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练姓女孩起名带寓意 - 给你的女孩起一个有意义的名字

谢淙淑作者：谢淙淑2023-12-13 23:37:27

练姓女孩起名带寓意是每个父母都面临的重要任务。一个有意义的名字能够给予孩子积极的影响，同时也能体现父母对孩子的期望。在给练姓女孩起名时，我们可以通过选取寓意深远的字义来赋予女孩一个与众不同的名字。 首先，我们可以选择与练姓相关的字义作为名字的一部分，以彰显家族的传承和自豪感。例如，‘练’字常与坚持不懈的意义联系在一起，我们可以选择带有‘练’字的名字，如‘练心’、‘持练’等，来表达对女孩坚韧品质的赞美。 其次，我们也可以考虑将女孩的个性特点或者父母的期望融入名字中，给她带来自信和力量。举例来说，如果女孩活泼开朗，可以考虑使用‘嘉’字开头的名字，如‘嘉欣’、‘嘉瑞’，这样的名字能够传达出快乐与幸福。 最重要的是，不论选择何种名字，都要注重名字的美感和音韵。取名要注意不要有不雅音或歧义，并且要确保名字的发音流畅优雅，以免给女孩日后的交往和发展带来困扰。 练姓女孩起名是一项个性化的任务，在尊重传统文化的同时，也要注重与时俱进。希望以上给出的练姓女孩起名方法能够帮助到您，给您的女孩起一个有意义、独特的名字。

练姓女孩起名带寓意

练洌椰

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
洌，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 心如水兮二章（一章十句，一章八句）（心如水兮，志尚清洁矣。） 一》，原文：若鉴之明，如井之洌

练冉馟

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
冉，来源于裘万顷的《宋诗》《睡起书怀时诸公相勉再出》，原文：云度茅簷轻冉冉，泉生石砌净涓涓

练越沉

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
越沉，来源于苏轼的《宋诗》《河复》，原文：万里沙回封禅罢，初遣越巫沉白马

练锦喻

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
锦，来源于张先的《宋词》《更漏子》，原文：锦筵红，罗幕翠

练晢宓

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

练童竺

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
童竺，来源于董嗣杲的《宋诗》《寄程申叔》，原文：归与归与毋忍辱，同寻牧童过天竺

练鸠仑

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
鸠，来源于欧阳修的《宋诗》《山斋戏书绝句二首 其一》，原文：密脾未满蜂采花，麦垅已深鸠唤雨

练蝶伊

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
蝶伊，来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其二》，原文：来在梦中甘化蝶，入伊心里不如蜂

练恺傅

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
恺，来源于陈棣的《宋诗》《次韵叶秀实县治环翠亭 其一》，原文：着屐好追灵运逸，垂帘尤爱恺之闲

练漳蓓

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
漳，来源于朱长文的《宋诗》《黄朝散挽诗 其二》，原文：江湖尝佩左符归，一卧漳滨素愿违

练芍依

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
芍，来源于曹勋的《宋诗》《晚春书事》，原文：惟有小栏藏秀色，数枝芍药殿春迟

练容源

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
容源，来源于曹勋的《宋诗》《与李先生学士》，原文：未容倦客寻源去，应谓斯人底死穷

练札蝶

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
札蝶，来源于陈瓘的《宋诗》《藏春峡四首 其二》，原文：花落花开蝶自忙，琴闲书札日偏长

练融萃

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
融萃，来源于三槐的《宋词》《百字谣・念奴娇》，原文：武夷秀气，萃君家、春色融和时节

练匠朦

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
匠，来源于曾巩的《宋诗》《山水屏》，原文：搜罗得珍匠，徙倚思先属

练蕊炫

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
蕊，来源于刘禹锡的《唐诗》《和杨侍郎初至郴州纪事书情题郡斋八韵》，原文：吏散山禽啭，庭香夏蕊开

练闳琝

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
闳，来源于田况的《宋诗》《题琴台》，原文：西汉文章世所知，相如闳丽冠当时

练琛磊

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
琛磊，来源于张方平的《宋诗》《读杜诗》，原文：穰穰丰年谷，磊磊殊方琛

练茗茜

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茗，来源于朱熹的《宋诗》《游昼寒以茂林脩竹清流激湍分韵赋诗得竹字》，原文：茗椀共甘寒，兰臯荐清馥

练蔷霁

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
蔷，来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》，原文：色映蔷薇水，光浮琥珀尊

练祈袤

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
祈，来源于陈造的《宋诗》《喜雪篇》，原文：先之汛洒五日雨，一雪不待公有祈

练冽史

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
冽，来源于李壁的《宋诗》《六月十八日作》，原文：山寂便午憇，井冽共晨滫

练染萌

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
染萌，来源于周紫芝的《宋诗》《晚霁效韦苏州》，原文：新绿染麰麦，余甘归竹萌

练良琛

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
良，来源于郭祥正的《宋诗》《投宿繁昌徐氏水阁》，原文：物至我则应，隐德良有余

练明芹

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
明芹，来源于杜甫的《唐诗》《槐叶冷淘》，原文：献芹则小小，荐藻明区区

练颉佳

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
颉，来源于杜耒的《宋诗》《题李少保家传》，原文：若使中营星未殒，生擒颉利到龙荒

练伽浅

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
伽浅，来源于陈允平的《宋诗》《赠新罗僧》，原文：便帆才过日东来，浅色伽梨短样裁

练爕昶

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
爕，来源于程俱的《宋诗》《苦雨》，原文：爕调知努力，延颈待丰年

练罡柃

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
罡，来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・混江龙》，原文：(天罡云)元帅，切不可出营去，面容上带着有一百日大灾，决休去也

练韵炫

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
韵，来源于苏舜钦的《宋诗》《送安素处士高文悦》，原文：逸韵脱滓尘，素节抱冰玉

练杨桅

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
杨，来源于吴文英的《宋词》《如梦令》，原文：春在绿窗杨柳

练尹俐

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
尹，来源于赵蕃的《宋诗》《重赋畏知寓斋》，原文：尹张志则异，与君尽同盟

练悠蕙

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
悠蕙，来源于张汇的《唐诗》《春风扇微和》，原文：澹荡侵冰谷，悠扬转蕙丛

练益麒

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
益，来源于孔平仲的《宋诗》《倦夜》，原文：读书都已废，就枕益加烦

练璋季

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
璋，来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》，原文：长绅纷拱著，珍珮蔼森璋

练玫磐

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
玫，来源于邹浩的《宋诗》《闻茉莉香 其二》，原文：青琅玕里白玫瑰，不受尘氛天自开

练元霓

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
元霓，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：自开元、霓裳曲罢，几番风月

练荔芗

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
荔，来源于陆游的《宋诗》《得所亲广州书》，原文：人稀野店山魈语，路僻蛮村荔子繁

练休颉

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
休，来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》，原文：一盏此时休

练琲瞻

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
琲，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其四》，原文：世有倾国媒，一笑珠百琲

练浠什

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什，来源于韩铎的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：珠玑满箧群贤什，瓦砾谁收亦谩飘

练泱萄

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
泱，来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》，原文：堰九里兮酾流为雨，水泱泱兮芃芃麦黍

练斯珵

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
斯，来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》，原文：躬秉要道，化成斯民

练亭茶

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
亭茶，来源于释道璨的《宋诗》《病起和徐处士并寄致轩二首 其二》，原文：日长更有幽忧病，临罢兰亭品建茶

练昉宣

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
昉，来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》，原文：结交两任昉，设客一阴就

练缃筠

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
缃，来源于李商隐的《唐诗》《僧院牡丹》，原文：粉壁正荡水，缃帏初卷灯

练岭同

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
岭同，来源于常衮的《唐诗》《代员将军罢战后归故里》，原文：连云防铁岭，同日破渔阳

练冶皙

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
冶，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：陈杀其大夫泄冶

练峤桑

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
峤桑，来源于韦庄的《唐诗》《和李秀才郊墅早春吟兴十韵》，原文：我悲游海峤，君说住柴桑

练桅庭

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
桅，来源于钱闻诗的《宋诗》《神林浦庙》，原文：盘馔勤勤祷祠客，桅樯戢戢待风船

练琲觉

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
琲，来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用分韵得对字》，原文：余子纷碔砆，良友抵珍琲

练仞蓓

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
仞，来源于李中师的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：秦山千仞高无加，昼望蓬莱挹仙霞

练雅栾

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
雅栾，来源于孟郊的《唐诗》《惜苦》，原文：可惜大雅旨，意此小团栾

练语涧

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
语涧，来源于叶梦得的《宋诗》《章几道将归小饮怀谢城父》，原文：涧谷何时同笑语，干戈已老更风尘

练惋姿

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
惋，来源于吴汝弌的《宋诗》《游石仙分韵得观字》，原文：神仙固渺茫，此事良可惋

练涵储

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
涵，来源于韩淲的《宋诗》《五思 其四》，原文：我思玉溪流，松山日涵碧

练黎萝

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
黎，来源于陈普的《宋诗》《咏史 刘裕 其三》，原文：长安何但遗黎舞，翁仲铜驼亦笑开

练珈馟

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
珈，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：君子偕老，副笄六珈

练婧逸

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸，来源于曹冠的《宋词》《东坡引》，原文：传杯兴逸，分咏得句

练澧芷

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
澧芷，来源于乐雷发的《宋诗》《苏莹中先往新淦过新喻访之不遇赋诗为寄》，原文：沅芷澧兰犹可寄，江云渭树苦难同

练袅秸

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
袅，来源于毛滂的《宋词》《虞美人》，原文：柳枝却学腰肢袅

练虔冰

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
虔，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其七八》，原文：慕道虔心仰翠微，玄关寂寂少人知

练悟亭

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
悟亭，来源于黄裳的《宋诗》《简叔文》，原文：兰亭咫尺归欤好，当悟浮生似转蓬

练徵豫

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫，来源于刘克庄的《宋诗》《宋侯和灯夕诗再用韵二首 其一》，原文：茜袂黄眉出满城，贤侯游豫顺民情

练源予

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
源予，来源于黄庭坚的《宋诗》《西禅听戴道士弹琴》，原文：少年抱琴为予来，乃是天台桃源未归客

练豫缔

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
豫，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释地(对于行政区划的解释)》，原文：1　两河间曰冀州，河南曰豫州，河西曰雝州，汉南曰荆州，江南曰杨州，济河间曰兖州，济东曰徐州，燕曰幽州，齐曰营州

练畚舟

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
畚，来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其三》，原文：时违聊置畚，运至即登坛

练炜焘

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
炜，来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》，原文：蜚英腾茂载宦途，所至光明而炜晔

练元时

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
元时，来源于郑刚中的《宋诗》《读柳子厚若为化得身千亿散上峰头望故乡之句有感》，原文：闲自钩帘通野色，时因酌酒见元机

练君辰

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
君辰，来源于黄人杰的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：等君侯维岳佳辰，惜景为供春酌

练淑爕

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
淑，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・后庭花》，原文：我本待诵雎鸠淑女诗，怎着我仗龙泉行剑客的事

练休昼

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
休昼，来源于姚合的《唐诗》《寄陕府内兄郭冏端公》，原文：永昼吟不休，咽喉干无声

练怡绎

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
怡，来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》，原文：金瓯况复旧名氏，只恐先生难自怡

练亭斐

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
亭，来源于赵以夫的《宋词》《满江红》，原文：倾国精神，娇无力、亭亭向谁

练笠时

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
笠时，来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空

练诺柒

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
诺，来源于张祜的《唐诗》《投陈许崔尚书二十韵》，原文：行慿孤竹立，诺为一言终

练煦熹

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
煦，来源于杨亿的《宋诗》《皇甫太博知苏州》，原文：长洲连岁得贤君，十万人家煦若春

练冰琅

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
冰琅，来源于郭祥正的《宋诗》《蒲涧奉呈蒋帅待制》，原文：公携大句使我读，冰澌戛齿清琅琅

练羡祯

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
羡，来源于葛胜仲的《宋诗》《用立方韵二首 其二》，原文：幽居不羡裴掌武，绿野堂前桥号午

练蔳嵊

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
嵊，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

练绘冉

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
绘，来源于宋祁的《宋诗》《嵇中散画像》，原文：千秋想萧散，方觉绘毫精

练缤瓷

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
缤，来源于韩愈的《唐诗》《鬬鸡联句》，原文：腷膊战声喧，缤飜落羽皠

练芈漾

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
芈，来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》，原文：子长叹息芈家事，谓势于人将有穷

练津郁

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
津，来源于李弥逊的《宋诗》《门下大资颜公挽诗 其一》，原文：赤松归有伴，此道独知津

练芷倩

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
芷，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韦深道独乐堂十绝 其九》，原文：愿言兰芷藂，东风佩微薫

练遥阔

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
遥阔，来源于刘筠的《宋诗》《淮水暴涨舟中有作》，原文：村遥树列秦川霁，岸阔牛分触氏蜗

练韵镌

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
韵，来源于谢薖的《宋诗》《次韵董之南见赠》，原文：生无适俗韵，举世谁知之

练绅廷

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
绅廷，来源于虞俦的《宋诗》《送张伯子尚书帅隆兴 其一》，原文：暂藉威名分阃寄，賸留风采照廷绅

练秋羡

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
秋羡，来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫芍药十韵》，原文：尚先秋后菊，肯羡腊前梅

练辰攸

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
辰攸，来源于方回的《宋诗》《题独鹿图》，原文：生逢兹辰，呦呦攸伏

练琳胭

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
琳，来源于唐士耻的《宋诗》《凤山逸士周遇仙谣》，原文：琳琅清彻语希夷，嚼玉吐琼声不移

练旌葭

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
旌葭，来源于司空曙的《唐诗》《送乔广下第归淮南》，原文：戍旌标白浪，罟网入青葭

练燏犹

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

练芍亚

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
芍，来源于李吕的《宋诗》《家有含笑花开因成三首 其一》，原文：芍药畏阳艳，愁红争敛黛

练染兆

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
染，来源于卢肇的《唐诗》《题甘露寺》，原文：觉路花非染，流年景谩催

练钰笈

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈，来源于杨时的《宋诗》《过钱塘江迎潮》，原文：赍囊负笈有夷路，一日何事常千艘

练胭蒲

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
胭，来源于刘仙伦的《宋词》《贺新郎》，原文：肠断胭脂坡下路

练婷璋

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
婷，来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其二》，原文：绿杨朱户锁娉婷，燕赵一笑谁相视

练蔚灏

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蔚，来源于王令的《宋诗》《赠别晏成绩懋父太祝》，原文：早年缀官簿，青衫蔚于菼

练望沅

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
望沅，来源于无可的《唐诗》《送沅江宋明府即开府璟之孙》，原文：人临沅水望，鴈映楚山飞

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