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悠然女孩起名寓意-名字中蕴含的美好寓意

谢靖衍作者:谢靖衍2023-12-14 09:42:46

无论是新生婴儿还是准备给女孩起名字的父母,为了给孩子注入一份美好的寓意,选择一个恰当的名字是至关重要的。而在选择女孩的名字时,寻找悠然和寓意深远的名字更是备受推崇的选择。一个好的名字既能展现女孩的个性特点,又能让她在未来的人生道路上充满自信和幸福。接下来,我们将为您提供一些建议,帮助您选择一个富有意义的悠然女孩名字。

悠然女孩起名寓意

玫诏

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
玫,来源于沈与求的《宋诗》《董深大有诗纪吴江豁然阁旧游索仆继和》,原文:遥想经行断堤曲,野花漂尽雪玫瑰

瑾瓷

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
瑾,来源于汪藻的《宋诗》《咏古四首 其二》,原文:不见周公瑾,弱龄已飞鶱

闳妍

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
闳妍,来源于顾况的《唐诗》《露青竹杖歌》,原文:陈闳韩干丹青妍,欲貌未貌眼欲穿

郦礴

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
郦,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:及观郦道元,此地亦不收

博奘

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
博,来源于仇远的《宋诗》《三叠 其二》,原文:自怜秦博士,何似卫伶官

岚原

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
岚原,来源于张嵲的《宋诗》《斋祠湖上作》,原文:前瞻岚岭分,右顾缘原绿

卫乘

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
卫乘,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其一》,原文:无功卫鹤偶乘轩,虐暑从谁解倒悬

汐晃

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
汐,来源于陈允平的《宋词》《六丑》,原文:相思恨、暗度流汐

胧恒

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
胧,来源于王镃的《宋诗》《梅花三首 其二》,原文:溪心印影月朦胧,树剥霜皮一半空

袅诺

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
袅,来源于陆游的《宋诗》《茅斋》,原文:硙落霏霏雪,炉生袅袅云

怡泊

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
怡,来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》,原文:此心谁尽了,达此固怡然

虔梁

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
虔梁,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・中吕/粉蝶儿》,原文:月馆风亭,则为这虔婆上梁不正,这些时消疏了燕燕莺莺

资宣

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
资宣,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・么篇》,原文:莫不是封官爵圣恩慈,明宣赐赏金资

馠笺

拼音五行释意
hān芳香。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
笺,来源于张榘的《宋词》《水龙吟》,原文:闲展蛮笺,寄情词调,唱成谁和

桅闻

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
桅,来源于张镃的《宋诗》《行次鶑脰湖》,原文:积草摊渔网,疎林聚客桅

媖廷

拼音五行释意
yīng女子的美称。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

籍亭

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
籍亭,来源于杨亿的《宋诗》《表弟廷评章得象知信州玉山县》,原文:津亭送别空搔首,籍在金门未得归

灏耘

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
灏,来源于李纲的《宋诗》《残腊雪再作二首 其一》,原文:灏气远从云表下,清声初自竹间来

婴燿

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
婴,来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》,原文:匈中平时足蕴藉,颐神养素成婴孩

玫晖

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《尚书会仙亭咏蔷薇夤坐中联四韵晚归补缉所联因成一篇》,原文:踯躅岂能同日语,玫瑰方可一时呈

涔斓

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
涔,来源于范镇的《宋诗》《秋怀答司马君实》,原文:蹄涔学钜海,螘垤依崇丘

亘绅

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
亘,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二三》,原文:天地亘长有,山川无尽时

寒柔

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
寒柔,来源于楼钥的《宋诗》《过西兴》,原文:柔桑穉麦寒犹在,流水落花春又休

媖筠

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

陇沁

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
陇,来源于曹勋的《宋词》《饮马歌》,原文:陇月低

嘉孜

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
嘉,来源于范纯仁的《宋诗》《和刘公舒相访二首 其一》,原文:嘉宾嘉景喜相陪,况有良朋冒雪来

襄原

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
襄原,来源于葛胜仲的《宋诗》《将至襄陵二首 其二》,原文:明朝系缆襄陵驿,试上高原望鬰葱

芸本

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芸本,来源于李复的《宋诗》《物我》,原文:万物生芸芸,与我本同气

琳亭

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
琳亭,来源于李彭的《宋诗》《正月二十六日寇顺之饮仆以醽渌酒径醉闻横笛音李仲先顺之有苍头能作龙吟三弄偶不果戏成此诗》,原文:苍头乃复在琳房,柯亭横吹节饱霜

思函

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
思函,来源于陈元晋的《宋诗》《赠符药朱道士》,原文:又不见孙思邈,玉函方出千金药

岐槿

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
岐,来源于姚合的《唐诗》《寄主客张郎中》,原文:未同山中去,固当殊路岐

戍淖

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
戍,来源于方回的《宋诗》《十月七日早起》,原文:万马渐次动,钟鸣戍鼓鼜

陵悠

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
陵悠,来源于刘长卿的《唐诗》《负谪后登干越亭作》,原文:杳杳钟陵暮,悠悠鄱水春

焓祺

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 酌献用《厚安》。》,原文:淑灵顾享,申锡维祺

荷凇

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
荷,来源于陈亮的《宋词》《阮郎归》,原文:芰荷香拂柳丝垂

浅暖

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
浅暖,来源于周密的《宋词》《浣溪沙》,原文:浅色初栽试暖衣

瑷晰

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

域仞

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
域仞,来源于李新的《宋诗》《寿安夫人挽词》,原文:千仞龙华松竹域,妇姑虽死亦相亲

媛琉

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
媛,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:展如之人兮,邦之媛也

支慈

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
支慈,来源于释遵式的《宋诗》《大悲观音栴檀像》,原文:声闻辟支贤圣众,愿以慈眼普瞻视

里蕋

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
里,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:金殿里

音昃

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
音,来源于蒲寿宬的《宋诗》《题叶寄杨芸夫》,原文:凭将林下事,为寄与知音

优涔

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
优,来源于郑谷的《唐诗》《丞相孟夏祗荐南郊纪献十韵》,原文:外肃通班序,中严锡庆优

泉钊

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
泉,来源于李壁的《宋词》《浣溪沙》,原文:山头井似陆公泉

楹逵

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
楹,来源于吴沆的《宋诗》《临高台 其一》,原文:高高轩楹日照东,扶桑柱植西昆仑

奘晰

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

原岐

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
原岐,来源于卢纶的《唐诗》《秋晚霁后野望忆夏侯审》,原文:川原唯寂寞,岐路自纵横

韬专

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
韬专,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:世传韬略,出专阃制誓平胡

冰粤

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
冰粤,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:冰清临百粤,风靡化三川

簌箴

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
簌,来源于马致远的《元曲》《双调・夜行船》,原文:帘外西风飘落叶,扑簌簌落满阶砌

菡潇

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
菡潇,来源于赵师秀的《宋诗》《赠源长老归自湘中》,原文:不染世间如菡萏,只留胸次著潇湘

薏炯

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:藩篱处处蔓牵牛,薏苡丛深稗穗抽

源约

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
源约,来源于程俱的《宋诗》《罢吏客郡城已数月滞留忽已岁暮浩然兴叹作一首》,原文:魏觊三章堪自约,殷源百尺敢言登

曼笺

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
曼,来源于朱弁的《宋诗》《苏子翼送黄精酒》,原文:曼倩宜分此日桃,安期莫诧他年枣

瑶函

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
瑶函,来源于罗隐的《唐诗》《感别元帅尚父》,原文:玉函瑶检下台司,记得当时捧领时

岐绘

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
岐,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:行路难,岐路几千端

斯优

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
斯优,来源于贯休的《唐诗》《闻无相道人顺世五首 四》,原文:莫比优昙花,斯人更难遇

芍纤

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
芍,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事》,原文:芍药晚花终是小,戎葵新莟许来多

昼馥

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
昼馥,来源于王十朋的《宋诗》《题至乐亭 其一》,原文:山禽语昼寂,巖花吐秋馥

勰璁

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

敏淞

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
敏,来源于万俟绍之的《宋诗》《饯友宰丹阳》,原文:迅雷推敏速,片月对清孤

篁佳

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
篁佳,来源于廖刚的《宋诗》《题丁乐道分翠轩》,原文:脩篁戛玉乱垂影,佳木屯云巧著行

夕弈

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
夕,来源于刘筠的《宋诗》《偶怀》,原文:渚兰薰露夕,江橘富霜秋

沫望

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
沫望,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和原甫六月八日晓雨》,原文:安然如涸鱼,呴沫久已望

箬盂

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
箬,来源于张韫的《宋词》《洞仙歌》,原文:问箬下留丹,别已千年,华表鹤、亦归来否

霖绘

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
霖,来源于苏轼的《宋诗》《次韵郑介夫二首 其一》,原文:孤云倦鸟空来往,自要闲飞不作霖

蘅盈

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
蘅,来源于方岳的《宋诗》《春词 其五》,原文:客又不来寒食近,碧蘅红杜满芳洲

笺舸

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
笺,来源于周邦彦的《宋词》《还京乐》,原文:想而今、应恨墨盈笺,愁妆照水

倾漳

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
倾漳,来源于欧阳修的《宋诗》《百子坑赛龙》,原文:倾崖倒漳聊一戏,顷刻万物皆涵濡

堇帧

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:125 齧,苦堇

涧彦

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
涧,来源于张栻的《宋诗》《城南杂咏二十首 兰涧》,原文:艺兰北涧侧,涧曲风纡余

晨枝

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
晨枝,来源于蔡襄的《宋诗》《十日西湖晚归》,原文:清晨出郭又晴曛,已见空枝嫩叶新

珧玫

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

幻葭

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
幻,来源于徐瑞的《宋诗》《余敬可示汪子明诸君大雪诗卷次韵》,原文:何如松下观幻质,仰天大笑累堕帻

遥敏

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
遥敏,来源于张耒的《宋诗》《送程德孺赴江西》,原文:遥知敏手多暇日,不废樽俎环蛾眉

宛博

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
宛博,来源于钟明的《宋诗》《书义倡传后》,原文:清歌宛转遶梁尘,博山空濛散烟雾

橙皙

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
橙,来源于张籍的《唐诗》《送闽僧》,原文:谿寺黄橙熟,沙田紫芋肥

白同

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
白同,来源于吴潜的《宋诗》《九十用喜雪韵四首 其一》,原文:不用韩非骋说难,异同坚白谩多端

溯斐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
溯,来源于方一夔的《宋诗》《徐友谦小筑冒雨访何通叟途中作》,原文:昔有王子猷,连夜溯剡溪

昼枝

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
昼枝,来源于王洋的《宋诗》《次曾谹父韵二首 其一》,原文:白玉堂中昼漏迟,小姑新学竹枝词

葵祺

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
葵,来源于曾巩的《宋诗》《雨后环波亭次韵 次维得禽字韵》,原文:黄蜀葵开收宿雨,紫桑椹熟啭新禽

砺远

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
砺远,来源于李吕的《宋诗》《送江宰别》,原文:但愿益磨砺,器宇恢远图

箫戍

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
箫戍,来源于毛珝的《宋诗》《金陵》,原文:津头鼓角增新戍,陌上笙箫减旧年

昙涵

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
昙,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂十八首 其二》,原文:黄面瞿昙,无回避处

境旒

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
境,来源于程俱的《宋诗》《同叶内翰游南峰窃观壬辰旧题诗谨次严韵》,原文:恨无买山具,抚境思髯参

钲园

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
钲园,来源于朱继芳的《宋诗》《辛亥二月望祭斋宫因游甘园 其三》,原文:忽听铜钲花外近,园丁说是主人来

逻凡

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
逻,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其一》,原文:深虞逻寇知,儿啼扼其口

芮爀

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
芮,来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》,原文:窦融既入朝,吴芮空记面

芃礼

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
芃,来源于宋自逊的《宋诗》《谢深道问近况答之》,原文:芃芃秋草闭门深,世事年来口欲瘖

尚箬

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
尚,来源于孙觌的《宋诗》《荆溪道中四言送僧》,原文:老矣钟仪,尚操楚音

缮珲

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

苒单

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
苒,来源于陆游的《宋诗》《小僧乞诗》,原文:风前掩苒草吹香,溪上霏微雨送凉

简粤

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
简粤,来源于李洪的《宋诗》《送钱进思倅吴郡》,原文:简书狱市抵胡粤,末界马牛视齐楚

晤崇

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chóng高明宏大。
国学点评
晤崇,来源于宋祁的《宋诗》《和三司尚书清明》,原文:喉舌官崇无晤赏,一轩筠粉伴刊书

璁繁

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《次韵张季长题龙洞》,原文:雷霆自鞺鞳,环玦亦璁珑

璇鹤

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
璇,来源于程公许的《宋诗》《得台檄视堰至上皇设黄箓会亲友自远而至者孙承父表兄用晦弟彦威有年彦尹彦济四姪胜父王甥虚中句甥司马行父宗人季然共十七人次日首途久雨开霁》,原文:肃敞芝坛大面峰,拟凭方寸溯璇穹

佶易

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

由徵

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
由,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:这富贵、非由人要

瑥元

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:元是皋夔侣

栎竺

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
栎,来源于王安石的《宋诗》《游钟山》,原文:两山松栎暗朱藤,一水中间胜武陵

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