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
才戈,来源于释善珍的《宋诗》《送静江曾帅》,原文:公才健如天马驹,胸中戈甲敌万夫

至琦

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
至琦,来源于张景脩的《宋诗》《湖州觉海弥陀阁》,原文:仙潭觉海唐兴善,像设璝琦古至今

禧秋

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
禧秋,来源于韩淲的《宋诗》《二十六夜大雨达旦》,原文:新凉秔稻农歌处,共喜开禧第一秋

镌沉

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
镌,来源于舒亶的《宋诗》《题明觉寺在在堂十二首 其一一》,原文:枉将风月恼肝脾,懒复雕镌出小诗

媖尔

拼音五行释意
yīng女子的美称。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

葭珉

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
葭,来源于田锡的《宋诗》《秋怀》,原文:蒹葭深处古严州,吟向潺湲为送秋

镌漳

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
镌,来源于杨时的《宋诗》《谢詹司业送酒》,原文:玉莹本无瑕,宁须事磨镌

韧燝

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

陵函

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
陵函,来源于刘长卿的《唐诗》《曲阿对月别岑况徐说》,原文:金陵已芜没,函谷复烟尘

戈思

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
戈思,来源于郑准的《唐诗》《寄进士崔鲁范》,原文:洛阳才子旧交知,别后干戈积咏思

桥笛

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
桥笛,来源于韩元吉的《宋诗》《春日书事五首 其五》,原文:记得年时作寒食,山桥吹笛雨中归

斯品

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
斯品,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:品节斯,斯之谓礼

越漪

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
越漪,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其二》,原文:越山兮蜿蜒,镜水兮漪涟

萦淳

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
萦,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸白鹿观应制》,原文:石梁萦涧转,珠斾扫坛飞

邕韶

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
邕韶,来源于郭印的《宋诗》《送朱仲远樊唐老趋阙奉大对》,原文:邕邕中箫韶,虞廷谁可匹

敏挚

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
敏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:赴以名,则亦书之,不然则否,辟不敏也

恒尹

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
恒尹,来源于何坚的《唐诗》《除授太学国子监司籍之职因赋》,原文:乐道直欲学商尹,致君恒切佐唐尧

奎杏

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
奎杏,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山二首》,原文:奎门出浩荡,杏坛历逶迤

釉炫

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于王炎的《宋诗》《汪贵之挽诗》,原文:吹竽多炫鬻,韫玉独深藏

冬恬

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
冬恬,来源于贯休的《唐诗》《寄韩团练》,原文:留我遇残冬,身心苦恬寂

琬郝

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
琬,来源于汪藻的《宋诗》《庚午岁屏居零陵七月二十日以门揜候虫秋为韵赋五首 其二》,原文:时观自跳鱼,冲破青琬琰

晳知

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晳,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:晳常嗜羊枣,遥亦重槟榔

莞萃

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
莞,来源于陈渊的《宋诗》《自入襄城即有山水之兴路中稍有赓唱因呈遵道》,原文:放情千里迥,悟意一笑莞

依旬

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
依旬,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和师厚别后寄》,原文:吾与尔别未及旬,吾家依旧甑生尘

零攸

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
零,来源于王令的《宋诗》《寄姊夫焦韫叔兼简三姊》,原文:共在天地间,可无同飘零

郦祺

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《陆贾二首 其二》,原文:郦烹未久蒯几烹,陆子优游享令名

笛霜

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
笛霜,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 官梅动诗兴》,原文:岁月题梁在,风霜牧笛知

逸斐

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
逸,来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》,原文:足逸诗书囿,锋摇翰墨场

旖妍

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
旖妍,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

宜磊

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
宜磊,来源于李廌的《宋诗》《同诸公饯望元因宿谷隠以何当风雨夜复此对床眠为韵分得对此二字 其二》,原文:峥嵘栋宇下,磊落宜我辈

漪缃

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
漪,来源于朱雍的《宋词》《十二时慢》,原文:睹靓芳、尘冥春浦,水曲漪生遥岸

珞新

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
珞新,来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》,原文:累累璎珞作新装,万蘤匀开细细香

淄琳

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
淄,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二○》,原文:著籍占杜曲,别业在临淄

齐缨

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
齐缨,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:疏衰裳齐,牡麻绖,冠布缨,削杖,布带,疏屦,期者,父在为母,妻,出妻之子为母

里嘉

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
里嘉,来源于李端的《唐诗》《送友人游蜀》,原文:嘉陵天气好,百里见双流

憬圆

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

暖珐

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
暖,来源于陆游的《宋词》《蓦山溪》,原文:春深鳌禁,红日宫瓦暖

幻伊

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
幻伊,来源于苑咸的《唐诗》《酬王维》,原文:三点成伊犹有想,一观如幻自忘筌

悠椿

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
悠椿,来源于毕仲游的《宋诗》《寿李少卿》,原文:南园椿已大,悠久与之敌

童茸

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
童茸,来源于杨嗣复的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:羽衣茸茸轻似雪,云上双童持绛节

笺明

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
笺明,来源于杨泽民的《宋词》《塞垣春》,原文:展蛮笺、明窗底,把□心事都写

磐璨

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
磐,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:自谓磐石固,万世无已而

朝馟

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
朝,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第十拍》,原文:朝朝暮暮在眼前,腹生手养宁不怜

元皖

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
元皖,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:今登天柱赏潜皖,元是吾家翡翠屏

骊篁

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
骊,来源于程永奇的《宋诗》《与孙自修祝和甫读宛陵山谷诗》,原文:九方相神骏,肯与骊黄齿

莘页

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
莘,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:声莘终不朽,琬琰岂须镌

零明

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
零明,来源于贾云华的《宋诗》《永别 其五》,原文:寂寞闲庭春又晚,杏花零落过清明

什繁

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
什,来源于陈亮的《宋诗》《谪仙歌》,原文:歌其什,鬼神泣,解使青冢枯骨立

锦翎

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
锦翎,来源于崔护的《唐诗》《山鸡舞石镜》,原文:景当烟雾歇,心喜锦翎齐

謇珂

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
謇,来源于熊瑞的《宋诗》《西湖歌饯杨泽之回杭》,原文:謇余畴昔覩古杭,繁华不减开元唐

理薏

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
理,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 河右平》,原文:顺之于理,物咸遂厥性

豫玢

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
豫,来源于孟郊的《唐诗》《子庆诗》,原文:小小豫章甲,纤纤玉树姿

柳皎

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
柳皎,来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》,原文:英英善和柳,皎皎义熙陶

觅月

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
觅月,来源于黄龟年的《宋诗》《马秦山碧云庵联句》,原文:万顷沧浪终夜月,更于何处觅天宫

媪蕖

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
媪,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其一○》,原文:翁媪同围老瓦盆,倒篘新酒杂清浑

益挚

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
益,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父秋怀 其一》,原文:发短日益白,眼昏时见花

辰栎

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
辰,来源于晁补之的《宋词》《万年欢》,原文:又佳辰授衣,良会堪更

葆玮

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
葆,来源于陈造的《宋诗》《次韵王勉夫晚春》,原文:嘉树著行森羽葆,翠青疎密俨排衙

菡闰

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
菡,来源于陆游的《宋诗》《夏夜》,原文:菡萏晚花香未减,梧桐病叶堕无声

焓壹

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于梅尧臣的《宋诗》《春雪》,原文:生物与死物,其道安可壹

潇韶

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
潇,来源于刘攽的《宋诗》《和王绚道赠高七植竹》,原文:饱闻昆仑秀,盛说潇湘碧

泷霏

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
泷,来源于宋庠的《宋诗》《同年庞汝弼赴宰临贺见过叙别因成感咏》,原文:客棹秋泷水,官邮暮岭云

溯隽

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
溯,来源于王珪的《宋诗》《京口遇大风》,原文:鲵嘘骇浪时开阖,鳌负灵山或溯沿

嵇燝

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
嵇,来源于武元衡的《唐诗》《安邑里中秋怀寄高员外》,原文:原宪素非贫,嵇康自寡欲

颜蒲

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
颜蒲,来源于朱熹的《宋诗》《寄山中旧知七首 其一》,原文:涧底采菖蒲,颜色永芳鲜

竺浅

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
竺浅,来源于姜夔的《宋词》《卜算子》,原文:下竺桥边浅立时,香已漂流却

忆姝

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
忆姝,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其三》,原文:荻花枫叶忆秦姝,切切么絃细欲无

齐矜

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
齐矜,来源于魏了翁的《宋诗》《送李季允赴召 其三》,原文:誓殽秦穆旋修怨,在莒齐威卒震矜

昕慕

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
昕,来源于姚勉的《宋诗》《送同窗赵章甫上舍入京 其二》,原文:明年傥共昕庭对,愿过当时蔡与陈

荟皎

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
荟,来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》,原文:泄云余荟蔚,浮济变津涯

言橙

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
言,来源于李咸用的《唐诗》《庐山》,原文:非岳不言岳,此山通岳言

璇琛

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
璇,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:葭飞璇龠,孕初阳

婴曜

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
婴,来源于王之望的《宋诗》《初至鸿祐成二百字》,原文:已去还复来,如鱼被钩婴

缔桅

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
缔,来源于赵必的《诗》《和黎簿韵》,原文:斯文共缔千年好,杯酒欢娱迹总陈

珐冰

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于杨万里的《宋诗》《苦寒三首 其三》,原文:冰和菜把菜和冰,心喜冬葅齿却憎

由琝

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
由,来源于王起的《唐诗》《浊水求珠》,原文:润川终自媚,照乘且何由

秋骃

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
秋,来源于仇远的《宋词》《菩萨蛮》,原文:白苹秋一枝

昉翎

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
昉,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

鹭嵊

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
鹭,来源于杜甫的《唐诗》《社日两篇 二》,原文:鸳鹭回金阙,谁怜病峡中

白霓

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
白霓,来源于李弥逊的《宋诗》《席上分韵赋梅花得知字》,原文:白霓行处玉妃从,明月光中宝璐垂

幂峪

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:幂用疏布,久之,系用靲,县于重,幂用苇席,北面,左衽,带用靲,贺之,结于后

瑗媪

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
瑗,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:归主蘧瑗,耻居次乘

焓昕

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕,来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其五》,原文:百僚重入贺新君,亿载从今仰大昕

惜琮

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
惜琮,来源于苏轼的《宋诗》《龙尾砚歌》,原文:黄琮白琥天不惜,顾恐贪夫死怀璧

祁蕙

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
祁,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・混江龙》,原文:怎将那一座两狼山碜可可生扭做祁连冢,也枉了俺半生无敌,十大的这边功

汀莱

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
汀,来源于释惠崇的《宋诗》《访杨云卿淮上别墅》,原文:不愁归路晚,明月上前汀

慈灵

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
慈灵,来源于杨万里的《宋诗》《雨中出湖上送客》,原文:浄慈灵隠君休觅,失却诸峰不恼人

霁重

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
霁重,来源于梅尧臣的《宋诗》《徐元舆见邀与诸君同游至峯山溪上作》,原文:春霁重行行,行行在墟里

胭芸

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
胭,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得浅红芍药长句》,原文:胭脂注脸匀未遍,肉红借酒生春色

筝桑

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
筝,来源于崔颢的《唐诗》《代闺人答轻薄少年》,原文:愁来欲奏相思曲,抱得秦筝不忍弹

晢绚

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

嵊悟

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

映婴

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
映,来源于汪藻的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:绿云低映花如刻

琳暖

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
琳,来源于范纯仁的《宋诗》《孙曼叔尚书挽词三首 其一》,原文:直辞裨衮阙,妙翰照琳宫

缪函

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
缪,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・调笑令》,原文:你绣帏里效绸缪,倒凤颠鸾百事有

瑹希

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 白太傅》,原文:所望标文柄,所希持化权

奂秸

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
奂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:杀陈孔奂

婉孝

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
婉,来源于王琪的《宋诗》《清辉殿观唐明皇山水石字歌》,原文:鲰臣荣幸从金舆,钩婉魂惊拭目初

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