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如何给国学早教起名？

彭煦覃作者：彭煦覃2023-12-08 06:34:22

国学早教是现代家长越来越重视的教育方式。国学的传统文化教育与儿童早期教育结合，不仅可以培养孩子的文化素养和道德品质，还可以提升孩子的社交能力和学习能力。一个好的名称不仅能够吸引家长和孩子的注意力，更能准确传达国学早教的核心理念和教育目标。在给国学早教起名时，需要考虑到以下几个方面： 1. 与国学文化相关性：名称应该与国学传统文化有关，能够给人一种传统、庄重的感觉。 2. 蕴含教育理念：名称应该能够准确表达国学早教的教育理念，引起家长的共鸣。 3. 简洁易记：名称应该简洁明了，易于家长和孩子记忆，方便口碑传播。 通过深入研究和挖掘国学经典、传统文化的精髓，结合现代教育理念，我们可以为国学早教起一个独特而富有内涵的名字，为孩子的成长之路铺就一片坚实的基石。

国学早教起名

湫瑞

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
湫，来源于曾巩的《宋诗》《发松门寄介甫》，原文：舟人指我极四望，黑处无底蛟龙湫

鸥仓

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
鸥，来源于罗公升的《宋诗》《送归使绝句 其五》，原文：莫云鸥鹭宿，馋口不饶君

匠晤

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
匠，来源于严公弼的《唐诗》《题汉州西湖》，原文：西湖创置自房公，心匠纵横造化同

慕榭

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
慕，来源于黄彦平的《宋诗》《乐府杂拟 其三》，原文：后生不作意，易名才慕蔺

韧同

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

斓临

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
斓临，来源于冯椅的《宋诗》《咏归亭》，原文：弓转寒溪月一湾，下临虎豹踞斓斑

朗植

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
朗，来源于方回的《宋诗》《次韵谢董君读予诗稿 其一》，原文：岳耸河奔争气势，霜严月朗借精神

静缨

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
静缨，来源于陈去疾的《唐诗》《送韩将军之鴈门》，原文：画角吹开边月静，缦缨不信虏尘窥

茵函

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
茵，来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其四九》，原文：遥夜焚香礼□□，桂花丛里展文茵

兹渲

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
兹，来源于沈辽的《宋诗》《龟兹舞》，原文：龟兹舞，龟兹舞，始自汉时入乐府

典鹭

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
典，来源于虞俦的《宋诗》《韩知合挽诗 其一》，原文：华途声烈在，上合典刑存

靛阑

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》，原文：青金头象菩提子，头上毛青靛染成

沁筠

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
沁筠，来源于姜夔的《宋词》《小重山令・小重山》，原文：相思血，都沁绿筠枝

珐悠

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠，来源于萧立之的《宋诗》《病起》，原文：悠悠度长日，稍稍远飞埃

零暖

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
零暖，来源于蔡伸的《宋词》《点绛唇》，原文：香雪飘零，暖风著柳笼丝雨

搦理

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
搦，来源于方千里的《宋词》《蝶恋花》，原文：一搦腰肢初见后

靛沛

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
靛，来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》，原文：头如蓝靛青，语似春雷壮，这和尚端的非常

瀚禹

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
瀚，来源于项安世的《宋诗》《富阳道中》，原文：欲跨祁连窥瀚海，只今谁是冠军侯

芗筝

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
芗，来源于苏籀的《宋诗》《栀子花一首》，原文：牵缠芗色诚虚幻，结习因缘可叹嗟

京晓

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
京晓，来源于王禹偁的《宋诗》《送南阳李太傅 其二》，原文：红旆飘飘夺晓霞，御筵相送出京华

旨桑

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
旨，来源于张舜民的《宋诗》《组以时果供馈予以酒为报》，原文：为乏琼瑶报，聊称旨酒嘉

初旨

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
初旨，来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》，原文：旨甘初荐摘青黄

越楹

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
越，来源于曹邺的《唐诗》《下第寄知己》，原文：不令伤弓鸟，日暮飞向越

舟单

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
舟单，来源于范纯仁的《宋诗》《次韵景仁寄君实决乐议之作》，原文：焚舟却魏武，火牛快田单

岱纫

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
岱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：岁二月，东巡守，至于岱宗，柴

飏皎

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
飏，来源于白居易的《唐诗》《春末夏初闲游江郭二首 一》，原文：雨埋钓舟小，风飏酒旗斜

鼎珧

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
鼎，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 迎神》，原文：鼎俎流芬，罇彝荐美

濡瑭

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
濡，来源于司马光的《宋诗》《和公廙喜雪》，原文：林雪飞花欣暂白，麦田濡叶未全黄

炜蕋

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位奠玉币用《镇安》。》，原文：何以荐虔，二精有炜

琛荟

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
琛，来源于张方平的《宋诗》《读杜诗》，原文：穰穰丰年谷，磊磊殊方琛

蝶蕋

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
蝶，来源于吕南公的《宋诗》《和道先从义同过张掾梅花下饮》，原文：山人如寒松，无可媚鶑蝶

憧湘

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
憧，来源于刘挚的《宋诗》《荆门军惠泉呈李使君舜卿》，原文：憧憧负缾盎，清入郡人腹

奈佰

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
奈，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》，原文：」大夫，曰：「奈何去宗庙也

卿札

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
卿札，来源于方干的《唐诗》《书桃花坞周处士壁》，原文：何事嬾于嵇叔夜，更无书札答公卿

冽玺

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
冽，来源于方一夔的《宋诗》《雨霁二首 其一》，原文：酒冽万家供笑语，土牛千耦乐耘耔

玺媖

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
玺，来源于李昴英的《宋词》《念奴娇》，原文：天遣月卿来拜舞，新拜玺书增秩

淖鼎

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
淖鼎，来源于范成大的《宋诗》《灵山口》，原文：秋雨酿春泥，掀淖力扛鼎

湛典

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
湛典，来源于文彦博的《宋诗》《谒济祠作》，原文：导沇灵源祀典尊，湛然凝碧浸云根

菀淼

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
菀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：菀彼桑柔，其下侯旬，捋采其刘，瘼此下民

武纫

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
武，来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》，原文：挂冠神武

圣桔

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
圣，来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》，原文：一视之仁，昭此圣学

仓淮

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
仓淮，来源于李正民的《宋诗》《将之海盐留别和叔 其三》，原文：烟尘仓猝到淮东，仅亢衰宗扰扰中

晳珹

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
珹chéng木玉名。
国学点评
晳，来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》，原文：式微未尽闺中怨，束晳那辞补一章

敦翡

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
敦，来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》，原文：可属大事，敦厚如勃

页绍

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
页，来源于姚宽的《宋词》《踏莎行》，原文：苹页烟深，荷花露湿

霜馠

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
馠hān木芳香。
国学点评
霜，来源于释如净的《宋诗》《偈颂二十五首 其二三》，原文：霜风号肃杀，霜叶堕萧?

绚佶

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
绚，来源于程公许的《宋诗》《良月十六日以祈晴宿斋郊坛寺僧拉登梅巖读高孝两朝宸翰记事》，原文：勋华昔同来，奎文绚丽藻

晟箫

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晟箫，来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：圜扉木索频年静，大晟箫韶九奏成

暄瑗

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
暄，来源于武元衡的《唐诗》《和杨弘微春日曲江南望》，原文：暄风一澹荡，遐思几殷忧

植谧

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
植，来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 忘忧亭》，原文：主人无所忧，不用植萱草

槿渲

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
槿，来源于李彭的《宋诗》《自武宁舍舟度岭投宿南山寺》，原文：野杓方屡渡，槿篱时扣阍

夕繁

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
夕繁，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其四》，原文：园林日夕好，花繁时鸟飞

箬峨

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
箬，来源于陈旸的《宋诗》《缺题》，原文：白发忽惊蒿里暮，青衫难问箬溪春

盛韫

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
盛，来源于包佶的《唐诗》《祀风师乐章 迎俎酌献》，原文：德盛昭临，迎拜巽方

晗杉

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

固胥

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
固胥，来源于方岳的《宋诗》《戏呈君用》，原文：胥山之穷固亦无一钱，较之于我犹差贤

筠重

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
筠重，来源于柳开的《宋诗》《讽虞嫔诗》，原文：父轻夫重当何淑，沅湘岸筠烟莓覆

葭楠

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
葭，来源于晁补之的《宋诗》《豆叶黄》，原文：蒹葭苍，豆叶黄

悟君

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
悟君，来源于徐侨的《宋诗》《能之寄诗和其月夜泛舟韵以寓相思》，原文：别时来悟合并难，君向湖山去不还

骏阑

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
骏，来源于刘克庄的《宋诗》《甲辰书事二首 其一》，原文：老去眼中神骏少，诸君莫怪道林师

幽州

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
幽州，来源于孙应时的《宋诗》《和刘师文饮城西见怀》，原文：益州西门外，胜日事幽瞩

苍熙

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
苍熙，来源于杨万里的《宋诗》《题薰陾中兴庆寿颂》，原文：淳熙天子驾苍龙，春王三朝领羣后

纴晓

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
纴，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」楚侵及阳桥，孟孙请往，赂之以执斫、执针、织纴，皆百人

烊冰

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

琦浦

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
琦，来源于张景脩的《宋诗》《湖州觉海弥陀阁》，原文：仙潭觉海唐兴善，像设璝琦古至今

籍蔳

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
籍，来源于晁补之的《宋诗》《次韵彦远相州道中二首 其二》，原文：登亦岂必喑，籍犹未能盲

单择

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
单择，来源于家铉翁的《宋诗》《过沛题旅壁》，原文：单吕早识隆准公，择壻能得人中龙

濡孝

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
濡孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至和祫享三首 迎神用《兴安》。》，原文：濡露降霜，永怀孝思

馠舟

拼音五行释意
馠hān木芳香。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟，来源于赵子发的《宋词》《南歌子》，原文：扁舟来入碧涛深

曼裕

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
曼，来源于林希逸的《宋诗》《罗真隠已化数年曾纠仕五羊病中尝访渠为之求乐曾知其已逝颇有问答曾今为漳倅亲与东庵道老言之》，原文：曼卿见说乘骡去，丁令尝闻化鹤归

卿缤

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
卿，来源于陈陶的《唐诗》《种兰》，原文：下有贤公卿，上有圣明王

晤武

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
晤武，来源于刘攽的《宋诗》《泛舟西湖 其二》，原文：如从剡溪客，忽晤武陵人

理卫

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
理卫，来源于梅尧臣的《宋诗》《樊推官劝予止酒》，原文：取乐反得病，卫生理则那

勃澎

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
勃，来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》，原文：屠牙勃窣起为寿，一粲相对酣如泥

浅筝

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
浅筝，来源于赵孟坚的《宋诗》《寄汤帐干》，原文：试品梅花霜下角，动人深浅似秦筝

融弈

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
融，来源于陈与义的《宋诗》《印老索钝庵诗》，原文：人言融公懒，床上揖宾客

琬熹

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
琬，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：休论若儿渠父，差胜杨椿黄琬，四代眼前亲

蓓熙

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
蓓，来源于王炎的《宋诗》《溪上寻梅不遇》，原文：玄冬用事秃千林，蓓蕾凌寒瘦不禁

昀憬

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬，来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》，原文：憬彼金微虏，游魂擅一隅

悠玮

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
悠，来源于贺铸的《宋诗》《三鸟咏 提壶引》，原文：提壶鸟，叹吾与尔皆悠悠

玖淑

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
玖，来源于王十朋的《宋诗》《又和项服善二首 其一》，原文：诗里报琼玖，宫中归玉环

子旨

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
子旨，来源于陆文圭的《宋诗》《挽李德夫》，原文：四子供甘旨，诸生问起居

骞淙

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
骞，来源于黄庭坚的《宋诗》《黄庭画赞》，原文：知我此心未亏骞，指我婴儿藏谷渊

葆札

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
葆，来源于温庭筠的《唐诗》《雍台歌》，原文：黄金铺首画钩陈，羽葆停幢拂交戟

怡缘

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
怡，来源于韩淲的《宋诗》《闻民瞻久归一诗寄之》，原文：日携研席过阿连，怡神散发思采薇

州惟

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
州惟，来源于陈有声的《宋诗》《流化亭》，原文：惟吏观化，自邑而州

晢卫

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

颉樟

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
颉，来源于华镇的《宋诗》《元夕》，原文：颉颃将雏态，绵蛮命友歌

茉渭

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
茉，来源于蒋捷的《宋词》《秋夜雨》，原文：茉莉标致别

浠郁

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其七》，原文：豁达三齐风，连山郁苍苍

骅幻

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
骅幻，来源于周紫芝的《宋诗》《王将军以李伯时二马遗张天民》，原文：龙眠笔意天与妙，尺素幻出双骅骝

婷皤

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
婷，来源于王沂孙的《宋词》《水龙吟》，原文：世间无此娉婷，玉环未破东风睡

惜卿

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
惜卿，来源于刘辰翁的《宋词》《满江红》，原文：犹记是，卿卿惜

页诣

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
页，来源于陈光的《唐诗》《送人归新罗》，原文：（同前第六册第四三八二页）

绍淄

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
绍，来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其五》，原文：春秋得忠臣，炎绍犹有述

诏鼎

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
诏鼎，来源于杜牧的《唐诗》《李甘诗》，原文：当庭裂诏书，退立须鼎俎

曜休

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
曜休，来源于虞世南的《唐诗》《奉和月夜观星应令》，原文：休光灼前曜，瑞彩接重轮

懿淑

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
懿淑，来源于释德洪的《宋诗》《曹教授夫人挽词》，原文：搢绅闻懿淑，闾里发慈祥

飖沛

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
飖，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 迎俎酌献》，原文：飘飖羽服，掣曳云旗

烯与

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于欧阳修的《宋诗》《竹间亭》，原文：忘尔荣与利，脱尔冠与缨

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