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林弟起名中间用什么字好

袁景作者：袁景2023-12-07 05:25:27

起名对于孩子的一生至关重要，其中一个问题就是如何选择合适的字作为名字的中间字。中间字能够起到连接前后字的作用，同时也能够给名字增添一些特别的含义。那么在起名时，应该如何选择合适的中间字呢？首先，要考虑中间字的含义是否与整个名字的意境相符。其次，要根据姓氏和名字的音韵特点来选择中间字。最后，可以根据个人喜好和命理学原理来选择中间字。总的来说，选择合适的中间字是一个需要综合考虑多方面因素的问题，只有在充分了解自己和孩子的基础上，才能够做出最合适的选择。

林弟起名中间用什么字好

皋辽

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
皋，来源于张嵲的《宋诗》《题赵表之李伯时画捉马图诗二首 其一》，原文：中原无事不粟马，散牧春皋荐草中

昃籍

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
昃，来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 晋》，原文：日昃无全照，南迁事仓忙

琛胧

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
琛，来源于刘攽的《宋诗》《和陆子履鱼胶亦名阿胶可以羽箭又宜妇人贴花钿》，原文：南琛北珍不自惜，译官贾人多未识

燿扬

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
燿扬，来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》，原文：扬精华以炫燿兮，芳郁渥而纯美

若纴

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
若纴，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》，原文：余鞭横瘦蛇，密箨若纫纴

葆驹

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
葆，来源于陈允平的《宋词》《隔浦莲近拍》，原文：铅霜初褪凤葆

珏季

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗，可证崔珏与灼灼恰为同时之人，有作诗之可能

苡覃

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
苡，来源于徐似道的《宋诗》《句 其一一》，原文：胡椒尚杀元丞相，薏苡犹疑马伏波

茶琪

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
茶，来源于陆游的《宋诗》《出行湖山间杂赋四首 其三》，原文：径绕茶冈北，桥连芡浦东

郄祁

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
郄，来源于钱起的《唐诗》《送李秀才落第游荆楚》，原文：名逃郄诜策，兴发谢玄文

溯佳

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
溯佳，来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔毅父久旱已而甚雨三首 其三》，原文：沿流不恶溯亦佳，一叶扁舟任飘突

秋殷

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
秋殷，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁四年中秋》，原文：月满光尤好，秋殷气更清

娥鹭

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
娥鹭，来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》，原文：嫔娥相顾倚树啼，鹓鹭无声仰天立

绚捷

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
绚，来源于胡宿的《宋诗》《阁前紫薇花》，原文：居常浇御水，动欲绚非烟

倾搦

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
倾，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：不倾听

辰钗

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
辰，来源于方氏的《宋诗》《殉节诗 其二》，原文：我生不辰，咨嗟风雨

伦什

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
伦什，来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元夜》，原文：鸾鹊宝函颁睿什，明良赓载想同伦

鸠青

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
鸠青，来源于洪咨夔的《宋诗》《西龙道院》，原文：桑葚青红鸠澒洞，麦花开落雉蹒跚

恺仞

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
恺，来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》，原文：笔役眩朱墨，恺悌消纷争

汝蕴

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
汝蕴，来源于楼钥的《宋诗》《陈崇道挽词 其一》，原文：学造龟山蕴，诗传汝水余

滦竺

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

谊优

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
谊优，来源于王安石的《宋诗》《正肃吴公挽辞三首 其三》，原文：谋让禆谌远，文归贾谊优

年琢

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
年琢，来源于徐瑞的《宋诗》《己亥二月仲退寄桃花雪倡和诗卷次韵》，原文：天公笑子成诗颠，雕琢肝肾穷岁年

麟筠

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
麟筠，来源于范成大的《宋诗》《浙东参政寄示会稽蓬莱阁诗轴次韵寄题二首 其一》，原文：仙翁来佩玉符麟，绿发无霜照碧筠

霈文

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
霈文，来源于朱翌的《宋诗》《次韵书事 其二》，原文：圣朝始悟文章弊，大霈首更诗赋科

固璎

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
固，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」禹拜稽首，固辞

绡原

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
绡，来源于汤舜民的《元曲》《么・韶华迅速难拘系，杜鹃声只在楼西。北海樽，东山妓。春风天地，何》，原文：啜□碗清冰蔗浆，卧藤簟翠ブ绡帐

肖禧

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
肖，来源于方回的《宋诗》《再赋惜小骢二首 其一》，原文：未易营阿堵，何由肖乞银

存笛

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
存笛，来源于谢翱的《宋诗》《哭所知》，原文：欲哭山阳笛，邻人亦不存

箩霁

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
箩，来源于释师范的《宋诗》《禅人请赞 其五》，原文：谁知箩里生姜，元是井中侯黑

菡纪

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
菡，来源于周密的《宋诗》《夏日同盟游玉湖分韵得柳字》，原文：菡萏池百弓，花竹园五亩

颜里

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
颜里，来源于白居易的《唐诗》《醉歌》，原文：腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失

搦萦

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
搦，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・双调/新水令》，原文：则俺那大唐家新添了一个玉麒麟，疑怪他两三番搦咱出阵

翩绡

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
翩绡，来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬酴醾》，原文：蓐收晃荡风前仗，萼绿飘翩月下绡

苓潮

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
苓，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》，原文：琥珀未易致，茯苓选宜精

妍曦

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
妍曦，来源于郑刚中的《宋诗》《题横溪坊客馆二首 其二》，原文：朝曦却雨作春妍，绿嫩黄轻物物鲜

韫煦

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
韫，来源于吕本中的《宋诗》《徐师川挽诗三首 其二》，原文：始知操韫处，余事及文章

奈庆

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
奈庆，来源于陈淳的《宋诗》《不赴十姊初度之席》，原文：吾姊今朝庆诞辰，奈何贱弟亦同伦

莲梁

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
莲梁，来源于李商隐的《唐诗》《华山题王母祠》，原文：莲华峰下锁雕梁，此去瑶池地共长

绎搦

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
绎，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》，原文：绎之为贵

漳罡

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
漳，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和李元中兼寄伯时二首 其二》，原文：五丈河边避俗尘，闭门情味似漳滨

恒廷

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
恒，来源于李百药的《唐诗》《杂曲歌辞 妾薄命》，原文：太常应已醉，刘君恒带酲

莞琲

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
莞，来源于苏轼的《宋诗》《追和沈辽赠南华老诗》，原文：莞尔无心云，胡为出岫来

琳琦

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琳，来源于杨简的《宋诗》《代冯似宗寿楼文昌 其三》，原文：乘流御风，琳宫燕暇

詹睨

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
詹，来源于詹景全的《唐诗》《次韵二首 二》，原文：（同前）（按：李达、詹景全诗，皆转录自张步云《唐代逸诗辑存》

蓁漾

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
蓁，来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》，原文：《诗》云：「桃之夭夭，其叶蓁蓁

幽临

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
幽临，来源于郑獬的《宋诗》《郧阳道中》，原文：隔山啼鸟自相应，临水幽花应更香

葭璇

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
葭璇，来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》，原文：葭飞璇龠，孕初阳

亭亦

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亭亦，来源于苏泂的《宋诗》《简朱子大学士二首 其一》，原文：亭上经秋宴，同乡见亦难

林绎

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
林绎，来源于陈子昂的《唐诗》《万州晓发放舟乘涨还寄蜀中亲朋》，原文：苍茫林岫转，络绎涨涛飞

玮津

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
玮，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：是时复有蔡中郎，笔法纵横字瑰玮

崇怡

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
崇，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：祢宫崇申追养，复蒸尝

捷飏

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
捷，来源于孔平仲的《宋诗》《观牛渡江》，原文：帝前每作胡旋舞，翩翩劲捷如旋风

源君

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
源君，来源于赵抃的《宋诗》《访何若谷》，原文：君爱仙源厌尘俗，高楼对起栏干曲

岚勰

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
岚，来源于释德洪的《宋诗》《潇湘八景 山市晴岚》，原文：朝霞散绮仗天容，无际山岚分外浓

缥昭

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
缥昭，来源于杜牧的《唐诗》《出宫人二首 一》，原文：闲吹玉殿昭华管，醉折梨园缥蔕花

谆芨

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
谆，来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》，原文：名标清白垂不泯，规尔官师意谆谆

柯同

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
柯同，来源于李白的《唐诗》《上留田行》，原文：交柯之木本同形，东枝顦顇西枝荣

霖桅

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
霖，来源于王洋的《宋诗》《次韵曾吉父清明》，原文：暄晴犹苦促，那更遇春霖

驹臻

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
驹，来源于释宝昙的《宋诗》《送费恭父》，原文：渥洼一日新生驹，黄金羁勒安用渠

潜武

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
潜武，来源于陆文圭的《宋诗》《赍科诏使臣索诗》，原文：云衢接武怀新渥，雪案潜心理旧编

璎惜

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
璎，来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 露香亭》，原文：亭下佳人锦绣衣，满身璎珞缀明玑

壬凝

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
壬凝，来源于岑真人的《唐诗》《还丹歌》，原文：西方白虎，壬癸凝液

暄珲

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
暄，来源于萧立之的《宋诗》《次陈府教喜晴古句且践苏山之韵》，原文：暄寒倏忽变气候，客衣单夹烦调停

孝炅

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
孝，来源于林同的《宋诗》《伏湛》，原文：不是能传业，如何著孝声

棹本

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
棹本，来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其一》，原文：本无泥滓污，去有棹歌喧

珺彬

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
彬，来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 三》，原文：有彬伊父，匪学不彰

颖町

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
颖，来源于吴激的《宋诗》《鸡林书事》，原文：兔颖家工缚，鲑腥俗嗜餐

佰矗

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

召箬

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：乱作，管夷吾、召忽奉公子纠来奔

志林

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
志林，来源于刘宰的《宋诗》《题恭靖兄志庵二首 其一》，原文：宅兆当从志所安，故山松竹舞林峦

晔淙

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
晔，来源于卫宗武的《宋诗》《将到霅陇》，原文：萋萋碧草间，晔晔赪紫亚

赓皓

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
赓，来源于李之仪的《宋诗》《和人感怀》，原文：勉旃夔龙事，赓载冀勿隳

常融

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
常融，来源于陈普的《宋诗》《咏史 武帝 其七》，原文：文帝端能杀少翁，景皇不解斩常融

芃蔓

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
芃，来源于曹勋的《宋诗》《天台宰祈雨有感》，原文：高低禾颖芃芃秀，垅亩风回细细香

巡正

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
巡正，来源于陆游的《宋诗》《别梅》，原文：正喜巡簷来索笑，已悲临水送将归

蘅茉

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
蘅，来源于梅尧臣的《宋诗》《廖秀才归衡山县》，原文：晚泊亲鸥鹭，残芳袭杜蘅

桔怡

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
桔，来源于朱松的《宋诗》《种菜》，原文：桔槔勤俯仰，一雨功百倍

楦天

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
楦天，来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》，原文：此身付天地，宁作青紫楦

朔辕

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
朔辕，来源于沈佺期的《唐诗》《送陆侍御余庆北使》，原文：朔途际辽海，春思绕轘辕

涧浅

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
涧浅，来源于强至的《宋诗》《资国山口石桥》，原文：涧雨涨来流浅濑，山风扫过断纤泥

琤婳

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
琤，来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其六》，原文：女童清乐玉琮琤，一道群丝缓合笙

樨严

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
樨，来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》，原文：秋风满院木樨繁，明月飞来花底宿

荏麟

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
荏，来源于曾巩的《宋诗》《读书》，原文：荏苒岁云几，家事已独当

瓷玖

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
瓷玖，来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》，原文：浮梁巧烧瓷，颜色比琼玖

凡史

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
凡史，来源于杨亿的《宋诗》《李御史》，原文：天家御史非凡格，曾向崐崘服众芝

恺常

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
恺，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：《诗》曰：『恺悌君子，遐不作人

闻序

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
闻序，来源于刘敞的《宋诗》《寄张宜》，原文：昨闻修庠序，造士系陶冶

容渌

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
容渌，来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》，原文：野色连莽苍，水容迷渌浄

戍圆

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
戍圆，来源于严羽的《宋诗》《关山月》，原文：卢龙征戍客，圆缺几回看

其和

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
其和，来源于徐积的《宋诗》《偶题》，原文：其二祝康宁，玉体和而平

勘骥

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
勘，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四》，原文：一勘破，二勘破，雪上加霜曾险堕

缨衡

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
缨衡，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：荐乘车，鹿浅幦，干，笮，革靾，载旃，载皮弁服，缨、辔、贝勒县于衡

桦豫

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
桦，来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》，原文：他宵桦烛饮，因想此中行

琥术

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
琥，来源于杜甫的《唐诗》《奉送魏六丈佑少府之交广》，原文：掌中琥珀钟，行酒双逶迤

羡旆

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
羡，来源于周紫芝的《宋诗》《雨后过琴高巖》，原文：羡门不可遇，惜哉吾巳衰

兹觉

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
兹觉，来源于王十朋的《宋诗》《题怀坡阁赠王景文国正 其一》，原文：穷途喜见富川波，已觉兹行所得多

由麟

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
由麟，来源于王禹偁的《宋诗》《赠种放处士》，原文：媒雉不诱凤，由鹿不致麟

鹤戚

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
鹤戚，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游孤山访惠懃惠思》，原文：凫鹥不足鹤有余，一俯一仰戚与蘧

依郅

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
依，来源于张炎的《宋词》《摸鱼子》，原文：向天涯、水流云散，依依往事非旧

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