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如何选择一个好的姓氏起名网站

林苡楠作者:林苡楠2023-12-09 11:58:44

在现代社会,给孩子起名成了每位家长的一大难题,尤其是在选择姓氏起名网站时更是让人费尽心思。众所周知,姓氏是一个人家族的象征,也是家族的传承。因此,如何选择一个好的姓氏起名网站显得尤为重要。下面将介绍一些关键要素,帮助你找到一个合适的姓氏起名网站。 首先,一个好的姓氏起名网站应该具备权威性和专业性。它应提供详细的姓氏起源、命名文化背景等相关信息,而且这些信息应该经过权威机构或专业人士的认证。这样可以保证所提供的姓名来源准确可靠,能够给孩子起一个有意义的名字。 其次,一个好的姓氏起名网站应具备个性化和差异化的命名方案。每个家庭都有自己的特点和喜好,因此,一个好的姓氏起名网站应该能够根据家族的背景、信仰、价值观等因素为每个孩子量身定制独特的名字。这样的名字将能够凸显家族的个性和特色。 最后,一个好的姓氏起名网站应提供良好的客户服务。给孩子起名是一项重大决策,可能需要家长们与网站的客服人员多次沟通交流。因此,一个好的姓氏起名网站应具备耐心和细心的客户服务团队,能够解答家长的问题,提供专业的建议和指导。这样能够给家长们更多的信任和安全感。 综上所述,选择一个好的姓氏起名网站是一个如何给孩子起一个有意义的名字的关键。希望本文提供的要素能够帮助你找到一个合适的姓氏起名网站,给孩子起一个美好的名字。

姓氏起名网站哪个好

札易

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
札易,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:方当卖罾罩,尽以易纸札

苡韦

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽姚漕贵叔》,原文:薏苡何伤我,甘棠尚在民

自逵

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
自逵,来源于刘长卿的《唐诗》《哭张员外继》,原文:自此辞张邵,何由见戴逵

普笙

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
普,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其一》,原文:佛地前缘旧,尧曦普照均

佶箫

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

媵玢

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

翎梧

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
翎梧,来源于苏轼的《宋诗》《送家安国教授归成都》,原文:岷峨有雏凤,梧竹养修翎

韶胥

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
韶胥,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制重阳日中外同欢以诗言志因示百僚》,原文:和声度箫韶,瑞气深储胥

素逵

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
素,来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其三》,原文:问龟生何年,太素含混茫

谒潞

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
谒,来源于范液的《唐诗》《自咏》,原文:』液欲投谒二公,皆会其沦殁,故云

篁葆

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
篁葆,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:风外新篁摇翠葆

纤暌

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
纤,来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:廉纤细雨连天远

津璩

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
津,来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼通守吴兴》,原文:惟公真龙种,眉宇犹津津

林琰

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
林琰,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:深林高玲珑,青山上琬琰

旌维

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
旌维,来源于释居简的《宋诗》《杜侍郎之遂宁》,原文:旌旄屋头州,维翰倚东屏

未繁

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
未繁,来源于梅尧臣的《宋诗》《李少傅郑圃佚老亭》,原文:佳树发已繁,脩竹移未密

采沧

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
采沧,来源于郑獬的《宋诗》《送蔡同年守四明》,原文:朱云风采久寂寞,岂宜远处沧海滨

炯淮

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
炯,来源于赵以夫的《宋词》《水龙吟》,原文:炯灵犀一点,蟾辉万丈,长相射、清清地

卫禧

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:秋,宋人、卫人入郑

纾洛

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
纾,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其二》,原文:百谷顿苏苏,民忧不少纾

未久

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
未久,来源于张祜的《唐诗》《宿武牢关》,原文:行人候晓久裴徊,不待鸡鸣未得开

麟瑹

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
麟,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十六》,原文:麟凤识翔蛰,圣贤明卷舒

页荑

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《江行见鸬鹚》,原文:(同前第二八二七页)

漪嵊

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
漪,来源于李建勋的《唐诗》《春雨二首 二》,原文:细濛台榭微兼日,潜涨涟漪欲动鱼

淮茵

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
淮,来源于黄彦平的《宋诗》《元符已卯冬至先君罢兴国令宿皇恐滩有诗云倦客逢长至扁舟泊远滩居常谙寂寞童稚笑相欢后十七年自成均谒告还乡是夕沿斡宿新淦寺有感赋此》,原文:去年度长淮,霜月照孤驿

翎秭

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
翎,来源于李纲的《宋诗》《岳阳楼三首 其三》,原文:白鸟风髙方倦翮,苍鹰冬暖正舒翎

昃峤

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
昃,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:露注尚忘疲,更待蟾蜍昃

宗圭

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
宗圭,来源于田锡的《宋诗》《琢玉歌》,原文:方瑚圆琏荐宗庙,苍珮玄圭颁帝庭

隽巡

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
隽,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:黄鹤侠者流,隽放不容束

冰嵇

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
冰,来源于吴文英的《宋词》《江神子・江城子》,原文:簌簌惊尘,吹下半冰规

凡炔

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
凡,来源于冯时行的《宋诗》《游峨眉十一首 其四》,原文:至人观实相,凡眼眩空花

崔芸

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
崔芸,来源于杜牧的《唐诗》《冬至日寄小姪阿宜诗》,原文:崔昭生崔芸,李兼生窟郎

椰奕

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《四和林卿槟榔韵一首》,原文:似椰内贮杯中物,非曲谁篘罋面春

箩砚

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
箩,来源于周之深的《宋诗》《游清果寺》,原文:指点依稀饭箩水,不知何处问兴亡

阔颜

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
阔颜,来源于刘克庄的《宋诗》《答范叔范》,原文:阔矣别离久,飒焉颜发苍

峪虔

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

桅奘

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
桅,来源于张镃的《宋诗》《行次鶑脰湖》,原文:积草摊渔网,疎林聚客桅

映莱

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
映莱,来源于吴朝奉的《宋诗》《濯缨石》,原文:南山环峙相辉映,直耸蓬莱侍玉清

凡辑

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
凡,来源于释昙华的《宋诗》《禅人写真请赞 其一一》,原文:不愿成佛,亦非凡夫

旷炫

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
旷,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:腰下是何物,牵缠旷登寻

潮阑

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
潮阑,来源于梅尧臣的《宋诗》《淮上杂诗六首 其六》,原文:夜阑天转寒,坐待潮流涨

苓誉

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
苓,来源于皎然的《唐诗》《和杨明府早秋游法华寺》,原文:碧峰委合沓,香蔓垂蓂苓

蔓未

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
蔓未,来源于梅尧臣的《宋诗》《李审言遗酒》,原文:邻家莆萄未结子,引蔓垂过高墙巅

袤乔

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
袤,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:新曦照危峨,亿丈恒高袤

瓷盈

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
瓷,来源于白居易的《唐诗》《葺池上旧亭》,原文:软火深土炉,香醪小瓷榼

纭镜

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
纭镜,来源于李壁的《宋诗》《再和雁湖十首 其九》,原文:梦镜纷纭扰弃余,尚连许国守心俱

晋澎

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:二、秦师伐晋

意闰

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
意闰,来源于司马光的《宋诗》《早春戏作呈范景仁》,原文:闰余春意早,卉木先有思

冶箐

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
冶,来源于仲殊的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:酒满玻璃花艳冶

尚蕙

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
尚蕙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《顷自桐江得一钓车以袭美乐烟波之思因出以为玩俄辱三篇复抒酬荅 三》,原文:数幅尚凝烟雨态,三篇能赋蕙兰词

园林

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
园林,来源于张耒的《宋诗》《新春》,原文:昨夜园林新得雨,杏梢争放晓来红

霈畅

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
霈畅,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王正仲熙宁郊祀二十韵》,原文:霈泽苏群动,春阳畅墐扉

陇燮

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
陇,来源于韩愈的《唐诗》《咏雪赠张籍》,原文:度前铺瓦陇,发本积墙隈

梓馚

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
梓,来源于魏了翁的《宋词》《江城子》,原文:一襟满贮梓城春

绍允

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
绍允,来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》,原文:列之绍符间,允矣陈邹亚

崔驹

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
崔,来源于贺铸的《宋诗》《游灵壁兰皋园》,原文:飞梁荫菡萏,攒栋跨崔嵬

辰茸

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
辰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年释奠六首 配位酌献用《成安》。》,原文:百王承祀,涓辰惟丁

弈皖

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
弈,来源于李彭的《宋诗》《王生以诗见贻次韵答之生视脊中环中实仲父》,原文:扬州故时语,弈弈好风气

鸯初

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
鸯初,来源于柳永的《宋词》《轮台子》,原文:见钓舟初出,芙蓉渡头,鸳鸯滩侧

嘉萌

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
嘉萌,来源于苏泂的《宋诗》《次韵虞叟兄》,原文:百嘉萌动春来意,两颊参差少日红

椒箐

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
椒,来源于白居易的《唐诗》《昭君怨》,原文:明妃风貌最娉婷,合在椒房应四星

烁堇

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
烁,来源于郭印的《宋诗》《苦热和袁应祥用韦苏州乔木生夏凉流云吐华月为题十小诗 其七》,原文:赤日烁行路,青天绝片云

析滔

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
析,来源于陈枢才的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》,原文:湖外严兵戍,神畿析使符

崇岿

拼音五行释意
chóng高明宏大。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
崇岿,来源于秦观的《宋诗》《南京妙峰亭》,原文:结构得崇岳,岿然瞰清洛

凰滟

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
凰,来源于元稹的《唐诗》《崔徽歌 五》,原文:凤凰宝钗为郎戴

纪泯

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
纪泯,来源于李处权的《宋诗》《谢王敦玉惠双兔》,原文:传纪何新奇,不泯良有赖

林种

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
林种,来源于何梦桂的《宋诗》《送分水簿领高君 其二》,原文:谁向清溪种柳林,年年送客短长亭

衍睨

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
衍睨,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:少年轻裘舌秦衍,睥睨六印京尘缁

陵熹

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
陵,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其九》,原文:陵暴知非,委质可贤

熠岿

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
熠,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 章庆舞》,原文:珠佩貂珰熠爚,羽旄干戚纷纶

乘漫

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
乘漫,来源于李之仪的《宋诗》《次韵见怀》,原文:功名漫笑乘轩鹤,事业终归种树书

泱栗

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
泱,来源于元结的《唐诗》《引极三首 思元极》,原文:天旷莽兮杳泱茫,气浩浩兮色苍苍

奘繁

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

研湲

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
研,来源于李之仪的《宋诗》《次韵陈致君题朱砂汤》,原文:论功但可资沐浴,有理不须深究研

斌滨

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

儒霆

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
儒霆,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:教铎重新雷霆鸣,儒流勇赴江河决

染秋

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
染秋,来源于杨万里的《宋诗》《石榴》,原文:深著红蓝染暑裳,琢成纹玳敌秋霜

岱典

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
岱典,来源于苏辙的《宋诗》《闻京东有道人号贺郎中者唐人也其徒有识之者作诗寄之》,原文:岱下迎鸾惊典谒,蒙山施药愍耕田

闰觉

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
闰觉,来源于元稹的《唐诗》《湘南登临湘楼》,原文:雨余怜日嫩,岁闰觉春长

珵隽

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

藻芗

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
藻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制墨歌》,原文:腾藻翰,赞仪形,渊云之妙兮惟精

柃栾

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于李新的《宋诗》《石鼓寺晚归》,原文:野鸟音喧豗,苍栾翠轇轕

珲苏

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于朱松的《宋诗》《微雨》,原文:晓晴新青匀,日薄生意苏

娣宣

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:39 女子谓兄之妻为嫂,弟之妻为妇,长妇谓稚妇为娣妇,娣妇谓长妇为姒妇

覃孜

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
覃,来源于孙昌胤的《唐诗》《越裳献白翟》,原文:覃恩丹徼远,入贡素翬来

柔子

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
柔子,来源于陈造的《宋诗》《泛湖十绝句 其四》,原文:西湖到眼真西子,莫信温柔别有乡

珏襄

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

桑炀

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
桑,来源于储光羲的《唐诗》《行次田家澳梁作》,原文:桑间禾黍气,柳下牛羊羣

晳泓

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

同薏

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
同薏,来源于赵蕃的《宋诗》《赋道傍菊 其五》,原文:不以无人废芳事,政应兰薏与同宗

粹渭

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
粹,来源于戴昺的《宋诗》《青阳梅仙舒伯虞为其尊人索静闲轩诗》,原文:先生自超俗,涵养老逾粹

吟桐

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
吟桐,来源于寇准的《宋诗》《新秋》,原文:孤吟遶桐砌,时节又西风

勃翙

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
勃,来源于邵雍的《宋诗》《辨谤吟》,原文:田丹功盖国,貂勃语回君

旨曦

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
旨,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其五》,原文:捐金得嘉旨,举室更笑喧

夷旎

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
夷旎,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

易孜

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
易孜,来源于王迈的《宋诗》《学易斋》,原文:所以学易斋,孜孜奉天职

傅臻

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
傅,来源于汪应辰的《宋诗》《挽宣抚吴郡王二首 其二》,原文:太傅元功首,汾阳异姓王

婴淇

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
婴,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二九》,原文:人如得道自婴儿,不辨闲言是与非

梧庄

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
梧庄,来源于韩淲的《宋诗》《闭门 其三》,原文:练实梧桐非腐鼠,庄生惠子岂其徒

素璋

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
素璋,来源于刘长卿的《唐诗》《行营酬吕侍御时尚书问罪襄阳军次汉东境上侍御以州邻寇贼复有水火迫于征税诗以见谕》,原文:孔璋才素健,早晚檄书成

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