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如何找到合适的女孩大师起名

周治绡作者:周治绡2023-12-14 17:39:17

在新生儿降临之际,为您的女孩选择一个独特而有意义的名字是十分重要的。一个好的名字可以为孩子注入自信、力量和独特的个性。那么,如何找到合适的女孩大师起名呢?首先,了解女孩起名的重要性是必不可少的。女孩名字不仅仅是身份的象征,更是将来她们个性和命运的象征。因此,我们需要找到一个专业的女孩大师起名来帮助我们。通过女孩大师起名,我们可以给予女孩一个寓意深远、与她个性相符的名字。接下来,让我们一起探索如何找到合适的女孩大师起名的方法吧。

女孩大师起名

栾珉

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
栾,来源于周紫芝的《宋诗》《张元明为道卿画竹间梅》,原文:细寻水墨图中意,似对檀栾坞里梅

英暌

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
英暌,来源于韦骧的《宋诗》《和朱尉首夏偶书见寄》,原文:他时遂暌阻,徒尔念英游

诚婵

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
诚婵,来源于储光羲的《唐诗》《献八舅东归》,原文:诚亡真混沌,玉立方婵娟

正寓

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
正寓,来源于钟兴嗣的《宋诗》《浯溪》,原文:涪翁仗正论,凛然寓刺规

闲晠

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
闲,来源于曹彦约的《宋诗》《偶成 其三》,原文:四时多少闲光景,无个闲人领略伊

畅逸

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
畅逸,来源于陆文圭的《宋诗》《和邓善之寄王一初并见柬韵》,原文:逸少幽情谁与畅,元龙豪气未全除

婷弈

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
婷,来源于石介的《宋诗》《西北》,原文:堂上守章句,将军弄娉婷

良鸥

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
良鸥,来源于李吕的《宋诗》《改过》,原文:海鸥识机深,良马认鞭声

庆约

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
庆约,来源于史浩的《宋诗》《羽客熊叶二师言归铁柱以五十六言饯之》,原文:思归却有他年约,来庆吾登九十春

秭凝

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《过秭归》,原文:晚日寒天过秭归,江山点点上愁眉

丁娥

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
丁娥,来源于白居易的《唐诗》《醉后听唱桂华曲》,原文:桂华词意苦丁宁,唱到常娥醉便醒

憬由

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

弈嶛

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
liáo高。
国学点评
弈,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其四》,原文:大都如弈棋,败局如已逝

馚荔

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢陈正字送荔支三首 其一》,原文:十年梨枣雪中看,想见江城荔子丹

闲昼

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
闲昼,来源于杨于陵的《唐诗》《郡斋有紫薇双本自朱明接于徂暑其花芳馥数旬犹茂庭宇之内逈无其伦予嘉其美而能久因诗纪述》,原文:炎沴昼方铄,幽姿闲且都

帧箪

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

缎虢

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

笠存

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
笠,来源于释正觉的《宋诗》《送传道者归省母氏 其二》,原文:雨蓑风笠旧行李,适意明明百草头

枫戍

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
枫,来源于徐玑的《宋诗》《登三层楼与王仲言联句》,原文:苍然晚烟集,红者枫树头

文韬

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
文韬,来源于韩元吉的《宋诗》《送潘元夙教授钦州》,原文:文笔超然自不羣,胸中韬略未全陈

磊湘

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
磊,来源于苏轼的《宋诗》《和陶酬刘柴桑》,原文:穷冬出瓮盎,磊落胜农畴

秋宛

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
秋宛,来源于杨冠卿的《宋诗》《悲秋 其二》,原文:晤言宛如昨,庭叶忽再秋

瑭笠

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

月箪

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
月箪,来源于吴锡畴的《宋诗》《迂拙》,原文:箪瓢自钟鼎,风月即勋名

滢源

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
滢,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:晶耀目何在,滢荧心欲无

浦芝

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
浦芝,来源于宋庠的《宋诗》《醉枕》,原文:雪楼珠丽巴人曲,芝馆尘生洛浦田

钰沛

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于杜伟的《唐诗》《过琴溪(幷序)》,原文:唐玄宗开元甲子,河间邢巨、沛国武平一,尝游是溪,题绝句其下

浠其

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于李觏的《宋诗》《惜鸡诗》,原文:因欲观其终,其终谅何似

远祁

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
远祁,来源于杜甫的《唐诗》《奉先刘少府新画山水障歌》,原文:岂但祁岳与郑虔,笔迹远过杨契丹

理昕

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
理昕,来源于方一夔的《宋诗》《夜坐苦蚊》,原文:万物有常理,动息随昏昕

釉玺

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《寿林中书 其二》,原文:玺书几日来宣室,走马传宣夹路看

琳映

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琳映,来源于夏竦的《宋诗》《元真殿烧香观太宗真宗御书仁宗飞白书并瑞谷应制》,原文:兰炷薰琳殿,霓旄映绿莎

皤瑭

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
皤,来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》,原文:算人生几何,惊头颅半皤,怕干惹萧墙祸

濡淅

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
濡,来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》,原文:目力所能才逡巡,长言记录濡毫频

钊滢

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

鉴晰

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
鉴晰,来源于王涯的《唐诗》《郊庙歌辞 享惠昭太子庙乐章 送神》,原文:迎精送往,厥鉴昭晰

易尧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
易尧,来源于苏轼的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》,原文:未易名尧德,何须数舜功

琼兹

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
琼兹,来源于李白的《唐诗》《詶岑勋见寻就元丹丘对酒相待以诗见招》,原文:喜兹一会面,若覩琼树枝

研僖

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
研,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其二》,原文:皎洁临书案,朦胧到研屏

瓷琼

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
瓷琼,来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》,原文:浮梁巧烧瓷,颜色比琼玖

璇燏

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
火光貌。
国学点评
璇,来源于杨万里的《宋诗》《白纻歌舞四时词 秋》,原文:青女椎冰作冷霜,吹到璇闺飞不入

允云

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
允云,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・牧羊关》,原文:(正末云)我王允也别无他意,只重奉先的威名耳

盈萌

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
盈萌,来源于苏辙的《宋诗》《食樱笋二首 其二》,原文:林竹抽萌不忍挑,谁家盈束伴晨樵

净夷

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
净夷,来源于刘一止的《宋诗》《戏题法真师见南山斋一首》,原文:看山终日自夷犹,清净谁如此比丘

嵊竺

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

祯兆

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
祯兆,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:端是吾宗能厚积,故生麟凤兆祯祥

与融

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
与融,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二九》,原文:心境顿消融,方明色与空

竹臻

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
竹臻,来源于白玉蟾的《宋诗》《画中众仙歌》,原文:张臻虚心而学竹,风雨潇潇生锦轴

尉谊

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
尉谊,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・红绣鞋》,原文:本待要绿珠辞卫尉,则说道贾谊没长沙,可不这寄哀书的该万剐

仪裕

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
仪,来源于储光羲的《唐诗》《羣鸦咏》,原文:朝阳照羽仪,清吹肃逵路

茸源

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
茸源,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:一朝揭源去,枯渎草蒙茸

粹晰

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
粹,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:形容歌玉粹,瞻仰见渊冲

元泉

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
元泉,来源于方琛的《宋诗》《留题剑池石壁》,原文:辘轳竟日知无尽,泉脉元从海上来

汉淇

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
汉淇,来源于晁公溯的《宋诗》《薛郎远以颂为寿句法崛奇读之喜甚赋此为谢》,原文:手追淇澳诗,句法两汉前

崔予

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
崔予,来源于周孚的《宋诗》《赠仲才子和六言二首 其一》,原文:视世崔郎一吷,反予赵子三隅

鹭泰

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
鹭,来源于王周的《唐诗》《和程刑部三首 清涟合》,原文:片雪翘饥鹭,孤香卷嫩荷

序蒲

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
序蒲,来源于张炜的《宋诗》《鸥鹭世界》,原文:闲飞芦苇疑成序,独立菰蒲似不群

颉恬

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
颉恬,来源于方回的《宋诗》《赠笔工杨日新》,原文:上古苍颉初制字,后人蒙恬始造笔

蓓臻

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蓓,来源于史浩的《宋词》《水龙吟》,原文:雪中蓓蕾嫣然,美人莫恨春容少

亚柒

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
亚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《润州江口送人谒池阳卫郎中》,原文:月在石头摇戍角,风生江口亚帆竿

琪缈

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
琪,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一一○》,原文:琪树三朝种已成,绿阴回合啭宫鶑

恽澄

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
恽,来源于李昌符的《唐诗》《南潭》,原文:人传郭恽多游此,谁见当初泛玉杯

瑭萦

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

娄淳

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:牟娄者何

僖麟

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:孔子在陈,闻火,曰:「其桓、僖乎

芹璋

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
芹,来源于陈策的《宋词》《满江红》,原文:章台路,雪黏飞燕,带芹穿幕

择磐

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
择,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曾子问》,原文:择日而祭于祢,成妇之义也

嵇銮

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
嵇,来源于苏辙的《宋诗》《再赋葺居三绝 其一》,原文:旋筑高墙护鸡犬,稍容嵇阮醉喧哗

夷薇

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
夷薇,来源于李觏的《宋诗》《三贤咏》,原文:鲁连誓蹈海,夷齐甘采薇

昼恬

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
昼恬,来源于刘弇的《宋诗》《送元举宫苑秀州钤辖》,原文:突烟昼恬夜柝死,元戎退案休千兵

珺琤

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于薛季宣的《宋诗》《春雨》,原文:琤瑽响疏窗,庭除有余音

影苒

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
影苒,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二二》,原文:不萌枝上春苒苒,无影树下秋寥寥

经澎

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
经,来源于徐铉的《宋诗》《回至南康题紫极宫里道士房》,原文:还经羽人家,豁若云雾披

浅函

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
浅函,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 白公石函》,原文:开函测深浅,启闭以时均

枫辽

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
枫辽,来源于陆游的《宋诗》《夜步》,原文:鹤归辽海逾千岁,枫落吴江又一秋

雅勤

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
雅勤,来源于苏颂的《宋诗》《卞巡检重建苹节堂》,原文:恩勤主人意,雅志最相宜

婴炀

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
婴炀,来源于司马光的《宋诗》《次韵和邻几秋雨十六韵》,原文:轑羹愁病妇,炀灶拥寒婴

籍婳

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
籍,来源于释心月的《宋诗》《须菩提赞 其二》,原文:巖前花雨已狼籍

淞援

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
淞,来源于范成大的《宋诗》《送唐彦博宰安丰兼寄呈淮西帅赵渭师郎中》,原文:飘飘北归梦,夜绕吴淞云

晓遒

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
晓遒,来源于王令的《宋诗》《旅次寄宝觉讷师》,原文:小雨破宿暑,晓风忽焉遒

磐峨

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
磐,来源于赵公豫的《宋诗》《浮梁舟行》,原文:磐石中流出,新篁远岸生

炜镌

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
炜,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:抚公平生,竹帛光炜

汶茜

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
汶,来源于赵抃的《宋诗》《送茂守吴彦先郎中赴阙》,原文:汶山为郡数逢春,被诏还都岁又新

谒自

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
谒自,来源于释慧空的《宋诗》《答宜禅颂见谒》,原文:宜禅谒老空,先自著便宜

馥谊

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
馥,来源于苏颂的《宋诗》《再次韵》,原文:露芽轻嫩研香馥,云朵纤浓印迹重

若隽

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
若隽,来源于程洵的《宋诗》《刘寺簿所居五咏 洌轩》,原文:一瓢遗味在,隽永若为名

槿琲

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《秋池二首 一》,原文:欲暮槿先萎,未霜荷已败

澜阮

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
澜,来源于孔武仲的《宋诗》《嘉鱼遇顺风》,原文:溅点如珠翻,涌澜若山峙

阮品

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
阮,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・胜葫芦》,原文:呀,阮肇到天台,春至人间花弄色

逵胥

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
逵,来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部诸家雪 船家》,原文:山阴路不远,去问戴逵家

诏旬

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
诏旬,来源于岳珂的《宋诗》《二十七日复有旨除帅江西一旬之间两奉除音再赋二首 其一》,原文:披腹忱词久未呈,浃旬两诏下宸京

羡箴

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
羡,来源于毛滂的《宋诗》《寄曹子方使君》,原文:去参鹓鹭羣,勿羡高飞鸿

钥淞

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
钥,来源于张炎的《宋词》《解连环》,原文:叹贞元、朝士无多,又日冷湖阴,柳边门钥

芮恺

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
芮,来源于杜甫的《唐诗》《荆南兵马使太常卿赵公大食刀歌》,原文:龙伯国人罢钓鼇,芮公回首颜色劳

荣净

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
荣净,来源于赵善括的《宋词》《醉蓬莱》,原文:汉节归来,边尘扫净,鼎司荣贵

蕴琅

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
蕴琅,来源于喻良能的《宋诗》《题周希稷清閟轩》,原文:之子蕴琅玕,幽轩足考槃

贞娄

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
贞,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:贞士抱清真,藜藿常不餍

熹勖

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
熹,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:熹微一隙开,洞达八荒圣

鹄筠

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
鹄筠,来源于权德舆的《唐诗》《户部王曹长杨考功崔刑部二院长并同钟陵使府之旧因以寄赠又陪郎署喜甚常僚因书所怀且叙所知》,原文:秋天鸿鹄姿,晚岁松筠质

篁荟

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
篁荟,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:松篁森荟蔚,楼观郁峥嵘

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