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类似鹰式教育的起名方法

吴楠箐作者：吴楠箐2023-12-11 02:10:12

在给孩子起名时，我们希望能给他们一个有意义的名字，一个能够预示着他们未来的发展和成就的名字。类似鹰式教育的起名方法，正是一种将孩子的内心坚强和未来自信融入名字中的方式。鹰式教育强调的是培养孩子的独立思考能力、领导力和自信心，让他们在竞争激烈的社会中脱颖而出。因此，类似鹰式教育的起名方法就是要选取那些寓意坚强和自信的名字，以激励孩子不断成长和追求卓越。通过这种起名方式，我们希望每个孩子都能拥有追逐梦想的勇气，无论面对何种困境都能坚持不懈。

类似鹰式教育的起名

荏壬

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
荏，来源于万哲的《宋诗》《绝句》，原文：中年置此身如竹，荏苒风前得自由

晶君

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
晶君，来源于释居简的《宋诗》《送袁状元别驾》，原文：碧苕秋晶晶，君子尚此洁

笈佳

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
笈，来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》，原文：负笈首燕路，不惮千里劳

莞朴

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
莞，来源于魏了翁的《宋诗》《李微之闻其弟贯之西归以诗迓之刘左史和韵属余同赋 其三》，原文：莞然独笑无人管，寒蕙墙东蜀海棠

韶奂

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
韶，来源于释居简的《宋诗》《木犀著雨》，原文：鲜明擅韶华，不足较等夷

鑫汐

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐，来源于周寿的《宋诗》《题金粟寺庵》，原文：定中观潮汐，绝事心已熟

胤峪

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
胤，来源于李商隐的《唐诗》《秋日晚思》，原文：枕寒庄蝶去，窻冷胤萤销

凇杨

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

驹犹

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
驹犹，来源于谢逸的《宋诗》《和陈倅宜黄书事》，原文：白驹穿瓮牖，曲肱起犹慵

岳崔

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
岳崔，来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》，原文：寒飚从激冽，乔岳镇崔嵬

芨朴

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

华陟

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
华陟，来源于许及之的《宋诗》《九月十一日龙华寺斋宿礼部陈同年见余嵬字韵诗宠和惠示复用韵奉酬》，原文：鴈塔同登惊岁月，龙华共事陟崔嵬

暖町

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
暖，来源于曾觌的《宋词》《柳梢青》，原文：和风布暖，香径无尘

蕾伽

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
蕾，来源于李纲的《宋诗》《从邓季明求菊花》，原文：璀璨碧玉蕾，散作黄金钱

斯琬

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
斯，来源于陈郁的《宋诗》《木庵为吴应祥隃赋》，原文：木主乎东义近仁，斯庵名此称斯人

谐津

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
谐津，来源于李康成的《唐诗》《句》，原文：运命尚不谐，隔壁无津梁

盛茶

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
盛茶，来源于梅尧臣的《宋诗》《闻进士贩茶》，原文：山园茶盛四五月，江南窃贩如豺狼

遥亚

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
遥亚，来源于黄裳的《宋诗》《假山》，原文：遥岑出寸碧，羣岫拥而亚

楦韦

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
楦，来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》，原文：衣章不称麒麟楦，袍缊谁慙狐貉俦

序奘

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
序，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：3　东西墙谓之序

缃真

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
缃真，来源于李光的《宋诗》《和刘提举游龙井谒清献辨才二像》，原文：真形换缃素，妙句劖青琳

憧易

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
憧易，来源于王之望的《宋诗》《初至鸿祐成二百字》，原文：憧憧一州间，萧寺六易名

玢晨

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

琲镜

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
琲，来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 籭》，原文：照人珠琲光，奋臂风雨过

冽棣

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
冽，来源于吕南公的《宋诗》《奉寄子发 其二》，原文：笋蕨又芳春酒冽，相思何计可同倾

暖存

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
暖存，来源于舒岳祥的《宋诗》《冬日山居好十首 其四》，原文：温存簷鹊并，暖热竹鸠双

玖琲

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
玖，来源于王安石的《宋诗》《酬王詹叔奉使江南访茶法利害见寄》，原文：强言岂宜当，聊用报琼玖

嵘自

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
嵘自，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫有诗学长句次韵以柬处晦且当应举》，原文：章泉老子之诗学，笔自峥嵘心自泊

永漪

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
永，来源于刘敞的《宋诗》《入山》，原文：舟车未为用，夷夏永觖望

涛运

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
涛，来源于范祖禹的《宋诗》《资州路月山亭》，原文：洪涛破山门，崖谷尽争裂

凇璎

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

庚征

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
庚征，来源于王应凤的《宋诗》《送袁明府衡任满入都》，原文：笙谱由庚乡饮酒，凤来榆次帝征书

艺情

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
艺情，来源于王绩的《唐诗》《过乡学》，原文：佩猳情已变，术蚁艺应光

暌滔

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
暌，来源于无可的《唐诗》《晚秋酬姚合见寄》，原文：萧条人外寺，暌阻又经年

里燃

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
里燃，来源于杨万里的《宋诗》《杨村园户栽芙蓉为堑一路凡数万枝》，原文：杨村江上绕江园，十里霜红烂欲燃

绡昀

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
绡，来源于程垓的《宋词》《一丛花》，原文：青笺未约，红绡忍泪，无计锁征鞍

域绍

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
域，来源于项安世的《宋诗》《张澧州挽诗 其一》，原文：持橐中朝贵，餐毡异域留

恤本

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
恤本，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐飨先农五首 送神用《凝安》。》，原文：务啬之本，恤祀惟馨

冰漪

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
冰漪，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸池字》，原文：槁草火不烬，层冰风已漪

斯嵊

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
斯，来源于曾丰的《宋诗》《祀南海神》，原文：神兮歆只，有皎斯衷兮监只，有蹇斯数兮翊只

其郁

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
其郁，来源于李易的《宋诗》《居剡寄郑天和》，原文：中有神仙不死区，郁郁黄云覆其上

谒远

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
谒远，来源于袁说友的《宋诗》《和罗春伯奉常寄题稽山阁韵》，原文：公来祗谒自周行，脚踏稽山意远翔

璁津

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
璁津，来源于释正觉的《宋诗》《次韵传道者过香林》，原文：松烟竹蔼细蹊通，清津白石寒珑璁

蒲言

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
蒲言，来源于黄滔的《唐诗》《长安书事》，原文：伏蒲无一言，草疏贺德音

逸律

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
逸律，来源于吴则礼的《宋诗》《送觉老住鹿门》，原文：独有田恊律，知渠逸羣句

惜翡

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
惜，来源于和凝的《唐诗》《菩萨蛮》，原文：闲阶莎径碧，远梦犹堪惜

芝蓓

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
芝，来源于丘的《宋词》《夜行船》，原文：芝封待、却催归处

竺炳

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
竺，来源于陈渊的《宋诗》《初到临安二首 其二》，原文：天竺旧游心已懒，孤山行处路应迷

凛旒

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
凛旒，来源于王迈的《宋诗》《寿方右史德顺大琮生朝》，原文：凛然立朝廷，谠论动旒纩

德蒂

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
德，来源于李白的《唐诗》《万愤词投魏郎中》，原文：德自此衰，吾将安栖

缥资

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
缥资，来源于黄庭坚的《宋诗》《种决明》，原文：缥叶资芼羹，缃花马蹄实

蓓幽

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
蓓幽，来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》，原文：清香招近，谁为植幽丛，金作蓓，蕾成花，尚带鹅黄浅

潆皙

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
潆，来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》，原文：名园一水绿潆洄，消得风流太守来

焓遒

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒，来源于宋庠的《宋诗》《念衰二首 其二》，原文：持此将奈何，岁月屡遒尽

缃醇

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
缃，来源于卫泾的《宋诗》《沈氏书堂》，原文：洗除纨袴为缃帙，扫荡膏粱入泽臞

追境

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
追境，来源于李纲的《宋诗》《舣舟泊头镇风雨中乘小舟行十余里遵陆游罗浮山宝积延祥寺》，原文：逝将憇真境，祕诀追前修

津郁

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
津，来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵再呈博士黄冕仲》，原文：龙津之北双溪骛，逶迤势入龙津聚

昼沧

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
昼沧，来源于释慧懃的《宋诗》《偈六首 其六》，原文：江河波渺渺，淮济浪悠悠，直入沧溟昼夜流

鹤种

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
鹤种，来源于顾逢的《宋诗》《多心茶花》，原文：此花别是山茶种，鹤顶丹红眩碧柯

蘅圆

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
蘅，来源于何梦桂的《宋诗》《入夏初晴》，原文：喜气薄林峦，生意溢蘅杜

赓援

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
赓，来源于陆游的《宋诗》《戏咏园中春草二首 其二》，原文：欲赓楚客咏餐菊，却愧周人歌采薇

泊谦

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
泊，来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其五》，原文：汭口成孤泊，章巖说旧游

未翡

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
未翡，来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其四》，原文：鹡鸰翡翠各毛衣，未有丝麻亦衣皮

皋鑫

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
皋，来源于沈唐的《宋词》《望南云慢》，原文：木叶轻飞，乍雨歇亭皋，帘卷秋光

钲语

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
钲，来源于杨万里的《宋诗》《雪晴》，原文：头上忽张青玉伞，海东涌出紫金钲

存寒

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
存寒，来源于袁陟的《宋诗》《再游云居》，原文：多谢受命松，长存岁寒色

棂沐

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
棂，来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》，原文：棂轩俯北渚，花气时度谷

映裕

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
映裕，来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》，原文：永裕规橅映万春，孝思今见圣心循

旷夷

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
旷夷，来源于徐瑞的《宋诗》《次仲退韵》，原文：达士乐夷旷，俗子尚矜持

勉袤

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
勉，来源于陆游的《宋诗》《降魔》，原文：省事常须勉，忘怀得最多

俏炜

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
俏，来源于柳永的《宋词》《小镇西・小镇西犯》，原文：天然俏、自来奸黠

渌逻

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
渌，来源于孔武仲的《宋诗》《磁湖安流亭》，原文：涵虚无边里，见底皆渌净

炘覃

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》，原文：恩覃春煦，令布风驰

童里

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
童里，来源于钱起的《唐诗》《幽居春暮书怀》，原文：更怜童子宜春服，花里寻师指杏坛

慕波

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
慕波，来源于钱忠的《宋诗》《赠仙翁三首 其二》，原文：非干奔走厌浮世，自是情怀慕素波

荏孜

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
荏，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：蓺之荏菽，荏菽旆旆

碧书

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
碧书，来源于缪鉴的《宋诗》《春题》，原文：书寄碧云千里雁，镜分明月半奁秋

情伊

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
情伊，来源于欧阳修的《宋词》《摸鱼儿》，原文：况伊家年少，多情未已难拘束

意宓

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
意宓，来源于李商隐的《唐诗》《代魏宫私赠》，原文：知有宓妃无限意，春松秋菊可同时

粤盈

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
粤盈，来源于黄庭坚的《宋词》《看花回》，原文：香引春风在手，似粤岭闽溪，初采盈掬

蕖庆

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
蕖，来源于卫宗武的《宋诗》《答野渡垫宾并其子和篇》，原文：又类秋芙蕖，水镜临夕阳

夷晏

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
夷晏，来源于冯时行的《宋诗》《峡州楚塞楼》，原文：我来新律当正元，天地清夷日晏温

燮尉

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：右尹子革夕，王见之，去冠、被，舍鞭，与之语曰：「昔我先王熊绎，与吕级、王孙牟、燮父、禽父，并事康王，四国皆有分，我独无有

津崔

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
津，来源于刘跂的《宋诗》《虏中作四首 其二》，原文：地扼辽东海，星占析木津

齐甯

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
齐甯，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 寒梧鳯栖》，原文：本向高冈植，甯将众木齐

笙匡

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
笙，来源于严羽的《宋诗》《游仙六首 其六》，原文：迢迢彩云外，谁吹白玉笙

汀和

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
汀和，来源于释文珦的《宋诗》《渔父》，原文：江月垂纶下，汀云宿棹和

淮翩

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
淮翩，来源于沈辽的《宋诗》《奉送眀雅师》，原文：将穷祖山上淮壖，庐峰胜游想翩翩

新慷

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
新慷，来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一》，原文：慷慨重新铺盖就，比之兜率更尤强

绎娴

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
绎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：壬午，犹绎

琥濡

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
琥，来源于王炎的《宋诗》《纸被行》，原文：瑶姬不触麒麟红，金壶潋滟琥珀浓

帧昼

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

玄璩

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
玄，来源于释道潜的《宋诗》《赋王立之承奉园亭 载酒堂》，原文：子云草玄时，载酒客常满

温札

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
温札，来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》，原文：江山满词赋，札翰起凉温

昉樗

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
昉，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：始灭昉于此乎

爕弈

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

潮骞

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
潮，来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》，原文：征船鸣橹趁潮归

箬勰

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
箬，来源于陆游的《宋诗》《初春书怀七首 其四》，原文：囊盛古墨靴纹皱，箬护新茶带胯方

阑嫒

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
阑，来源于韩的《宋词》《虞美人》，原文：消得阑干倚

恺璋

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
恺，来源于冯时行的《宋诗》《题毛祖房屋壁》，原文：尽去机关驯虎豹，略推恺悌赦鸡豚

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