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藏族起名字谁起

黄益罡作者:黄益罡2023-12-06 04:32:28

藏族文化源远流长,起名字是其中的一大重要环节。起名字既关乎个体的身份认同,又涉及到对子孙后代的祝福和期望。在藏族社会中,起名字的责任通常由长辈或具有相关信仰背景的长者承担。他们运用着悠久而独特的命名传统,从族群的历史、宗教、自然元素等方面考虑,以期给孩子一个富有寓意和祝福的名字。然而,近年来,随着现代社会的快速发展,一些年轻人也开始尝试通过各种方式来为自己和孩子起取特殊、个性化的名字。无论是传统的长辈起名还是现代的个人选择,只要名字承载着真挚的祝福和深刻的文化内涵,都能展现出藏族人民对生命的热爱和珍视。在接下来的文章中,我们将深入探讨藏族起名字的不同方式和背后的文化意义,帮助您更好地理解和欣赏这一独特而美丽的文化传统。

藏族起名字谁起

正素

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
正素,来源于孟浩然的《唐诗》《寄赵正字》,原文:正字芸香阁,幽人竹素园

岭琰

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
岭,来源于崔翘的《唐诗》《奉和圣制荅张说南出雀鼠谷》,原文:笳吟中岭树,仗入半峰云

征园

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
征园,来源于王炎的《宋诗》《送朱大卿归龙舒》,原文:一旦念丘园,拂衣即遐征

勃佰

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
勃,来源于苏轼的《宋诗》《和赵郎中捕蝗见寄次韵》,原文:平生轻妄庸,熟视笑魏勃

缪羿

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
缪,来源于杜安世的《宋词》《渔家傲》,原文:谁道绸缪两意坚

犹琲

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
犹,来源于岳珂的《宋诗》《吕居仁瞻仰收召二帖赞》,原文:私书之诒,犹欲却行

曦偕

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
曦,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 林禽》,原文:蒙润碧千颗,迎曦红半颊

晠尧

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于杨万里的《宋诗》《贺皇太子九月四日生辰四首 其三》,原文:禹酒无多酌,尧樽更一巵

芨灿

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

凝袁

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
凝袁,来源于释绍嵩的《宋诗》《江上》,原文:棹倚袁宏渚,云凝庾信愁

翊璞

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
翊,来源于陈元光的《唐诗》《祀后土》,原文:不为潜龙盘,上翊飞龙续

桦莘

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》,原文:诗成桦烛飘金烬,八尺英公欲燎须

倾钏

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
倾,来源于楼钥的《宋诗》《石南康挽词 其三》,原文:执经容后进,倾盖若平生

弈霁

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
弈,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其五》,原文:勿令阴气侵阳位,走作丹砂赫弈飞

皓策

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
皓策,来源于彭汝砺的《宋诗》《深父学士示易诗四首某辄和韵 其一》,原文:冥心二篇策,皓首一韦编

篁棹

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
篁,来源于郑清之的《宋诗》《晨兴散步 其一》,原文:客中寝饭根尘寂,雪后松篁意气生

闻羡

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
闻羡,来源于王之道的《宋诗》《次韵董令升梅花》,原文:闻说归舟阳羡去,应容酌别为烹鸡

潮卿

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
潮卿,来源于张埴的《宋诗》《洞庭登陆池楼》,原文:潮色龙边涂月湿,卿心雁外抱云寒

恒轶

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
恒,来源于文偃的《唐诗》《十二时偈 五》,原文:食时辰,恒沙世界眼中人

润璆

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
润,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:摅藻掞锦绮,育德润瑶琼

盛幂

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
盛,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二二》,原文:得人之盛,奕世重光

遥骓

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
遥骓,来源于苏辙的《宋诗》《怀黾池寄子瞻兄》,原文:遥想独游佳味少,无言骓马但鸣嘶

稽薏

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
稽,来源于杜荀鹤的《唐诗》《和吴太守罢郡山村偶题二首 二》,原文:纵饶稽岁月,犹说向孙儿

湘戍

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
湘戍,来源于赵汝绩的《宋诗》《无罪言》,原文:湘潭烦调戍,洪赣事供亿

术朦

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
术,来源于陈宗礼的《宋诗》《紫霄观》,原文:授以度世术,呼吸随风飞

璃瑹

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
璃,来源于王铚的《宋诗》《缙云县仙都山黄帝祠宇》,原文:飘然十丈红菡萏,碧溪下插玻璃盆

启怀

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
启怀,来源于韩琦的《宋诗》《乙巳重九》,原文:苦厌繁机少适怀,欣逢重九启宾罍

潆韵

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

源淄

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
源,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和分水岭》,原文:有源殊不竭,无坎终难止

缈晰

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
缈,来源于刘子寰的《宋词》《沁园春》,原文:青林表,望烟霞缥缈,隐隐鸾笙

合烨

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
合,来源于陆游的《宋诗》《雨霁》,原文:合合蛙何怒,翩翩蝶许忙

觅爕

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
觅,来源于黄滔的《唐诗》《赠友人》,原文:觅句朝忘食,倾杯夜废眠

挚久

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

瑗杨

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

钲臻

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《访周仲觉夜宿南岭月色粲然晓起路湿闻有夜雨》,原文:夜晴那得晓来泥,才见金钲浴绀池

璆君

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
璆君,来源于司马光的《宋诗》《御沟 同范景仁寄修书诸同舍》,原文:诸君闺台秀,相得如璆琳

嵊燮

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

徽澧

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
徽,来源于刘挚的《宋诗》《病中闻子客被召次中东归》,原文:无聊病况将离思,并写孤音白玉徽

潭纬

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
潭,来源于张籍的《唐诗》《送闽僧》,原文:九龙潭上路,同去客应稀

桠泱

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》,原文:种就株株攒万蕊,摘多干干茁三桠

暄畅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
暄畅,来源于刘攽的《宋诗》《人日同弟姪会贾夷叔游射东园和仲冯以退之弄字韵次用》,原文:暄和畅四体,杖履率羣从

闻驹

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
闻驹,来源于廖刚的《宋诗》《次韵酬游师道见寄》,原文:驹驰巳是无闻者,鴈集何禆有道朝

韧召

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

恽彦

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
恽,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:起舞呼乌乌,君当恕杨恽

玄楹

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
玄楹,来源于袁说友的《宋诗》《大石》,原文:宛如百楹屋,玄缯四笼羃

楹潇

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
楹潇,来源于刘沧的《唐诗》《登龙门敬善寺阁》,原文:独步危梯入杳冥,天风潇洒拂簷楹

宣琥

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
宣,来源于刘摰的《宋诗》《哀鲁国宣靖曾公三首 其一》,原文:易名宣合靖,千古诏幽明

玺荣

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
玺荣,来源于陈士豪的《宋词》《沁园春》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

敏禧

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
敏禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 奠玉币、酌献用《嘉安》。》,原文:功宣敏树,日益鸿禧

秭仑

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:终夜厌姑恶,经春无秭归

淬蓁

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
淬,来源于刘弇的《宋诗》《和仲武苦雨见寄》,原文:苍惶短兵接,岂暇辄淬鏦

钟闻

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
钟闻,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄抱拙》,原文:齐门听鼓瑟,长乐忆闻钟

舜择

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
舜,来源于范仲淹的《宋诗》《商》,原文:上有尧舜主,下有周召臣

琳熙

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琳,来源于叶梦得的《宋诗》《游南峰寺》,原文:偃松久傲兀,碧琳故澄涵

芉枝

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

胭梧

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
胭,来源于王之道的《宋诗》《和赵积中白莲三首 其三》,原文:耻同流辈弄胭脂,一様新裁雪白衣

柯郅

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
柯,来源于刘攽的《宋诗》《古槐二首 其一》,原文:南柯经腊李,黑叶胜枯杨

礴奂

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
礴,来源于萧立之的《宋诗》《赠周材叔能画号苍崖》,原文:闭门磐礴天耆定,往往清气流诗脾

时憬

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
时,来源于周弼的《宋诗》《琵琶亭》,原文:尚有沙滩人,时时说司马

漓韬

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
漓,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗赠行和酬二篇一以留别一以谢诗 其二》,原文:遒劲狂挥毛颕疾,淋漓醉扫麝煤香

潜淼

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
潜,来源于黄颇的《唐诗》《风不鸣条》,原文:密叶应潜变,低枝几暗摇

滔炽

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
滔炽,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 征音》,原文:赫赫离精御炎陆,滔滔炽景开隆暑

磊颜

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
磊颜,来源于王安石的《宋诗》《寄丁中允》,原文:念彼磊落者,心颜两惭羞

邕楣

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:李邕眉宇误人看,敢□□□□□翰

静慕

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
静慕,来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其一》,原文:大阮静渊,心慕以追

苏琮

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
苏,来源于李廌的《宋诗》《鸣琴泉》,原文:近闻石钟山,苏辨正古今

普缥

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
普,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二○四》,原文:一物长灵,十方普应

蕋帧

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

苓璞

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
苓,来源于谢枋得的《宋诗》《赠儒医陈西巖》,原文:猪苓桔梗最为奇,药笼书囊用有时

芃茹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
芃,来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》,原文:芃芃擢楩楠,碌碌生琳璆

燏砚

拼音五行释意
火光貌。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

若怡

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
若怡,来源于余靖的《宋诗》《酬黄都官舟次近垌见寄次韵》,原文:怡然贤者心,五稔若一瞬

箬温

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
箬,来源于刘宰的《宋诗》《玉糁羊歌》,原文:瑶池玉佩正丁当,箬包聊荐九霞觞

悟莲

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
悟莲,来源于刘禹锡的《唐诗》《送义舟师却还黔南》,原文:如莲半偈心常悟,问菊新诗手自携

析爀

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
析,来源于佚名的《唐诗》《荆门县人送裴均入朝谣(题拟)》,原文:起我堙废而远之,徕我荡析而安之

品霖

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
品,来源于元绛的《宋词》《映山红慢》,原文:露国色仙姿,品流第一,春工成就

璆熙

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
璆,来源于郭祥正的《宋诗》《忆敬亭山作》,原文:五言雅重参二典,琅琅一诵铿璆琳

旆诚

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
旆诚,来源于许应龙的《宋诗》《赠郑枢密》,原文:红旆分藩虽足乐,丹诚恋阙自难禁

椰瑧

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhēn玉名。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《末题二首 其二》,原文:一身只付鸡栖上,万卷真藏椰子中

翡湫

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
翡,来源于薛季宣的《宋诗》《拟古》,原文:璧珰翡翠双明月,宝钗玉钏衣如雪

臻蕙

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
臻,来源于梅尧臣的《宋诗》《读司马季主传赠何山人》,原文:捧腹乃大笑,吾道非尔臻

澄渌

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
澄渌,来源于邹浩的《宋诗》《用前韵寄穣城谢公静推官》,原文:剡章求以助风流,岂减红莲汎澄渌

奈中

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
奈中,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其六》,原文:奈何近百载,种火灰中深

娣葵

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
娣葵,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》,原文:宁当娣黄菊,未肯姒戎葵

诏清

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
诏清,来源于李格非的《宋诗》《驾幸太学倡和》,原文:日月天回十二章,诏移清跸幸胶庠

振乘

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
振乘,来源于韩愈的《唐诗》《忽忽》,原文:安得长翮大翼如云生我身,乘风振奋出六合,绝浮尘

爕昙

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

阮杉

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
阮,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一体同观分第十八 其七》,原文:落花随流水,刘阮曾拈起

凰溯

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
凰溯,来源于朱翌的《宋诗》《次韵刘美中早朝》,原文:凤凰山下凤凰城,辇路凌霄溯紫清

椰浦

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
椰,来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其一》,原文:椰大能容千古,壶中别有洞天

琝般

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于释慧空的《宋诗》《与胨儿》,原文:善现问瞿昙,般若波罗蜜

恽琦

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》,原文:来采汀洲柳恽苹,要观草色赐袍新

晔辕

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
晔,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其二》,原文:簪裾几世住南昌,讲学旌闾晔日光

珏蕴

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

子芈

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
子芈,来源于陈普的《宋诗》《夫差伍员》,原文:子兰为腹心,必灭芈社稷

筝自

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
筝自,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩欲往徐州见子瞻以事不成行》,原文:不关秦女筝声怨,自趁招贤浚上旌

闻亘

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
闻亘,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明木犀八绝句 其三》,原文:共道幽香闻十里,绝知芳誉亘千乡

睨昀

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《复吴祕正五诗 其一》,原文:我学谢柳州,顾肯睨门席

津胤

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
津,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其七》,原文:茹津拆红泥,鲸吸看后生

谊浠

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
谊,来源于王禹偁的《宋诗》《哭同年罗著作五首 其一》,原文:天生贾谊成何事,祇得人间三十三

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