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洪元起名-给新生宝宝起个有趣的名字

蒋青磐作者:蒋青磐2023-12-08 00:43:53

在一个人的一生中,名字无疑扮演着重要的角色。一个独特的名字不仅可以让人印象深刻,还能体现个体的个性和特点。洪元起名致力于为新生宝宝提供有趣而有寓意的名字,帮助孩子在未来的成长过程中更加自信和独立。无论您想要一个富有创意的名字还是一个体现家族传统的名字,我们的起名专家可以根据您的需求提供专业的建议和指导。起名不仅仅是一个简单的过程,它关乎一个人的一生,所以请相信洪元起名的专业性和可靠性,为您的宝宝选择一个独一无二的名字。让我们一起为宝宝的未来打下良好的基础吧!

洪元起名

扬颜

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
扬颜,来源于黄庶的《宋诗》《送同年张明远之兴州掾》,原文:赤髭苦颜貌,我怪意气扬

滇芗

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

恣籍

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
恣籍,来源于李羣玉的《唐诗》《别尹炼师》,原文:洞宫四百日,玉籍恣探阅

珈孝

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
珈孝,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

未翡

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
未翡,来源于杜甫的《唐诗》《戏为六绝句 四》,原文:或看翡翠兰苕上,未掣鲸鱼碧海中

詹潜

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
詹,来源于喻良能的《宋诗》《东宫生辰》,原文:化被宾詹属,恩沾左右坊

桠冕

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

袁甯

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
袁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公四年》,原文:」齐人执陈袁涛涂

柯菀

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
柯,来源于韩淲的《宋诗》《寄题寿乐亭》,原文:祥风动簷花,美日行庭柯

鑫喻

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于李羣玉的《唐诗》《湘中别成威阇黎》,原文:宁假喻芭蕉,真成嗅薝卜

唯召

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
唯召,来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》,原文:庶人乃敢召,往役义唯谨

益崎

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
益崎,来源于任华的《唐诗》《寄杜拾遗》,原文:如今看之总无益,又不能崎岖傍朝市

韵溯

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
韵溯,来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》,原文:松籁韵宫商,鸳甍势翔溯

琉琯

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琉,来源于萧立之的《宋诗》《郴幕得告归桂东》,原文:梦寻北湖弄素月,一叶醉度琉璃城

郅律

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
郅,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郅都苍鹰,宁成乳虎

恺琰

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
恺,来源于郑侠的《宋诗》《和蔡公上巳》,原文:恺悌侯藩修禊事,风流草木荐天香

绪桑

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
绪桑,来源于俞德邻的《宋诗》《独孤桧》,原文:天愁地泣鬼神怒,元绪老桑哀莫诉

戍翡

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
戍翡,来源于皎然的《唐诗》《送沈秀才之闽中》,原文:野戍桄榔发,人家翡翠过

匠誉

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
匠,来源于杨万里的《宋诗》《和刘德脩用黄文叔韵赠行》,原文:金梭织锦烦诗匠,琼尺裁云补化工

樗珲

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其五》,原文:绝怜樗里无标致,一墓何须夹二宫

蘅永

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
蘅,来源于张九龄的《唐诗》《林亭寓言》,原文:蘅茝不时与,芬荣奈汝何

什楚

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
什楚,来源于郑清之的《宋诗》《谢虚斋和诗》,原文:野亭寄韵追唐什,秋菊餐芳敌楚辞

缮子

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
缮子,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:忽见子孙能缮录,敢言人士得谁夸

珞犹

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
珞犹,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

珺粤

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于喻良能的《宋诗》《次韵提举王正言寒食游茶焙》,原文:投公一纸书,远寄粤王州

恣旌

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
恣旌,来源于王柏的《宋诗》《和易巖兄芙蓉吟》,原文:后皇嘉惠放一头,蜺旌鸾毂恣晨游

磐蔳

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
磐,来源于黄庭坚的《宋诗》《送慧林明茶头颂》,原文:有徒三百二百,木钻漫钻磐石

易休

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
易休,来源于释惟一的《宋诗》《传上人之吴》,原文:况今枫落吴江冷,去去休容易泊船

薇晣

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
薇,来源于赵蕃的《宋诗》《怀甘叔异曲江庵寄叔异》,原文:志士泣兰芷,高人甘蕨薇

琯枝

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
琯枝,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元夜》,原文:仙韶闻玉琯,宝焰列琼枝

亘珏

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
亘,来源于吕本中的《宋诗》《叶尚书普光明庵》,原文:宁知普光明,亘古不传授

嵊幂

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
嵊,来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》,原文:谿连嵊水兴何尽,路接仙源人自迷

晷琲

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
晷,来源于孟浩然的《唐诗》《晚春卧病寄张八》,原文:遥情每东注,奔晷复西驰

继绚

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
继,来源于赵鸿的《唐诗》《杜甫同谷茅茨》,原文:大雅何人继,全生此地孤

檬吟

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

斓骃

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
斓,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其二》,原文:佯作小儿啼,斓斑彩衣身

灏湘

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
灏,来源于金履详的《宋诗》《立斋静佳楼和王吉州韵》,原文:山窥南北浮岚小,月转西东灏气充

磐憧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
磐,来源于苏辙的《宋诗》《颍州择胜亭诗》,原文:山磐水嬉,习气未瘳

恢烽

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
恢,来源于虞俦的《宋诗》《往瓜州护使客回程》,原文:闻道遗黎尚思汉,中原恢复定何时

璁熹

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
璁,来源于朱雍的《宋词》《笛家弄・笛家》,原文:影瘦零乱,艳冷珑璁,雪肌莹暖,冰枝萦绣

淙殷

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
淙,来源于李觏的《宋诗》《中春苦雨书怀》,原文:淙空若泉泻,荡地成渊深

晠箪

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:栉,于箪

榭昂

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
榭,来源于韩琦的《宋诗》《依韵和机宜陈荐请游城北池馆二首 其二》,原文:举目山河生壮气,经时台榭极芳尘

昱篁

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
昱,来源于钱时的《宋诗》《袁尚右座中王屯田出与可竹甚奇归成古调》,原文:郎星聚头金地麓,十月夜堂春昱昱

乘峤

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
乘峤,来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容面自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书数言》,原文:去年海峤席未温,一舸乘潮又催□

猷桥

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
猷桥,来源于吴芾的《宋诗》《和远老韵二首 其二》,原文:欲访天台帛道猷,梦魂先到石桥头

追涵

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
追涵,来源于赵抃的《宋诗》《游武夷山》,原文:我生丹心涵太冲,欲脱缰锁追鸿蒙

悟宣

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
悟宣,来源于曾丰的《宋诗》《游淡巖 其二》,原文:秦帝诏方宣美意,征君心已悟危机

桦墨

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:小院檀槽闹,空庭桦独烟

峨琮

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
峨,来源于邓深的《宋诗》《清隐为知观李元礼作》,原文:峨峨汤汤知音少,管絃呕哑人称好

臻飏

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
臻,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・么篇》,原文:显出我六臂三头,密匝匝列着戈矛,齐臻臻统领貔貅

琪袤

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
琪,来源于张镃的《宋诗》《琅华洞天》,原文:琪树已无尘,山幽地更灵

妤菀

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
妤,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

峨醇

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chún纯真朴实。
国学点评
峨,来源于贯休的《唐诗》《避寇山中作》,原文:山翠碧嵯峨,攀牵去者多

靛霖

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

志辕

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
志辕,来源于郑辕的《唐诗》《游枋口(幷序) 石笋高》,原文:(见干隆二十四年刊萧应植纂《济源县志》卷十六)(〖1〗《县志》跋云:「郑辕以下三人,《旧志》列于明时,今改正

钰婉

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉,来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》,原文:衣冠信质野,言语欠婉媚

燃朔

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
燃,来源于欧阳修的《宋诗》《读书》,原文:忘食日已晡,燃薪夜侵旦

覃单

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
覃,来源于李洪的《宋诗》《赠妙源》,原文:上人辍讲卧禅庵,万论千经思尽覃

忻葵

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
忻,来源于陈著的《宋诗》《回家》,原文:秋山有态忻新雨,风叶无名怨夕阳

嶛夕

拼音五行释意
liáo高。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

祈彤

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
祈,来源于卫宗武的《宋诗》《即席赓喜雪韵》,原文:几度冬来逢上瑞,更祈盈尺送舟还

尤晴

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
尤晴,来源于范纯仁的《宋诗》《和韩侍中游兴庆池席上》,原文:出郊尤喜雨初晴,洗出川原物象明

皤魁

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
皤,来源于方回的《宋诗》《醉翁亭图引为赵达夫作》,原文:皆山一曲吾能歌,童而习之今鬓皤

洌觉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

页瑱

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《瀑布》,原文:(同前第二一八○页)(按:《全唐诗补逸》卷十八收白诗,有《讲堂》、《瀑布》、《新池》诸诗,但内容均不同

菀荣

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
菀,来源于丁谓的《宋诗》《柳 其二》,原文:狂夫少樊圃,有菀兴无涯

如齐

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
如齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:三、夏,季孙行父如齐

援倾

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
援倾,来源于周孚的《宋诗》《赠朱德裕宋安民以学诗如学仙为韵五首 其五》,原文:定倾与援溺,稽首西方仙

斓崔

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
斓,来源于程公许的《宋诗》《积雪未晴正旦朝贺大庆殿口号八章 其四》,原文:东西廊转面朝天,绯绿斓斑紫绶褰

宏蓁

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
宏,来源于王柏的《宋诗》《和曹西溆明月楼韵 其二》,原文:末俗规模多简陋,伟人事业必恢宏

晷子

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晷子,来源于孔平仲的《宋诗》《酂阳观棋》,原文:寸晷尤可惜,客子当念程

葆珞

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
葆,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:苦竹尤清严,翠葆森矗矗

袤晃

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
袤,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:毫无半分弱,大至袤丈劲

媵知

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:齐人来媵

滇媖

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yīng女子的美称。
国学点评
滇,来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》,原文:地险向来夸峻国,天诛□许恃滇池

思潆

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
思,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:思抱芳期随塞雁

峰棋

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
峰棋,来源于王禹偁的《宋诗》《春游南静川》,原文:峰峦开画障,畎亩列棋枰

嶂稷

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
嶂,来源于蔡槃的《宋诗》《旅中》,原文:猿啼千嶂外,人在一灯旁

洵绘

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
洵,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:汉水阴,洵水阳,左房襄,右梁洋

靛云

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

匠璎

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
匠,来源于释清远的《宋诗》《五祖演和尚赞》,原文:风清淮楚,道实宗匠

巍熙

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
巍熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 太宗皇帝位奠玉币用《化安》。御制。》,原文:赫赫巍巍,及时纯熙

宜朔

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
宜朔,来源于蔡襄的《宋诗》《登三乡寺阁》,原文:历览宜阳道,披轩临朔风

圣荟

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
圣,来源于范质的《唐诗》《贺李昉除翰林学士(题拟)》,原文:圣主重知缘国士

戚菀

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
戚,来源于文天祥的《宋诗》《胡笳曲 四拍》,原文:欲问长安无使来,终日戚戚忍羁旅

绎久

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
绎久,来源于姜夔的《宋诗》《陈日华侍儿读书》,原文:绎句寻章久未休,花房日晏不梳头

启璂

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
启,来源于张祜的《唐诗》《寓言》,原文:偶思荣启期,益喜鬓白初

珐润

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于释德洪的《宋诗》《次韵谒子美祠堂》,原文:诗清如玉珮,中节含温润

晏依

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
晏依,来源于刘攽的《宋诗》《湘中阻风》,原文:系舟沙渚依曲隈,岁晏永路真悠哉

诀望

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
诀望,来源于李弥逊的《宋诗》《自毘陵与兄弟避地南来约为连江之归中涂各以事留遂成独往念兹离乱易于隔绝作诗以寄之》,原文:衔悲望君门,忍作永诀图

奕繁

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
奕繁,来源于李彭的《宋诗》《睡起 其二》,原文:奕奕柔桑霜后繁,缲丝无复蠒盆翻

璃郄

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
璃,来源于释居简的《宋诗》《淀山寺在湖中》,原文:阑干凭月午,一眼碧玻璃

泰盂

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
泰,来源于徐逸的《宋诗》《昼眠治平寺》,原文:崧高泰华未挂眼,鬓影萧飒难为情

理依

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
理依,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一六》,原文:无穷天地理,语默自依依

尤硝

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
尤,来源于刘学箕的《宋诗》《北山园山石为形势买盗夜半择其尤者窃去累日怀抱作恶赋诗以纪鬰鬰》,原文:检视所寇攘,嶙峋拔其尤

觅和

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
觅和,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:文穷觅退之,钱癖减和峤

馠爕

拼音五行释意
hān芳香。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

瑺傅

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

慈琝

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
慈,来源于释心月的《宋诗》《广福聪长老画无准顶相请赞》,原文:这慈尊,曾自赞

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